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老师的手的作文优质7篇

为了能够使语文成绩得到提升,我们一定要认真对待作文的写作,文章结构完整且有深刻的立意的作文才是有价值的,下面是大爱范文网小编为您分享的老师的手的作文优质7篇,感谢您的参阅。

老师的手的作文优质7篇

老师的手的作文篇1

敬爱的孔老师

您好!

您还记得我吗?我是您的学生—在,尽管您已经不教我了,但我还是十分想念。

有人说:“教师就像黑夜里的一盏明灯。现照亮了前进的道路。”而我却说:“您是我们的良师益友。让我们在一个丰富多彩的童年中度过每一天。

记得四年级时,我们班的桂航同学,由于下课玩悠悠球时,划上了眼睛,您知道后。心急如焚的赶到班上,立刻把桂航送进了医务室,在医务室里,您可真是热锅上的蚂蚁,急的团团转。当您知道桂航没事时,心里的大石头终于落地了,在您的眼神里,我感受到了慈母般的爱。还有一次,我有一道题不会做,无论怎样绞尽脑汁,就是想不起来。当我急得抓耳饶腮,这时,您似乎看出了我的心思,走到我的面前,和蔼地问道:“是不是这道题目不会做呀?"我红着脸不好意思的点了点头,于是您便耐心的教起了我,帮我扫除了“拦路虎”,今天,我想对您说一声:“谢谢”。

孔老师的关怀是无微不至的,您对班上所有的同学就像对自己的亲生儿女一样,把爱都奉献给了我们,教我们的这两年里,您总是兢兢业业,上课时,您总会让课堂充满欢声笑语。下课了,您也会当我们的大朋友,与我们玩起游戏,您与我们度过的每一天,都是那么的美好,那么的美好……

那时,是您让我们在知识的海洋里遨游,是您让我懂得了做人的道理,更是您,为我插上了想象的翅膀,带我飞向湛蓝的天空,感受那奇妙的世界……人人都说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是啊!孔老师,您就像是一个蜡炬,牺牲了自己,成就了他人。

孔老师,我对您说的话不是用三言两语能说完的,千言万语汇成一句:“孔老师,您放心吧,我一定好好学习,长大后,以优异的成绩来报答你对我的教育之恩!”

此致

敬礼

老师的手的作文篇2

今天,我有一个好消息告诉大家,我当小老师啦!

你呀!不用惊奇,告诉你们吧,那是下午第一节课时,田老师让我们自己当一回小老师——互相给同学们批改作文,话音刚落,同学们高兴极了,我呢?心里实际高兴、又紧张。高兴的是,当老师一直是我最大的愿望;紧张的是,我的作文水平还不行,怎么能给同学批作文呢?无论如何,今天还是要硬着头皮当一回老师!

我翻开的第一篇作文是“这件是教育了我”,这篇作文的开头写的很好,深深地吸引了我,我一字一句地斟酌着,写的还挺通顺。哎,一个错别字,我拿起笔来,在上面画了一个圈;哎,这句话没加引号,我又拿起笔来,在上面认认真真地加上了一个引号;哎,这儿的话写的太好了,我反反复复念了几次,好,还是记下来吧,就这样,一篇作文看完了,我也学田老师的样子,在下面写了几句批语,写的挺好就是字迹有些不工整,以后一定要多加努力!

接着我又看了第二篇、第三篇……我认真的阅读着,吸取着别人的长处,不知不觉,下课的铃声响了,可我依然陶醉在当小老师的兴奋中……

田老师这样做,真是用心良苦,既让我们能互相学习写作中的长处,又让我们互相找寻写作中的不足,这节课,我的收获真是很不小啊!

老师的手的作文篇3

在生活中,我们在不同的时间不同的地点,总能听见“对不起”。但是很少有人听过老师对学生说过“对不起”。

我就听过老师对学生说“对不起”。那个学生就是我。

那是二年级时候的事了。

有一天放学,吴老师组织大家排队站在操场上,等候家长来接。队伍解散之后,我便一个人走在操场上。忽然,我看见前面的地上有一只“小鸡崽儿”。我最喜欢小动物了,忙跑过去,弯下腰把“小鸡崽儿”捡了起来。拿到眼前一看,那不是什么“小鸡崽儿”,而是一袋吃了一半的点心。我失望地把点心袋丢在地上。正在这时,我听见背后传来的吴老师的声音。“哎?那是谁呀?怎么把垃圾往地上丢呢?把她叫回来!”

当我回头看时,一个同学已经走到了我身边,拉着我就到了吴老师身旁。

我有些不知所措,愣愣地看着吴老师,说不出话来。

“你怎么能往地上扔垃圾呢?要是谁都随手扔垃圾,学校不就成了垃圾站了吗?”

我看着吴老师紧绷着的脸,听着吴老师严厉的语气,既委屈又害怕,既生气又一时不知道怎么解释,眼泪一下子就流了下来。

这时,妈妈来接我了,我哭泣着跟妈妈说了当时的情况。

当吴老师知道事情真相的时候,微笑着说:“老师误会你了。对不起。”

当我确信我没有听错的那一刹那,我的心灵很受震憾。老师居然跟一个学生说出了“对不起”这三个字,这是多么让人难以想像的事情啊。

我的脸红了。我想,其实不管那个垃圾是不是我丢的,我都应该把它扔到垃圾箱里去,而不是再一次把它丢在操场上。吴老师说得没有错,如果人人都随手扔垃圾,那校园不就成了一个垃圾场了吗?

正是吴老师的这一句“对不起”,让我认识到了自己的错误,也更加尊敬吴老师了。

四年过去了,我马上就要成为一名中学生了,但这件事我还是记得很清楚。

亲爱的吴老师,您还好吗?现在,我多想对您说一句:老师,谢谢您!

老师的手的作文篇4

说起我们数学老师的威力,那是无人能敌的。

首先,她可以像语文英语那样的听写方式,来给我们报数学公式。她并不是把整个公式念出来,也不是让我们单纯的默写,而是把一条公式变化成两三条不同的公式,含义却相同,让我们摸不着头脑。报完后还着重强调:我知道有些同学抄了,但是如果写的顺序与我报的不一样,每个给我抄100遍!之后便是写好名字收上去,本子一交,全班议论起来。有的问老师报了几条,我得问第二条怎么写

其次,她可以还想出谁抄了谁的,或谁查了手机,像有读心术似的。对于我们的心思她是一清二楚,毕竟是历经过沧桑的人了,我们这点小手段不值一提。果然,她发现了谁抄的,她私下与那位同学交谈,以免伤了学生的自尊心。并且会给那个抄了作业的同学另外加餐。

最后,她为了防止我们回家查手机,她干脆自己出题,以免有后患之忧。并且她特别喜欢自己出题,我们的课作和课堂练习大部分都是她出的。她不会统一出几个题目,有时会出42个,有时会出21个,要不就是一人一个,要不就是俩人一个。一些比较长的题目,她会把数字让我们改成自己的学号,老师真是操尽了心啊!

这就是我们的数学老师李老师,她有时严肃严格,有时和蔼可亲,她认真负责,费心尽力。老师,您辛苦了!

老师的手的作文篇5

在十二个春秋中,母亲的目光一直伴随我成长,父亲的教导一直指引我成长的方向。

面对父母无微不至的照顾,你是否想到过要感恩?面对老师苦口婆心的教育,你是否想过感恩?面对朋友真心诚意的帮助,你是否想过要感恩?或许我们在被爱和关心中生活得太久了!

其实,感恩并不难,在父母眼中只要你理解他们,甚至只是当他们与你说话时你能望望他们而不是老盯着电视,当他们关心你时只要跟着答应而不是一味地顶撞,可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到,还谈何感恩。

我想学会感恩,却找不到老师。后来我才发现,爸爸就是我最好的老师!爷爷奶奶本住在那间破旧的老屋里。他们说:“过得自由,比跟着我们要舒服多了。”可是,一但外面下了大雨,屋子里面便是小雨霏霏。爸爸见状多次就想接爷爷奶奶搬过来一起住,爷爷奶奶却执意不肯,说:“我两老人毛病多,容易搞脏你的新房子!”爸爸说:“这房子就是为了让您两安享晚年才造的。”在爸爸的劝说下,爷爷奶奶还是执意不肯,爸爸也只好把老屋拆掉,爷爷奶奶这才愿意搬过来。爷爷奶奶也露出了灿烂的笑容。我这才明白为什么爸爸要急于把家里的房子装修好,而外面的房子却迟迟不装修。原来爸爸心里想的是:把爷爷奶奶的幸福放在第一位。这也是在教育我如何报答爸爸妈妈的养育之恩,等我长大了,一定会让爸爸妈妈过得更加幸福快乐!

老师的手的作文篇6

今天是开学的第一天,剧里中考还有120多天,老师给了我们班每一个同学一封信,那封信,仿佛是最动听的乐曲,也是最灿烂的阳光,更是最动人的情感。收到这封信,我仿佛长大了一样。

“在老师眼中,你是个聪明又文静的女孩,你拥有着勤学好问的好品格。”看到心中老师对我的评价,真的让我很吃惊。在以前,由于仪容仪表检查不合格,老师让我剪头帘。可是,我总认为我的头帘很好看,就是不剪。到后来,老师也没有理我。其实,我总是不听老师的话,可是老师却对我的印象是那么那么的好,看到这句话的时候,我都脸红的低下了头。

“你是一个不服输的好孩子,偶尔的一次失误会让你更加进步,请你相信你自己的实力。”老师知道我这一次的考试很失利,没有考出真实的成绩。我总是把错放在自己的头上,总是觉得自己的那个不好,那个不好。而老师的鼓励,虽然只是一句简简单单的话,但是,让我恍然大悟。自己的努力已经付出了,只是一个小小的失误,没必要总是纠结在心。

新的学期,新的开始,真的不能在错过了。在这区区100多天的日子,我得好好努力,即便有一次两次的失误,也不能轻言放弃,正向老师所说的那样“刻苦努力永在前,迎接挑战新发展”。

初三的最后的一个学期,初中的最后一个学期,我得拿出点成绩看看,不能辜负每个人哈。

老师的那封信,我会一直保存,那是见证成长的那封信。

寒假结束,我又开始写上我的作文了希望都好好看看把!

老师的手的作文篇7

郑老师是我们班的数学老师。他上课最大的特点就是幽默,常常惹得我们哈哈大笑。

有一次,郑老师在上课的时候向大家提问:“同学们,你们知道脱式计算是什么吗?”全班同学立即放开嗓子喊起来:“知道!”郑老师故意把脸色一沉,压低声音说:“知道就知道嘛,不用这么大声。等会吵到别的老师上课了,还要来找我的麻烦,到时可会减分的哦。”知道郑老师没生气,同学们又跟郑老师唱上反调了:“不用怕,减就减呗!”郑老师扬高声调,瞪着我们说:“减分的话我就会被减钱的,减钱了我就不能按时领到标准工资了。”说完,他拿起三张一毛的钱要我们加起来,看等于多少?我们都异口同声地说是三毛。郑老师慢条斯理地说:“我数给你们看哈,一百,两百,三百。这明明是三百,你们怎么说是三毛呢?”我们都被他的这种幽默感染了,哈哈大笑起来。郑老师自己也笑了。

每天上课,我们都会跟老师问好。有一次,当郑老师叫上课时,同学们都纷纷站起来,很有礼貌地和老师问好。就在这时,我们听到了一声脆响,一看,哈,原来郑老师在说“同学们好”时,弯腰过度,头都撞到讲台上了,可把我们乐坏了。郑老师就是这样,将严肃紧张的课堂变得轻松愉快。

这么风趣幽默的好老师,怎能不让我们喜欢?

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