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诗歌类的作文精选5篇

每篇作文都是一个独特的创作,展现了我们独特的个性和思维方式,当我们写作文时,我们实际上在练习思考和逻辑推理的能力,这对我们的认知发展非常有益,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的诗歌类的作文精选5篇,供大家参考。

诗歌类的作文精选5篇

诗歌类的作文篇1

一幅幅壁画在镜头前呈现,关于战争的纪录片通过黑白的方式描绘着历史,再配上我听不懂的音乐,我带着满脸问号开启了对《掬水月在手》这部电影的探索。

因为在观影前,我对这部电影所讲述的人物和历史一无所知,所以当我达不到电影的境界、看不懂情节的时候,我发现了一个规律:每当叶嘉莹讲述自己的故事时,总会有一段文字或者图片在银幕中出现。大部分是叶嘉莹自己做的诗词和写的文章,这样看来,好像她的一生可以用一本诗集来阐述。

叶嘉莹讲述的故事中有一大半都是跟诗有关,感觉她的人生要不就是在做诗,要么就是在讲诗,要么就是在去讲诗的路上。她的生命,跟她研究诗词的态度,对诗词的理解,已经是浑然一体、难舍难分了。

她的一生看似乐观且平淡,但其实则恰恰相反,她的一生跌宕起伏,白发人送黑发人的情节不占少数,亲离子别的不幸一样不差的落在她的肩上,好似她应该郁郁寡欢悲伤一辈子。但叶嘉莹并没有,正是因为她把一切都用诗歌表达出来。从她诗词中的一字一句中可能包含着泣不成声的感情,但如若用诗词抒发完之后,又会将心态放平,生活变淡。叶嘉莹的朋友总说她很乐观,对于什么都是轻描淡写的一句,这跟她对诗词的不可分割有关。

她的经历总是和诗词有着千丝万缕的联系,好似她的一生都是为诗词所活。她也确实在诗词这一领域获得了较高的评价和威望。这让我感受到了:如果人在一项领域中专一研究一辈子,那必定是会有所收获的,甚至是有很大成就的。

诗歌类的作文篇2

相思是冬日的梅,晚风吹不醒相见;想念是朝花的吻,晨露挂不住告别在来自放放假在相思想念中我与你相见相约,相约在夕阳蔓延的长堤,相见在马蹄声缓的季节。

——那是你吗,美丽的唐诗,多情地吟唱?

我与你相遇在初唐。乍见之下惊为天人:你如滕王阁绵延的秋水,婉约而美好。于是我化作落霞与孤鹜比翼双飞,同你唱脂粉嫣然的戏,妙指生花手型百变。戏台上你“归时休照烛花红”,我“待踏马蹄清夜月”;最终看着你曼妙的身姿空灵的影摇曳在我送你的玉钏中渐行渐远,暗暗许诺:“来时待你遍赏芳丛。”

我与你又见在盛唐。惊讶你曾把青梅嗅的青涩化为了”黄河之水天上来”的大气,如此壮阔的美丽令我心动。于是我与你携手醉饮葡萄美酒;与你共奏一场风流富贵琴瑟和谐的曲:大红幕布“唰”地扬起,用一杯月光销去万古愁绪;陪你抒写“古人今人若流水,共看明月皆如此”的年岁轮回;伴你滴尽相思血泪抛红豆,看遍春柳春花满画楼;手捧一粒眷恋,默念“思君如满月,月月减清辉”。

我与你再次相约在中唐。怎料到曾经怦然心动的绝美汩汩流淌成了“感时花溅泪”的凄美。于是我抚摸着你清瘦的容颜,伴你“群山万壑赴荆门”,同奏“千载琵琶作胡语”。任凭柳烟凄迷了离别破碎了河山,任凭《霓裳羽衣曲》被无情地击破,任凭“蓬莱宫中日月长”,我只虔诚地祝愿祈祷:愿我和你“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”。

我与你相逢在晚唐。无限好的夕阳是何等的美丽!可是芳华刹那红颜弹指老,一切“只是近黄昏”,可叹“义山京地吟松雪,不知千年太匆匆”。盛唐的余韵化作清江柳烟愁,美得支离破碎。我本想与你共剪红烛,却不料“一寸相思一寸灰”;我本想与你并蒂连理,却不料“为梦远别啼难唤”。你说你愿用庄周迷蝶与杜鹃啼血的一刻春梦,换我一世沧珠海泪和良玉生烟的荣华,可惜“花魂鸟魂总归魂,鸟自无言花自羞”。

一曲唐韵的绝唱,明媚而茫远。纵使诗曲唤不回,柳烟换不回,纵使“此情可待成追忆”,我仍愿用尽一生将对你的痴情对你的执着,刻入入骨的红豆,用尽一世的轮回与你执手在青山隐隐绿水悠悠的大唐,与你,美丽的你,相约相伴,多情地吟唱。

诗歌类的作文篇3

从入学到现在,我已经学了不少古诗,可我最喜欢的,却要数唐代诗人孟郊写的游子吟了。

之所以我喜欢这首诗,是因为诗人凭借一件母亲为临走的儿子缝补衣裳的普普通通的小事,就作出了这首好诗,可见诗人是多么浓烈的强调了母亲对孩子的爱呀!

是的,母爱是伟大的,它比天更蓝;母爱是无私的,它比水更清。

母亲对儿女的关心爱护是无微不至的,诗人选取了一个看似平常的饱含深情的临行缝衣的场景,不仅写出慈母为将远行的儿子细针密线缝制衣服的动作情态,显得十分真切感人,而且写出了母亲的内心世界。她之所以要细针密线,缝得那么结结实实,原来是担心儿子迟迟不能回来。面对朴素而伟大的母爱,诗人抑制不住自己的感情,特意用反问句设问:“谁说小草的一点绿意,能报答得了整个春天阳光那广博而温暖的母爱?”

我的妈妈对我也是这样。每次吃饭时,妈妈就只会挑青菜叶吃,把青菜心儿和肉都留给我;洗衣服时,妈妈总是先洗我的,担心我下次穿时不干。

我感慨了,母爱是多么伟大呀!

可是最近我看到一则新闻,一个中国的男孩因学习好到国外留学,便以后再也没有回来,因为他觉得小时候妈妈动不动就训他,回来肯定还是如此,一点儿也不自在。而他却没有想想妈妈训他是为他好吗?他如果回家了,那妈妈肯定高兴还来不急呢!

“谁言寸草心,报得三春晖。”即使妈妈教你了一点知识,你也要记在心中,消息可以汇成大海,你收获的知识多了,那你就会得更多,将来用这些知识,报答对自己有着深爱的母亲!

诗歌类的作文篇4

期盼已久的6月6日已经到来,因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了,我突然病了,发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景,我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁,最终想出口一个好办法,在家休息半天,下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

在车上,我的心早已飞向西溪,飞向小伙伴们的身边,飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇!

终于到了,我迫不及待地往楼上跑去,就听到上面的喧哗声,我推开门一看,朗诵会现场黑压压一片,当我正在张望时,正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音,我连忙跑到阿姨身边说:“我在这里!”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边,盐城和滨海的客人坐在中间,东台的小地主们坐在最右边,家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着,有的挂横幅,有的对音响,还有的倒茶。

朗诵会开始了,表演者有的是在开心地读诗,有的是深情地背诵,还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了,我的体温突然上升了,妈妈小声地对我说:“丫丫,你休息吧,让别人替你读吧!”我看了看(眼里满是爱怜的)妈妈,摆出郑重其事的样子(坚定地)说:“不,我要去,这是给我展示自己的机会,我不会放弃”!等主持人介绍完,我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间,深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》,下面一片掌声,我紧张得要命,忘词了,忘动作了……

走下舞台,河海洋老师竖起大拇指笑着对我说:“黄硕,今天你是最棒的!”他伸出右手奋力地和我击掌相约:“我们以后合作,共同写一篇文章。”(看着老师真诚而殷切的目光),我(心里别提有多)开心呢!我在期待,我一定会努力完成!

爸爸妈妈带着我,我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌,快乐童年”还在继续。

诗歌类的作文篇5

为了更好地进行本次综合性学习,打开诗歌的大门,老师特地举行了一个诗歌朗诵会,让我们一人搜两首诗,去用心品读。诗歌对于一个人的影响力,甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说,多读诗歌,还可以提高我们的修养,增长我们的见识。 在进行诗歌朗诵会之前,要做好一项十分重要的工作,那就分工。在我们小组里我是组长,自豪负责整理我们的成果,把它顺好;我负责搜集背景音乐,戴萍负责整理资料,而我,负责整理赏析并上台朗诵我们组的成果。我们虽然各有分工,但缺一不可,所以我们组的成员很重视这件事。

在我朗诵成果时,音乐响起,配合的天衣无缝,而且音乐和诗歌很相配,并不与诗歌冲突。在我读完时,音乐也正好结束了。此时,只听见台下一片掌声。 通过这一次诗歌朗诵会,我们学到了很多诗歌,使我们了解了更多诗的背景从中我明白了许多原来不知道的更深的含义及诗人的内心,如杜甫的《江村》,这首诗虽然表面上是写作者住在江村时的惬意,而开完诗歌诵读会后我还明白:作者虽然惬意,但是在别人的施舍下感到的,一个诗人要在别人的施舍下过日子,难道不让人忧伤吗? 通过这一次综合性学习,我们不仅学到了很多诗歌,还学会了诗歌的分类,这样更有助于我们学习诗歌,更重要的是 ,我还尝试着自己写诗歌,在诗歌里,我可以放飞自己的心灵,我的思维可以跳跃,我想象得到了丰富的延伸,我们可以 在诗歌里表达自己的渴望与情感,而且很有趣很轻松,一不小心还有流芳百世,让子孙们天天拜读的可能,多好啊。

我们在学习诗歌时还学会了读诗歌的方法:1.理解词语的意思 2.联系作者的生活实际。所以说,这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮

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