梳理好详细的写作结构，才能将作文写得更加合理，在写作文的时候，有利于培养小伙伴们的创作能力，下面是大爱范文网小编为您分享的古诗类的作文5篇，感谢您的参阅。
古诗类的作文篇1
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。曾记得那是一年的初春我和家人来到美丽的西子湖，一排排柳树整齐地站立在平静的西子湖旁。它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，柳枝就像一位少女在欢快的跳舞，有着一种迷人的意态。枝叶上刚刚冒出的嫩芽，远远望去就像一块块碧玉粘上去的一样。我们慢慢靠近湖边，看到那柳枝细长细长的都垂到湖水里去了。古人常常把柳树来形容美人苗条的身段，那么这“万条垂下绿丝绦”的千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的美丽的裙带。
看到这里我不禁想起，如果这棵柳树真是一个美人的话，那她的长发肯定能去申报世界吉尼斯。如果她要洗发的话，要不知多少瓶洗发水才能洗干净吧！同时也不知有多少广告公司来请她打广告吧！我边走边想：这么美丽的秀发究竟是谁给她修剪的呢？我一定要去看看这位出色的“理发师”，下次也帮我修剪一下自己的头发，正想着，迎面吹来一阵微风，柳枝那纤腰又在风中款摆。这时我才明白，哦！原来最好的“理发师”是春风啊！
柳树真是太美了，再加上又春风这么出色的“理发师”使柳树更添秀色，也使我更加热爱这美丽的柳树，这美丽的大自然。这“理发师”不仅裁制出细长的柳枝，也裁剪出了嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，这春风正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。
古诗类的作文篇2
“雨纷纷，雨纷纷，落红枯叶任飘零，繁华吹断灯火眠。叹难忘，思亲人，又是一眠寒霜夜，人凄凄，人凄凄……”
一阵阵凄凉的歌声让我从睡梦中惊醒了过来。我抬头看看了灰蒙蒙的的天空，又下起了毛毛细雨。听着凄凉的歌声，我的心情在这种氛围下不知不觉的沉闷了起来。
这是哪里，我怎么会来到这个让人心情郁闷的地方，我又怎会睡在柳树下。这一切让我无从可知，我只有随便擦了擦身上的泥土，站起身了眺望远方，发现在不远的地方有一个小山村，我感觉腹中传来一阵饥饿，我便拖着疲倦的身体向着的村子走去。
走在乌云笼罩的田野上，潮湿的地面泥泞不堪，我低着头小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水，突然不知何时有一位骑着牛的牧童来到了我身边，我们相互打量了对方一会，我便开口问到：“你好，请问这是哪里？”牧童指着不远处的村庄说到：“杏花村。”我点了点头，心想好熟悉的名字，我好像在哪里听过。谢过牧童我继续向村庄走去。
进了村子，发现这是一个很干净整洁的山村，村里的人各自忙着，有的杀鸡，有的宰猪，感觉像是有什么喜事，但你仔细看村民脸上的神色又不是，他们的脸上带着沉痛和怀恋之情。我便带着疑问来到了一个卖香纸的摊位前询问：“你好，请问今天是什么好日子吗？”卖香纸的老奶奶，耐心的告诉我：“孩子，你不知道吗？今天是四月四日，清明节呀！”我焕然大悟。原来一切场景都在杜牧的诗句中，清明，雨纷纷，行人，牧童……不对，我突然想起还差就酒家。我急忙在村中到处寻找酒家，终于在村庄的另一头找了《有间酒家》，站在《有间酒家》门口，我高声念到：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”念完后我放声大笑。
就在我狂笑不止的时候，耳旁传来了：“宝贝，快醒醒，我们到了。”原来这一切都是我去祭拜老祖路途中的车上做的梦。梦虽然是假的，不真实的，但我对亲人的怀恋是发自内心的。
古诗类的作文篇3
吟起每一阙诗词，领略每一处风采，暗黄书页间的文字与窗前的细柳披拂交相辉映。悠然惬意中，读书不觉春已深。
走进卓文君的《白头吟》，“愿得一人心，白首不相离”使我震撼。在迷离的晚天中，我仿佛看到了一位面容美丽而憔悴的女子朝我缓步走来，映着清冷似水的月光，低声浅浅吟唱着：“皑如山间雪，皎若云中月。闻君有两意，故来相决绝。”她的眼中流露出一闪而过的悲伤，但更多的是坚贞不渝。她的情感犹如那山间白雪，云中明月般纯洁真挚，她追求的是“一心一意”。可她却没有注意到身后的红墙黄瓦。宫闱深几许，情难断衷肠。那寒气威逼的皇城，怎可容得下“愿得一人心，白首不相离”的痴傻？她一袭白裙，目光定定，泪眼相望，依旧倔强，执着，独守着自己心中的信念，不离不弃。
走进雪海梅殇的《香雪海》，“路尽隐香处，翩然雪海间”令我沉醉。雪花飘扬，袭满一地，殷殷红梅，香远益清。残雪凝辉冷画屏，尤见枝边，几缕冰晶。漫步于洋洋洒洒的侵天大雪中，一身驺面斗篷，轻抚着幽径深处傲雪绽放的梅瓣，梅蕊迎着呼啸的北风，却无一丝怯意。“莲露沁芙尘，蓉花怡纷凡”，举目望去，星星点点的红与白得耀眼的雪构成了一幅完美的画卷。待雪下过后，遗留下的凋零残梅又成了悲廖凄凉的一景。真可谓是“梅花仍犹在，雪海何处寻”的无奈与惆怅。虽片片零落，但梅也有它的傲骨在——“观晓宁妖娆，赞雪花依旧”，就算无皑皑白雪的相伴，独自凌寒的梅依然挺立在地，任由路径残香隐约飘远，坚定不移。
在古诗文的王国里漫步，就是如此畅然雅致，掩卷深思，偶然瞥至窗外，又添几抹春色在人间。
古诗类的作文篇4
当我们捕捉到自己的情感律动，感受到自己的心灵风光，请悄然记下，让这瞬间的感动在诗行中凝为永恒。
——题记
我站在历史的枝头蓦然回望，看五千年源源流传的文化中满载诗人们的思愁。当诗人们大笔一挥，挥出人世沧桑和历史的蹉跎时，却又笔锋一转，点缀出一抹淡淡的自勉韵味；当他们抑郁难耐，感慨国家破碎时，却又通过刻画文字，渲染出一种澎湃的氛围，让一切的氤氲驱散在笔墨之间。
刘禹锡·言秋日胜春朝
刘禹锡，一生写了无数脍炙人口的诗句，描绘了各种清雅脱俗的自然美景。可谁知，他竟被贬谪长达二十余年之久。当他重回京城，看到眼前的荒凉和落魄，不禁感叹如今的物是人非。记得一次，白居易在酒席上与刘禹锡相遇，对他的流放遭遇深表同情，刘禹锡即兴回赠了一首，以示答谢。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句则暗示社会的发展和新陈代谢的自然规律，诗人对世事的变迁和宦途的谪升都表现出他那深邃的思想和乐观的态度。随后他又用不甘沉沦的笔写下了“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”这一足以洗涤灵魂所有阴霾的豪言壮语。也正是这气概，这胆气，才使他的作品荡漾在历史文明的河床中，未曾消逝。
众所周知，秋天是一个悲凉而肃静的季节，而刘禹锡所描绘的“晴空”和“白鹤”，却无不酝酿出爽朗明快的气氛。作者用独特的角度把自己的昂扬的情绪寄于晴空中徜徉的白鹤，流露出的平静和乐观真谓无可比拟。他用清新的笔调衬托出追求世俗者的丑态，用明快的律动点染出社会的发展趋势，更用不羁的言语把自己的乐观情怀抒发的淋漓尽致。我想，在他所作诗的.字里行间，一定浓缩了本人一生的思索和感悟。
苏轼·千古风流人物
苏轼，多次遭贬谪，一生同样坎坎坷坷。虽这样，他的散文、诗、词、书、画等方面均有颇高的成就。他一生浮沉，所作之诗一改晚唐五代浮靡婉约的风格，格调高昂，豪迈奔放。他的一首《记承天寺夜游》文字虽少而又少，看似漫不经心却极其鲜明地烘托出一种意境和情调。他以高度凝练的笔墨，为我们呈现出了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。那清澈透明的月光，那清丽淡雅的竹柏，那信步游园的闲适，着实让人心泛涟漪。当行云流水的文字如一泓清泉穿过我的身体，流进我的心灵时，我的心似乎也返璞归真，进入了另一个境界。
停下思绪，翻过一页史书，再阅读他笔下中秋时节的所思所感，“但愿人长久，千里共婵娟”这一行灵动的字体不禁烙在我心上。是啊，既然月亮的阴晴圆缺犹如人的悲欢离合，都是必然的规律，我们又何必去在意生活中的分分合合？只要有人与我共享相思的苦酒，一切污秽都将烟消云散；只要家人平安幸福，就能满足我心里的夙愿。
不错，诗人们心中总有或多或少的抑郁，但他们却懂得为自己勾勒出理想的轮廓，打开心灵的枷锁，放飞沉淀的回忆，让乐观奋进代替这些消极而肤浅的情绪。我，一个当代中学生，也多多少少有几分苦闷和无奈，我也应该学会为自己迷茫的人生寻找重获信心的支点，改变一些不该我所拥有的梦魇，让笃定和阳光充盈我摇曳不定的心扉，让现实的落差打破那些不切实际的梦幻。正如海子所说，面朝大海，春暖花开。
请相信，我会让诗人们的勇气和憧憬始终萦绕在心头，促使自己生长出最人性的枝蔓，绽放出最迷人的笑靥，散发出最沁人的芳香馥郁，为自己斑驳的人生做出完美的诠释。
古诗类的作文篇5
我喜欢古诗文，因为它是我国传统文化中的一块绚丽的瑰宝。各个朝代都有代表性的优秀诗人，他们的作品风格各异，或喜，或悲，或高昂或低沉。
从咿呀学语起，妈妈就给我读过很多古诗，那时，我只是懵懂的听着，并不知道妈妈讲的是什么意思。直到我上了幼儿园中班，三八妇女节班里举行古诗比赛，我也参加了，回到家里妈妈就教我背《游子吟》。诗中描写了一位母亲用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫，衣服缝得很密，很整齐，因为母亲担心孩子回来的晚衣服破损，谁能说孩子小草般微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？这是我第一次，真正了解古诗的意思，明白母爱的伟大，也是我第一次走进古诗的天地，从此，我开始对古诗感兴趣。后来，妈妈又教了我一些简单的古诗，如《咏鹅》《静夜思》《悯农》等，这些古诗韵律很美，读起来朗朗上口。
直到后来，我上了小学，老师要求一周背一首古诗，我背的很快，但是诗人的情感却没体会到。直到有一次，我背诵的时候突然想到，诗人此刻的心情是什么样的？我这才回过头来，认真的把诗读了几遍，再细细品味，终于了解了作者的心情，随着我会背的诗越来越多，我似乎走进了诗的王国。从《古朗月行》那短短的几句话，体会到了诗人天真的想法；从《梅花》的诗句体会到了梅花的坚强；《所见》字行间流露出了小牧童的天真；《暮江吟》描绘了美丽的夕阳……
让我们一起学习和品味古诗，来弘扬中华民族古老的文化，让民族的瑰宝发扬光大！
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