长期而大量的阅读是写好作文的积累，作文就是你落笔最好的时辰和年华，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的拔花生草的作文精选5篇，供大家参考。
拔花生草的作文篇1
我喜欢花生，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它金黄色的花朵，更喜欢它香甜的果实。
我奶奶家的菜地里种了许多花生，一排一排地立在田间，它的根深深地扎在土里，它们茎有是独立的，有的是弯着腰的，还有的是站在地上的。它的叶子绿油油的，远看像一片绿色的海洋。风一吹，就荡起层层波纹，这些花生叶子好像在跳舞。花朵是金黄色的，像一枚枚金币散落在绿色的地毯中，非常显眼。
花生田像一片绿色的海洋，一条条金鱼—花儿，在里面躲着，好像在和我玩躲猫猫的游戏。一阵风吹过，“小金鱼”在里面游来游去，绿色的海洋热闹起来了。等到花儿凋谢，便长出了一个个果实。它的果实就是花生，像是埋在土地里的宝贝一般。
花生也叫落花生，因为在花掉落时，子房柄就进入土地里，再生长结出花生，由此得名。
果实成熟后，到了收获的季节，我和奶奶去拔花生，先抓住茎的底部。再把它拔出来。这时花生带土一起出来了。花生白白胖胖，如娃娃一般。
花生有许多吃法，可以生吃，可以炒着吃，可以煮着吃，还可以做成花生糖呢。花生十分美味，我爱花生。
拔花生草的作文篇2
放假后，老师布置了一个特殊的作业：摘花生。
今天早上醒来，发现爷爷奶奶已经下地了。想到老师布置的作业，我赶紧来到了现场。远远望去，花生田像一片绿色的海洋，一排排花生藤像大海中的波浪。奶奶看到我很惊讶，问：“你怎么来了？”“我来帮你摘花生吧！”“真的？”奶奶惊喜地说。
看到爷爷奶奶很努力，我赶紧把手放上去。我弯下腰，双手抓了一把花生苗，使劲往上拉。我以为很容易，可是费了好大的劲，花生也拔不出来，我却自己摔了一跤。爷爷奶奶笑得很开心。我真的不明白：奶奶拔出来很容易，但是她自己来为什么就不行呢？我转过头去看奶奶是怎么拉的。哦，原来是有拉花生的诀窍。
我和奶奶一样，抓起花生藤的根，来回摇晃，把土松开，然后使劲拉，花生还是一动不动。我急得外婆笑着说：“好几天没下雨了。田地太干了。你力气小。让铁锹帮你！”在铁锹的帮助下，我终于拔出了一颗花生。藤上有十几颗花生，有的大，有的小，有的像葫芦，有的像8号，都有麻脸。
我用同样的方法拔了十几颗花生，然后摇了摇根部的图片，然后把花生一颗一颗摘下来，放进桶里。太阳升得越来越高，我累得大汗淋漓。我的祖父母要求我回家休息，但我拒绝了，因为我必须帮助他们。
今天虽然很累，但是心里很开心。这种快乐不是吃大餐的快乐，不是过年的快乐，也不是生日的快乐，而是工作的快乐，因为我真的明白了“一粥一饭来之不易”的意思。
拔花生草的作文篇3
曾在课本上学过《落花生》这篇文章，给我留下了深刻的印象，并引起了我对这个作者其他文章的阅读兴趣，于是我翻开了《落花生:许地山专集》这本书。
别看许地山的散文篇幅通常都比较短小，他却用精炼的文字、质朴的意象，甚至是片段式的情节，抒写出了精致的情感与深刻的哲思。比如《春底林野》把天真孩童的嬉戏融旖旎的春天里，展现了作者愉快的心情与博爱的胸怀;《万物之母》歌颂了伟大的母爱，控诉了残酷的战争;《补破衣底的老妇人》通过老妇人“补破衣”，隐喻五四退潮后出现的各种思潮和主义，透露出那一时期作者对知识与理解的质疑……
读许地山的小说不难发现，宗教色彩和异域情调十分浓郁，其中，《命命鸟》、《缀网劳蛛》表现得最为明显。而最打动我的还是许地山将平凡人、平凡事写得具有表现力和震慑力，比如《黄昏后》，父亲对两个女儿讲述一家人的往事，将父爱、母爱以及爱国情怀自然的糅合在一起，读来哀婉动人;《春桃》描写至真的人性，揭示战乱带来的灾难，颂扬爱国热情……故事情节一波三折、心理活动描绘细腻，无不演绎着许地山小说的独特魅力。从中，我所体悟到的是作者对于人生前途的执着求索和对于理想的炽热追寻。
一篇《落花生》仅仅是冰山一角，而《落花生：许地山专集》中一个个鲜活的人物形象和鲜明的场景刻画，与作者那矛盾复杂而丰富深邃的思想同样熠熠闪光。
拔花生草的作文篇4
花生一向都是我喜爱的食物，而《落花生》这篇文章让我对花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描述了在收获节的夜晚，全家人围在一齐吃花生，议花生的情景，其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际的深刻道理。
在文中，父亲是这样描述花生的好处的，他说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立刻就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才明白。”在我看来，这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可实质上是在赞美像花生一样的人，并且告诉“我”做人要具备花生这样的品格：踏踏实实、品德高尚、默默无闻、无私奉献。
经过学习这篇文章，我也懂得了一个人应当如何去寻求和发现“真、善、美”，做到“真、善、美”的统一。其实，无论是植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美”的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、教师。荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自我碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花，为大地增添美丽;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中，它默默地松土，让扎根在土壤中的植物茁壮成长，可是却很少有人去关注它、赞美它;教师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是人们对教师真心地赞美，我们的教师为祖国培养了一批批的新人，他们默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、教师既平凡又伟大，他们都是“真、善、美”的化身。
作为一个小学生，我必须要向花生那样，把自我最真、最善、最美的一面展现出来，踏踏实实地磨练自我，将来做一个对社会有用的人。
拔花生草的作文篇5
花生实在平凡不过了，它矮矮地长在地上，没有华丽的外衣，它的果实也不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，而是植根于泥土之中。“它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
世间万物，惟其“有用”，才有价值。由物及人，我们应该像“父亲”说的那样—“做有用的人”。
“做有用的人”是做人的一项重要准则，人类社会之所以发展到今天，是与千千万万个“有用的人”分不开的。他们抛弃一切私心杂念，不为名不计利，只求“做有用的人”。孔繁森，放弃内地的优越条件，扎根西藏，与藏族同胞同甘苦共患难，直至献身于雪域高原，谱写了一曲“有用的人”的颂歌。普通人徐虎，在平凡的水暖工岗位上，像花生一样，默默无闻地奉献着，他一直在努力地实践着“做有用的人”这一人生准则。
“做有用的人”，说起来很容易，做起来并不简单。首先，它要求我们心态要正。我们当中的不少人，他们也乐意“做有用的人”，可他们的目的是要别人注意，记住他，就“像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上”，这样的一些人最终会变成没有用的人。其次，要立足本职。“做有用的人”，并非要我们都做一个伟大的人，我们每个人所处的位置不同，但只要我们在这个位置上兢兢业业，埋头苦,就一定能对社会有所贡献，就一定是一个“有用的人”。其三，身处逆境气不馁。有些人一旦遇到挫折或自身条件不理想时，就灰心丧气，自暴自弃，认为自己“没有用了”，这大可不必。还是让我们想想保尔、高士其、张海迪吧，想到他们，我们的遭遇，我们的挫折就该抛到九霄云外。
21世纪正在向我们青少年朋友招手，我们应该学习花生的品格，不羡慕“鲜红嫩绿”，投身于知识的海洋之中，汲取营养，将来报效祖国，做一个真正的“有用的人”。
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