大家在上学期间绝对都阅读过大量作文，将一篇作文写好了能得到老师的夸奖的，下面是大爱范文网小编为您分享的描写草的作文模板6篇，感谢您的参阅。
描写草的作文篇1
乡村是什么？是从孩子们口里飞出来的婉转的歌。虽然会停止，但会感到非常的开心。
在乡村，人们一出家门就能看到雄伟的山，仿佛在和我们打招呼。乡村后面总会有一条小河。小河的水清清，可以看到有红的、白的、绿的、各种各样的石头，千奇百怪，五彩缤纷，就仿佛在仙境一般，让你有一种美的感觉。
乡村，你总会看到一群小孩，在草丛里玩游戏，可在一瞬间，草地变得软软，就像一个天然的运动场，他们在草地里竖蜻蜓，还有跑步比赛。玩累了，喊渴了，不知谁一声招呼，大家就采集起“茅茅针”。剥开叶片，将茅穗儿连同茅轻轻地抽出，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑，茅茅针这种味道可真好。每一个孩子就仿佛是一个跳动的音符，被春姑娘的声音唱出来；那歌声就像谁都不能唱得比这个更好呢？小孩子消去自己的疲劳，开始不知天高地阔地睡起觉来，就这样孩子们就开始了他们造的歌，我们似乎听到了全世界都在唱，让世界变得快乐起来。
哗哗哗，雨娃娃的到来使小朋友惊讶，他们顺着雨娃娃的指导回到了家，大树、花儿、小草、无数种植物，雨停了，一道五彩缤纷的彩虹出现了，孩子们往外一看，小草本来很低，现在变得高高的，叶子上的露珠，引起小孩的好奇，到底露是做什么用的了？快乐的时光过去了，来到了月明人静的夜晚，不知谁的开头像花儿唱起了催眠曲，让孩子们快乐的进入梦乡。
乡下家人的歌被无数人们唱过，他是那么欢快，那么柔美。
描写草的作文篇2
雨天带来的其实应该是欣喜，尤其是夏天到来之前的雨天，雨水冷虽还冷，但却沾染上了热天的温度，在中午时落到人的脸上、脖上，已能感到些温润的感觉了。
喜欢这样的雨天，情侣们是理所应该的。最起先或许还打上雨伞，但往往不要多久就会收起。这雨并不讨厌，有的只是温馨。手中捏着面上有点湿湿的雨伞，一点斜飞的雨时时的钻进发梢衣领，旁边个可心的人儿伴着，说着些随心的话言。
有时走的路上积了点水，两个人还可以一前一后或约着一起跳过，不论怎样的漫步，漫步到何处方向，这样的场景总是令人乐于融入雨中的。
描写草的作文篇3
今天国韵作文课，老师带我们玩了一个有趣的游戏——《粘鼻子》，为了发现新的东西。
游戏规则是：男生女生分两队，一人四人。老师首先在黑板上画了两个洋娃娃，但是没有一个洋娃娃有鼻子。然后把割下来的鼻子给了准备比赛的两队第一个球员，球员头上戴着不透明的便携腰带。游戏过程中，玩家和观众可以提醒贴鼻子的玩家怎么贴，却无法帮助他亲手完成游戏。
游戏开始了。老师先选了四个女生，四个男生。然后让女生和男生排队找书包。然后排在最前面的同学把书包放在头上，第一轮开始了。两个学生都穿上书包准备好之后，老师让他们转了三圈，然后把两个像心脏一样的黄色小鼻子递给了两个学生。因为没有经验，在大家的帮助下，虽然鼻子卡在了黑板上的娃娃脸上，但是两个鼻子都卡下去了，位置也不合适，于是教室里的同学们一起笑了起来。
第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下，很快就把鼻子放在了正确的方向上，但是我们组的女生在男生组结束后花了很长时间才成功。
第三轮教室里，热血沸腾，有的站起来加油；有的跑到讲台上帮助台上的同学完成；其他人目不转睛地盯着黑板喊：“从左到左，从右到右，错了，错了，往下，往下一点，好了”。这一轮，我们女团的选手，在所有女生的帮助下，终于和男生打成平手。因为鼻翼背面粘的次数太多，没有粘性是无法粘在黑板上的，所以粘鼻子的游戏不得不终止。
这个游戏告诉我们，只要我们坚持做事情，尽力去做，就一定能成功！
描写草的作文篇4
考场上，当考生做题时，总会在不经意间呈现出各种各样的神态。都有那些呢？让我们一起来看看吧！
第一种是满脸怒气型。这一类学生，遇到难题时，就急得满脸怒气，眉头紧锁，嘴角直往下掉，手紧握着笔，似乎要把笔握断。
第二种是抓耳挠腮型。这一类学生，面上很着急，心里更着急，时不时地小声嘀咕：“这题怎么做呀？”身上仿佛爬了许多小虫一样，不停地挠挠，挠完耳朵挠头，挠完头挠脸，挠完脸挠肚子……
第三种是面带忧愁型。这一类学生，脸上带着忧愁，眉毛往下耷拉着，眼里带着愁怨。题是怎么样也做不出来，只是干看着，手撑着头，转着笔，还不住的叹气。
第四种是悲情流泪型。这一类学生大都为女生，题做不出来，急得揉着头发，咬着牙，拼命地憋着那想要蹦出来的泪水，但还是没憋住，泪水如瀑布一般涌下。唉，为她们叹气，在大庭广众下流眼泪，她们会觉得很丢人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五种是面容轻松型。这一类学生一看就是“学霸”，面容轻松，神态专注……当然，也可能还有一些过度自信的学渣，也会混在其间。
第六种是看淡“生死”型。这一类学生毫无疑问肯定是“学渣”，面无表情、面不改色，你就要立刻明白，他们的大脑已经一片空白，放弃希望了，会做的题也做错。当然，他们已经做好挨揍的准备了。
怎么样，有趣吗？亲爱的同学们，好好想一想，你在考场上是哪一种类型呢？
描写草的作文篇5
铃声响了，老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下：“把书都收起来！”声音虽然不算太大，却如雷贯耳，所有的人都为之丧胆。
你瞧，那位满不在乎的把书合上，毫不犹豫地把书放进抽屉，那一定是成竹在胸，不！或许佛脚还未来得及抱呢，只是豁出去而已；那位却恋恋不舍的看上最后一眼，再郑重地合书，狠下决心把书推进抽屉；咦！这位怎么把书压在屁股下，是为了增高？还是便于抽取？天知道？？？
卷子已传到手里，随着视线的转移，每个人脸上表情各异：
某位同学小声嘀咕：“这钟类型的题目前几天做过，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明？这位形情不好，心里越加发慌，不停咬着嘴唇，不时地啧啧两声，连握笔的手都微微颤抖；那位倒是镇静地提了笔。
时间匆匆，老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近，有人心里一阵慌乱，下意识的用手捂住卷子，希望老师别在自己身边停下，有的答题神情专注，全然不知老师正站在身边。
时间过得好快，有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望；有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学，表现出明显的急躁，紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着，额头上渗出细密的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的方法，哪怕是瞬间一闪而过的亮光，也能燃起希望之火？？？？
铃声终于又响了，急促的催人交卷，考场立刻变成散场剧院，众多讨论，众多纷纭。
描写草的作文篇6
我最喜欢的老师是我们二年级时的班主任陈老师。
陈老师有一头乌黑的头发，眉毛很浓。
最引人注目的是那双秀气的眼睛，好像会说话似的，鼻梁上还架着一副眼镜。
陈老师留在我记忆中的事很多。
一年冬天的一个晚上，不知怎么回事暖气管里的水突然从阀门里喷了出来，把讲台上的书给弄湿了，电脑也不能用了。
第二天，看着湿了的书，同学们都很难过。
陈老师也很难受，她说;“那我赔你们吧。
“不能让老师赔，”同学们说。
陈老师想了个主意，说：“要不然咱们把书晾干了吧。
”同学们每人拿了一本书，放在自己桌子上，摊开把书晾晒起来。
经过一个上午，书都晾干了，同学们都高兴地笑了，陈老师也笑了。
陈老师非常关心同学们的身体健康。
这年冬天，流感比较严重。
班里已经有几个同学得了感冒，不能到学校上学了。
有一天，陈老师带到教室里一瓶醋。
她先把抹布放在暖气上，再浇上醋。
这是怎么回事?陈老师给我们讲了它的奥秘：这样可以清除细菌，预防感冒。
这种方法可以保护同学们的健康，不再得感冒。
你们看，陈老师多么细心啊!
陈老师还带病给我们上课。
有一次上课时，我发现陈老师的声音变小了，还有点嘶哑。
课间时，我和好朋友议论起这件事。
这时候陈老师叫我：“段然，帮我把作业本放到办公室里。
推开门，一进办公室里，我就发现陈老师的办公桌上放着一盒药，原来是陈老师嗓子不舒服呀。
她身体不舒服还讲课，这让我们很感动。
这就是我喜欢的老师——陈老师。
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