作文首先需要有着清晰的立意，这样才能得满分，审题是写好一篇作文的关键，大爱范文网小编今天就为您带来了放四年级下册第二单元作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
放四年级下册第二单元作文篇1
有一次妈妈买了个盲盒，但娃娃的水桶不见了，到现在没找到。奶奶婆婆也经常丢东西，我现在要发明一个---物品追踪器。
这个机器像手机一样，立体的。顶上有个小摄像头，底下有个二维码印章。你买回一件物品时，就可以印一个章，再给摄像头扫一下，就会出现一个表格，你要填物品的信息。填完后，这个物品的内容就会一直保留着。
这机器还可以定位。如果你的一个物品丢失后，你在机器上点一下这个物品，再点定位，上面立刻写出这个物品的位置。这是不是很像我们的小天才手表？走到哪儿家长都能看见。
它可以定位，那就也可以导航了。如果你不知道怎么去那个地方，那机器就会马上给出地图。如果你还不会走，那它就会带你去。怎么样，厉害吧！
你有没有这样的一个疑问：东西太多，找不到？但你放心，我的机器有“分类”。它会把玩具，日常，学习用品归类。这样这个问题解决了。
比如有一次，你的毛绒小兔丢了，那你就点开“玩具”这一类，再点击“定位”，你就按地图去找吧！如果还找不到，那你就让机器帮你找找，就这没几分钟的事，你的毛绒小兔就找到了！
我的这个主意是不是超级棒？它可以帮助你找许多东西，你的物品再也不会不见了。如果你迫不及待要尝试，那你就和我动起来吧！
放四年级下册第二单元作文篇2
说起变形，可以根据胶囊的型号，它可以变成华丽的城堡，可以变成可爱的零食屋，还可以变成森林的小屋等等。总之，你要想住什么样的房子，立刻就能变成你喜欢的样子，神奇吧！
当然，除了神奇的外形，作为房子更重要的是它的功能足够强大，随时都能为主人满足生活所需。
当你走进房间，灯会自动打开，一个小机器人会和你打招呼。当你坐在沙发上，机器人会问你要不要看电视。如果你说想看，机器人会通过你的脑电波给你找你喜欢的电视节目，如果你说不想看，机器人会问你，那你现在饿吗？如果你说饿了，就轮到厨师机器人大显身手了。除此之外，如果你要出牛排，厨师机器人会快速地烤一片大小刚好的牛排。也许你会想：机器人烤的的能好吃吗？一定不如自己烤的好吃。这你就大错特错了，只要你尝上一口，一定会赞不绝口的。如果你说不饿，机器人还会问你别的，一定要做到你满意为止才罢休。
它还有飞行、航海、自动传送等功能。如果你想飞到天上去玩，你只要下达指令，打开飞行模式，就可以带你飞上天空，像小鸟一样自由自在的翱翔，夜晚可以近距离的看星星。如果想到海上玩，你只要下达命令，航海模式自动开启，它就可以带你去看海上美丽的风景。如果你玩累了，可以启动自动传送模式，可以把你传送到你要去的任何地方。
放四年级下册第二单元作文篇3
我们学生平时待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墙，一个讲台，一块黑板，一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同，但里面绝对让你大开眼界。
这个教室具体是怎么样的呢？听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板，但墙壁都是用特殊材料做成的，他可以变成黑板，也可以变成荧光屏。上课时，墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时，老师讲到春天，墙上就出现了绿油油的草坪，上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时，墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中，沉浸在春的怀抱中。
课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗？
放四年级下册第二单元作文篇4
未来的学校有好几百层高，分别有食堂、花园、卧室、病房、办公厅、学生处、机房……应有尽有，可以满足师生生活的一切需要。
可是，这么高的高楼大厦，爬到顶楼要多少时间啊，别担心，学校有光速电梯，它的速度达到了光速，一瞬间就到达了顶楼。
同学们在这么高的地方，为什么不恐高呢？原来，入校时，各位师生都被“防恐高磁场”照射过，所以同学们都能在上面轻松嬉戏。看！那位同学快坠楼了，突然，在前面出现了一道蓝色屏障，把他弹了回去。原来是激光保护屏障起了作用！
学校里的老师和学生都格外轻松，为什么？哦，原来是这样：老师在舒服的“老师上课室”上课，“老师上课室”里有多台按摩系统，可以让老师边上课边享受按摩服务，上课格外舒服，学生教室里有多台超级电脑，它们比原来电脑对眼睛伤害少了n倍，老师通过电脑以图像传播方式给学生上课。
不行，我不服气，为什么他们天天没有作业？而我们的作业叠得“冲破天空”！原来，老师可以通过电脑的高科技，查看你的大脑，查看你对本科知识的掌握情况，如果没有掌握，老师可以在你的大脑对本科知识进行添加，如果学生对本科知识理解错误，那么就进行修改。
放四年级下册第二单元作文篇5
这间屋子跟普通的房子一样可以居住，它的屋顶上有一个可以自动除尘的烟囱，看似普通的门铃，其实是自动报警器，杜绝一切陌生人的来访。木屋两侧有一对金属机翼，平时是合拢的，只要拉一下绳子就展开。打开时，金属机翼就像鸟儿展开的金色翅膀，能带人们冲上天空。屋脚下还有四个轮子，平时看不见，但只要你一声令下，他们就会运转起来，带你翱翔世界。
这是一座会飞的木屋，当我在心中默念“飞飞飞”时，小木屋就会启动螺旋键，打开爱心的翅膀，转眼间就来到了一望无际的蓝天上，当我用手势来掌控时，木屋就像一个超级机器人一样，忠诚地为我服务，我说去哪儿它就去哪儿，毫无怨言。可以从雄关万里的长城到辽阔的黄河，从高耸的秦山到万马奔腾的草原，一切的美景我都尽收眼底。这是一种魔术师般的木屋，而且有折叠和复原功能，收放自如，它可以被折成一张卡片大小的放在口袋里，走到哪儿带到哪儿。
我要让妈妈每天带在身边，让妈妈可以到时间有饭吃，太累了有休息的地方!这样就不用担心妈妈每天都像机器人一样的工作了!周末我还可以在木屋里做好吃的东西给妈妈吃，需要的时候，木屋就在了。
我设计的这个木屋够神奇吧，如果哪天你看到，千万不要感到惊讶，因为只要敢想，一切皆有可能!
放四年级下册第二单元作文篇6
智能机器人的身体肉乎乎的，个头不高，它的眼睛很大很大，圆圆的，嘴角微微地翘着，总是很快乐的样子。它的四肢很灵活，和我们人类一样。智能机器人还有一个神奇之处，它的身体可以跟随主人的心情而变化颜色，比如开心、高兴的时候是红色，孤独的时候是深蓝色……平常的时候是白色的哦！
每当我伤心难过的时候，智能机器人的身体就慢慢变成了灰色，它可以感受到我的心情，它会走过来安慰我，做怪表情逗我笑，就像爸爸那样安慰我，我笑了，智能机器人的身体又会变成了红色。奶奶到了我家，这让我心情变得格外的好，智能机器人看见我笑得这么开心，身体慢慢变成了我最喜欢的粉色，它感受到了我的快乐，连忙给奶奶按摩、捶背，因此，奶奶也特别喜欢这个智能机器人。
智能机器人可以陪小朋友们学习、玩耍。每天下午写完作业，我都会飞快地跑到我温暖的小屋里，拿起我之前还没看完的《西游记》，埋头静静地看书，它也会陪着我一起看书，看到有趣的地方还会笑出声来。这个时候，它是陪伴我学习的机器人。它还可以陪我玩耍，周末，我经常会和它躺在草坪上看天空中变幻的云朵，和我一起玩老鹰捉小鸡，出去偷偷买零食……玩的不亦乐乎。
智能机器人还可以帮我们做家务，只要它看见我们家里谁的衣服脏了，就立刻发出警报，示意我们脱下衣服清洗，对了，忘了告诉你，这个智能机器人是有防水功能的哦！以后洗碗、洗衣服、拖地、整理物品爸爸妈妈再也不会为做家务而烦恼了。
智能机器人，只有我们想不到的，没有它做不到的事情。它思想超前，功能强大，虽然现在制造智能机器人的愿望还没有实现，但我相信，未来我们一定会靠自己的努力发明出智能机器人。
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