作文是一个人语文水平高低的重要衡量指标，我们在写好作文之后，也要认真检查，这样可以查漏补缺，下面是大爱范文网小编为您分享的我的小老师的作文参考8篇，感谢您的参阅。
我的小老师的作文篇1
他，第一次看到他，就觉得他是以为质朴而有学问的老师。
表情也异常丰富，就像唱戏里面的变脸似的。不过他好像身体有点毛病。“叮铃铃”！物理老师手提着一个红色布袋悠哉游哉地走了进来。头上的头发杂乱无章。一撮撮的鬈发像一大片被风吹倒的小草，额头上也只有一小撮卷曲的刘海，时不时还会掉下来，惹得大家哈哈笑。他却毫不在意地说不要再一细节。他笑起来时眼角和额头的皱纹就像树皮一样数不清条纹。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，笑嘻嘻，笑嘻嘻的。也别看他整天笑嘻嘻的，眼镜侠的那双眼睛才是所有表情力量的源泉，我也才明白什么才是眉目传情。有时，几个同学在课堂上捣乱、开玩笑。如果课上来得及，他也会笑弯了腰和那些同学唧唧歪歪地说个不停。透过那副黑色的眼镜中，可以看出他眼中满是和蔼与欢乐，让人感觉很亲近。但是，如果课上来不及的话，他就会大声呵斥那些同学。脸瞬间长的通红。怒目圆睁地瞪着那些同学。看着他那眼睛似乎有烈火在熊熊燃烧，时不时就会喷出一团火来。可以把一篇森林烧掉，让人看了不寒而栗，那些人也就乖乖的了这种燃烧殆尽的火焰持续了大概十秒钟，接着便下起了大雨，变回了和蔼的的神情，绘声绘色地讲着课。
他具有的这两种目光，审视他身边的一切事物。
我的小老师的作文篇2
我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。
记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。
语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？
虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。
“老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。
最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。
我的小老师的作文篇3
在我家的阳台上，你静悄悄地站在那里，安静得像一汪秋潭，没有半分张扬之色。你没有玫瑰那么的妩媚动人，也没有茉莉的清新淡雅，更没有葵花的朝气蓬勃，你是一株幼小的牵牛花苗。
起初，你的到来是不经意间。是被风吹来的吗？是被鸟儿丢到这里来的吗？我们全都一无所知。
你冒出一点嫩芽后，终于在一次浇水中，我无意间发现了你。嫩绿的芽儿，仿佛是一个刚出身的婴儿，一碰就伤到了你。我爱怜地看着幼小的你，细心地给你浇了一点水。
后来，粗心的我又忘记了你的存在。只是你的条儿缠绕了栏杆的某一天，我才发觉时间过得真快呀！我无法想象一株嫩绿脆弱的芽儿在没有人照顾的情况下活下去，是多么的困难而又曲折的事情。你一定经历过泥土的嘲笑，石头的阻扰，同伴的为难。但你仍不放弃，不放弃希望，也不放弃自己。此刻，当我的目光重新回到你的身上时，发觉你的绿更明艳。因为我知道，你的绿洒遍了你奋斗的泪水，你比温室的花儿多了一份自然的美。
我备受启发的还有你的花儿告诉我的道理：
正是盛夏，这是你绽放自我的绝佳机会。那一定是全部开满五颜六色的花吧！我支着脑袋不禁想到照片上的牵牛花，你也应该是开满一片吧！但是，在我的期待下，你却只结出了六个花骨朵儿，我失望极了，但仍静候你的开放。
一天清晨，散步完回家的我，无意间抬起了头，看见你的花朵儿——你开花了！我有些惊喜，连鞋都没有来得及脱下就匆匆跑了过去，开花的你像一个吃了糖的孩子，开心而满足。微风轻抚着你的花，花儿在风中微微摇晃。你对着太阳，自信地吹着那六朵“喇叭”，仿佛在歌颂生命的喜悦。
不知怎么的，我想起了那些照片上的牵牛花。虽然那些花多，让人眼花缭乱，却失去了一份干净，素雅。而你的花虽少，却给人一种淡泊。你的循序渐进，依次开花，不急不躁，胜过了那繁华艳丽，多了一份淡泊。
你虽然只是一个平平凡凡的喇叭花，但却让我受益匪浅。你虽然不是我的老师，但却胜似“老师”。
我的小老师的作文篇4
我的班主任孙老师，是位年轻的语文老师。她的个子不高，梳着整齐的直发，有一双炯炯有神的眼睛，脸上时常挂着笑容。
孙老师和蔼可亲，讲课非常生动，只要是她的课，我们班的同学都会腰杆挺直，生怕错过精彩的一句。
语文老师对我们要求很严格，但也特爱鼓励我们。新学期开始时，老师就对班里的同学说，作业写得好，期末就可以评“作业优秀奖”，大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务，书写潦草，常出现错别字。听了老师的话后，我认认真真地写了第一次作业，等老师批改下来一看，哇!一个“优”字特别醒目，旁边还有一句“继续努力”。从那时起，做作业我就特别认真，而且还不忘检查。
语文老师不但要求严格，而且很勤奋。每天很早到教室，辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高，因此老师经常叫我写作文，写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思，要多用一些好词佳句，细心观察身边的小事，把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说：“作文是靠改出来的，每次习作后要读一读，认真修改，平时多看一些课外书，碰到好词好句积累起来，这样习作能力就会提高。”有一次，我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文，老师看了以后写了个“好”字，还把我写得比较好的句子和词语画出来。
经过老师一段时间的辅导，我再也不惧怕写作文了，而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后，我一定要刻苦学习，战胜困难，争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
我的小老师的作文篇5
我小学时，学过这样一句话“吃水不忘挖井人。”这无疑是教我们报恩的最简单、最典型的启蒙。
正如文学家胡适所说“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都感谢我的慈母。”在我看来我的慈母就是我的恩师。
我的老师给我的最大帮助就是给我自信心。在学习中，老师更是百倍关心。
那是开学时的几天，由于上学期期末考试我考得不理想。来到学校后就不是很顺意。而对成绩的一落千丈，同学们的争先而上，我想努力，想进步，但总是力不从心。
多少次我在夜晚自问，究竟什么原因导致成绩下滑？为什么成绩总提不高？……我很难说出。
郁闷的心情唯独在日记里发泄。之后，老师找我谈了一下，她没说太多，只说了简短的一句：“不要放弃，继续努力！”这简短的话给我莫大力量，使我更有信心，从而开始了为进步的努力。
在学习中，我牢记老师的话“不要放弃，继续努力”。它让我学习更努力，更仔细。无论遇到什么困难，不要放弃，继续努力。
滴水之恩，当涌泉相报。
成绩的一些提高让我更有信心。我感谢老师的教育，感谢这一句简单而又不简单的话。
老师不仅是人类灵魂的工程师，更是信心的起动机。
柏拉图曾说过“我们第一要报答的人是老师，第二要报答的人还是老师，因为他（她）赋予了我们比生命更重要的东西——信心”。
之后，我在自己的日记本中写了五个字“感谢你，老师”。
我的小老师的作文篇6
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗;老师，就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……
转上了五年级，我们有了一位新的班主任，也是我们的语文老师——陈老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她有着一头平凡的短发。柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就夏夜睛空中的星星那样晶莹，又像秋天溪流中的溪水那样清澈。
陈老师上的课像磁铁一般吸引着我们，她讲的语文课，我们都非常爱听。然而，她更有一颗无私奉献的心，她把自己全部的爱，无私地献给了我们。
每当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会充满乐趣地教育我们，让我们知错能改。
她作为一名语文老师，她更是认真负责，同学每天回家的作业她都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评让他们向好的同学看齐。尤其是她对写作的指导，更是耐习加细致，每到星期五放学，她都和我们细心讲解每一个细节。她那么晚还教我们，为什么呢?她又没有加班费?陈老师只是想我们掌握更多的写作技巧，将来在社会做一个有用的人。我们班有五十八人，每人批改一次就是五十八次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能得陈老师的满意，尽管她要为我们批改上那么多次，但她还是那么耐心细致。
陈老师，虽然只是开学的第三个星期，但是您循善的教导，有如春风化雨一般，滋润了每个学生的心田，陈老师，您永远是我们的好老师!
我的小老师的作文篇7
人生中，有许多的启蒙老师，但有一位启蒙老师，她很特别，她引导我走进知识的殿堂，走进五彩斑斓的大千世界。她就是我的母亲。
人生总有不幸，总有坎坷。母亲的童年没有童真和快乐。小小年纪就要外出打散工，承担起照顾家庭的责任。从那时起，母亲对“生活”这个词的定义有了自己的认识。
吃饭时，如果我剩饭了，母亲就会语重心长地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”向母亲伸手要生活费时，她总说：“每一分钱都来得不易，要合理分配。”逢年过节，母亲会不停地念叨：“一家人开开心心聚在一起，吃个饭，聊聊家常，就可以了，不需要铺张浪费。”从母亲那里，我学会了勤俭节约，懂得了“亲情”的弥足珍贵！
第一次洗衣服时，刷得很卖力，还为自己能把衣服洗干净而沾沾自喜。晾干之后，发现衣服上起了很多球球。母亲告诉我：“棉质的衣服，是不能用刷子刷的，要用手轻轻地搓洗才行。”第一次做饭，将米饭煮成了稀饭；第一次烧菜，全焦了；第一次骑自行车，膝盖磕破了……每一次，我遇到挫折，母亲总是在我身边，为我鼓劲，告诉我“万事开头难”。母亲的教诲鼓励着我战胜生活的一道道难关！
因为家里离学校比较远，要开始寄宿生活了，我害怕了。我把自己的不安告诉了母亲。母亲听后，微笑道：“傻孩子，人长大了，总得离开父母，你要学会独立，做一个顶天立地的男子汉。”是啊，母亲，一直以来我都是在您的庇护下成长，如今，我长大了，您却变老了。放心吧，母亲，我会学着独立，臂膀虽不是很强壮，却也足够你依靠。
在今天这样一个特殊的日子里，我独自一人走在校道上，想起了你，我最敬爱的启蒙老师——母亲，愿您身体健康，永远快乐！
我的小老师的作文篇8
我现在已经上初三了，暂且先不说音体美老师，先说说这四个主要科目的老师吧。
先说我们的语文老师。他讲课很有风度，普通话说得极其标准。在学文言文时，老师经常会声音高吭地朗诵一遍课文，使人有一种身在其中的感觉。语文老师有时也很幽默，讲课文时，他总会用一个成语与雇主来表达出文章的中心思想，给人的感觉：知识渊博。
数学老师。她很会看同学们的脸色来讲课，有时她发现同学们都听厌烦了，便说：“困了吗？那么就开开门通通气吧！”每当这时，全班同学便全部都像换了一个人似的，抬头挺胸面向黑板继续认真的听讲。
英语老师。她讲课很细，即使是一小部分内容，她也要讲得清清楚楚。讲完之后，还会问：“大家会了吗？”这时同学们便大喊：“会了！”有时若说“不会”，英语老师就会再讲一遍，直至大家都会了为止，从不放过一丝的难点。
物理老师。这也是一个很幽默风趣的老师。在上他的课的时候，若见到同学们都昏昏欲睡，他便大喊一声：“没有听课的了！”这时部分同学便会跟着起哄，教室里乱成一片。这时物理老师便又大喝一声：“这是上课！”于是起哄的同学这才不再作声了，课堂同学们也都精神了。
老师教给我们知识，让我们了解世界，了解社会，让我们学会怎样去做人。老师是伟大的，同时他们也是无私的。在这里，我真诚地高喊一声：老师，谢谢你们！
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