作一次游戏作文优秀7篇

只有清晰的逻辑思维才能写出优秀的作文，各位对于写作文肯定不陌生吧，下面是大爱范文网小编为您分享的作一次游戏作文优秀7篇，感谢您的参阅。

作一次游戏作文优秀7篇

作一次游戏作文篇1

“哈哈哈——”一阵阵笑声从语文课里传来，一阵比一阵大，如果你想知道怎么了，就且听我慢慢道来。

今天我们上语文课，老师刚进教室，等人都到齐后，宣布到：“今天我们来玩一个游戏。”大家发出一阵欢呼声，老师继续宣布到：“我们今天玩的游戏是连词成句，我会给大家发红、橙、白、粉的纸条，你们在上面写字。红色写人物，橙色写时间，白色写地点，粉色写在干什么，然后我会把它们分别装进袋子里，再把所有颜色都抽成一张，把它们按顺序排列，最后读出来，看看能组成什么句子。”

说完，老师把纸条发了下去，我发到了一个橙色的，我绞尽脑汁，好不容易想到了一个，匆匆写完。老师把纸条收了上去，打乱，抽出红橙白粉纸条各一张。打开后大声念到：“肥肥的小猪——下课时——在小小的卫生间里——吃饭”。同学们一听，一个个笑得前仰后合，我则笑着捂着肚子靠着墙，我后面的吴若绮笑着告诉我，小小卫生间是她写的，我一听，差点没被乐晕过去。

下一轮老师抽出来念到：“可爱的小羊夏天时在青藏高原上做笔记。”大家又是哄堂大笑，听说青藏高原是刘小毛写的，下一轮会是什么呢？我很期待地想到。

只听老师抽出来念到：夜黑风高的晚上美丽的天使在臭水沟写作业。要知道“夜黑风高的晚上”正是我自己写的，大家听完又是一阵爆笑。

等游戏结束后，同学们都笑得有气无力了，真想以后的每次上课都这么有趣。通过这次游戏我懂得写作文要用好词语，不然会闹大笑话。

作一次游戏作文篇2

做贼心虚

张宸睿

语文课上，石老师一脸神秘地说：这节课，我们先来做个游戏，叫'官兵捉贼'……她话音未落，教室里已经沸腾了，做游戏？太棒了！官兵捉贼？有趣！怎么玩？在大家期盼的目光下，石老师微笑着宣布游戏规则：参加游戏的四人分别是官、兵、捉、贼。官、兵、贼各说一句假话或真话，由捉判断抓贼。如果抓错了，就要接受官的惩罚——负责把同学们逗乐；如果抓对了，则由兵来惩罚贼。

石老师一讲完，同学们就跃跃欲试，争先恐后地举起了手。我也迫不及待地把手举得老高，心里默念着：石老师，快请我！当我听到4个幸运儿里有自己的名字时，兴奋得差点从椅子上滑下来！

我们四个雄赳赳气昂昂地走上讲台，各抽了1张纸条。我背过身，激动地将它慢慢打开，突然，一阵冷汗直冲脑门，天哪，纸条中央竟然写了一个明晃晃的贼字！做贼心虚的我，赶紧用颤抖的右手把纸条攥在手心藏起来，生怕被人看见！谁是squo;捉squo;？石老师提问的时候，我的心里已是七上八下，等下说真话还是假话？怎么说能不露出马脚？……当捉看着我时，我的脑子里更是一片混沌，连官和兵说了什么都没听清，手心的纸条已经有些发潮。轮到我发言，深吸一口气，故作镇定地说了一句我不是官。只见捉若有所思地挠挠头，用疑惑的眼神朝我们仨挨个扫视一遍后，定格对我说：你是贼！对不对？顿时，我的脸一阵发烫，感觉心脏都要蹦出来了！真没想到，第一次做贼就被人一眼看穿。我面红耳赤，尴尬地回答道：对，我就是贼！兵义正言辞地说：那……讲个笑话吧！我思索了一会儿，开始接受惩罚。哈哈哈……笑话一讲完，同学们的欢笑一扫我之前的紧张。

看来，玩官兵捉贼这个游戏，不仅要有运气，还要有稳定过硬的心理战术！我期待来日再战！

作一次游戏作文篇3

真甜！好吃！真苦！难吃！这两个极端在一个游戏上体现。

中午，真想大睡一场，可作业早包了我的午休时间，我好累！我想发泄，可没多少力气。于是，我只能背着心强行做作业，可我的眼睛又干又疲惫，怎么能专心写作业哩？

有气无心的我伏在桌上，突然，东南方向的a同学在中午咀嚼橘子，下午休铃打响后，嘴巴必须有橘子渣。

本来翔，游戏吗？解解压，透透气而已，于是，转过身来，抬起俩儿橘，含糊的甩入嘴中。老天爷也是不给面子，a同学竟随意的说句“未完成者”罚——哎！后面儿的，真令人打寒颤！

我一听，后悔得跟嫦娥奔月似的，可橘子难不成大吐出来？

一场实力悬殊的持久战拉开了，双方都耐性这么强，我这个含糖都直接上咬的人，憋死！不过一开始，水分足，甜又清新，浆汁畅流在口腔各角，处处显露着自然甜之温馨，像咬了彩虹的一角。

过了几分钟，分外滑嫩，但我的舌头几乎感觉不到那甘甜了。

快半小时，我感到在吃橘子皮，有点吃力，散发着淡淡的苦味儿。（我能承受）

手撑着发烫的脑袋，眼睛有点打架，毫无疑问，浓密的苦味与长期咀嚼的吃力让我压力山大，头一沉，在双手的包围下泛着丝丝睡意……只有这样，橘子的苦才飘入云霄……、

熬过头啦！我嘀咕着，虽然有难受的时刻，但，一种欣喜油然而生。

作一次游戏作文篇4

下午，我们班玩了一次有趣的逆向思维游戏。

刘老师说：dqu;我们这次是玩一次反义词的逆向思维游戏，要达到动作、表情等跟老师所说的完全相反，大家都懂了吗？dqu;我们都异口同声地回答：dqu;懂了！dqu; 游戏开始了，刘老师先说：dqu;坐下！dqu;我们都纷纷站了起来，只有几个淘气包没有反应过来，刘老师就让他们先站到讲台上。刘老师说：dqu;举起你的右手！dqu; 很多同学都举起左手，但也有不少同学做错动作而被老师罚站到讲台上。几个游戏动作之后，被罚到讲台上的同学也越来越多了，此时，我已经开始冒冷汗，心紧张地好像要跳出来似的，我想：我会不会也因为做错动作而跟他们一样站到讲台上呢？刘老师又说：dqu;伸出你的右手摸摸你的左脸！dqu;我迅速地想到：反过来不正是左手摸右脸吗？想到这儿，我以迅雷不及掩耳之势把左手伸出来摸右脸。又做对了！太高兴了！在我高兴之时，刘老师神秘地笑了笑并说：dqu;号啕大哭！dqu;大家都哈哈大笑起来；刘老师又说：dqu;哈哈大笑！dqu;我们一个个又都开始号啕大dqu;哭dqu;。之后，刘老师还让我们做右手扯左耳朵、左手扯右耳朵等相反的动作，我都没有半点犹豫就做出了准确的动作。看来我的反应速度还真是提高了不少！

游戏结束了，我胜利了！刘老师又向我们认真讲解了赢得游戏的方法：游戏中要做到注意力高度集中，还要仔细观察老师的动作，思考后及时做出相反的动作。最后，刘老师还让那些做错动作的同学手叉着手，抓住对方的耳朵，反复做dqu;蹲下‐‐起立dqu;的动作，几次动作后，他们一个个都面红耳赤，我们看了都捧腹大笑。

这次有趣的游戏不仅锻炼了我们的注意力，还考验了我们随机应变的能力。虽然我在游戏开始时非常紧张，但经过几次训练后，我居然能轻松应对了，收获还真不小！感谢刘老师和同学们的开心陪伴！

作一次游戏作文篇5

今天，老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物，然后对我们说：“请你们在这五个当中删除一项，然后告诉我。"大家都很积极，同学们都七嘴八舌的议论着。

老师一个个听他们回答，有的删除了朋友，有的删除了老师等等，什么样的都有。接着老师接着我们依次删除，看看这五个人了还有剩谁，有的同学还笑着回答，可当老师问我们心中的感受的时候，笑着的同学不再笑的那么欢了。

我仔细想了想，是的，这虽然只是个游戏，但是它却反映出了我内心的真实的想法，想想吧，为什么在删除一个的时候却那么难，假如是真的，该怎么办？

因为我先删除了同学，刚开始很随意，因为同学不要也可以，至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除，这一次我删除了老师，这一次没有上一次那么随意了，因为老师是教育我们成长的，所以这一次我有些纠结。接下了又要删了，面对亲人，朋友，兄弟。我凌乱了，我不知道该删哪个了，我犹豫了一会儿，我删除了朋友，因为至少我还有亲人和兄弟，我彻底崩溃了，他们可都是对我最重要的人，我想到了那一句话"好兄弟，一辈子。"我删了亲人，我很艰难……

这个游戏使我们看到内心，回味无穷。

作一次游戏作文篇6

我是一个调皮贪玩的小男孩，我喜欢玩各种游戏；玩老鹰捉小鸡，官兵捉盗贼，，夜间cs······但今天我们玩的是——“木头人”。游戏开始了，同学们都在思考着做什么动作，当老师说：“一·二·三，‘木头人’，不许说话·不许动。”同学们开始做各种各样的动作；有的装蜡笔小新里的“动感超人”，有的摆出了“肌肉男”的造型，还有的把两手弯曲摆在嘴前装成一只可爱的“小花猫”，而我把双手放在头上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！此时，我的心怦怦地跳着，时间在一分一秒的过去，我觉得三十像三个小时一样漫长，终于熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可没想到老师说还有第二关，时间两分钟，我当时吓得都傻了。到了第二关，我依然一动不动坚持着，突然，有只该死的苍蝇停在了我的鼻子上，实在是忍不住了，我悄悄地动了一下头，”哎！竟然被发现了，苍蝇飞走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就过关了，”我沮丧的说着。被淘汰后，我仔细的观察着别人的一举一动，同时，为了逗他们笑，我使出了十八般武艺，竟然只把两个人逗下来，到了最后还有四个伙伴留下来，他们不愧是“四大天王”啊！真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。这次游戏虽然我输了，但我依旧很开心。

作一次游戏作文篇7

今天的作文课，又是让我“活力充沛”的一节课。还没等老师来到讲台上，我就以每分钟三百米的速度冲入教室，尽情享受让我十分快乐的作文课。

刚上课没多会儿，老师就说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘数字陷阱’。”

数字陷阱？这是什么游戏？数字还能搞陷阱？我满脑子都是“问号”。

老师似乎是看出了我“满脑子的问号”，立刻说道：“每位同学依次报数，报到三的倍数，就站起来鼓掌。例如，第一位同学报‘1’，第二位同学报‘2’，第三位同学站起来击掌。”

噢，这个游戏呀！我以前玩儿过，我肯定不会报错啦！

就在我得意洋洋的时候，老师突然说起了话：“报错的同学是有惩罚的！如果报错了，就要掉入陷阱，也就是与垃圾桶为伴了！”

听到这儿，我吓了一跳。啊？还有惩罚的呀？我万一报错了怎么办呀？我可千万不能掉到陷阱里！

游戏是以绕“s”的顺序进行的。

游戏开始了。

“1、2、啪！”一声击掌响了起来，这位同学通过了。因为“3”也是“3”的倍数，所以这个本来要报“3”的同学击了掌。

“4、5、啪！”“7、8、啪！”一个又一个数字从大家的嘴里报出，我开始不紧张了。