老师的手的作文参考5篇

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老师的手的作文参考5篇

老师的手的作文篇1

老师的声音有些沙哑，我想是讲课讲的。在跳舞的时候，听韩老师说，她是全校最好的老师，也是最严厉的老师。我想：那么好的老师竟会来教我们，不会吧!我带着这个疑问来到了开学的第一天。她对我们的要求让我十分吃惊：不能用可擦笔，写错字后只能用魔笔和水笔;字写得不好就撕掉。这真让我接受不了。可老师还是为大家好，这个良好的学习习惯以后一定要坚持。

老师给我们讲第一节课时让我感觉到她是和蔼可亲，平易近人的。可是，我们班的几个男生上课乱说话后，让我改变了对她的看法。她严厉起来的时候，会让人感到恐惧。仿佛我一不小心做错了什么事情，她就决不轻饶我。

她和我以前见过的老师还真不一样。比如像之前的刘慧敏老师那么的温柔，高洁老师那么的严厉，可我从来没见过她这样的老师，让我感到惧怕，不敢靠近。她还有别的地方和其他老师不同：其他老师留的作业是一大堆，我们要写好久好久才能够写完;而她留的很少，一会儿就能够写完。在借书课上其他的老师让我们借完书后，就立马上课，不给我们留时间读课外书。可她不同，不但让我们来到学校后可以读会儿课外书，而且在家庭作业也布置了读课外书。让我又重新认识了一个不一样的老师。

老师的手的作文篇2

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁？你就是我的'恩师……

可否记得，那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办？如果没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师谢谢您的目光。

临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。

老师的手的作文篇3

我小学时的语文老师姓谭，是我们的班主任，我最难忘的，便是她了。

她很高，很瘦，皮肤黄黄的，颧骨高高的，眼角的皱纹就是她为我们操劳的证明。

可是，她的眼睛很有神，透射出一种向上的光芒，让我们不由得为之振奋。

她好像很少去管理班上的繁琐小事，也不像其他老师那样整天喋喋不休。别班老师正在讲台上“眉飞色舞”时，我们班上就只见班干部们在井井有条地宣布、处理着各种事情，她只是在静静地听着，时不时发表着一些建议。

她把班上所有的事情都交给我们来处理，有时，只是给些指导和建议。在不知不觉中，我们已经更加独立，已经能够独自去面对各项工作的挑战了。

谭老师的课直到现在我还记忆犹新。记得那一次学习《卖火柴的小女孩》这篇课文时，谭老师用自已的语言描述了这一个凄美的故事，让我们一步步深入课文，体会小女孩的内心世界；最后，我们都酸了鼻子，眼泪差点没掉下来。那一篇课文也就深刻地印在我们的脑海里，课后的一些阅读习题也就迎刃而解了。

最令我们感到庆幸的是，到了期末复习阶段我们的作业却变少了！

是的，她从不支持我们成天浸泡在题海里，到了复习阶段，她只是给我们几张薄薄的资料让我们自由复习。即使是到了期末考试，谭老师仍支持我们每天阅读。正当别班被一大堆的试卷习题“轰炸”得不能自拔时，我们还“身轻如燕”地谈笑自如，却总能稳居第一，拿到让别人羡慕不及的成绩。

可是，这些光荣，并不是凭空得到的。事后，我才了解事情的真相：那几张小小的资料，是老师每天不停地汇集、总结出来的经典题型，是老师的心血呀！

如今！我们分别了，可谭老师教导我的一点一滴，还深深地印在我的心上。她对我们所做的一切，使我明白了雨露是怎样滋润大树的，园丁是怎样培育花朵的，孩子是怎样茁壮成长的……谭老师，由我衷心地对您说一句“您辛苦了，谢谢您！”

老师的手的作文篇4

我的老师胖胖的身子，圆圆的脑袋，短短的头发，带着一副眼镜，老师总是喜欢穿着一身黑色的西服，他一笑脸上会有一对小酒窝儿，跟个小孩子似的。

第一次见老师的时候，心想：这个老师是不是很凶呢？可是上了第一节语文课后，我就觉得我想错了，这位老师是那么的有趣，那么的温和。

冯老师就像我们的爸爸一样关爱我们，谁不舒服了，生病了，老师都会关心的询问病情，叮嘱他要多喝水，不要忘记吃药。在学习中，老师总是细心地指导。

有一次上作文课，老师让我们以《美丽的英华园》为题目写一篇作文，老师先给我们讲解了写作的方法和要点。然后就让我们在电脑上打写。我写的很快，还没有下课就写完了，我就把作文保存好后就打开资源网看作文了。我正看着资源呢就听到老师在叫我的名字，老师就把我叫到他那去。老师说：“你的作文写的很快，但是没有按照我说的要求去做，希望你好好改改，按照游览的顺序去写会好一点。”说完，我乖乖的拿着作文去修改了，心中觉得冯老师真是一位亲切的老师。

冯老师还是一位电脑高手，有一次我的电脑坏了还是冯老师帮我修好的呢。老师修电脑时可认真了，双眼一动不动的盯着电脑屏幕，双手在键盘上飞快地敲打着，没多大一会儿，电脑就修好了。心想：老师真牛，原来是个电脑高手，怪不得来教我们网络班呢！这下我们可以学到更多的电脑知识了。

这就是我们的冯老师，我喜欢我的老师。

老师的手的作文篇5

刚刚吃好午饭的同学们一路上有说有笑的，可当他们临近教室时，却不约而同地无精打采起来。因为他们习惯了，等待着的不是数学老师成堆的作业，就是数学课代表手中还未布置的作业。但，此时教室里空荡荡的……

于是，同学们一阵欢呼，我们班的自由时间就到了。大家都三五成群，聚在一起聊天。女生们则围拢在一起讲着悄悄话，先是说说笑笑，到后来竟指手画脚起来。而男生们呢，竟是亮开了嗓子讲的，不时你说一句，他讲一段，真好像是野生动物在竞争比谁的声音响呢。

轰隆轰隆的讲话声一直持续到了二十来分钟，不知是谁高声地说了一句“'数家'做好了”大家才赶紧翻开只字未动的语文《补充习题》，唰唰地开始写起来，讲话声还是时断时续，但已经没有刚才那么壮观了，全是些零零散散的讲话声音了。

就在这时，教室后门又响起了一阵急促地敲门声。顿时，教室里鸦雀无声，连正专心写作业的我也吓得差点把笔掉在了地上。大家的心都提到了嗓子眼上，因为接下来就有可能是老师的雷霆之怒。嘘，原来是赵磊，大家虚惊一场，教室里又恢复了刚才的状况，讲话的讲话，做作业的做作业。

“轰隆隆”一声雷响惊动了我们。大家这才发现外面已是漆黑一片，于是整个教室又陷入了疯狂。同学们纷纷停下手上的笔，议论起来“这不是学校的阴鬼作祟吧！”……总之，各种瞎话是十五花八门。又不知是谁突然把教室的灯关了，女生们当即就尖叫起来。只见，九个大胆的男生跑到了外面，接着，大家纷纷拥到外面，观赏这几年难见的景象。原本人声鼎沸的教室就只剩下我们孤伶伶的几个人。

“丁零零”终于下课了，我也忍不住跑出去了……

经过这一段轻松、自由的时间，同学们终于得以从紧张了半天的神经中放松了下来，投入到下午的学习中去了。

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