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写我的小伙伴作文7篇

根据作文的写作,我们都能找到关键的主题特点,同学们对作文不会生疏吧,下面是大爱范文网小编为您分享的写我的小伙伴作文7篇,感谢您的参阅。

写我的小伙伴作文7篇

写我的小伙伴作文篇1

伙伴真好,能在你烦恼时开个玩笑,让你忘记那痛苦的烦恼。伙伴真好,能在你沮丧时,说出鼓励的话,让你再接再厉获得成功。我很幸运-——就有这么一个小伙伴。

他叫蒋亚明,中等个子,身材不胖不廋,一双炯炯有神的小眼睛,人长的精神,脾气也好,他身上闪光的地方多着呢。

有一次期中考试前几天,我高烧39.5度,又是打针又是输液。心里一个劲的起急,这快期中考试了我还生病,耽误了总复习怎么办,正当我不知如何是好时,“咚咚”门铃响了,开门一看原来是蒋亚明,他看见我就关心的问:“你怎么样,好些了吗?快期中考试了,没人给你补课可不行。怎么样?要不要我给你讲几道题?”嘿,真是雪中送炭。连忙说“好啊。”他耐心的给我讲起来。由于发烧,脑袋发沉,注意力总是集中不起来,题讲了好几遍,我也不明白,可他一点也不着急,仍然耐心的给我分析,直到我弄明白了为止。一连好几天都是如此。期中考试结束后,我惊喜的发现,功课一点也没拉下,唉,多亏了他啊。

还记得五年级时,我们一起学奥数,老师让我们自由分组做题,他和我一组,老师出了几道规律变换题:间隔5、6、7、8数的题就出了一大堆,我俩用自己想出的规律法,没费多少功夫就搞定了,老师拿出她最后杀手锏——行程问题,2次方解决问题,我们连声叫苦,老师说必须用她教过的方法。惨了,我的弱项,没办法只好硬着头皮做,我解式,他来算,费了九牛二虎之力终于做出来了,我刚要走,他叫住了我:“等一下,你看我的。”我只好又坐下,看他皱着眉头,一个劲的算,不大一会,密密麻麻的算式如蚂蚁般。爬满了草稿纸,终于他紧皱的眉头松开了,嘴角露出一丝笑意:“做出来了,没问题了。”他欢呼着,我的眼睛顺着算式看,是第二种方法,原来他是在找第二种解题方法啊。

伙伴就像一把吉他,在你忧愁时,他会弹出一曲欢快的曲子。蒋亚明,你是我的好伙伴。

写我的小伙伴作文篇2

前几天,钓鱼的时候给我带回来了两只小青蛙,它们就在我家安居。

它们只有我的手指肚那么大,身披绿色的衣裳,一对又黑又亮又有点儿鼓的大眼睛。别看它们个儿小,但弹跳力非常强,它们俩能从鱼缸口跳出来。

我天天给它吃什么苍蝇呀,蚊子呀。可是,我每次喂它们的时候,总能发现苍蝇和蚊子的“尸体”漂浮在水面上。它们为什么不吃死的苍蝇和蚊子呢?这是我百思不得其解,只好去查《百科全书》。这才知道:青蛙只能看见活动的飞虫,看不见不活动的飞虫。从此,我天天把它们放出来让它们自己找食儿吃。

我天天观察,终于发现它们俩情同手足。有一次,一只小青蛙自己蹦出了鱼缸,另一只也想出来,它在鱼缸里蹦啊跳啊,可是怎么也蹦不出来。那只蹦出来的小青蛙不知怎么地又蹦回了缸里。缸中的那只小青蛙用头碰碰刚跳回来的小青蛙,好像在问它:“怎么样,你没事吧?”

听爸爸说,真正的小青蛙背上有三条细细的、黑黑的条纹。我仔细瞧了瞧,真是这样,太有趣了!不过,爸爸却严肃地说:“咱们可只养一个月,一天也不准多养,它们两个是属于大自然的,明白了吗?”我点点头:“我知道,yes,遵旨!”

虽然我很喜欢它们,但是它们属于大自然,它们是我们人类的好朋友。我决定明天就放这两只可爱的小青蛙“回家”。

写我的小伙伴作文篇3

朋友伙伴对于我们每一个人都有着不同的意义,有朋友同行是一种安慰,有朋友鼓励是一种力量,有朋友帮助是一种温暧,有朋友忠告是一种激励,有朋友惦记是一种幸福。

而在我们的一生中会遇到很多的朋友,在遇到困难时朋友会伸出双手帮助我们解决困难,在我们成功时朋友也会站出来为我们的成功而高兴祝福,在我的生活中也遇到过这样的朋友。她有一双大眼睛、双眼皮,黑色的眼球闪闪发光,她的柳叶似的眉毛一看就很美丽。

她是一个性格温和的女孩。说话总是低声细语的,从来不知道着急生气。

她有一个哥哥两个妹妹,爸爸妈妈都到田里干活,哥哥在忙着准备考试。

五岁那年,我和她一起折千纸鹤,有两个小家伙一直在旁边捣乱,我都快烦死了。马上拉起她的手“我们去别的地方这吧。”“要不带上她们一起玩吧。”她说。我马上说:“她们太吵了!而且她们不懂得折千纸鹤呀!”可她坚决要让她们也一起折。没办法,只好让那两个小家伙一起折了。

这两个小家伙就是她的妹妹。每次不高兴就欺负她。但她总是忍着。我虽然不是她亲姐,只是她结拜的看着都心疼。我恨不得,打死那两个小家伙。有一天,我实在忍不住了,问她:“你什么都让着她,你就不烦?”她说:“谁让我比她们大呀,不管她们好不好都是我的妹妹啊。”这就是她。

她叫郭宝琴,她太懂事了。我很欣赏她的善良、友爱、坚强,之所以,我们的友谊越来越深。

写我的小伙伴作文篇4

她是个俊俏的小姑娘。两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋红。

我们俩是邻居,小时候整天在一起玩。长大了又是同班,同桌。她爱帮助同学,不爱多说话。但办事却似快刀斩乱麻,从不犹犹豫豫的。有一件事使我久久不能忘怀。

那是一天中午,同学们在课室里自习,啪一声脆响,全班同学往后一看,原来是李桂国用竹竿碰坏了一块玻璃。

老师来上课了,脸上挂着微笑。她扫了一下教室,马上晴转阴变天了。老师生气地说:谁打碎了玻璃,自动站出来!一连问了几遍都没有人应声。老师,是李桂国用竹竿碰碎的。秋红站起来一字一板地说。同学们的目光一下子集中在秋红的身上。

放学了,我们几个女同学拥着秋红往家走。一路上,我问秋红:秋红,你告他的状,自己还得提心吊胆的,图的是什么?秋红认真地说:警告他不准损害公物,这是应该的,我什么也不图。

写我的小伙伴作文篇5

在童年里,我有许许多多的小伙伴,但在我的记忆里印象最深的,是xx有。

在我上小学二年级的时候,我认识了xx有。他有着一头乌黑的短发,一双迥迥有神的大眼睛,樱桃小嘴,让你千万想不到的是,那张小嘴却十分贪吃。

记得一天早晨,我正走在上学的路上,刚走到离校门口还有一点距离的地方,就听见一个人的声音:“喂,你还不快点,就要迟到了,我关门了哦。”说着就要拉上门。我赶紧自已的秘密武器,“你看,我今天可是带了糯米饭团哦,想吃吗?想吃就把门打开。”“不行,我是今天的值日生,我不可以放你进来,哼!”说着他就动手关门了,随后又开了一条缝对我说:“xx,快,快进来,你快点啊”别被老师看见了,不过,你可别把我的饭团忘记了哦。”说完,他又贼眉鼠眼地向四周望了望,一把把我拉了进去。终于到了吃饭的时间,无带着饭盒来到了自己的饭桌前。刚打开饭盒,我身后就传来了一个能叫人听了能起鸡皮疙瘩的声音:“饭团,饭团,亲爱的饭团宝宝,我来喽!”。一听到这声音,没有人不知道是全校有名的大胃王——我的小伙伴xx有了。

他向我快速奔来,不,准确地说是向我的饭盒奔来,他来到我面前毫不客气地坐下,一只手抢我的筷子,别一只手抢我的饭盒,结果呢?全被他抢去了,他竟把我的饭一口气吃了个精光,我气极了,不耐烦地问道:“你吃光了,我可怎么办啊?”你猜他怎么说,“哎呀,你都吃那么胖了,如果再吃的话,会变成猪头的。”其实,他自己才是十足的猪样哩。

这就是我的小伙伴,一个为得到吃的东西而不择手段的人。

写我的小伙伴作文篇6

我有一个好伙伴,她是一个不折不扣的阳光少女。

她乐观向上、虚心活泼,遇到困难总是能够迎难而上不气馁,还是个学习顶顶棒的好学生。她的笑容,像夏日的阳光明媚璀璨。

她的作文很好,经常被老师拿来做范文读给大家,常常变成“豆腐块”出现在报纸上,可真让人羡慕妒忌恨呀!她写的人物栩栩如生,她写的事情堪称完美,她写的景色如一幅美丽的画呈现在眼前。我们向她讨教写作秘诀,她说:“认真观察,多看书,多练笔。”唉!怎么和老师说的如出一辙,算了不问她了,我还是读书吧。

她还是一个有爱心的人。有一次,体育课上举行跳绳比赛,老师说:跳不够100个要重新跳,两次机会。轮到我了!我心里许愿一次过。在跳到96下时,我的心都提到嗓子眼了,心想胜利在望,千万别出差错。不料,脚不听使唤,一下踩住了绳子,我呆立了几秒,沮丧极了。内心有两只小老虎在打架,“如果再来一次,若以失败收尾……”老师批评、脚踩跳绳的画面一起涌上心头。我有些忐忑不安,又急又怕,就忍不住逃到厕所,“嘤嘤”地哭了起来。一会儿,一个低低的声音从身后传来:“杨婧怡,没什么大不了,这还能让你流眼泪?”我一抬头看到她关切的目光。她在一旁鼓励我说:“不要怕,我陪你,最坏也就是我俩一起失败,说不定结果大反转,咱俩都成功了呢!你要有信心。”我鼓起勇气,进行了重赛,111个!我欣喜若狂,她也咧嘴笑,还故作淡定地说:“世上无难事,只要肯攀登!”

这个“她”就是聂凌菲,我为有这样一个阳光朋友感到骄傲!

写我的小伙伴作文篇7

你瞧,门外走来一个魁梧的男生。他长着一双水汪汪的大眼睛,笔直的鼻梁,大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的脑袋,活像一个大皮球,好像脑子里装满了学问。他呀,就是我的小伙伴——xx,人称“小学者”。

xx可勤奋了,一有时间就看书,长时间的阅读使他有了回报阅读那是得心应手,有时连我这个大名鼎鼎的班长都自叹不如。他尤其钟情关于大自然的书籍,所以对动物植物这一方面的内容甚是了解。

有一次,一只“不速之客”——蚂蚁爬到了我课桌上,我全神贯注盯着它看。它小心翼翼地爬着,顺势,爬到了我手上,搞得我痒痒的,一甩,把它甩到了地上。我蹲下身一看,小蚂蚁挣扎了一会儿,翻过身来,仍旧活灵活现的。我百思不得其解:一只微不足道的蚂蚁,从高高的“悬崖”上掉下,竟还没死,难道它有“起死回生”之术?我带着这个疑问向xx请教。他听了,哈哈大笑,头头是道地说了起来:“蚂蚁的身体很轻盈,无论从多高的地方摔下,都不会死。就像一片落叶从树上飘下来仍旧完好无损一样……”xx还跟我讲了很多有关蚂蚁的知识,我听得津津有味,对他佩服得五体投地。

听了我说的,你是不是也喜欢上这位勤奋好学的好学生了呢!

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