一个优秀的演讲稿内容一定是能够让听众产生共情的，在演讲开始前我们需要提前将有关的演讲稿准备好，下面是大爱范文网小编为您分享的欣赏啊演讲稿最新7篇，感谢您的参阅。
欣赏啊演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我演讲的题目是“学会欣赏”。
罗丹说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”大千世界，精彩纷呈。学会欣赏，何处不是美景呢？
学会欣赏自己，是一种自我的塑造。古人云：“人贵有自知之明。”了解自己，不光是知道缺点，更应知道自己的优点。在迷茫无助时欣赏自己，能塑造一个自信的自己；在绝望无依时欣赏自己，能塑造一个乐观的自己。李太白怀才不遇，被排挤出京城，挥笔写就“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
学会欣赏他人，是一种豁达的风度。“海纳百川，有容乃大。”管仲少时家贫，与鲍叔牙共事时常占小便宜。鲍叔牙欣赏管仲的才华，从不在意这些小节。在齐桓公欲杀管仲时，举荐他为相。最终，管仲帮助齐桓公成就了一番伟业，“管鲍之交”也成为一段佳话。人无完人，每个人都有自己的长处和短处。欣赏他人，是一种雅量，会促使平庸变优秀，使自卑变自强，使自己更加谦逊。
学会欣赏生活，是一种积极的态度。面对小池，懂得欣赏之人能感到“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的趣味。面对冰天雪地，懂得欣赏之人能悟到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情。面对晚霞，懂得欣赏之人会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的明丽。若不懂得欣赏，这一切将会变得多么无趣，多么枯燥。欣赏生活，你会发现身边处处都那么美好。
因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺痛手指时依然积极乐观。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。人不能天生完美，但可以追求完美。学会欣赏，懂得欣赏，才能充实你的人生！
谢谢大家，我的演讲到此结束。
欣赏啊演讲稿篇2
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是《学会赏识,爱满天下》，有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，我工作的时间紧紧一年，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业---教师。
有太多关于孩子的比喻，在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。
第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我觉得我选择的，不仅仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。
教师这个神圣的称呼，它如同磁石一样深深的吸引着我，改变着我。与孩子相处，我更加年轻，因为他们需要童真与快乐，我更加细致，因为他们需要被小心呵护。我也更加成熟稳重，因为他们需要有一个坚实的依靠。
新学期一开始，班里一位叫张子文的同学很让人头疼，上课喜欢乱说话，下课与同学打架，几乎每个课间他都会受到我的批评，但他却没有一丝悔改，困惑中，我想起了曾在??
本书中读过的一句话：用赏识的眼光看孩子。于是我特意寻找他进步的地方，哪怕他上课的一次举手发言我就对他大加赞赏，全班同学鼓掌鼓励他，并及时与家长沟通，告诉家长孩子的进步，渐渐地，他有了巨大的进步，几天过去了,没有学生向我报告他打架的消息，上课纪律也好了许多，用同样的方法，班上的几个纪律差的学生也渐渐进步了许多。看到他们的进步，我心里有种说不出的欣慰。
师爱无须展现得轰轰烈烈，它只是要我们能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈……和他们同唱、同跳、同悲、同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮老师的忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？”孩子是敏感的，单纯的，他所需要的仅仅是老师的一份关爱！他们的心灵是那么容易被装满。
爱心是融化坚冰的阳光，是愈合创伤的良药。苏霍姆
林斯基说：“爱是强大无比的教育者。”要做好教师这一岗位，首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像——涓涓的流水慢慢地渗透进孩子们的心里。语言也许很朴实，没有华丽的.词汇来修饰。但它却是很神圣的、很伟大的。作为一名教师，每天我们所面对的是一张张纯真的笑脸，一双双无瑕的眼睛，每天除了家人，孩子们接触最多的人就是我们，因此我们更应给予孩子们更多的关心和爱护，让孩子们能健康快乐地成长。我们对学生的爱，没有时间限制，绵绵无绝期，
这种爱是发自内心的，是无私的。这种爱，不是存款，没有利息，甚至有时会血本无归，在这样的情况下，我们还依然心甘情愿地付出爱心。
我喜欢这样一首小诗：
“有一首歌最为动人
那就是师德
有一种人生最为美丽
那就是教师
有一种风景最为隽永
那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗火热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
欣赏啊演讲稿篇3
都说，平凡的人类，都是独特。——题记
和这个特殊的女孩，一起走过了457个月，形影不离，似乎是“合影”。用手抹去照片的尘埃，看着这个女孩的笑，却越来越不自然的强充。
发现好久，我已没有这样寻找原本的自己了。
飞扑的蒲公英，驾驶着轻盈的身体，在这里，漂流不定。但它却满足，至少它知道，在这个倘大的世界里，有属于自己的地方，因为他不气馁，选择欣赏自己。
是谁在气馁中分配，枯叶和蔷薇，白天夜得黑，各有各的美，尝久了枯萎，也会醉。总有地方，能欣赏。
作为生物中最高等的动物，旁白的赞美，是那样虚假，浑浊。我能欣赏自己，坚强地面对一切不公平，宰相肚中能撑船，我也会学会承载。我欣赏自己能把心中的情绪压抑在心里，我欣赏自己能从容面对自己遇到腐朽的一切，我会淡视。
至少，我欣赏我会欣赏自己。
勿忘心安，仰望心空，用心，寻找，欣赏，自己。
欣赏自己层面，仿佛只是踮起脚尖的腼腆，学会唯美地在那静候自己云中的angle，似乎是留给自己欣赏的余地。
记忆苦涩的味道，骄傲向全世界炫耀，世界有我多美好，即使没有人知道，我也要学会欣赏自己，当看到自己还有骄傲的地方，也就微笑了。没有人去拥抱我，放下苦恼，欣赏自己，能这样从容。
我不是那样撒娇，不是那样突出，不是那样依赖，我也只想蒲公英，也只是渺小的一点，但我却欣赏这样的我。
我欣赏自己不撒娇，不会因期盼而恳求他人，装弱女子的无能，只是撒娇的乞求。所以，我欣赏自己，能坚强，能独立。
我欣赏自己的不突出，却说不出任何理由。我不用承载着一切鄙视的目光，不用害怕自己的跌落。我选择欣赏，而不是自卑。
我欣赏自己的独立，不依赖于父母的怀抱，任凭哭泣。我选择独立，我也欣赏自己的独立，因为只有我，才能选择自己的未来。
我要带着欣赏，想明天奔跑。
欣赏啊演讲稿篇4
各位老师、同学，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是——珍惜时间，勤奋学习。
爱因斯坦曾经说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。“檐子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”当我在读朱自清的时候，时间也正匆匆逝去。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高。有一天他在家读书的时候来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等他睡觉之后捞点好处。可是那个贼等啊等，就听见曾国藩在翻来复去地读同一篇文章——因为他还没有背出来。后来那贼实在等不下去了，跳出来愤怒地说：“你这种水平还读什么书?”然后把那篇文章背诵一遍，扬长而去!这贼实在是聪明，至少比曾国藩要聪明，然而他只能成为贼，而曾国藩却成为连毛主席都钦佩的人。为什么他们在成材这条路上有这样大的差异?我想一个词语可以解释——勤奋。但是勤奋不仅仅是一个名词，更多的时候是一个动词：因为每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。
一二年级的同学，需要听老师和家长的话，认真的学习，打好基础。三四年级的同学，要学会读书，多读书，多思考。五六年级的同学，特别是六年级的同学，很快就要升入中学，更是要加倍努力。语文上也要多读书，数学上要多练习，英语更是要多花功夫，多花时间，在学习新知识的同时复习旧知识。我们六年级的英语是薄弱环节，一定要花更多的精力，把过去欠下的补回来。
欣赏啊演讲稿篇5
“三百六十行，行行出状元”这话很有道理。各行各业，或许起点不一样，但终点都是一样的绚烂。
当代，人们生活在一个急躁的社会环境之下，而这样的环境造就了一批急功近利的人。他们缺乏耐心，在各行各业中不停的追寻最容易成功的路，但却不知他们在不停的改变目标时早已离成功愈来愈远。
自古以来成就非凡者，都脱不开一个“专”字，他们一心一意对待他们所喜爱的事业，最终，他们都取得了成功。
就如材料中的齐白石老先生一样。他一生追求画虾，到63岁，即使他已画的很好，但他却不满足于此，于是继续不停钻研，终于再次取得突破，使画虾之术达登峰造极之境。
而我们因为心态之急，故不能取得很大的成就。或因不耐追寻之路的艰辛而放弃;或因取得一点小小成就而沾沾自喜，最后再难得寸进。我们与行业大家的差距由此显现。
因此不要去羡慕那些成功者，你只要不停的追逐，总会超越前辈。有的人对自己所从事的事业心存疑惑，总觉自己所做的没有前途，看不到希望。殊不知路是自己走出来的。或许你的职业看起来是卑贱的。但只要肯不停的追逐，你总会成功。就如那“养猪大王”，或许在别人看来，养猪是一个令人难以启齿的职业，但他却在养猪的行业上越走越远，最终成为了人们口中的“养猪大王”。再如有着鬼斧神功之力的鲁班，在我们看来当时的他不就是一个木匠吗?就是一位木匠却凭借着不停的钻研，在历史上留下了重重的一笔。
我们总是对别人说我做不到，自己做不到的别人却做到了。真的是别人比你强吗?并不是别人比你强，而是自己没有下到别人那样的苦功。
我们总是在前进的同时不断的否定自己，从不对别人说：“我行”。总是不停的逃避，不停的停下脚步。于是我们不停的改变目标，就这样在平平淡淡的走过自己的一生。问问自己我们真是想要这样的自己吗?不，我不想要。所以，坚定自己的目标，不停的去追逐，去超额越，相信自己，你会成功。
欣赏啊演讲稿篇6
许多人这样评价我;说我悟性很高，情商很好!忽忽，其实人生第一十年修炼真的不容易!我相信许多人和我一样，没有高学历，没有高科技。也没有足够人气，如果说要靠学历，更要靠能力!所以我一直保持着好学的学习心，其实在读书的时候真的没看书，生活是一所学校，社会是最好的老师!学习力就是销售力!这社会只要你够坚持，够执着，有拼劲，加上榜样的力量，你一定可以告诉自己是最棒的，最优秀的，所以我经常对我的伙伴说，好好爱自己，勇敢做自己，一切皆有可能，其实许多时候，在我们年轻的时候更多的是证明自己和肯定自己!持续的突破，突破，突破，旁边的人一定会告诉你加油加油加油!只要你敢想敢拼!世界会为你让路，你信吗，试看看朋友!
什么叫做信念的力量，知道吗我们都面临两个未来，一个是可以达到的未来，可以通过努力努到!一个是别人认为达不到的未来，往往这种未来最有力量，所以大胆说出你的未来，给自己一个目标和方向，这叫做驱动力，所以后面这种未来你一定要大胆宣布，可以对你的朋友对你家人，不要对高山不要对大海，因为他们听不到，不要不好意思!因为他们会和你一起见证不是传说而是传奇!当然这未来一定要比较实际，在者有难度有挑战的!所以叫做信念的力量!三年前我做了一个梦。说我可以怀孕，天啊，男人怎么怀孕，今天告诉大家，怀才等于怀孕，时间的推移，慢慢就大了，慢慢就可以看到，忽忽!许多人说我们怀才不遇，送你一个字，不!也许是我们能力不够，也许我们没有为企业做最大贡献，也许你还足够个人品牌和内在修为，不足够为你领导考虑，建议出来工作的朋友，每天可以发二十分钟想想你们领导要做什么!学会复制管理和冥想管理。时间管理和个人执行力真的很重要，做好做坏也许是能力问题，但能力可以培养，但做与不做确是态度问题!
信念的力量，信念的分享，很简单，只要你旁边的人有做到的，告诉你自己也可以，因为已经发生!逃避和害怕只会让你失去的更多，朋友请记住，多点责任，你会收获更多，多点关注你会更精彩，为什么说要勇敢做自己，就是不要害怕和逃避!
信念的力量。人在当时，最重要的活在当下，当下你必须做什么呢，其实人在做事情的时候有几个条件因素，一是，意志力，二是企图心，三是野心，四是热爱，不知道你以上喜欢哪个名词呢，告诉你唯有热爱才能陪你度过人生必定要度过难关，谁都逃避不了，除非不想成功，唯有热爱才能让你更持久!爱;需要责任，爱;需要包容，许多人知道，但不一定只要男女关系才能爱来爱去的!我喜欢我的行业，喜欢我的企业公司，我爱我的团队!虽然有时候感觉不是支持很多，但只要一个关注的眼神和电话，感觉感受就不一样，发觉我们有了现在现实社会的纯扑和真诚!
欣赏啊演讲稿篇7
1.勤奋出不了天才
听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗 连爱迪生都说天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.
其实大家都被爱迪生的这半句话误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.
成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……
但大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.
2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问. 在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个为什么,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个为什么,于是他发明了两个铁球同时落地.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来, 他问了个为什么,于是他发明了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.
会问的人,往往收获最大.
3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.
没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃比的哲思也.
4.将分数排在第一位-----倒数第一位
许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上拒考症,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才. 有一位德国人对我们中国人说:你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.
如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是死读书,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟人有失分,马有失蹄.
将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.
掌握才是王道……
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