大爱范文网 >工作范文

中班绘画教案5篇

有了充分准备的教案,我们可以更好地培养学生的学习兴趣和学习动力,为了提升我们的课堂效率,一定要将教案制定好,大爱范文网小编今天就为您带来了中班绘画教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

中班绘画教案5篇

中班绘画教案篇1

一、教学目标:

1、培养学生在金山画王中用画笔绘画的能力。

2、培养学生的美感和绘画的技能。

二、教学重点:

1、调整画笔的粗细和颜色。

2、利用画笔绘画。

三、教学过程:

出示几幅用画笔画的图画,让学生欣赏,导入新课。

1、调出画笔。

(1)单击画板按钮。

(2)单击画笔按钮。

(3)选择画笔。

金山画王默认的画笔是铅笔。指导学生认识各种不同的画笔。

2、画笔的调整。

(1)颜色选择。通过演示,使学生掌握颜色的调整方法。

(2)笔头粗细的调整。

边演示边讲解笔头粗细的调整方法。

(3)学生进行调整练习。

3、学生用画笔进行绘画练习。

学生绘画过程中,教师及时解决学生绘画中存在的问题。特别是一些普遍存在的问题要重点讲解。

4、展示自己的作品。

5、教材第30页大显身手。

学生进行绘画比赛。

6、课堂。

中班绘画教案篇2

浙江椒江区第二实验小学 周雪莉

教学目标:感悟语言 积累语言 表达语??

教学过程:

一、 谈话引入:

1、 板书“夏天”。看到“夏天”这个词,你想到了什么?

(随机积累一些成语,如:汗流浃背挥汗如雨汗如雨下等)

2、 今天我们就来学习34课夏天,看看文中写的是怎样的一个夏天?

二、 初读课文

1、 (1)自由读文一遍,遇到生字多读几遍。

(2) 组长检查组员绳子的读音,比较难的字组员一起想个好办法记住。

(3)抽查各小组生字掌握情况。并当场书空听写:圈柳烤

2、 再用自己喜欢的方式读一遍课文,找出文中哪一段写下雷雨时的情景?

(1) 找。

(2) 指名读,比赛读,读出雨的大。

3、 理清课文

第1-2 节写雷雨前

第3 节写雷雨时

第4-6 节写雷雨后

三、 学习雷雨前部分

1、 自由读,读后说说这是个怎样的夏天?(学生充分说)

2、 文中没有出现一个“热”字,你从哪里感受到天气热?

(1) 学生充分说。

(2) 读,读出雨前的闷热,比赛读。

3、 如果要你给文中雷雨前画一幅画,你打算怎么画出那份闷热?

(1)课文适当展开想象,用语言表达出来。

(2) 再读,读出雨前的闷热。

(3) 背雨前部分。

4、 太阳像个大火球时,热得不得了。其实,雷雨前没有太阳的闷热也会让我们喘不过气来。

(1) 出示茅盾名篇《雷雨前》片段。

(2) 师范读,请学生提出不懂的字词,一起解决。

(3) 学生自由读,这是个怎样的天气?你从哪里读懂的?

(4) 相机指名有感情读出来。

5、 炎炎夏日,天气又闷又热,多么希望老天能下一场雨啊!茅盾《雷雨前》最后一句就是“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”此时真的下雷雨了,而且哗哗哗下得很大,你的心情怎样?

(1) 学生充分说。

(2) 再回头读雷雨时部分,此时除了读出雨的大,还要读出痛快高兴。

指名读,比赛读,齐读,背。

四、作业:《课堂作业》第2和第6题。

中班绘画教案篇3

活动目标

1.根据不规则图形的特点充分展开联想,大胆添画,创作出独特、有趣的画面。

2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。

活动准备

1.印有“~~~~~”图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)

2.用黑色卡纸剪出一个“~~~~~”,后面贴上小磁铁。

3.绘画材料人手一份,音乐一段。

活动过程

一、出示黑精灵“~~~~~”,激发幼儿的活动兴趣

教师:小朋友们好,我是小小黑精灵。知道吗?我可淘气啦,我喜欢变来变去哦,你们看看我像什么?猜猜我能变成什么呢?(教师将黑精灵贴到黑板上,随意摆放不同的位置和方向,引发幼儿的想象和讨论。)

二、启发幼儿想象,拓展幼儿思维

教师:小朋友们看,老师添一添、画一画,黑精灵变成……

1.教师边引导边添画有趣的画面,启发幼儿展开想象:

2.教师画出幼儿想象的造型,激发幼儿想象:

三、幼儿自由选择、创意添画,教师适时指导

教师:小朋友可以选择自己喜欢的黑精灵,让它变、变、变,变出与众不同的`造型和画面,看谁的画面最完整、故事最有趣。

音乐声中,幼儿创意作画,教师巡回指导,适时引导帮助。

四、展示作品,相互欣赏,分享创意

幼儿相互介绍、共同欣赏,分享黑精灵带来的创意故事。

中班绘画教案篇4

活动目标:

1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面,体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

活动准备:

教师范画、蜡笔。

活动过程:

一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢? 引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4、活动结束,整理桌面。

活动反思:

在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的'乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。

中班绘画教案篇5

目标

1、知道七星瓢虫是益虫,借助童谣画出小瓢虫的外形特征。

2、大胆添画背景,使画面更加丰富。

重点:

借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。

准备

1.图片。

2.作画工具。

教学过程

一、欣赏与讨论。

小朋友,我们班上来了位小客人,我们一起看看它是谁。

1、看背景图,(它是谁呀?七星瓢虫是农民伯伯的好朋友,他特别喜欢吃害虫,帮助农民伯伯保护庄家。请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子?身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?)让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点,几个大的,几个小的,都长在哪里。

二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。

(1)老师带来了一首好听的童谣,你们想听吗?

画个大圆盘,一分分两半再画个半圆,顶在盘上边七个小圆圈,画在盘里面两根须,画两边,六条腿,分两边,这只瓢虫真好看.

好听吗?你们想试一试吗?

(2)那我们一起来试一试.

(3)我们把这只七星瓢虫变出来好不好?(教师边念童谣边画七星瓢虫)

(4)我们小朋友也来变一变(幼儿齐说)。

画个大圆盘,一分分两半

2.再画个半圆,顶在盘上边

3.七个小圆圈,画在盘里面4.两根须,画两边,六条腿,分两边,这只瓢虫真好看.

三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。

一只瓢虫有些孤单,我们再给它请些朋友来吧。(教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫)四、幼儿绘画,老师指导幼儿画出背景。

七星瓢虫生活在什么地方?我们可以给这幅画添上些什么?

五、展示幼儿作品。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

按规律排序中班教案7篇

中班数学下学期教案7篇

中班浮与沉教案7篇

中班浮与沉教案推荐8篇

中班活动教案最新8篇

中班安全教育防火安全教案6篇

幼儿园中班美术活动教案8篇

中班交通安全活动教案8篇

中班活动教案模板6篇

画春天中班教案优质8篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    65748

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。