如果我们在提笔写作文之前，就已经确定好了自己的提纲，大家在写完作文后一定要认真检查，不要出现语句不通顺的情况，大爱范文网小编今天就为您带来了二年级写自然现象的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
二年级写自然现象的作文篇1
当你用120%激情去拥抱大自然的话，你会收到意想不到的收获，你会为它沉迷，为它发痴、为它发狂、为它发颠，你将听到它的倾诉，大自然的美景。这就是大自然的魅力，它让你无法抵挡。
如果你是一个很伤心的人，你应该观察一下美景；如果你是一个很烦恼的人，你应该关注一下美景；如果你是一个很无趣的人，你应该观赏一下美景；如果你是有一个爱学习的人，你也可以学习一下美景。
春天，万物开始复苏，草妹妹伴随着春天的脚步来到人间。这时，你如果发现小草在偷偷地擦去眼角的泪水，这并不奇怪，因为小草太高兴了，高兴的流了眼泪。为什么呢？因为小草终于把春天盼来了，它要赶快与小虫、小动物们交朋友，让他们重温泥土的芳香。再听听小虫、小动物们的歌声，真是好听极了！如果你立定呆呆地看三分钟，便觉得大自然很伟大，令你再也不敢正眼去看它。看到这种美丽的景色，你又有什么理由伤心呢？快把悲伤转为快乐吧！
夏天，狂风吹过，暴雨一片。如果你问雨哥哥为什么要这样？它会这样回答你：“我很烦恼。”啊！原来是这样。那你就想想怎么为别人服务吧，这样你应该会快乐一些吧！好吧！就这样暴雨转变为小雨。
秋季，美丽的秋叶．baihuawen.cn姐姐，在空中随风飘荡，仿佛天边一片美丽的云朵，活泼的天使，翩翩起舞。秋风不停，秋叶就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有这种力量。难道很多事情都很无趣吗？不，不是的。
冬天，河面被冬爷爷一不小心打的喷嚏给冻住了。顿时，整个河面犹如铠甲一样，乍时使人觉得挺有艺术感的。寒风越吹越响，这时，下起了雪。哇！好一朵朵美丽的雪花！即使画技再高超也难以画成。难道这不值得学习吗？
啊！美景，我的挚友。你有那么多神奇的地方可被人发现。我爱你，我最亲爱的挚友。
二年级写自然现象的作文篇2
大自然多么美好，多么美丽。在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。
你看，春天来了，百花齐放，河流复活了。鱼儿在水里游动着，不时探出头来，欣赏河面上美丽的景色。岸边的小草在向我们微笑，花儿在向我们点头，太阳公公张开了笑脸。柳树姑娘披上了长发，穿上了绿衣，如雾如烟。小河欢快地奔跑着，一会儿唱歌、一会儿跳舞，还时不时和岸边的小动物，小植物说说着悄悄话。
你看，夏天来了，太阳公公越来越年轻了，散发出无穷的力量。广场上有个水池，水池凉爽极了，小朋友在水中游泳，水姐姐抚摸着小朋友的身体，他们开心极了。
你看，秋天来了，秋风吹来，树叶弟弟像蝴蝶一样，跳着拉丁舞，飞了下来。树阿姨的头发全掉光了，他伤心极了，风婆婆不住地安慰她：没事的，春天来了，你还会很茂盛，很美丽，很碧绿的。
你看，冬天来了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，给人们铺上了一条雪白大道。光秃秃的树干上，雪花姑娘安然入睡，给树阿姨披上了一层白纱。
我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。
二年级写自然现象的作文篇3
每一次走进大自然，每一次被大自然的美景所吸引，所陶醉。
走进大自然，成排的树木，悠悠的草地，绽放的花儿……这些美丽的景色，就呈现在眼前，构成了一幅天然的画。不光是这些，你听听，枝头的蝉儿鸣奏出一首快乐的曲子，似乎是在给这美丽的天然画制作背景音乐，让人沉醉至其中。再抬头看看，碧蓝碧蓝的天空，洁白无瑕的云朵，不时还有一群群鸟儿飞过，真美啊!穿过这片森林，来到湖边，清澈的湖水，让人可以清楚的看到湖中鱼虾。在阳光的照耀下，这湖水，显得波光粼粼，犹如一条发光的银带。那片森林，倒映在湖面上，一排排的鱼虾穿过森林，有些调皮的小鱼还停留在森林中与那婀娜多姿的树木，相互比较，谁的姿势最美。一幅妙趣横生的天然画，映现在湖面上。湖的前面是一座座高耸入云的青山。它看起来，十分高大、粗实。它的山腰上，缠绕着一圈圈的云雾，好似青山穿上了一条白衣裳。青山与青山之间紧挨着，再加上那袅袅雨雾，弥漫着那一座座高大的青山，让人迷迷蒙蒙的，数不清到底有几座青山，但是，我却能够清楚的看到山上的景色。我被这些美景给陶醉了，顿时脑海里，浮现了青山、湖面、蝉鸣、森林，这些美景，让人迷恋!
大自然啊，是你滋生了这些美丽的景色，让人陶醉，你的一切的一切，我都很喜爱。若不是你，哪来的这些景色，让我深深的爱上了这里呢?
二年级写自然现象的作文篇4
一年四季，风景如画，每个季节都美不胜收。
春天，万物复苏，百花争艳。公园里的画五颜六色，各有各的姿态。看，那娇滴滴的桃花，有的还是花骨朵，饱胀的马上要破裂似的；有的才开了两三片花瓣，害羞的像一个小姑娘；有的都开了，露出粉红的小脸蛋，美到极致。
夏天，阳光灿烂，蝉鸣蛙叫。荷花开了，粉嫩的花瓣更显得高雅，从里到外，从浅到深，露出小莲蓬，荷花从泥土里出来却还是那么干净，让我想起“出淤泥而不染”。
秋天，硕果累累，遍地金黄，在果园里和稻田里到处是秋天的足迹，果园里有石榴妹妹开了门，有葡萄姐姐怕冷，挤在一起紫晶晶很漂亮，苹果娃娃可害羞了，绿娃害羞成了红脸，远看，像一个小灯笼，高高挂在枝头上……稻田里，麦子垂着头，像在说：“农名伯伯，我快撑不住了。快把我接回去！”大豆“哗哗”的唱着歌，棉花软绵绵的、白花花的，像一堆棉花糖。
冬天，雪花飞舞，银装素裹，一片寂静，孩子出来堆雪人、打雪仗，雪给大地妈妈穿了一件天然的白裙。
大自然，真像一个人。有时温和——春天；有时暴怒——夏天；有时鸡毛蒜皮的小事爱往心里去——秋天；有时冰冷——冬天。我爱这美丽的大自然。
在我们的生活中大自然是无处不在的，最常见的是蚂蚁。蚂蚁是一种小昆虫，不要看它这么小，一脚就可以踩死。他的力气可大了呢，身上背着比自己还要重的东西都还能跑很快，而且还是打架的小能手。他们也很勤劳，每天早上会排着整齐的队伍去找食物吃，我觉得它们更我们人类也是一样的。
蚂蚁也是一种传达的信息。以前我和妈妈在院子里散步的时候，看见蚂蚁在搬家，那时我还小，不懂。现在我知道了，是因为明天要下雨了，蚂蚁怕雨水把它们的房子给冲走了。所以要搬家。
我觉得蚂蚁太有趣了简直是一个小精灵！
雨是我们常见的自然现象，记得暑假的时候下了一场特殊的雨。
那天雨很大，我趴在窗前看，外面一片朦胧，前面的房子、树、车、人都看不清了。我还看见一张空着的蜘蛛网，上面的蜘蛛，一定是被风刮跑了，而且雨前风一定很大，其它好多小动物也都搬家了，我在想。
雨越下越大，从绿豆大的雨点变成蚕豆大的雨点，听到的只有哗哗的雨声和雨打在窗上砰砰的敲击声。外面的其它声音都被遮住了，汽车的声音听不见了，大人们说话的声音听不见了，所有的声音都不见了，只留下哗哗啦啦和砰砰。
多么大的雨，多么响的声音！
多美的雨景！多美的雨声！
这是一首大自然的歌曲！
一个月光皎洁的晚上，我正在埋头啃书，突然听见外面传来了哥哥的声音，他说：快看，今晚的星星！我疑惑的问：每天晚上不都有星星么？
我来到院子里，发现，有两颗星星竟然和月亮成了直线，一颗在月亮的上方，另一颗在月亮的下方。我回到屋里，丈二摸不着头脑，满脸的问号，又有什么难题了？妈妈问，我说：为什么星星竟和月亮连成了一条线？妈妈又说：这是自然现象，大惊小怪的。
晚上我躺在床上，翻来覆去地睡不着觉，满脑子都在想星星。到底是为什么呢？真是满脑子的问号，却不知道问谁啊。
早晨，妈妈带我到店里玩，妈妈穿上了雨披，我像小蚂蚁一样钻到了雨披底下，妈妈开始出发了。我在雨披透明处，我看见了小雨滴；我看见，在路上开的汽车，它的头上一层脏灰，小雨滴，看见了，连忙洒下一滴滴雨水一会儿路上的每辆汽车都变的干干净净公园里的花朵本来很干操因为有了雨水滋润了它变的更娇艳。山上的大树没有s水分很干燥，因为有了雨水，滋润了它，大树变的更有水分。小雨滴真懂事啊！谁也离不开它。
二年级写自然现象的作文篇5
沿途，我心不忘惦记期待，期待与五月雪的相遇，望着遥远的青山，天湛蓝，云轻飘飘的像极了蓝天的面纱，精细雅致，飘扬于宝蓝色画布上，心情好轻盈好轻盈。我阖上双眼，静下心灵的浪涛，聆听沙沙阵风诉说大自然的故事，凉爽清静，陶醉之际，我已置身林间，投入自然的怀抱。
沐浴于林中，有种无法自拔的沉溺，我闭上双眼静静的享受这片后土的气息，足下的土壤焕发的生命力，一吸一吐之际，我的肺恋上和煦阳光的旷达，置身山林绿荫，我的灵爱上清幽微风的凉爽，轻快而舒畅，畅快而无虑，我像是自都城牢笼解脱的鸟儿，我像是自课业战场逃离的小兵，瞧见这片蔚蓝天际要我如何暂缓激动之情绪，事实上我高兴都来不及了。
张开双臂，想像自己即是那随着上升气流翱翔的大冠鸠，无受拘束恣意盘旋于辽阔无边的青天，我旋转着，我愉悦欢乐旋转着。喜悦，就呈现在略略扬起的嘴角，我一句话也无法表达，因为这实在太迷人了，眼前的这一切使我感到幸福无比，双睛乐得不愿多眨几下，不愿错过片刻美好。张开双臂，大口吸入空气间的芬多精，肺部扩张，吐吶，排出都市废弃，抛出世俗烦忧，放下一切，开启心房，就连看见路边的小狗，亦蹲下与它道声早安，为了雪白的油桐，我心情乐不可支。
踏上步道，我便起怀疑起自己的双睛，眼前只有零星的洁白桐花，大地些许泥泞，湿气沉沉，没有落英纷飞，没有雪花片片，情绪失落极了，我最期待的，却结束了。心中不免压抑五味杂陈之千头万绪，直到我有了意外的发现……
湿意弥漫，我的注意力被蕨类植物上排排站的蚂蚁雄兵牵引。矮小而有羽状复叶的蕨类们成熟了，叶的背面充满褐色孢子囊堆，那些野生蚂蚁一个接一个搬运着蚯蚓尸，我仔细的观察着，细细品味其中的奥妙，我出神的目睹着长满青苔绿意盎然的小小舞台，此刻，一只褐色平凡无奇的麻雀自高空落下一发新鲜的子弹，炸开，可怜的蚂蚁欲哭无泪，这情境逗得我回眸一笑。
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