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我汉字作文通用8篇

通过写作文,我们能够提高自己的文字表达能力,使文章更生动有趣,作文是一种创作性的写作形式,通常要求作者发挥自己的想象力和创造力,大爱范文网小编今天就为您带来了我汉字作文通用8篇,相信一定会对你有所帮助。

我汉字作文通用8篇

我汉字作文篇1

今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜,举行一个字谜的活动,活动中,我对中国汉字有更深刻的解。

经过这次活动,我对汉字的见识有很大的增长,比如:我知道甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外,我对汉字的内容也有很大的爱好,例如:谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里,汉字不是僵硬的符号。我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史。学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏。

并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

我汉字作文篇2

中国汉字博大精深,有着悠久的历史,中国汉字有几十万字,一般小学生不太会一个一个看,可我却看了,并找到了一个十分有趣的字。

一天,我来到学校,走进教室,看见金静微在看字典。于是我边交作业边问她:“你在干什么?”“我在找一个字,因为我忘了它怎么读,长什么样,所以我一个一个看。”金静微无奈地说。我觉得很好玩,也拿起字典翻看起来。

不看不要紧,一看吓死人,在字典中认识了许多字朋友,也纠正了许多字的读音。其中,我找到了一个搞笑的字——“彘”,古时候是指猪。我先让金静微猜读音,她不知道,我告诉了她,并问了问小菲,她竟对了,“zhì”标准读音,等我告诉她们意思时,她们便捧腹大笑,还说,以后说别人彘,别人也不知道我们在骂别人,真是骂人不带脏字。

即使如此,我们也没骂过别人彘,反而还给自己取关于彘的外号,小菲是大彘,金静微是小彘,我是美人彘,虽然我们知道这些外号有不好的意思,但我们还很开心。

这次虽然没帮金静微找到要找的字,但我们各自又有了一个搞笑的外号。

我汉字作文篇3

我们从幼儿园就开始学习汉字和英文,到现在,大概学习了上千个汉字和几百个英文单词,我觉得汉字最美丽。

汉字美在形态。当我们看到“明”字,就会联想到太阳发光,月亮反光,非常明亮,所以太阳和月亮组合在一起就是光明的“明”字。当我们看到“森”字,就会联想到许多树木连在一起,组成一片森林,这样,我们可以很容易理解和记住这个字。世界上没有其他的文字能像汉字一样,用字形来表达字的意思。

汉字美在音韵。我读过不少诗歌,比如:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”还有“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”这些诗句很押韵,读起来特别容易上口,同时,诗句还富有画面感,好像有一幅画展现在我们眼前。这种美丽,在其他文字中很难找到。

汉字美在结构。汉字是由横、竖、撇、捺、点这些简单的笔画组成。要把字写得好看,不仅仅要横平竖直,把每个笔画都写好。更重要的是怎样把这些笔画组合起来,这是一门艺术,叫做书法。

汉字是美丽的文字,我要好好学汉字,好好写汉字。

我汉字作文篇4

有一次,老师在讲课时说:“我们下午可能要开展一次汉字活动。同学们可以搞些活动!”“活动?太棒了!”老师又说:“是你们现在推荐一些项目!”

一听到老师的话,全班同学就一个个都在思考该开展一些什么活动,一个个都在议论纷纷,有的说可以开展成语活动,有的说可以开展歇后语活动。我突然灵机一动,心想:我们可以模拟疯狂猜成语搞个小游戏!

我举起手,老师点我起来之后,老师说:“倪鹏,你有什么建议?”我说:“我建议搞个“你演我猜”的活动。”老师说:“可以。”接着有同学也不甘示弱,推出了许多活动,老师都同意了。老师同意后,同学们各个都欢呼,有的手舞足蹈,有的在大喊,还有的……

到了下午活动如期开展。第一组派李宇旗(我的死对头)出阵,对方宇轩在台上每演一个成语,她都对答如流,过五关斩六将把题目都解开了。

我们组也不甘示弱,一个个都跃跃欲试。要把红队给踢下去,为了我们组,许可凡自告奋勇,王韩煊决定让他出阵把红队踢下去。许可凡上阵之后,对方宇轩出的各个成语,他都是一副严肃的脸,眉头紧锁,注意地看着方宇轩的动作,结果是百分之九十九点五的'正确率。

而蓝队可惨了,错了不少。

第三个活动是猜歇后语。在这一轮中,我们组可谓是连吃败仗,每个人脸中都露出了失望的脸色。就在这时,老师出了个歇后语:“十五的月亮”,通过短短的思考后,我们组的王韩煊胆怯地站了起来,说:“我认为是十五的月亮---团团圆圆”老师说是错的,我们这组一听,脸上都露出了失望的神色,别的组都幸灾乐祸地大喊!“扣分,扣分,扣分……”老师突然说“不加不减,正确的是“完美无缺”,但“团团圆圆”也对。”我心想:还好,还好,躲过了一难。

最终,在大家的共同努力下,我们组以优等胜出!

这次活动真难忘啊!

我汉字作文篇5

中国的汉字,有五千年历史了,而中国数不清的汉字总会发生一些有趣的事。下面,我就给大家讲讲一个关于汉字的故事。

在奇妙的中国汉字里,有一对相似的兄弟,分别是己和已。我一个表弟写了一篇暑假作文,题目叫《我自己》。

那天,我没事,叔叔让我监督表弟写作文,于是我看着他写。他写了个题目:《我自已》,我看了,捧着肚子笑,对他说:“哎,什么我自已嘛,明明是我自己,你要交给老师看,估计你老师一天的忧愁都烟消云散了。”他这才改过来。

可没多久,他又犯错了,上面明明要写:我已经七岁了,却写个我己经七岁了。我又笑了起来:“这不是写己,而是写已!上面有出头的。”他说:“可这个字也差不多嘛,有什么关系。”“谁说没关系。”我说:“这两个字虽然只相差一点,可意思不同。自己是没出头的,已经有出头,这两个字读音也不一样。”他听了,只好照办。

大家可千万不要像我这个表弟一样,总写错,中国的汉字可是很有趣的。

我汉字作文篇6

汉字大约产生于四千多年前,历史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,还是一门独特的艺术。于是,任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料,带我们一起在汉字王国中尽情遨游……

第一节课是语文,我们拿出自己准备的资料,做好了讨论的准备。我下载的资料上,有对联趣事,有字谜,有歇后语、书法家的故事……准备得非常充分。上课铃响了,任老师走上讲台,并没有讨论汉字的问题,而是在黑板上写了几个大大的艺术字——遨游汉字王国。这几个艺术字上的每个点都是用心代替的,因为我们爱汉字。

接着,任老师让我们小组讨论一下,选出准备资料充分的同学上台展示,这可正中我们的下怀,个个谈得眉飞色舞,有的猜字谜,有的展示书法作品,有的读对联趣事,还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。最后,大家推选我和李嘉欣上台展示。我为大家读了一则对联趣事,大家听得很认真,我讲完后都乐开了花。

在这节课中,我第一次感受到了汉字的神秘与奇妙,它千变万化,令人啧啧称赞;它是华夏儿女智慧的结晶;它是传承古代文明与现代文明的重要载体。我真想说一声:“汉字,我爱你!”

“百川东到海,何时复西归……”下课铃响了起来。我的思绪飘得很远,仿佛还遨游在汉字王国中……

我汉字作文篇7

最近,我阅读了《汉字的故事》让我对我们中国的汉字文化有了更加系统更加深入的了解。让我认识到,我们平日一直使用着的汉字其实是一个多么优秀精深的艺术结晶。

可以说汉字是中国人的第五大发明,甚至比我们口中说的四大发明更加伟大。没有汉字,也就不会有灿烂辉煌的中国古代文明,可以说汉字是中华文明的母亲,在汉子之后,令人骄 一字一图诠释汉字的形与意生动解说讲述汉字的根与源,了解汉字背后的故事,探寻汉字的前世今生。 作者是唐汉,西安交通大学经管学院特聘教授长期致力于汉字研究先后出版了汉字密码。唐汉解字等著作使沉默多年的古文字,学风波再起各种媒体争相报道,被誉为 古文学学界挑战许慎郭沫若的第一人。 每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化、历史、文学知识。 汉字有两个基本的特征:一个是象形特征,一个是会意字。这两个特征导致了杰出的特殊方法这本书里有两个差不多的演变过程是“东”和“车”,这两个汉字的古文字很难分。 对于学习汉语的国外人士来说汉字像一张张图画,难认、难记、难写,而且量大。不同的意识形态、不同的思维方式、不同的.社会背景,种种差异影响着学习中文、学习汉字的热情。我记得一个老师曾跟我们说:“一个中国人写一幅对联或别的汉字可以挂在墙上装饰,但是外国人写一张英语句子那挂在墙上不一样。”

现在今天的社会飞速发展,汉字走向信息化是大趋势,作为炎黄子孙,我要做的是让汉字从仓老变得年轻,从苦难走向辉煌,从而使得汉字具有无比光明的未来。明都是汉字的衍生物!

我汉字作文篇8

中国的汉字有许多种类,每种汉字都有自我的特点和形式.如楷书它很端正,草书它很流畅......今日午时教师带我们深入的了解汉字,并做了许多趣味的汉字游戏.汉字的来源有很多种说法,具体汉字的来源并没有人来确定.和汉字有关的游戏就数不胜数,今日的课堂我们玩了许多趣味的游戏如:汉字迷.猜歇后语,用自我的身躯做一个汉字让大家来猜......

今日我和大家一齐进入课堂,去玩一玩着趣味的游戏吧!第一个游戏是汉字迷.一小题:一到两点便起飞,二小题:你我各一半,三小题:一口咬掉牛尾巴,四小题:重逢,最终一小题一箭穿心.同学们看见题目后绞尽脑汁的想,有些题目真的是太难了根本没同学能想到.教师在公布答案时同学们都兴奋不已.第一小题的答案是:乙,第二小题是:伐,第三小题:告,第四小题是:观,最终一小题是:必.今日有各种各样的游戏同学们也十分开心.

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