平时多写写作文，才能从而提升个人的成绩，众所周知，作文在语文考试的比重正逐年上升，下面是大爱范文网小编为您分享的我做了一项小实验三年级作文300字7篇，感谢您的参阅。
我做了一项小实验三年级作文300字篇1
“宝贝快过来看，黑猫变白猫啦。”妈妈对我说。我立马跑过去看，原来抖音里有一个人，把一张画了黑猫的纸放进了水里，黑不溜秋的猫竟然变成了白猫。我很喜欢做这个实验，于是准备了记号笔，白纸和密封袋，准备做这个实验。
首先我在纸上画了个黑猫的轮廓，把纸放进了密封袋儿，然后在密封袋上描出白猫的轮廓。将白纸拿出来把黑猫全涂黑，最后把白纸再次放进密封袋，封上口就行了。紧接着，我打来了一盆水，把密封袋儿垂直地放入水中，黑猫真的变成了白猫。
我激动万分，又迷惑不解，为什么黑猫会变成白猫呢？我在网上查了查，才知道这是一种有趣的光学现象——全反射。当光线由折射率较大物质迈入折射率较小的物质时，会产生全反射现象，这真是一个有趣的小实验。
我做了一项小实验三年级作文300字篇2
科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返，我带着新奇和好奇走进了科学世界。今天我们做的就是“鸡蛋跳水”。我们准备的工具有：一杯水、一个鸡蛋、一根筷子、一小包盐下面一起来做个实验吧！
首先把鸡蛋放入水中。我自言自说：“千万不要流出来呀！”接着第二步把盐一点一点慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特别厉害，脸上的汗也争先恐后地流了下来，终于最后一步，我小心翼翼地用筷子摇晃着，生怕把鸡蛋丢碎掉，我摇了一会儿又放了一些盐，又开始摇了，鸡蛋慢慢地立了起来，最后又加了一点盐，我又开始不停地用筷子搅鸡蛋有点浮起来了，我有了一点成就感比世界纪录第一名还高兴。终于鸡蛋完全的浮了起来。
我感觉自己就像一个伟大的科学家并创造了奇迹，我欣喜若狂，拍手欢呼着，因为这是我第一次做实验并完美地完成了。
我做了一项小实验三年级作文300字篇3
同学们，你们一定都知道水有浮力，那你们知道水的表面有张力吗？
暑假的一天，我闲来无事，在装满水的杯子里放硬币玩，硬币就像一个可爱的娃娃，躺在水里睡大觉，而水面却没有一点反应。我心想：是不是我水装得不够满？于是，我把水装得满满当当的。接着，我继续放硬币，两个、三个。水面微微凸起，却始终没有溢出水来。但放到第五个时，水面好像吹了一个小气球，鼓出了一个弧形，好神奇啊！我既兴奋又紧张，六个、七个、八个，水面越来越鼓，好像被什么东西顶起来似的，我屏住呼吸，放了第九个、第十个，水居然还没溢出来，这令我十分惊讶。我小心翼翼地放入第十一个硬币，杯子的侧面抵触了小水珠，水终于溢出来了。
我疑惑不解，这是什么原理呀？我查阅了书籍，这才恍然大悟，原来，水的表面有张力。生活中处处有科学，只要细心观察，就会有所发现。
我做了一项小实验三年级作文300字篇4
我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。
实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。
接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来，
妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。
我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有２厘米！
我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。
通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。
我做了一项小实验三年级作文300字篇5
听说降落伞降落时，会很缓慢的降落下来，我想做个实验来验证一下。
我准备的材料有一个又大又宽的口罩，一张美丽的长方形纸还有一卷胶带就可以开始做实验了。
第一步把口罩先生长长的手和脚从中间剪开。第二步把美丽的桃花纸小姑娘粘成一个小盒子（首先把纸剪成五个小正方形，再把这些小正方形给粘在一起就成了漂亮的小盒子）。第三步从有着圆圆肚子的胶带先生身上撕下来四厘米的胶带，再把它均匀的分成一厘米长的四段，然后分别粘到口罩先生的线上。第四步把口罩先生和纸盒小姑娘连接起来。第五步调整口罩先生和纸盒小姑娘的方向和位置，小降落伞就成功完成了。
降落伞做好以后，我就从楼上丢了下去，结果像听说的那样，会很缓慢的降下去了。
这个实验不仅证明了听说到的是对的，还很有趣呢！
我做了一项小实验三年级作文300字篇6
今天下午我做了一个科学小实验——纸杯电话。首先，我准备好实验材料：两个纸杯，两根牙签和一条两米左右的棉线。
实验开始了，第一步：我用牙签棍固定在棉线的一端。第二步：把棉线从纸杯底部中心点的小孔穿出来。第三步：再把棉线从另一个纸杯的底部的小孔穿进去。第四步：固定另一半牙签。第五部：两个纸杯间的棉线拉直，纸杯电话就完成了。
实验成功了，实验的原理是：声音的构成是由空气的震动，使耳膜接收到高高低低的音频，纸杯传话筒就是利用声音振动通过介质传播的原理设计的，透过线直线能量传递，当我们把所说的话聚集在杯子里，通过毛线振动，声波就会传到另一个杯子里，从而使我们听到声音。
通过这次科学小实验不仅让我收获了很多乐趣，还让我学到了科学知识。真是受益匪浅啊！
今天姚老师请同学们主动上讲台给大家做科学实验，郭谦峰自告奋勇的说：“我来！”顿时，我更加精神抖擞，满心期待郭同学给我们带来新鲜而有趣的科学实验。
他信心满满的走上讲台，把一个气球吹满气，将气球向上，嘴儿向下捏在手里，突然一松手，气球便像恢复自由的小鸟一样瞬间飞了出去。接着，他又拿出一个新气球，神秘地把一颗弹珠放了进去，又把气球吹了起来，像刚才那样把气球捏在手里，一下放开手，神奇的是，这次气球竟然没有漏气，像个听话的孩子一样，乖乖的憋着气。“哇！“教室里顿时响起了热烈的掌声。
回家以后，我向爸爸请教了这个科学原理，爸爸告诉我，当弹珠放进去，并把气球吹满气后，气体会把弹珠顶在气球口上，像塞子一样牢牢的堵住气球口，这时气体就漏不出来了。
哇！这个实验太神奇了！不仅有趣，而且会告诉我们科学道理。
晚上我做了一项有趣的小实验，让气球在怎样的情况下不用系住吹口就能让气球保持鼓起的状态呢？我打算尝试一下。
我准备的材料有一个气球和一个玻璃球，我先把一个橙色气球拿了出来，接着又拿出一个玻璃球，然后我把玻璃球放在气球里，最后我把气球吹满气，但是要切记不能把气球吹气吹的太慢，不然的话很可能把玻璃球卡到嗓子里，这个重点大家一定要记住。
第一次我没有将气球吹起来，我想：“应该是力量用小了。”第二次我使劲一吹终于把气球吹起来了，但我紧张的很，恐怕气球会爆炸，吓得我的心砰砰跳。
当我将嘴里的气球拿出时它竟然没有撒气，当时我欢呼了起来，我的实验成功了。太神奇了，这是什么原理呢？我终于明白了，是玻璃球将气球的吹口堵住了，气球中的空气不能放出来，所以就会一直保持着鼓起的状态。
这真是一次出乎意料的小实验呀！
我做了一项小实验三年级作文300字篇7
老师今天带来了两个铁罐子和一堆纸，我们猜测今天到底要干什么呢？
实验开始，每人发一张纸，老师要求每人折一座“桥”，把“桥”放在铁罐做的桥墩上，再把书放在“桥”上。如果塌了就算输，如果没塌就成功了。
老师拿了一张纸开始折了，竟然是纸扇的折法。折好说：“你们觉得能不能撑的住一本书的量？”大家议论纷纷：有的同学说可以，有的说不可能。
老师把折好的纸桥放在了桥墩上，在上面放了一本书和一个遥控器，还有几个铅笔盒。纸桥竟然没有塌，这真是一个奇迹呀！
接下来老师给我们每人发了一张纸，让我们做桥。大家绞尽脑汁，想出了各种方法。有的折了飞机的，有的折了长条的，还有的学老师折。真的是太多种了，实在数不完，我折的是一个船形的。
大家都折好了，一个个去排队做实验。有的人一次就成功了，有的人试了好几次都没成功，而我就算在了不成功的队伍里。
实验结束了，老师给我们说了原理：“一张薄薄的纸只要增加了厚度，就可以增强承重力。你们之所以不成功的原因就是折的太薄了，试了太多种纸都变得皱巴巴的，所以就不成功”。
从这个实验里我明白了一件事，生活中处处都是实验。只要多动手做，就一定有新发现。
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