每次小伙伴们观看完一部影片后，一定有不少启示，可以撰写一篇观后感，观后感是一种具有议论性质的书面文体，你写过吗，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的电影剧情观后感6篇，供大家参考。
电影剧情观后感篇1
作为一个少年，我也不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。这是我迄今为止看过最想流泪的电影，里面每一个动作，每一句语言，深深触动了我的心……
这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评，心灵走向堕落，与同学成才加入“小混混”。经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁——找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动，影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子找出来的。每个父母都希望自己孩子读书好，为了孩子上好学校，更好教育，一直努力工作挣钱，非常辛苦。每次饭前饭后都说个不停，其实我们什么都知道，我们知道的很多，明白的也很多。
有一句话说“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”的确是这样，每个人与生俱来都是一样的，不一样的是父母的教育，为什么有些人学习好，有些人学习不好。不是我们太笨，而是父母太急切，逼，打，骂一直用来约束我们，是父母改变了他们。每个事物从不同角度看，就会有不同的结果。我们小孩也是一样，可是大多数父母都只会盯着我们的缺点与别人的优点比较，从而使我们失去信心，慢慢忘却自己的优点。
看了这部电影，我想对父母说：“相信我们，我们明白你们的辛苦，但是请站在我们的角度行吗?其实我们能做得更好，给我们些信心行吗?小孩不笨，是金子总会发光的，或许换个角度，结果会更好。”
电影剧情观后感篇2
一天，我在电视上观看了《一个也不能少》的影片。虽然影片没有欧美大片那样惹人看，但它却有另一种强大的力量震撼着观众--那就是责任的分量。
片中主人公--乡村民办小学教师魏敏芝到水泉小学代课，学校里只有28名学生，她的责任就是在她代课期间保证28名学生都能上学。在她任教过程中，有两名学生由于家庭困难上不起学而退学到城里打工。魏老师凭着一股强大的精神力量竭力找回退学的两名学生。经历了千辛万苦：徒步走到城里，四处寻找，张贴寻人启事未有结果后，终于在电视台的帮助下找到失学的学生，并由此得到了社会各界的关注。
我想，是一种巨大的力量在鼓舞着她。记的影片中有这样一个情节：高老师在去省城办事老师正是牢记这一嘱托，激发了内心的责任感，才使以后一系列的“壮举”成为现实。前留下了这样一席话：“这里的28名学生是全村的希望，在我回来前，一个也不能少!”魏老师正是牢记这一嘱托，激发了内心的责任感，才使以后一系列的“壮举”成为现实。
影片放完了，而我依然沉浸在那一幕幕感人泪下的情节里。我为一名年龄几乎和我大小的女代课老师为了找回辍学学生历经千辛万苦的强烈责任心所感动;为60多岁的老教师为了贫困山区小学兢兢业业教学数十载的敬业精神作感动;为28名贫穷山区小学生在四面漏风的艰苦学习条件下依然刻苦学习的精神所感动;为帮助代课老师回找辍学孩子的社会众多好心人所感动。回想我们生活学习在舒适的环境中，有茅老师等这样一批耐心负责的好老师教我们，可我们却不能充分珍惜这良好的学习机会时，我的视线已被泪水模糊 。
电影剧情观后感篇3
观《我和我的祖国》有感我是一个中国人，是广阔中国的一粒小小的微尘，但，我深深的爱着我的祖国，我那炽热的心与祖国无时无刻在一起。当响起“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”这首脍炙人口的爱国之歌我内心久久不能平静，但，看完，与这首歌同名的电影，则不能自已。里面讲了新中国成立70年间普通百姓与共和国息息相关的五件事。
让我印象深刻的是第一部分：前夜：1949年10月1日，中华人民共和国成立前夕，为了保障开国大典国旗顺利升起，工程师林志远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜，确保立国大事“万无一失”。还有第四部分：回归：1997年7月1日，香港回归祖国。为确保五星红旗分秒不差飘扬香港上空，升旗手朱涛刻苦训练，兢兢业业保卫祖国，守护平安，教官，安文彬与英国人谈判16轮分秒不让抢回香港。古今中外人们的爱国心是相通的，正如法国作家雨果说：“人们不能没有面包而生存，人们也不能没有祖国而生活“。“祖国是金铸的摇篮让人依依不舍”。
看完《我和我的祖国》我感到香港同胞在中国过一个冬天，胜过在异国过无数的春天。我也深切地感到在不同岗位上的人都在朝乾夕惕都在为祖国而发奋图强。
电影剧情观后感篇4
一个人安静地看完了《心灵捕手》，心里的滋味真不知道该怎么形容，震撼，惆怅，感概……我们在自己的生活道路上所面对的各种障碍、烦心之事甚至种种诱惑。每个人的成长都有所不同，可是我们能不能真正地敢去克服自己的不足，特别是自己心理的阴影障碍，去追求自己的真爱，放下所有的包袱然后放手去一博呢，说的容易做起来很难啊!然而，will却做到了，我在心底，由衷地佩服他!
之前也看过许多励志电影、虽然很励志但却与现实有点距离!《心灵捕手》刻画出一个深藏不露的天才、他的知识很广泛、解答出深奥的数学难题、历史、政治经济都有很理性的见解!但是由于受成长经历的影响、他表面玩世不恭，内心复杂，但他的天才表现却让获得数学金奖的教授很感兴趣!《心灵捕手》就此展开、在第六任心理医生细心的教育下他走出阴影!
主人翁小伟说花一万五到大学里学到的他用一块五在读书管里同样可以学到，可以看出他的天才般的才华来自于他的学习和悟性!在他身上我看到了自己的身影，他没上过大学、给麻省理工大学打杂、以往的阴影使他内心很孤傲、甚至不敢恋爱、他不愿表露自己的才华!
当遇到心理医生(忘记名了)后、他依然故意激怒医生、但他的医生深思后却没有放弃他、他跟小伟讲述他情同手足的战友离世的忧伤、妻子离世的场景……最后他明白书本与现实中的情感距离是巨大的!当小伟从阴影中走出来时，他哭了、哭的很放荡!那一刻我哭了、曾经我被家人不理解时我哭了、哭到大脑麻木了，哭到眼睛看不见、全身没了知觉!那一刻仿佛上了天堂、如今这个时代有思想的人在那里都会显得异常!心中的思想总得不到释放、也许我应该去看心理医生!
以前的我从想让自己大众化、我努力过!但都失败了、高中疯狂的三年、我始终出淤泥而不染、书本的知识在我脑袋里举一反三般的扩散、曾经的我为此极度自恋!甚至有点狂望、!这些年我一直在演饰自己、为了让朋友欢笑不惜破坏自己的形象、从而导致没有形象、也许我应该释放出我内心真正的施旭阳。
电影剧情观后感篇5
这也是一部关于萍水相逢，一起合作而产生了深厚友谊的电影，也是由真人故事改编。
一个白人被一个黑人博士钢琴家雇佣开车，他们去美国南方各地演出，在19世纪六十年代，黑人在南方还受到特别大的歧视，找一个白人一起同行是为了得到保护。但是白人是粗人一个，酒吧里的工作人员，黑人是钢琴家，优雅讲究。开始，相处起来磕磕绊绊，为了把绿皮书合同完成，只能互相忍气吞声。后来，白人与黑人都开始惹是生非，互相帮忙，他们渐渐理解了对方，开始友好起来。
白人与黑人分属不同的阶层，白人贫穷，黑人富有，白人没有文化，黑人是个钢琴家，自然他们的生活习惯也是截然不同的。
白人开着车吃炸鸡，黑人很不喜欢，但白人非要黑人尝一块，没想到，黑人爱上了吃炸鸡，在演出地，黑人在餐单上特意让人准备了炸鸡和玉米，黑人为此很开心，从与白人的交往中得到了未曾有的小享受。白人对黑人没有歧视，当黑人在南方受到歧视挨打时，白人竭力保护，不是出于工作而是出于对黑人的尊重。黑人是同性恋，对此，白人因以前在酒吧工作很是能理解。最后白人很热情的欢迎黑人在自己家里过热闹的圣诞节。黑人在白人这里得到了理解、快乐、与温暖。
黑人教育白人要诚实，但白人很倔强，坚持地上的玉石自己可以随便带走。黑人帮白人给其妻子写情书，黑人口述，白人书写，白人与妻子之间的感情更深厚了。黑人与白人被警察抓起来，为了不耽误演出，黑人给一个高官打了电话，他们被释放，白人把这看作是可喜的事，而黑人则觉得，为此去求人是一种耻辱。黑人在最后一场演出前去一个餐厅吃饭被拒绝，于是黑人罢演，白人坚决拒绝了餐厅老板的贿赂，与黑人一起离开，去了一家黑人餐厅，在那里黑人展示了自己的才华，让下层的黑人都享受到了音乐的魅力。
为了能让白人在圣诞节赶回家，黑人冒雪代替白人开车。把白人送到家之后，黑人回到自己的豪宅，一片孤独在等待着自己，于是，黑人带了酒去参加白人的家庭聚会去了。
事情一件接一件在电影中蜿蜒起伏着，给人带来了温暖。人一向愿意各自为政，这一件一件的事就像穿针引线，让人从人与人之间的冷漠中又燃起了希望。这一路上虽然只是一段时间的相处，但他们的友谊一有了开始，却一直绵长了下去，友谊发生的条件是两个人都从彼此之处得到了温暖与快乐，理解与尊重。
一部情意绵绵的电影，陌生男人之间不止较量，也有更绵长深厚的友谊存在。
电影剧情观后感篇6
近日看了一部新加坡电影——《小孩不笨2》，觉得很有现实意义，值得我们反思。首先是评价观念的转变，只要孩子在某一方面有突出的地方，就要给他机会让他得到更好的发展，同时应该鼓励特长发展，而不是学习成绩惟一。电影中的成才喜欢武功被家长认为是不务正业，最后却走向了世界;杨学谦的博克写得好不也获奖了吗?家长一定要找到孩子的闪光点无限放大，这是教育成功的钥匙。
第二是家长和老师要了解孩子的心理，父母不要总是唠叨没完不管他们的感受，使他们产生逆反.融洽的家庭关系是孩子健康成长的重要条件,父母对待孩子的尊重是一股重要力量。孩子渴望家长去看自己的演出这是多么正常的想法呀，可是父母忙于挣钱总是没有时间，还有什么比让孩子有信心更重要的事情呢?由于父母没时间与孩子交流导致对孩子不了解，孩子的心理变化没有得到有效的指导，有的孩子学坏了，由于与学校的沟通不主动，孩子出了问题才悔之晚矣。父母要学会爱孩子!
第三是老师一定要找到激励学生的办法——赏识，发现他的进步给他鼓励，不要伤害他们的自尊心，永远不要说学生是“烂苹果”，一句话有可能伤害一个人，影响他的一辈子，这就是老师与其他工作的区别所在，因此我们感到老师责任的重大与神圣。“资源放错地方就是垃圾，而垃圾放对地方就是资源”，做家长的，做老师的，就是要学会赏识!
一个家庭的教育方式，会影响小孩的生活以及成长，如果父母能够以身作则，而不是说一套做一套的话，就不会让孩子容易不将父母的话当话;同理可证，老师当然也是如此。身教是很重要的……孩子没有笨的，是父母跟老师要如何看待孩子与教导他们而已。小孩都有独特的地方，如同片中一个妈妈，看到小孩考及格边缘，但是反而是称赞孩子说他有进步，这是很难能可贵的啊!这样家庭背景的孩子，我相信会比较健康成长的……有时候父母的政经背景好与教育程度高，不一定会让小孩健全地成长，心态是很重要的……总的来说，这部电影让我感触很深，值得大家去看一看。
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