将作文写优秀了是可以提升我们的综合能力的，想要拥有一个好的写作文的技巧，就需要多读书，下面是大爱范文网小编为您分享的梦与路作文600字最新7篇，感谢您的参阅。
梦与路作文600字篇1
伴着淅沥淅沥的小雨，清明来了。
一大早，爷爷奶奶准备好祭品，带着一家人去给去世不久的太婆扫墓。
墓地静悄悄的，空气中弥漫着淡淡的忧伤，我这个“乐天派”也把那扬起的嘴角垂了下来。
我们走到了太婆的墓前，静静地在那站着，不说任何话，也不做任何事，只是静静地站着。我知道，家里人都在回忆，回忆太婆生前所做的善事，回忆太婆那双慈祥的眼睛……
“彬艺毛，出来出来，太婆给你一样好东西。”太婆对着正在大厅里玩耍的我招手。
“嗯？什么东西呀？”
“呶，一盒糖。我知道你喜欢吃糖，就给你买了一盒来。”太婆小心翼翼地从她那褪色的黄布包里掏出一小盒巧克力，用她那粗糙又瘦弱的手，努力地举到我面前。我开心地接过了那盒糖，继续玩耍。天知道这样一盒巧克力，要用太婆多少汗水才可以换来啊！我当时怎么就想都不想，就理所当然地接受了，而且还连句谢谢都没说？
“珍莹毛、彬艺毛，过来过来。”太婆向我和姐姐招呼着。
“太婆，什么事啊？”
只见太婆向草丛中呼唤了几声，一只毛色雪白的小奶狗就飞快地奔向了我们。太婆慢慢抱起它，放入我们怀中。我们开心得直笑，太婆也笑了……
我依旧没有道谢。
“噼里啪啦”的鞭炮声将我从回忆中拉了出来，摸摸眼角，有了些许湿润的感觉。
我看向坟墓，默默地说：太婆，谢谢您一直以来对我的照顾。
但愿，我迟到的“道谢”，天堂的太婆能收到！
梦与路作文600字篇2
泪水，是什么?她是感情的流露，是真情的付出。在泪流满面的时候，那一颗颗晶莹的泪珠，诉说着，一段段动人的故事;浇灌着，每一个读者的心田……
慢慢的回首，搜索着我记忆宝库，一段往事来到了我的脑海：
那，姥姥的病床前，望着床上的姥姥，我哭了，并不清楚自己可以流出那么多，那么多的泪水……
姥姥安静地躺在床上，昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽，那一双充满慈爱目光的眼睛，一直紧闭……
我哭了，泪水，一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这，是最悲痛的眼泪么?那一滴滴泪水，似乎带着我的思念，通过那一双温暖的手，一点一点注入了姥姥的身心……
我默默的离开了，不想让在场的人发现我内心的波涛，或者说，不想让无助的眼泪在医院消逝……
过了一个星期，我又来到了医院，推开了医院房门，姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上，我那一颗颗金豆豆，又掉落了下来。但，那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏……
我坐在姥姥的床前，，抚摸着姥姥的双手，努力使心情平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时，它竟停止了运动。那时的眼眶一湿，泪水又夺眶而出了……
那一天，暑假归来的我来到了姥姥家的院中，发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声，泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水，姥姥的眼眶似乎也湿润了几分……我，感到了人与人之间的感情，这都归功于那晶莹的眼泪……
泪水，是什么?是悲伤的表达，是喜悦的庆祝。在泪水中，我们一次次被感情所磨合，被爱所洗礼……
梦与路作文600字篇3
记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。
进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。
记得上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。
转眼，到了，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。就拿这次期中考试说，我完全有能力考。因为一道计算出错了，唉！
几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。
我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”
数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！
梦与路作文600字篇4
离我家很近，有一家超市，售货员是一位年轻的阿姨。她和蔼可亲，脸上总是带着笑容。
5月9日这天是母亲节，下午，天气有点热，我走进了这家超市，想给妈妈买点节日礼物。正当我在柜台前走来走去挑选礼物时，超市里来了一位特殊的客人。说他“特殊”，因为他看上去只有十一二岁，身体很瘦弱，却戴着一副大墨镜。我在心里暗想：哼，装酷！
只见他走到柜台前，手在柜台上摸摸索索了一阵，然后歪着头大声问：“请问有玉手镯吗？”
售货员阿姨闻讯走到了他的跟前，和蔼的问：“孩子，你为谁买手镯？”
“我给妈妈买的，今天是母亲节，我想让妈妈高兴一下！”那个男孩从口袋里摸出一些零碎的钱币，放到了柜台上。看上去，最多也不过三五元钱。
售货员阿姨从旁边的柜台里拿出一副绿色的晶莹剔透的手镯，递到了那个男孩的手里：“孩子，这是一副绿色的手镯，拿回家你妈妈一定会喜欢的。”然后，阿姨象征性地从柜台上拿起了几元钱，把剩下的那些钱又塞进了男孩的手中。男孩接过手镯和钱，连声说着谢谢，慢慢转身，好像很小心的走出了超市门。
看到这一幕，我感到非常纳闷，那个男孩拿的手镯少说也要几十元，为什么阿姨只留了他那么点儿钱，而且钱连数也没数呢？我把我的疑问说给了阿姨，阿姨告诉了我事情的来龙去脉。
原来男孩在六岁时生了一场大病，双目几近失明，成了盲童。他的母亲为了挣钱给他看病，到处找活干，却不幸在一个建筑工地干活时摔伤了腰椎，瘫痪在床。这个盲童就承担起了照顾妈妈的重担。今天这个特殊的节日，阿姨为小男孩的孝心所感动，所以半卖半送给了小男孩那副手镯。
这个下午，我从小男孩和阿姨身上学到了很多，这个母亲节，让我难忘！
梦与路作文600字篇5
每个人都有自己的愿望，比如有些人想当歌星，当老师，当位大老板……我也有自己的愿望，我的愿望是可以当一名运动员——篮球运动员。
我的愿望是这样产生的：在我九岁的时候，有一天看电视时，无意间看到了体育频道，当时正在播放篮坛巨星的高光合集。第一眼就看到了篮球之神——迈克尔·乔丹，在nba全明星的扣篮大赛中最后一记长助跑罚球线起跳完成了飞扣，惊动全场，完全压制对手夺冠。还有迈克尔·乔丹为公牛队所得的奖杯也是独一无二，特别是乔丹在每场比赛中那惊动全场的后仰跳投，总给我们带来了一场场视觉盛宴。
我想像乔丹那样在半空中飞翔，也想像乔丹那样后仰跳投。但是实力不允许我现在这么做啊！我还只是一个十多岁的小孩。
我现在为了能学好篮球，每个双休日下午，我都会去广场的篮球场里打篮球。每年一到暑假，妈妈都会给我报篮球培训班，每天都要训练两三个小时。有的时候放学回到家写完作业，也会拿出我那心爱的篮球，在家找一块“空地”不厌其烦地练，至少练习拍球三十多分钟。每天去广场跑跑步，跳跳绳，原地跳，做俯卧撑和一些关于运动的动作，每天练一练总会有收获的。坚持不懈，必有所得。如果我成功了，我一定会努力创作出一个“梦之队”，赢得冠军！
我爱这项运动，这项运动给我的生活增添了很多快乐。这就是我的愿望，希望未来的我能够如愿以偿。
梦与路作文600字篇6
新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴 ，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文 教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。
一、学例文，仿写练笔。
兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的美丽与舒适。我鼓
励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。
二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。
很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。
三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。
古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。
总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣.
梦与路作文600字篇7
学校附近有一条清清的小河，小河边上长着一片绿油油的草地，远远望去犹如一条绿毯，与小河那碧绿的河水连了起来。这是“飞龙球队”和“白虎球队”的“交战”之地。这里不用贴海报，更不用卖门票，可是足球赛总是被围个水泄不通。···放学以后，比赛双方便会不约而同地向这里飞奔而来。前街一队，后街一队，谁也不管人数多少，便急着要向对方大显身手一番。
一个星期五的傍晚，夕阳的柔光偷看着小草。几个还未上学的“小豆豆”，也到球场里大吵大闹。谁也拿他们没办法，只好让他们去代替四堆书包——去当两个“人体球门”的。
场地的四周没有界线，比赛时间用不着看表。你一定问裁判是谁？其实每位队员都是裁判。瞧，一个个跑得满头大汗。啥是最精彩的球艺？这点小胖最清楚——瞧他那一脚，把球射进了自家球门，自己却在一旁手舞足蹈，大声叫好。“哈哈……”场上爆发出一阵阵笑声，全场队员都捧腹大笑，小胖摸摸脑袋，看看队员、球门，这才搞清出了啥事，然而比赛只好暂停。现在比分多少，谁也不知道！丁丁趁机要来个“凌空飞射”，谁知“球门”却不翼而飞了。只见“小豆豆”闲得难受，在一旁打起滚来。
大家在草地上起哄，淘气的小花狗又把足球弄跑。不过队员们并不生气，反正他们已经累了，现在休息，妙哉，妙哉！
有人在草地上养神，有人在小河里洗澡……如此快乐的足球赛，在足球史上也难找到。
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