为了让自己好地理解事物，我们要学会写好一篇作文，只有学会运用合适的修辞手法，我们才能写出更生动的作文，大爱范文网小编今天就为您带来了作文老师的爱700字8篇，相信一定会对你有所帮助。
作文老师的爱700字篇1
在五年级的时候，我们班里多出了一位女士——科学老师。
她刚来的那一刻，我们的话题就立刻转移到她身上。
“看，那个老师不像城里人，应该是乡下的！”“你见过吗？”“没有。”“我也没！”班里的谈论愈来愈响，站到操场上都听得格外响亮。
她鼻子很大，鼻孔也大，所以呼吸起来很流畅。整个人倒是很精神。
她的眼睛有一层专为老年人定制的保护玻璃，由一副粉色眼镜框托着的老花镜，看起来知识含量丰富，学养极深。
认识了她一段时间后，我发现了她的不变的东西：卷卷发。因此我看到一个卷卷发型来到教室时，我就会小声说：“要上科学课啦！”
科学老师很严厉，上课时，她挎着小包漫步到讲桌前面。然后用带着方言的普通话说：“第五排第二列的男生，你背‘保护环境’的内容，快快地背。”每当这时，我就会在心里暗笑。因为她说话的声音太有意思了。
如果哪个同学没记住要求背诵的内容，老师就会惩罚他：每天上课叫他站起来背。好多同学害怕，在上科学课之前下苦功把老师布置的作业背会。所以我们班的科学成绩每次考试是年级第一。真所谓严师出高徒。
说实话，虽然老师长得有些老气，但我还是挺爱上科学课的。一方面是你只要背会老师安排的内容，就可以所向无敌；另一方面是新课内容生动有趣。有一次，老师们要听科学课。乡下来的她估计是穿出了“传家宝”——时尚大衣。手里拿着实验器材，兴高采烈地走上讲台，用酒精灯、试管、水有声有色地讲解着水蒸气的产生。听课老师都称赞她讲得精彩。
但是大部分同学还是对老师意见满满，甚至有的同学让同学们不要说话，气老师，然后就可以得到一位温柔不严厉的老师了。
现在，同学们都实现了愿望，得到自己的期待者——年轻、温柔、漂亮，东北朱玲玲老师！因为六年级与五年级的科学老师不一样，是固定的。但我依然怀念那个乡下老师。
作文老师的爱700字篇2
光阴似箭，转眼间，我已经上四年级了。在我上学的四年里，有很多老师教过我，但让我印象最深的，还是白老师和那一次温柔的批评。
白老师眼睛大大的，但视力不怎么好，每次找同学的时候还需要把眼睛眯的小小的，才能看见。
别看白老师视力不好，但如果课堂上有一点动静，她都看得一清二楚。
那时，我上二年级。我的字可以算上全班最好的了，不论是老师，还是同学都夸我的字写得漂亮。
可是好景不长，到了二年级下学期，我便开始有些自以为是，作业也不好好做了。有一次站路队的时候，我从白老师身旁经过：“李忱晓”白老师叫我，我连忙转过头去，只见白老师正在忙着整路队。我走过去，问道：“白老师，怎么了？”白老师一脸严肃地对我说：“李忱晓，最近你是怎么了，上课不好好听讲，字迹竟然从第一名滑落到现在的最后几名了。”为了照顾我的面子，白老师故意把声音压得很小，“噢，我一定改！”白老师叹了一口气，对我说：“你先回去吧，再不能这样了。”受到批评的我，不仅不收敛，反而变本加厉，上课老是走神，作业也更加乱了。白老师看到这样，又一次把我叫到办公室，又一次与我交谈了很长时间。
老师语重心长的对我说：“李忱晓，你最近越来越不听话了，你可知道，知识改变人一生的命运，人的字就像人的脸面，就像人穿的衣服一样重要啊！”我惭愧地低下了头，“对不起，老师，我知道错了，以后我一定好好听讲，认真写作业，再不能让你操心了！”老师看到我这么诚恳，又嘱咐我：“你知道错了就行，奋起直追，肯定会找回从前的你！”从此以后，我上课逼自己必须认真，写作业时要求自己一定要把字写工整。就这样，我在期末取得了好成绩，老师表扬了我，我的心里比吃了蜜还甜。
老师，是您，教会了我很多，让我在知识的海洋里成长。老师，谢谢您！
作文老师的爱700字篇3
种子感恩泥土，那是因为泥土给了它温暖舒适的家，鱼儿感恩大海，那是因为海水给了它们自由，苍鹰感恩长空，那是因为长空能让它展翅翱翔。而我感恩您，那是因为是您带领我走进了文字世界，是您让我领略到了文字的魅力，又是您让我喜欢上了书法。
您，每天都面带微笑，那弯弯的月牙般的眉毛下有着一双水灵灵的，犹如钻石一般的大眼睛，您，总是那么的温和、那么的优雅，宛如一位美丽的仙子。
每节课您都会带领我们来一次时光旅行，带领我们走进文字的世界，给我们讲文字的诞生。有时，您总会让几个同学站起来，并指出他们扮演的历史人物，让我们身临其境地去感受文字的魅力，这样有趣的课堂我们都很喜欢。
还记得，有一次上课您给我们播放一段轻快又舒缓的音乐，让我们伸开双臂就像鸟儿在飞行一样，坚持十分钟，我们的手刚开始飞的`还挺有劲，但是越飞越酸，渐渐要停下来了，这时是您在一边鼓励我们，让我们静下心来听音乐，然后放松，就这样我们坚持了十分钟，当我们都甩着酸痛的胳膊时。您对我们说：累吧，但是如果你们常常练习，就会觉得胳膊越飞越轻松了就不会感到累了，其实和我们写字是一样的，刚开始练习起来是有点难也有点累，但是，只要你们坚持下来，把练字当成一种乐趣，当你们能达到这种境界的时候，这件事就会变得简单了，所以，只有突破自己，才会成为更好的自己哟。我们都有用力的点点头。
每次上课的时候，您总会先仔细地给我们讲解要学的生字，在我们练字的时候，您总是耐心地给我们指导。还记得在暑假里您每天都陪我们练字，每天一大早您用手机给我们拍您写给我们需要练习字的视频，并且边写边解说，陪着我们一起练习，当我们写完字发给您，您还会给我们一一点评，就这样您陪着我们练习了一个暑假。老师，谢谢您的陪伴，是您让我懂得了坚持的意义。
这就是曾经教过我书法的冉老师，她是一名尽职尽责的好老师，也是一名有才情的老师，真心的谢谢您，我敬爱的好老师。
作文老师的爱700字篇4
如果老师是一位园丁，也许我们就是花园中芬芳馥郁的花草；如果老师是一位画家，也许我们就是他笔下绚烂多姿的风景；如果老师是一位如果老师是一位演讲家，也许我们就是他引以为豪的文章。
“老师”二字背后又有多少辛酸，“他没有华丽的出场，三尺讲台是他仅有的舞台，一支支粉笔是他最好的武器”也许，老师就是这样，无私的奉献。
我有过一个最好的数学老师，她长得不是很漂亮，却有着白暂的皮肤；她长得不是很高，却能展现出全身不服输，不放弃的气质。她是我的小学六年级老师——杨超。
那个时候，我们村的小学合并到了南湖小学；那个时候，我数学仅有80分左右；那个时候，她是我的班主任；那个时候，她也曾瞧不起我。当时我很矮，所以在第一排，老师不是很喜欢我，我能看得出来，所以当数我不是很喜欢数学，相反语文老师对我很好，我也就特别喜欢语文，总是在第一时间写完语文作业，而数学作业总是在最后写，语文老师早就看出了我的偏科，他教导我要好好学习，不应对那个老师不满就不学哪一科，我一想是啊，到最后吃亏的不是自己忙，所以我找了我的好朋友，那个班里前五，总数帮助我的好闺蜜——孙欣，她帮我补习了我以前落下的内容，一点一滴的帮我输入大脑里。
从那以后我就很喜欢数学，觉得数学也很好玩嘛，但每当我回答问题的时候，我老是紧张，我怕我答错了，在这个时候，数学老师总是安慰我，说当错了没关系，大胆点，慢慢的我也就觉得不紧张了。有时候我还跑办公室找数数学老师问题，每天都去，弄得办公室的老师都认识我了。
听说过一句名言吗——学习是一件稳赚不赔的生意。我亲爱的数学老师在我上完小学后就被调走了，临走后还不忘和我说“加油！”
我亲爱的老师啊，我何时才能见到你？
作文老师的爱700字篇5
我们的体育老师姓张，他个子很高，健康的小麦色皮肤外总是随意套着一身运动服，胸前老晃荡着一只秒表。他活力四射、朝气勃勃。
那一天，张老师指导我们练习运球投篮，练习了几个来回，小组成员都或多或少投进了几个球。只剩我，努力了多次都擦边而过。我既恨自己不争气又担心挨老师批。又一次轮到了我，我眼睛的余光注意到张老师正朝我这边看来，心中紧张，又一次地让球与篮筐擦肩而过。
我站在篮球架的下面，准备再试一次，一抬头，却见张老师朝我这边走来眼睛里似乎还带着怒气。我心里“咯噔”一下，不由得紧张起来，做好了迎来“暴风骤雨”准备。出乎我的意料，他只是从我手里接过球，两手捧着球举过头顶，十指张开，牢牢地捏紧了球，双脚并龙双腿弯曲，似要跳起投篮。他一边做一边叮嘱我：“你看，要这样，双手十指张开，紧紧扣住篮球，双腿也要弯曲，只有这样才能借助腿下蹬的反弹力把球送上去”。说完，又蹬了蹬腿，将球递了过来，用鼓励的眼神看着我“来，试一试”。
我接过球，因为手里拿着纸，我勉强用八手根指抓住了球，按照张老师的教法试了一下，尽管球抛出去高了许多，但还是偏向边了。我瞟了一眼张老师的神色，幸好，他只是皱了皱眉头，我松了一口气，他也觉察到我手里夹着纸说；“纸在手里，抓不紧球，就不易发力，把纸收好。”我红着脸地将纸藏进口袋。张开十指扣紧球，两腿弯曲，做了下蹬的姿势：“对，没错，腿再稍弯曲一点，手再用力些，对，就这样，现在好发球了！”在张老师的的鼓励下，我终于鼓足勇气，一蹬腿、一反弹、一甩手，球刺溜一下在空中划出一道漂亮的弧线，但见球终于穿越了篮筐，“砰”得一声砸在了地上。耶！终于进球了。我心中欢呼，我感激地看向张老师，只见他已转身去指导别的同学了。
俗话说，熟能生巧，自己多练固然重要，但绝离不开老师的尽心精心的辅导。我庆幸我所遇见的老师都是尽心尽责的好老师，在他们的耐心的教诲下，受益匪浅，得益颇多。
作文老师的爱700字篇6
我见过的老师太多太多，张老师可谓是老师中的一个“亮点”。别看张老师有时性格很温和，但是只要是发现我们上课走神，她的眼神就如一把把利剑，吓得我们全都认真听课。严重一点的，张老师两步并作一步，走到面前，这时我们便知道一定将会有“好事”发生。
在我们眼中，张老师简直是一位侦探。科任课上，张老师不会像其它老师一样在办公室休息，而是不知什么时候就会出现在门外，透过窗户偷窥我们的“行动”，那冰冷冷的眼神，凡是看到上课走神的，故意捣乱的，那下课就死定了。她批评我们时那连珠炮的话语，加上那高八倍的声音，顿时让我们哑口无言。这样久了，我们得出了一条结论：无论什么课，永远要提防张老师，被逮住可就惨了。但是上课也不能总分心看门外啊，怎么办？只能认真听课了。
张老师的一个眼神都那么恐怖，又何况她本人呢。不！她本人并没有那么恐怖，只是……很厉害。这里的厉害指上知天文地理，下晓鸡毛蒜皮。一次上语文课，我们有一个叫做“赤道”的词不会，张老师大笔一挥，只见黑板上出现一个鸭蛋，张老师说这就是地球。有的同学在底下笑了起来。张老师说：“好了，别笑了。看着，中间这条线就是赤道，上面的这条线就是北回归线，下面的就是南回归线……”大家听的津津有味。很快，我们便学会了“赤道”这个词。
至于下晓鸡毛蒜皮，班级里没什么事是她不知道的。前几天，刘浩然同学的象棋被盗了。张老师听闻此事，开始了案件调查。经过一周的排查，最后顺利破案。要是班级里有人忘带作业，张老师记得明明白白，别看张老师是成年人，她的记忆力可不比我们差。即使过了一个假期，也记得一清二楚。怎么样，是不是感觉很“恐怖”呢？
虽然张老师时而“恐怖”时而温和。但其实都是关爱我们的表现。她的初衷是培养我们的好习惯，不是吗？
作文老师的爱700字篇7
初见赵老师，半天也没见她露出一点笑容。我想：赵老师肯定很严厉，我得识相一点。
趁老师不注意，我偷偷地打量她。她三十来岁，中等身高，有一点点胖。可能是为了显瘦的缘故，她穿了一条黑色长裙，把她一头微卷、泛黄的长发衬托得格外显眼。弯弯的柳叶眉下一双明亮的大眼睛藏在眼镜后面。
一次大课间活动，赵老师走到我身边，问：“会踢毽子吗？”我紧张得不知道怎么回答。我怯生生地望着老师摇摇头。“来，我教你踢毽子。”赵老师边说边从我手中拿起毽子。“学毽子先要学会弯腿，抬脚。”她说完示意我看她动作，然后让我跟着做。“不错，不错，就这样。”她一边看着我，一边肯定我。听了老师的表扬，我不再觉得紧张了。“看老师怎么做。”就在她话音刚落的时候，她把毽子往上一抛，踢起毽子来，“踢毽子时，眼睛要紧盯着毽子，等毽子落下来的时候，用脚接住，同时往上踢，毽子会往上飞，等毽子落下时再踢。毽子一定要踢在脚的中间，这样毽子就不会踢飞……”毽子在老师的脚上，时而像火箭升空，时而如流星下坠，像孙悟空在调皮地翻跟头，又像五彩斑斓的蝴蝶上下飞舞，优美极了。
我学着赵老师的动作，双眼紧盯毽子，就在它快要落下的时候，我赶紧往上踢。“呀！踢飞了。”我在心里暗叫，尴尬地看看老师。“踢的时候别着急，要找准位置，往上踢，你再试试。”赵老师的话给了我力量，于是我开始了第二次尝试，意想不到，踢了三个！我高兴地两步就跑到赵老师身边。她开心地用双手揉着我的脸蛋：“哇，你真棒！刚学就能踢3个，真厉害！”听着赞美，我的心里像吃了蜜一样甜。老师手心的温热透过脸颊传到我心中，化生成无穷的力量，于是我越踢越好。
老师转身又去教别的同学踢毽子了，看着她忙碌的身影，我觉得赵老师是那么年轻，那么和蔼，我们大家都很喜欢她。
作文老师的爱700字篇8
她，如同一支蜡烛，燃烧着自己，为我们带来光亮；她如同辛勤的园丁，为祖国种植着花朵。她，就是我的语文老师。
她姓李，我们都亲切地称她为“李妈妈”。李妈妈总是戴着一副红框眼镜，身着一条花裙子。
李妈妈是一位性子十分急躁的人。每上语文课总少不了一句“你怎么还是不会念这个读音！”“那边的同学保持安静，别人在回答问题，叽叽喳喳像什么样！”“又没交作业？到后面去罚站一节课！”嗯，这都是李妈妈的经典名句。李妈妈暴躁起来听着有些吓人，但实际上她的冷言冷语更令人感觉恐怖。例如她面无表情地说：“这次考试作文少一分背一篇文章。”话音刚落，全班鸦雀无声，静得连根针掉在地上都能够听见。同学们的小脸一片紫，一片白。可见，李妈妈在教学时是多么的严格，也正是因为她的这份严格，我的语文水平才会一点点的提高，我们班的平均分也在一点一点地上涨。
别看李妈妈平时这么恐怖，其实，她还有十分温柔的一面。
记得我与李妈妈一同参加北京研学旅行时，李妈妈总是笑嘻嘻地让我们注意安全，紧跟在我们的队伍后，还会与我们一起嬉戏，打闹，他还经常听听我们的合理意见。学校举行春游秋游或歌唱大赛、元旦晚会时，是全体师生最开心的日子。那时，李妈妈也会打扮一番，令我不由自主地感叹道：“李妈妈真美！”她听后，也会开心地笑起来。每当我的家庭作业或考试题目做得非常好时，她会亲切地喊着她给我取的昵称夸奖我，并告诉我不要骄傲，继续努力！这些使我的'心里总是暖暖的。
监近的期中时李妈妈给大家进行了一场测试！测试中我有一道阅读题完成得很好，李妈妈在题旁给我留了言，最后还加了上一颗红色的小爱心，我心想：我的李妈妈真可爱！
因为有语文老师的严格而耐心的指导，我的语文成绩才能逐步提升。因为有语文老师的温柔可爱，我的语文才能学得如此轻松。感恩！
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