为了提升自己的写作水平，我们可以多加练习作文的写作，在写作文的过程中，可以培养学生的表达才能，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的初中生做的事作文精选6篇，供大家参考。
初中生做的事作文篇1
又到了一年中秋团圆夜，又到了一年花好月圆时。
每到中秋节，我都特别兴奋，不是因为放假，而是因为许久未见的哥哥终于要回来了。哥哥这两年去武汉上大学去了，只有过年或者中秋和国庆才能回来，而且今年的中秋和国庆只相隔了几天，他们学校把这两个节日的假期都连在一起放了，所以哥哥可以在家待十几天，真是够痛快！
按照我们这里的风俗，每年的农历八月十五，家家户户都会买鸡、买菜、买水果来祭拜家仙，保佑每个人都平平安安，在外工作的财源广进;学习的步步高升，也让那些死去的祖先在天堂与我们一起欢度中秋。到了晚餐时间，一家人坐在一起吃晚饭，聊聊家常事，其乐融融，晚上人们都喜欢把椅子放出小院或楼顶，叫上亲朋好友一起烧烤、吃月饼、赏月。俗话说得好“十五的月亮似圆盘”一点没错，月亮在天上明朗朗地挂着，圆圆的，大大的，仔细一瞧，仿佛真的看得见嫦娥和玉兔在月宫里静静地坐着。。。。。。。静静地看着地上的人们。。。。。。小孩子们都点着灯笼满街串，真是一派美好景象！
当然，要是你问我家怎么过中秋，我现在就与你说说。一大早，爸爸就买来了鸡、菜，还有一大堆水果，和妈妈在家“咚咚锵锵”地准备起祭家仙的事情来，终于搞好后，我们一家五口就美美地睡了个午觉。下午，爸爸妈妈就带着哥哥、妹妹、我三个“调皮鬼”去逛商场。晚上，我们架起了烧烤架，弄起了香喷喷的夜宵。起火时，我因为自告奋勇，结果落得了一个“烟熏婷”的称号，唉，真是天不助我也！到了十一点，我们家就早早结束了活动，因为第二天我和妹妹还要上学，不能太晚休息。
洗漱完毕准备睡觉时，突然瞥到窗外的那轮圆月，心想：不知嫦娥阿姨今晚是否也开心呢？
初中生做的事作文篇2
农历八月十五日是我国传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为“中秋”。中国的农历一年分为四季，每季又分为孟，仲，季三个部分，因而中秋也称“仲秋”。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆更亮，所以又叫“月夕”“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉的朗朗明月，自然会期盼家人团聚，远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情，所以中秋节又称“团圆节。”
今年的中秋节我是回农村和爷爷爸爸妈妈大爷一起过的。妈妈做了许多好吃的，弟弟问“为什么要吃这么多好吃的？”爷爷告诉我们“今天是中秋节，这一天要吃团圆饭，还要吃月饼，还要赏月。这一天还有许多故事。”弟弟闹着要听。爷爷就给我们讲起了《吴刚伐桂》的故事。
传说汉朝有个叫吴刚的人，很聪明，但是他不好好读圣贤书，却总是想着怎么能做神仙。有一天，他真的遇到了一个仙人点化成了神仙。玉皇大帝和王母娘娘知道后十分生气。说他德行修行的还不够，还不具备做神仙的资格。于是就罚他到月亮上去砍桂树。如果把桂树砍倒了，就准他回到人间继续修行成仙就可以升天。可是谁知道，吴刚的斧头砍下一块木头，桂树就会重新再长好。就这样吴刚在月亮里砍了几千年那棵桂树也没砍倒。所以直到现在吴刚也没有回到人间。
吃完饭后爷爷带着我们一起吃月饼赏月亮。月饼有五仁的，有黑芝麻的，有苏子的，有豆沙的。我和弟弟喜欢吃豆沙的，爷爷和大爷爸爸妈妈们喜欢吃黑芝麻和苏子的。弟弟还闹着让爷爷再讲故事，还闹着说怎么看不见月亮里有吴刚在砍树。全家人都哈哈的笑他。
这个中秋节我过的很快乐。我祝愿家里人平安健康。
初中生做的事作文篇3
常常在想，从小学到初中，究竟是一个什么样的概念？
有人说是一个新的台阶，也有人说是另一种学习方式，之前我也觉得我需要改变一种全新的学习方式及其心态去面对我的初中生活。当然我也知道改变习惯很困难，不过所幸，我很开心地发现我们的老师都很理解我们的心情，让我们由惊慌失措转而慢慢适应。
背着书包走进外一（1）班教室时，当我看到我的名字就在班主任张老师手里的名单上时，我就知道我会这个教室学习生活一年了。我欣喜地打量着这个明亮整洁的教室，崭新的课桌椅，雪白的墙壁，窗台上浅淡的阳光跳跃着透过叶缝洒下碎影，一切都让我觉得有那么一点儿似曾相识。这所学校就是以这样熟悉的姿态迎接了我，让我由衷地快乐。
安排好了座位，张老师先简单介绍了我们的校园及初中生活大致的一个概念，然后说了各科的重要性。接着她又问了一个问题，使气氛稍带了紧张感：“小学时你得过第一吗？不管是什么，只要得过就请举手。”一阵骚动后，齐刷刷地升起了一片手，不是绝大多数，而是每一个都举起了手！张老师笑得意味深长：“小学里，我们所有的同学都得过第一，但请记住，现在，在这个班，在这个汇集了那么多‘第一’的班级里，第一就只有一个了！”我们诧然。惊叹于老师用这种方式来告诉我们“把心放平”。是的，对自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一种冷静，一种理性，都要学会清醒地发现不足。老师是在和我们讲道理，但并不是大道理，他们都在告诉我们，这三年该怎么度过，他们以平等的交流，朴实的话语，让我们逐渐走出“小学”这个充满荣誉以及倍受关注的世界，学着适应“中学”这个充满竞争力、挫败感的生活，这些，我觉得是我应该也是必须学会的，我深深地感激我的老师。
9月1日，正式开学，进行早读后，我们满含期待与略略的不安开始了我们的第一节语文课。在小学还没毕业时，我就早已在胡老师的博客里欣赏过他飞扬的文采，第一次听他讲课自然兴奋不已。胡老师果然是“不走寻常路”，第一课并不急于上课本里的东西，而是先来讲“语文是什么”。其实之前，在他的博文里我已看到过这篇，很长的篇幅，不过在课上听胡老师又生动地讲述一遍，就更加感受到语文的魅力。在六年级时应付考试，做习题，把课文拆得支离破碎后生硬地解读，越发让我觉得少了“感悟”那一部分。而今天的这堂课，却奇迹般得让我甩开了对语文那种细微的厌倦感，之前我在学语文，很辛苦地学了六年，却忽略了最最本真的一种理解——语文是什么？想到了这个问题之后，大脑也是一片茫然。我学语文学到了什么，或者就是为了考试？尽管问题本身不那么严重，但那堂课后我真的觉得之前的我在一定意义上是可悲的，六年了，竟没学出语言、文字的趣味以及能带给我们的感悟来，让我期待的是这三年，我希望也坚信我可以带着一种强烈的新奇感重新理解“语文”两字，这是一门艺术，而我就应该在学的过程中让自己的身心变得豁达、让自己的思维变得成熟，其实这何尝不是学语文对我们成长来说最珍贵的收获呢！
同学之间，除了前后左右位置较近的，其他还比较陌生。语文课课前三分钟演讲，就是让我们自我介绍。因为我是1号，首当其冲。只有一个晚上粗略地准备，加上在新同学面前，我的紧张可想而知，上了台话音发抖，不停地“结巴”，脑子里一片混乱，把能回忆起来的讲完，下台才发觉腿都软了。之后听同学的评论，他们都说我不停地说“然后，然后”，天啊，我自己竟没什么感觉……真的谢谢那些一针见血地指明了我缺点的同学，他们的“毫不留情”能让我更直接地发现我的不足。
开学三天对暑假的预习新书情况做了一次测试，排了名。听到“排名”，心里总觉得不太舒服，考得好还好说，要是考砸了……不过三天来紧张的学习让我理解了老师的良苦用心，其实所谓排名的目的，一来让我们都清楚自己在这个班上的位置，二来有一种激励的作用，让我们看到自己的不足并尽力弥补。
在小学的时候，我觉得我们的老师都是那种“妈妈式”的，总是以表扬、鼓励为主。但升入初中，我们在内心上已经是差不多独立了，我们也都有了正视挫折的勇气，所以我们更需要的严厉的鞭策，来激励我们在失败时作出正面的努力，勇敢接受现实，这也是一种长大的表现吧！
在思品课上，叶老师让我们说说希望生活在一个什么样的集体当中，我想到了六个字——团结、简单、上进，其实在想到这六个字之前，我已经在这样的一个集体之中了，课间除了轻松的说笑，根本听不到什么争吵的声音，中午大家都积极热情地帮助课代表发作业本，这是团结与和睦的相处；在楼梯口遇见时友好地打招呼，陌生同学间问好时面露微笑，这是简单与真诚的友情；上课时，举起的那一双双手，在学习上暗暗地你争我赶，这是上进与好强的心态……
开学的三天，在这个新的集体里，我感受到的是不尽的温馨，之后的三年，我希望我依旧带着这份真实的快乐，在这个学校学习、成长。就像张老师说的，三年当中，我们都要健康、快乐、进步。
初中生做的事作文篇4
小学生活是多滋多味的，初中生活是有惊又有险的，考试时的压力，年段排名公布时的紧张，一切的一切都是需要我去适应的――题记
当暴晒的阳光成为过去，洁白的云朵交头接耳，一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满，伴着轻轻的风将灿烂的五星红旗送上了天空，和着有节奏的国歌，我发现，我已不再幼稚，我已不再顽皮，我已不再是小学生了，我成熟了，我老实了，我是初中生了！
小学的时光不免觉得过得太快，不懂得珍惜，失去了，才会觉得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股从来未有过的压力，老师说要把压力化为动力，可我却做不到，五门主课的作业题如洪水一般冲来，做得头晕脑胀，实在是不好受。上课时感觉还不熟悉的老师连说话也像机关枪扫射，语速特别的快；板书也像野草山花般枝繁叶茂，弄得我左右询问才把笔记做完整……
看着一个个美好的事情变为回忆，实在是不忍，可又无奈。
看见我们以前的教室已经鱼贯而入一批新人，我们也曾经这样，我好羡慕他们。以前我们在同一个教室里上课，可是初中了，大家被分散到了四个不同的班级，与我形影不离的最好的同学也没能和我分在同一个班里，我不知道将来要有几次这样有分离，我只知道，现在我的心很失落……
我喜欢过去六年生活的无法无天，无知的童心，无知无畏，不知初中是否还会这样，不过我认识到――自己长大了。
我是初中生了，我要开始初中生活，开始压力考试、年段排名，一切都令我恐慌，不想面对。
可是我改变不了事实---我是初中生了。
是的，我要重新振作起来，不能就这样倒下；是的，我要重新适应环境，不能就这样孤独；是的'，我要重新迎接挑战，不能就这样堕落。
虽然有时会郁闷，虽然有时会茫然，可是我渴望得到承认，我渴望赞赏，我也渴望表扬，正因为渴望，我才要更加地让自己知道，我已不是从前，也回不到从前，我是初中生了！
初中生做的事作文篇5
我常想，娱乐至上的现下大众是如何选择偶像的，因为颜值？因为才华？因为身上的精神？粉丝们所追捧，所维护的究竟是什么？
我模糊地记得金老师在一档节目上说过自己关于偶像的看法，她说她希望自己的偶像是值得她追捧，值得她赞许，值得她羡慕的，她希望当偶像老去的时候，也已老去的自己可以指着海报、电视屏幕，自豪地对着孩子说“你看，这就是妈妈当年追过的偶像”。这段话非常打动我，也许这样的偶像已经不再是简单的一个明星、一个可能会过气的娱乐圈之人，而是人们心中的精神领袖了吧。
几日前，同桌哭喊着想开学后早点见到我，直言见到我才有动力学习。我纳闷着，一个人怎么能把自己的努力嫁接到别人身上呢？可现在想来好像有些道理，人活着不能没有精气神，这种精气神凝炼成了精神领袖，似乎没了这个领袖，自己也就没有了奋斗的动力。家有儿女这部电视剧中，夏爸爸常说自己的偶像是莎士比亚，儿时只觉得奇怪，如今看来也许莎士比亚真的是夏爸爸的精神领袖，给了他很多生活的力量。
犹记得体育中考时，平时瘦瘦弱弱的一个同学在实心球项目上竟抛出了高分，这时我心里想的不是他真厉害，而是她能做到那么我也能做到。小学一次期中考，班上的一个学霸率先收到发下的试卷，成绩异常的低，我想的是他都这么低的分，那我可怎么办。原来，在不经意间，我也将自己的希望和努力寄托在他人身上，在无意间暗示了自己的努力和期望值。
也许，每个人心中都会有领袖，不管承认与否，似乎总有一个总是在关键时刻左右着你的那个领袖。
初中生做的事作文篇6
生活中有了你们，才更加溢满阳光。——题记
时光荏苒，十四载光阴如箭飞逝。回首往昔，总有一些人，给予我关怀，让我茁壮成长。
她
步入初中的大门，我觉得，自己已成为大人了，可是，一次次的碰壁，让我畏缩不前，失去信心，幸好有她，一次一次地鼓励着我。
记得，在初中第一次期末测试中，我的成绩让人大跌眼镜——足足退步了50名！领取成绩单时，我一直不敢看她的眼睛，自己深知，辜负了她的期望。可是，出乎意料，在她口中，没有责备，充溢着的是关心与鼓励，于是，眼眶湿了，泪水滴在那发白的成绩单上，没错，我必须要努力！
后来，在她的帮助下，成绩有所好转，在她眼中，我读到了欣慰。
感谢她，给予了我进步的动力。
他
这学期，又换了座位，幸运的，我坐在了他的后面，都知道，他的成绩在校可是数一数二的，这样，我的成绩一定会有所提升的！果然，在第一次月考中，我进步了。
这学期，物理课程中“电”对于我来说，似乎有些遥不可及，没办法，只得一次又一次地求助他，在判断电压表测哪个用电器的电压这一类题上，他不知费了多少口水，可是，我却仍不能熟悉掌握。唉，怎么又遇到这类题了？还是问他吧！于是，耳畔又响起了标准的“杨氏口音”：看，这是电压表的第一只脚，电流不能通过电压表，所以……“
在他的帮助下，我的物理有所进步，对物理也产生了好感。
感谢他，给予了我进步妈的动力。
在初中生活中，还有不少的他、她，他们都给予了我鼓励，让我能徜徉在充满阳光的天堂！
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