想要写好作文，平时多读书，多观察，多练习，作文对我们来说有着十分重要的意义，要想更好地展示自我，作文是最直接的方式，下面是大爱范文网小编为您分享的考研作文大作文小作文最新8篇，感谢您的参阅。
考研作文大作文小作文篇1
【英语一】
已考类型：
辞职信1次， 询问信1次， 建议信4次、 道歉信1次、 告示1次、 推荐信1次、 邀请信1次、通知信1次
未考类型：
感谢信，祝贺信，慰问信，申请信，投诉信，介绍信，请求信
【英语二】
已考类型：
感谢信1 次、建议信2次、 祝贺信1次、 投诉信1次、 倡议书1次、 介绍信1次、 询问信1次、通知信1次
未考类型：
道歉信，推荐信，邀请信，慰问信，申请信，请求信。
这些未考类型很有可能是今年命题的方向，尤其是慰问信、申请信、请求信这三类在英语一、英语二中都还没有考过，所以更需引起大家的重视。
在考研英语试卷上，考场上一般都会选择先以小作文为开端，如果能顺利的完成一篇感觉不错的小文章，不仅能给自己信心，很快进入写作状态，还能给大作文预留下充分的时间。因此同学们在学习大作文写作的同时不要忽略了对小作文的备考练习!
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功!
考研作文大作文小作文篇2
1. this view is now being questioned by more and more people.
这一观点正受到越来越多人的质疑。
2. although many people claim that, along with the rapidly economic development, the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. the information ive collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡， 然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
3. environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
4. in view of such serious situation, environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。
5. using bicycle contributes greatly to peoples physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。
6. despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem.
尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。
7. bicycle cant be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。
8. from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
9. there is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. one of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
10. this issue has caused wide public concern.
这个问题已经引起了广泛关注。
11. it must be noted that learning must be done by a person himself.
必须指出学习只能靠自己。
12. a large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. obviously, they seem to fail to take into account the basic fact that a persons education is a most important aspect of his life.
许多人存在这样的误解，认为离开学校就意味着结束了他们的教育。显然，他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。
13. as for me, im in favor of the opinion that education is not complete with graduation, for the following reasons:
就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：
14. it is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。
15. even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使最优秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。
考研作文大作文小作文篇3
as is vividly depicted in the picture,(描述图画). the most striking feature is(图画重点信息).there is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed snewszw_hzh_begin-->newszw_hzh_begin-->
newszw_hzh_end-->newszw_hzh_end-->hould be given deep consideration.
as is symbolically revealed in the set of drawings, the fact that(重复上面的图画信息) profoundly indicates that team work is momentous (重要的) and fundamental to any one who undertakes great deeds. undoubtedly, it is team work that keeps us continually doing something valuable and admirable in spite of difficulty and discouragement , that makes us still full of energy to face the coming challenges and competition and that offers us the foundation for the coming success.
unless we cooperate sincerely, , we will live a dull and depressing life and feel frustrated and humiliated, only to be eliminated. no better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below. a person who is assigned various jobs along the production lines will make a mess just because no one can be proficient in all the things. only by cooperating with other people can you put your capacities into full play and can you be the winner in the society
from what have been discussed above, it admits of no doubt that in doing things whether great or small there are more or less difficulties, it is much better for one to involve yourself into a team work. it is therefore, necessary that some effective measures are taken to make your team work more efficient. on the one hand, we should be sensible to be receptive to other people’s opinions and benefits.
on the other hand, it is demanding for us to be active in taking a more tough job and always helpful and honest to other people. however, it is easier said than done. practice is the most important factor. only when you pay attention to it can you make it better sooner or later.
考研作文大作文小作文篇4
考研英语小作文技巧
考研英语的考察点综合起来就是听、说、读、写。听力、单词、阅读理解、翻译都需要长时间准备。在距离考试不到两个月的时间，英语已经到了最后冲刺的阶段。考研作文，特别是小作文，成为英语最能拉分的一个题型。但是如果找对了写作的技巧和方法，那考试时就会像施了魔法一样，小作文的分数是很容易得高分的。
小作文考察的是应用文文体，多是辞职信、道歉信、感谢信等20多种类型。形式主要是给出提示要点，要求考生根据要求表达清楚。小作文不需要华丽的词藻和吸引阅卷人眼球的文采。它着重考察的是考生能否以言简意赅的词句及一定的逻辑性，将事情叙述清楚，表意明确。
考研教育为正在准备考研的同学们提供以下的复习方法建议和小作文的写作技巧。
方法提炼
下笔之前要熟读 先精读后背诵
背格式：会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。
背真题：考生可以找来历年真题。先严格按照真题的要求独立写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。找出其中不合适或者不正确的地方，思考范文的得分点和闪光点。
背范文：背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学们，可以背一下小作文的优秀模板。然后，依据模板进行训练。
小作文和大作文一样，勤写勤练是提高写作能力的又一有效捷径。加强实际写作练习有着至关重要的作用。练习的重点是要检查文章表达是否明确，有无严重的语法错误等。
技巧锦囊：掌握固定格式，准确用词，注意不同类型的要点。
小作文满分为10分，因为其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、语言和要点等方面下功夫。
格式
一般为三段，尤其注意开头和结尾。
小作文的一般都可分为三段，然后根据要求在第一段中交代清楚问题。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，dear sir or madam ；如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，dear mr. xx或dear ms.xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名。
正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行；现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的`文体就可以。
最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。
语??
用词准确，抓得分点
用词准确是最基础的要求之一。其次，句型多变。例如既有并列句，也有复合句，还有从句。注意语法运用要正确。不管是写给具有正式关系的团体或机构，还是写给朋友的感谢信等，都尽量少用缩略语和口语。
小作的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合。考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，也要注意不同的应用文有不同的用语。建议你对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。
不同类型的小作文会有固定的用语。建议考生每种类型的小作文，做到都要熟记一篇到两篇的范文，对于里面的范文例句更要熟记，考试中容易成为阅卷老师重点捕捉点。
提醒
考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔。虽说小作文的字数充其量在一百多个单词左右，但是最好还是要在脑子里理清思路，打到腹稿。在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。写作时，注意表达清楚以下几个方面。首先交代清楚写信目的；其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用；接下来，应该对个人的观点进行阐述（在写作有此必要的时候）。
最后，行文间要注意简化描述。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
考研作文大作文小作文篇5
20xx年考研英语刚刚结束，总体而言，20xx考研英语二试题难度适中，没有极偏极难的题目出现。我们发现考研英语越来越关注社会话题。在这里我们来着重聊一聊今年考研英语二作文的整体情况。
今年英语二大作文部分考察的是线形图，内容涉及博物馆的数量和访客逐年增多的问题。从20xx年开始，英语二考查的都是图表类作文，柱状图出现了四次，饼状图出现了两次，表格出现了一次。虽然线形图linechart的出题形式是20xx年英语二统考以来第一次出现，但是线形图作为图表作文必备的类型，其出现实则在情理之中。同学们在处理本次大作文的时候，需要抓住最主要的内容：各个变量的变化趋势及每个变量的起终点数字;如参观人数从20xx年的6.378亿增加到20xx年的7.811亿;博物馆数量相对应从20xx年的4165增加到20xx的4692.图表作文的考察目的是想通过数据的变化体现一个宏观的社会现象，并且去让考生探索起现象背后发生的原因;并且对此现象可以加以展望。所以大家在处理这篇作文的时候，应从以下几个角度着手：
第一段，描写这个线形图的变化趋势，阐述其揭示的社会寓意。此段处理的时候，我们应该去用不同的表达动态图描写的句型去描述两个变量的变化趋势和起点和终点数值，即博物馆的数量增多和参观博物馆的访客数量也在增多。描述完数据之后，我们应该去分析这幅图通过数值说明了什么?如同学们可以写随着生活水平提高，文明化的进程，越来越多人喜欢逛博物馆，人们更加注重文化底蕴的积淀。
第二段，揭示这个现象背后的原因。博物馆数量和访客数量这道题增加顺应了近年来国家注重发展文化建设的热潮。究其原因，我们可以从宏观和微观两个维度去分析。宏观来讲，国家政策的支持使越来越多博物馆免费对游客开放。在这儿，我们可以运用数据法支撑我们的观点。据悉，中国目前有4013家博物馆向社会免费开放，占全国博物馆总数的85.5%。微观维度来讲，随着经济的发展，工作节奏的日益加快，越来越多游客喜欢选择相对放松简单的娱乐方式，参观博物馆相对更轻松，更省时间。同时，我们可以还可以分析，参观博物馆可以开阔视野，增长知识，增加人们的文化底蕴。
第三段，我们可以对此表进行评述，认为此趋势是好的，未来依然将会继续。
简单说下小作文，小作文一改往日传统，此次考察回复教授的邀请信，教授邀请你去做presentation，给留学生讲中国的文化，要求大家回复他接受邀请，并列出presentation的'要点。其实此次的小作文有反压题的意味在里边，同学在处理此次小作文的时候首先要接受邀请表达感谢，并且罗列出演讲的要素。
总之，我们看到20xx考研英语二的作文出题形式和以往相比有所变化，但是在情理之中，所以我们同学们在备考的时候应该多积累，多关注社会热点问题。希望各位同学前期多多积累，考试战场上才能如鱼得水!最后祝大家圣诞快乐!
考研作文大作文小作文篇6
this pie chart clearly illustrates the purposes of students’ touring in a certain university. as is reflected by the diagram, 37 percent of college students travel in a bid to appreciating the scenery, next comes the aim of relieving pressure, accounting for 33% percent. by contrast, the percentage of students travelling aiming at others, making friends and cultivating independence account for 15%, 9% and 6% respectively.
several primary factors could contribute to this phenomenon. in the first place, travel can offer us a wide range of experiences. in travelling, we may join tourists marveling at the incredible power of niagara falls, mingle with the happy throngs strolling in the paris boulevards and experience the bitterness and joy of people on different lands and in different times. in the second place, college students, who have to juggle academic work, romantic relationships and a busy social calendar, are particularly susceptible to pressure. by touring, they can successfully manage and reduce stress.
taking all these factors into consideration, we may predict that with the quickening pace of campus life and ever-increasing pressure, the number of university students touring will keep growing in the forthcoming decade.
考研作文大作文小作文篇7
1. time flies.
时光易逝。
2. time is money.
一寸光阴一寸金。
3. time and tide wait for no man.
岁月无情;岁月易逝;岁月不待人。
4. time tries all.
时间检验一切。
5. time tries truth.
时间检验真理。
6. time past cannot be called back again.
光阴一去不复返。
7. all time is no time when it is past.
光阴一去不复返。
8. no one can call back yesterday; yesterday will not be called again.
昨日不复来。
9. tomorrow comes never.
切莫依赖明天。
10.one today is worth two tomorrows.
一个今天胜似两个明天。
11.the morning sun never lasts a day.
好景不常;朝阳不能光照全日。
12.christmas comes but once a year.
圣诞一年只一度。
13.pleasant hours fly past.
快乐时光去如飞。
14.happiness takes no account of time.
欢娱不惜时光逝。
15.time tames the strongest grief.
时间能缓和极度的悲痛。
16.the day is short but the work is much.
工作多，光阴迫。
17.never deter till tomorrow that which you can do today.
今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
18.have you somewhat to do tomorrow, do it today.
明天如有事，今天就去做。
19.to him that does everything in its proper time, one day is worth three.
事事及时做，一日胜三日。
20.to save time is to lengthen life.
节省时间就是延长生命。
21.everything has its time and that time must be watched.
万物皆有时，时来不可失。
22.take time when time comes lest time steal away.
时来必须要趁时，不然时去无声息。
23.when an opportunity is neglected, it never comes back to you.
机不可失，时不再来。
24.make hay while the sun shines.
晒草要趁太阳好。(抓紧时机)
25.strike while the iron is hot.
趁热打铁。
26.work today, for you know not how much you may be hindered tomorrow.
今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。
27.punctuality is the soul of business.
守时为立业之要素。
28.procrastination is the thief of time.
因循拖延是时间的大敌;拖延就是浪费时间。
29.every tide had its ebb.
潮涨必有潮落时。
30.knowledge is power.
知识就是力量。
31.wisdom is more to be envied than riches.
知识可羡，胜于财富。
32.wisdom is better than gold or silver.
知识胜过金银，
33.wisdom in the mind is better than money in the hand.
胸中有知识，胜于手中有钱。
34.wisdom is a good purchase though we pay dear for it.
为了求知识，代价虽高也值得。
35.doubt is the key of knowledge.
怀疑是知识之钥。
36.if you want knowledge, you must toil for it.
若要求知识，须从勤苦得。
37.a little knowledge is a dangerous thing.
浅学误人。
38.a handful of common sense is worth a bushel of learning.
少量的常识，当得大量的学问。
39.knowledge advances by steps and not by leaps.
知识只能循序渐进，不能跃进。
40.learn wisdom by the follies of others.
从旁人的愚行中学到聪明。
考研作文大作文小作文篇8
问题1：在评分细则中，我们注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”?
解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。
问题2：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的?
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。
问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?
解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
问题4：怎么才能规避作文的评阅误差?在作文的批阅过程中，是否也会存在误差呢?
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两分的误差是正常的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。
问题5：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规避风险呢?
解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白的丢分。
另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
问题6：考研英语阅卷的基本流程。
解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作)，第二步是机器评阅客观题;第三步是主、客观试题的'核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。
到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
问题7：阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的?
解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。
问题8：“英译汉”在修辞上需要力求完美吗?
解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。
问题9：“考研评分执行细则”是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信对考试也很有帮助。“评分细则”是如何规定的?
解答：在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。
在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。
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