情感表达通过一篇演讲稿来实现，使演讲更加生动有趣，在提前准备好演讲稿，能够让我们地应对听众的质疑和挑战，保持清晰的思路，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的文明与和谐演讲稿精选5篇，供大家参考。
文明与和谐演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们：
我们中华民族有着上下五千年的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪，这样千古传颂的经典，也有“不学礼，无以立”、“无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌，尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美称。
说到这尊老爱幼，我的心上不免要加上一丝忧愁。尽管我们的大家庭有着“礼仪之邦”的美称，可在这个家里真正做到的又有几个呢？
在现实生活中我们经常看见这种画面：一个十一二岁的孩子，用手指着自己的爷爷奶奶，跟他们吵架。在那些孩子心里自己就是皇上，觉得奶奶为他流的汗水是应该的。所以往往是爷爷奶奶默不作声，而他却像骂孩子一样，跟爷爷奶奶吵。看到这，我想问：这是尊老的表现吗？这是一个孩子对老人的尊重吗？这是我们拥有礼仪之邦的国家吗？当一个哥哥打骂弟弟时，哥哥把所有的愤怒、不开心全部发泄在弟弟身上，而弟弟呢，只能忍，只能哭，因为他无力反抗。当我看见时，我心里非常难受，这是我们常说的爱幼吗？难道弟弟来到世上只是为了挨打吗？我把这一切，看在眼里，记在心里，我想：长此以往，“文明古国”何在，“礼仪之帮”何在？
虽然在我们的大家庭里有许多不文明的行为，但是在我们的身边还是有讲文明的人，他们尊敬老人爱护儿童，上车给老人和儿童让座，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
文明与否，在于我们。作为祖国的接班人，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴，让我们去感染他们，带动他们讲文明，让尊老爱幼的行为随处可见。同学们，让我们成为有着文明礼仪的新一代接班人吧！
文明与和谐演讲稿篇2
老师们，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：播撒现代文明，构建和谐校园。
前不久xx教育系统召开“推进生态文明建设美丽恩施”座谈会，提出了生态文明建设进校园的要求。xx一中经历了从无到有、从平淡到辉煌，从办学条件较差到现在的教学硬件全省一流，教学环境浑然天成的富有现代化气息的完美校园，这是数代一中人艰苦奋斗的结果，也是50万xx儿女用爱铸起的一座教育丰碑。所以，做文明的xx一中学子，创和谐的xx一中校园是我们每一个xx一中人义不容辞的责任和义务。
播撒文明就是要造就有修养的人，做一个有修养的xx一中人是创建和谐校园的必要条件。浩荡的华夏文明，无数的仁人志士无不诠释着文明的内涵：刘备的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人”；张衡的“不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博”；孔夫子的“知耻近乎勇、不学礼，无以立”；王安石的“霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？”等等，从不同的角度阐述着文明、修养与我们成人、立业的关系。
然而在我们的现实生活中，无不遗憾的`发现，有些同学存在着不文明的行为与习惯。在日常生活中，有的同学出口成脏，听着十分刺耳。同学之间不能和谐相处，常因一些小事而脱口大骂，甚至大打出手，这即伤害了自己，又给家人带来了不必要的麻烦。
在课堂上不遵守纪律，老师在上面讲，同学在下面讲，等老师点名回答问题时，又故作“娇羞”，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，或是“不敢高声语，恐惊天上人”。
宿舍楼“惊险”的高空坠物，一袋垃圾直接从六、七楼扔了下来，试问，如果我们的父母在下面拾掇垃圾，我们还会这样做吗？
回宿舍的路上，我们的“工兵”、“小当家”等塑料袋子就像是铺的地毯，软绵绵的，一不小心便会摔你一跤。
试请各位学友沉思片刻，这些有我的功劳吗？
冬天来了，衣服多了、厚了，但好像我们的衣服没有拉链、没有扣子，在寒风中飞舞着，好像在宣誓“让寒风来得更猛烈些吧”。
看看我们的发型、我们的穿着打扮，跟我们美丽的校园环境相衬吗？
在此，我号召大家重温《走进xx一中》里面《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《文明礼仪》等内容，反省自己的言行，做一个文明的xx一中人，用我们的举止播撒现代文明，为构建和谐校园贡献力量，让我们在文明和谐的校园里成长为祖国的栋梁。
谢谢大家！
文明与和谐演讲稿篇3
各位同学们：
大家下午好!
我是xxx。
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种吸引目光的美，它，光彩夺目;飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种吸引灵魂的美，它，深藏不露;给生活带来激情，给生命带来温馨，它，无时无刻不与我们同在。
构建和谐校园，都是我们大学生要做的事情。大家想知道怎样的校园氛围才叫和谐，怎样打造和谐的人际关系和形成良好的校园文化吗?其实我们大家都很清楚，构建和谐校园如同保持公共卫生一样，都需要公民公德素质的提高。同样，构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。因此我要说，构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始。
所谓人文，就是对人生的思索，是心灵对生活的关怀，人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己本源契合在一起，形成自我认识与自我超越的价值观和做法。
人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界，一种独立精神与为它思想。广义的文化，是指人类在认识世界、改造世界和成长的过程中所创造，积累的物质财富和精神财富的总和。包括物质文化、精神文化、制度文化、做法文化等多种类型。
对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素质中的制度文化素质，精神文化素质，做法文化素质是我们必须加以提高的。合理的校园管理制度与校园的和谐密不可分，制度作为处理，学生与学生、学生与老师、学生与学校、老师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每一个人都是一样的，使我们的老师，同学在处理任何关系时都有一种公平和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。
如果大学是一棵树，那么滋养它的是学生们的精神文化素质，学生们的精神文化素质的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否健康活力富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增强大学内群体的积极性和主动性。
同学们，构建和谐校园需要我们大家一同努力，我们的言行要与我们美丽的校园相和谐，要与我们校园的规章制度相和谐，要与我们传统的道德文化相和谐。
谢谢大家，我的演讲完毕!
文明与和谐演讲稿篇4
尊敬的评委,亲爱的同学们:
大家好!
我是财经系的樊雯昕,今天我演讲的题目是《和谐校园靠大家》.
首先,很荣幸能够站在这里和大家一起探讨关于我们"如何共创和谐校园"这个话题.
和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物之共同特点,和谐就是美.
和谐之声悦耳动听,和谐之画赏心悦目,和谐的环境人类才得以生存延续,和谐的社会世界才得以发展前进.
今天我们要谈的主题是"和谐校园",大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,我想这段美好的时光应当在充满和谐,催人奋进的校园里度过.那麽什麽样的校园才是和谐校园呢
和谐校园首先应充满着无限生机和活力.当你走进这个校园的时候.你会被和谐校园的精神和文化所感染,这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围,在校园里每一个班级都充满生气,充满灵气,充满创造力,到处洋溢着青春的气息.这样的校园丰富了我们的智慧,净化了我们的心灵,塑造了我们的性格.每一个同学的个性都得到充分张扬.
其次,和谐校园里充满着诚信友爱,什麽是诚信 诚信就是诚实守信,翻开中华民族厚重的历史就会发现我们历来就把"诚信"当作一种修养,一种美德,追而求之,歌而颂之.大家熟悉的一句话"君子一言,驷马难追"讲的就是诚信.今天,我国已经成为国际大家庭中的一员,在发展社会主义市场经济的时代,更应把诚信放在首位.
"友爱"是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形,包含友好,友谊,友情,善良,与人为善等内容.同学们在学习生活中,难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,不小心相撞还会无意间说错话,办错事,伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容,谅解别人,只有彼此都做到"以情感人",就能化干戈为玉帛,因此我们在和谐校园中应当学会宽容,学会抛弃积怨.
第三,和谐校园里必须包含着一种新的发展观,即可持续发展观.我们的校园培养并造就着中国的未来,我们今天的学习是要面向未来的发展.发展是硬道理,而和谐是发展的前提,是发展的基础.在学习生活中,不断树立这样一种新的发展意识,确立这样一种新思想,拥有这样一种发展观,我们就能拥有改革的思想,实践的勇气,创新的精神,就能不断挑战自我,超越自我.有人说"每个人身上都有太阳",那麽就让我们一起努力,让"我们身上的太阳发光"吧.
在和谐校园中厚积优秀校园文化是学校存在和发展的真正基础和灵魂.优秀的校园文化不仅可以净化人的心灵,修炼德性,陶冶心情,开拓胸怀,她更能使人目光远大,催人奋进.
丰富校园文化的内涵是和谐校园的建设中的重要内容,我们倡导广大的同学学会感动,学会珍惜,学会拼搏,学会奉献,学会负责.一起努力营造理解人,尊重人,关心人,帮助人的人际氛围和有压力但不压抑的学习氛围,这样的校园文化应当包涵着科学的真,伦理的善,艺术的美,师生的爱.
文明与和谐演讲稿篇5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。 例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生;环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;除此之外，还有例如财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多;男寝走廊上的很多栏杆被踢断;少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失。可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
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