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路域特色亮点工作汇报材料6篇

大家在写思想汇报的过程中,一定要对自己有清晰的认识,为了让思想汇报越发优秀,职场人需要保证其逻辑严谨,下面是大爱范文网小编为您分享的路域特色亮点工作汇报材料6篇,感谢您的参阅。

路域特色亮点工作汇报材料6篇

路域特色亮点工作汇报材料篇1

在脱贫攻坚进入全面总攻、冲刺收官的紧要关头,xx县委组织部始终把抓党建促脱贫作为组织路线服务政治路线的具体实践和提升基层党组织组织力的试金石,在补齐工作短板、夯实基层基础、锻造扶贫尖兵、突出作用发挥上持续用力,着力把组织优势转化为发展优势。

一、压实工作责任,力促问题见底见效。

始终把问题整改落实作为抓党建促脱贫取得实效的关键,以动真碰硬的精神和久久为功的劲头,坚决整改、全面整改、彻底整改。

一是突出思想引领。坚持把新时代新思想作为强大武器和根本遵循,不断增强打赢脱贫攻坚战的信心和决心。印发《关于组织全县各级党组织和广大党员干部深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神的通知》,依托理论中心组学习、专题研讨、三会一课、主题党日等形式,组织党员干部原原本本学习习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神。

举办领导干部专题学习班、学用新思想、奋进新时代主题演讲比赛,推动各级党员干部提高政治站位,强化责任担当。组织脱贫攻坚领导小组成员单位、各乡镇街道召开脱贫攻坚巡视考核整改专题民主生活会,深入剖析思想认识、责任落实、工作推进、纪律作风方面的问题不足,形成务实管用的整改措施,巩固提升整改成效。

二是强化排查清零。聚焦三排查三清零,把整改工作摆在突出位置,统筹巡视、考核、督导反馈问题,及时召开部务会,对涉及组织工作的各项任务全面检视、举一反三,主动认领问题xx个,集体会诊,反复研判,细化具体措施xx条,制定下发《整改清单》,明确责任领导、落实单位和完成时限,确保上下联动抓整改、左右协同抓推进。

三是拧紧责任链条。先后召开基层党建重点任务安排会、抓党建促脱贫任务交办会,印发了《2020年度全县党建工作重点任务清单》《关于切实加强驻村扶贫干部管理的通知》《关于切实加强农村基层组织建设重点工作的通知》等文件,对问题整改、重点工作进行具体部署和推进。

聚焦脱贫攻坚,对乡镇、街道领导班子进行全覆盖综合研判,全面准确掌握班子运行和推动脱贫攻坚任务落实情况,将脱贫攻坚成效作为述职评议考核的重要内容,作为领导班子调整和干部选拔任用的重要依据。目前,xx个问题已全部整改到位。

二、建强基层组织,筑牢坚强战斗堡垒。

牢固树立一切工作到支部的鲜明导向,着力提升基层党组织的组织力。

一是推进村级党组织标准化规范化建设。扎实开展支部提升年活动,持续深化示范达标、争星夺旗活动,把脱贫攻坚、乡村振兴、发展壮大集体经济、一村一品主导产业培育等作为标准化建设的重要内容,创建省级示范村xx个,市级示范村xx个,红旗村xx个。对第一、二批省市示范村集中开展回头看,举一反三抓好整改,围绕基本阵地保障、基本活动开展、基本制度落实,补短板、强弱项。申报确定第三批省级示范村xx个,市级示范村xx个。

二是持续整顿软弱涣散党组织。全覆盖从严排查,全方位把脉会诊,排查xx个软弱涣散村党组织,其中:村党组织书记不胜任不尽职xx个村,管理混乱、矛盾问题突出xx个村,村级集体经济薄弱、服务群众能力不强xx个村。坚持一支部一方案、一问题一对策原则,逐村研究制定整顿工作方案,落实5+1整顿责任,即每个村安排1名县级领导、1名乡镇领导、1个包抓部门,配强1名第一书记,结对1个强村帮带,持续开展强村带弱村,先进促后进活动,采取1+1结对帮扶方式,强化四联四促措施,促进软弱涣散村党组织转化升级,确保整顿一个、提升一个、巩固一个。

三是开展整乡推进、整县提升示范创建行动。加大典型培育力度,选树xx个工作基础好、带富作用强、社会效应好的基层党组织,以点带面,打造样板,助力脱贫攻坚和乡村振兴。探索建立村党组织季度分析会诊机制,乡镇、街道包片领导每季度至少到村召开一次调度分析会,动态掌握村级班子运行情况,排查分析矛盾问题,形成有效监督和约束。将脱贫攻坚与村级党组织评星定级和各类表彰奖励挂钩,激励村级党组织在脱贫攻坚中履职尽责,发挥作用。

三、加强头雁培育,推动整体优化提升。

全面推进村级带头人队伍整体优化提升行动,打造引领脱贫攻坚的先锋队伍。

一是落实备案管理。认真贯彻落实《xx省村党组织书记县(市、区)委组织部备案管理办法(试行)》,参照干部人事档案管理规定,建立了村党组织书记个人档案,实现村党组织书记全方位备案管理。把推动村党组织书记、村委会主任一肩挑作为加强党的全面领导、提升农村治理水平、深化农村改革的有效途径,通过设置村党支部副书记、村民委员会副主任和由村民代表选举村民委员会成员的办法,强力推进一肩挑。目前,xx镇、xx镇、xx镇、xx街道所有行政村实现了一肩挑。

二是完善监管机制。把从严管理、从严要求贯穿到村党组织带头人履职尽责全过程,出台了《进一步加强村党组织书记队伍建设的意见》,制定了村党组织书记日常管理、备案管理、鼓励激励、述职评议、选拔任用五项制度。

明确村党支部书记六过硬和十要十不准行为准则,改进村干部工作方式,给全县xx名村党组织书记每人印发了一本《遍访手册》,结合三排查三清零百日行动、进百家门、访百家情、解百家忧活动,开展遍访贫困户工作,详实记录遍访情况,着力解决遍访工作中发现的问题。坚持村党组织书记每年分别向乡镇、街道党(工)委、本村全体党员和村民代表述职,接受评议。严格落实补贴待遇绩效考核,奖优罚劣,形成创先争优浓厚氛围,有效调动了村干部干事创业活力。

三是实施人才回引。全面摸排能人信息,建立村级致富带头人、复员退伍军人、返乡创业能人、未就业大学生等人员数据库。全方位启动农村优秀人才回引计划,从乡贤村贤、致富能人、退伍军人和返乡大学生中选拔优秀人才,建立后备人才库,储备村级后备干部xx人,为巩固和扩大脱贫攻坚成效注入源头活水。

四、坚持尽锐出战,激励干部担当作为。

坚持把打造一线铁军作为打通脱贫攻坚最后一公里的桥梁纽带,全面排查、及时补血,确保攻坚力量持续稳定、充满活力、能打胜仗。

一是优化队伍力量。从身份入口关入手,对全县第一书记选派情况进行了全面排查,逐一分析研判,优化调整第一书记20名,将不符合选派条件20名第一书记转任为党建指导员。在全县部门单位中抽调干部担任非贫困村扶贫督查联络员xx名,充实基层脱贫攻坚力量。建立了凡提必下制度,规定在县直机关部门单位中,凡是新提拔的副科级党员干部,因工作原因没有到村担任过第一书记的,任职前必须到村担任第一书记,加强基层工作历练,提升综合素质能力。

二是加强教育培训。利用xx党建云视讯系统,聚焦三排查三清零任务落实,采取专题讲座、现场教学、交流研讨等方式对各乡镇(街道)分管领导、第一书记、驻村工作队、乡镇包村干部、村两委班子共计xx多人进行了线上培训,并组织到xx镇xx村、xx镇xx村、xx镇xx村、新民村进行了实地观摩学习,帮助四支队伍成员熟悉政策要求、掌握工作方法、提升攻坚能力。

三是严格督促检查。聚焦第一书记、驻村工作队对村情户情不能一口清和抓党建促脱贫攻坚问题整改,开展常态化督导检查。x月x日至x日,联合县纪委监委、县扶贫局、县农业农村局,分五个督查检查组对各乡镇、街道脱贫攻坚和四支队伍在岗履职情况进行了检查。

x月xx日开始,县委组织部抽调人员,深入各乡镇、街道对四支队伍管理进行了暗访检查,现场反馈存在的问题,督促进行整改落实。x月x日至x日,对各乡镇、街道抓党建促脱贫攻坚问题整改进行了督查检查,对检查发现的问题,现场责令限期整改,并且跟进督办。x月x日至x日,对问题整改落实情况进行回头看,做到问题整改不到位的不放过,推进抓党建促脱贫攻坚任务落地落实。

同时,各乡镇、街道利用每周例会对第一书记村情户情及脱贫攻坚政策掌握情况进行随机抽查,倒逼第一书记做到一口清。针对存在的问题,集体约谈了xx个驻村工作队选派单位负责人、xx名驻村工作队长和x名乡镇、街道党(工)委书记。四是突出鼓励激励。通过常态化谈心谈话、落实工作经费、组织健康体检、购买人身意外险、评选宣传脱贫攻坚先进典型等务实举措,及时帮助解决脱贫攻坚干部的实际困难。

注重在脱贫攻坚一线考察识别干部,今年以来,对在脱贫攻坚中工作出色、表现优秀的3名第一书记进行了提拔使用。根据第一书记考勤情况,落实2020年第一季度第一书记生活补贴xx万元。积极开展讲好我的扶贫故事活动,宣传xx名优秀第一书记扶贫故事,分享工作经验做法,激发工作激情,营造实干氛围。

五、统筹资源力量,凝聚决战决胜合力。

广泛动员和凝聚全社会力量参与扶贫开发,确保如期打赢脱贫攻坚战。

一是壮大集体经济。积极开展空壳清零和示范培育两大行动,通过引进社会资本、吸收能人回归等形式,探索并推广资源开发型、资产盘活型、三变促进型、产业带动型、乡村旅游型、村企共建型、股份合作型等多种模式发展壮大村集体经济。

对列入计划xx个贫困村采取县级领导包抓、部门包扶、企业包联、项目牵引、财政补贴等方式,因地制宜,因村施策,以村党支部领办专业合作社为依托,通过建设集体果园、集体小冷库、集体温室大棚等,盘活资产资源,增加村集体收入。目前,全县xx个村有集体经济收入。

二是集聚社会力量。深化百企联百村,党建促脱贫活动,安排非公企业和社会组织与贫困村结成帮扶对子,推行企业党组织+村党组织+贫困户共建模式,通过村企联建、产业帮扶、就业帮扶、智力帮扶、金融帮扶、捐赠帮扶六项措施,广泛调动社会力量参与脱贫攻坚。累计筹集资金、物资折款xx多万元,资助贫困学生xx人,培训贫困劳动力xx人,转移就业xx人。

三是落实双培双带。充分发挥基层支部的政治优势和组织优势,鼓励扶持基层党员干部兴办市场经济实体、发展电子商务、创办合作经济组织。大力实施双培双带工程,积极发现储备村级后备干部,把党员培养成致富带头人,把致富带头人中的先进分子培养成党员,把党员中的致富带头人培养成党支部书记。

下一步,县委组织部将持续推进三排查三清零行动,扎实落实抓党建促脱贫各项措施,为持续巩固脱贫攻坚成果、提升脱贫攻坚质量提供坚强组织保障。

路域特色亮点工作汇报材料篇2

长期以来,第x支部在院党委、机关党总支的正确领导下,充分发挥战斗堡垒作用,全体同志勇担当、真作为,为学院的创新、发展作出了自己应有的贡献。党建工作在思想建设、组织建设、作风建设等方面呈现出新的亮点。

一、抓住思想建设这个根本,铸就绝对忠诚的政治品质

第四支部充分重视理论武装,始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来,采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来,用好每周一次支部学习会议平台,组织大家开展政治学习,努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。20xx年共开展集中学习6次,发放专门学习资料x份,撰写心得体会x篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大及历次全会精神,省委xx全会精神外,还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿,尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间,支部第一时间传达了学院第四次党代会精神,引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道,将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习,支部党员的理想信念更加坚定,思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高,达到了学以致用的效果。

二、抓住队伍建设这个重点,造就业务精良的战斗集体

第四支部是一个既有院办工作特色,又有国合处开拓创新气质的党支部,我们坚持两抓,注重双向培养,把队伍建设和业务工作统筹起来,做到既抓党员队伍建设不松手,又抓业务工作落实不掉队。一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作,支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子,广泛征求党员群众意见,积极组织召开支部大会进行讨论。二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议,既推动了支部组织建设,又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中,我们采取党员定岗服务,支部全体党员主动担责,敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担,顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质,克服了人少事多的困难,有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会,引导党员对照八项规定、十项规定等政策要求,党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作,党员组织队伍得到不断优化。

三、抓住作风建设这个关键,营造风清气正的干事氛围

作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓,高度重视支部的氛围营造,注重支部政治生态的建设。一是主动服务。我们进一步转变职能,强化服务型组织建设,始终坚持服务发展、服务社会、服务师生理念,不断改进工作作风,增强服务意识,树立良好形象。在去年的迎新期间,支部组织全体党员当好迎新志愿者,积极对接各二级学院迎新工作组,主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动,进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。20xx年支部共集中开展党风廉政教育x次,重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用,主动公布联系方式,积极听取群众意见,切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》,院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度,重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况,强化对党员的监督,迅速形成利刃高悬的态势。

总的来说,第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下,工作取得了一定成绩,但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中,我们将进一步转变职能,结合x周年院庆工作,围绕加快实现申大申博的工作目标,多谋事、善创新、重落实,发挥更大作用。

路域特色亮点工作汇报材料篇3

一年来,在市教体局的领导下,我校以办人民满意教育为目标,内强素质,外树形象,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,全面推进素质教育,狠抓领导班子建设,教师队伍建设,促进了校风、教风和学风的转变,促进了教师的未来发展,学生的全面发展和学校的和谐发展,使学校的教育教学工作上了一个新台阶。具体工作汇报如下:

一、基本情况

我校现有25个教学班,学校1213名,七年级416人,八年级382人,九年级413人。教职工90人,在编教职工63人,特岗教师20人,聘用教师3人,实习大学生4人,4050人员2人。

二、取得的成绩

一年来,在巩固学习和实践科学发展观活动成果的基础上,围绕创先争优和西部大开发,经济大发展大学习活动,按照在统一思想有新提高,在解放思想上有新突破,在科学发展上有举措,在转变作用上有新成效的目标要求,紧紧依靠全体教职工,使各项工作步入科学化、现代化轨道,各项工作取得了显著的成效:

一是在学习实践科学发展观活动中,荣获自治区先进集体。

二是教学质量得到了全面提高,在今年中考中,生源质量差,教师短缺的困难,使升学率达56%,在市直学校中排名第五。

三是被惠农区综合治理委员会评为先进集体。

四是行风评议为90.63分,在惠农区市直六所学校中排名第二。五是在推进素质教育工作中,学生的素质得到全面提高,在参加各类竞赛中,有70名学生获奖。

六是在校本课程开发中,校本课程围棋得到自治区市围棋协会的充分肯定,并在首届青少年围棋比赛中,取得3个团体奖,其中有2个段位荣获团体第一名,有14名学生获奖。

七是工会工作能够紧紧结合学校实际。开展了多项有益活动,先后荣获自治区先进教工之家,市级工会小家,09年度工会工作荣获一等奖。

八是党建工作,荣获石嘴山市教育体育局党建特色奖。

三、个性工作目标开展情况

根据《关于申报2010年个性任务的通知》(石教体通[2010]9号文件精神)结合学校实际,在广泛教师意见的基础上,经校委会研究,确定2021年我校个性重点工作七项,具体汇报如下:

(一)国学文化进校园,加强学生的礼仪教育。

国学是具有深刻内涵的文化学术传承的特色教育,一年来,学校坚持开展国学传统美德教、教育,将国为学生在校园的必修课,专门开设国学阅读课,收集中华文学、艺术、历史等方面的书籍,给学生介绍让学生阅读,并利用读、记、学、看、做等方式深入开展国家德育教育。

一是读,每天早读时间,全校所有班级学生齐读《弟子规》、《三字经》、《论语》、《千字文》等国家经典。

二是记升旗仪式上全体学生在教师的带领下,齐背《少年中国颂》。三是学,每学期组织学生观看国家大师专题讲座,让学生感受国学文学的魅力,培养学生的品格。

四是看,教学楼走廊悬挂国家经典对学生进行耳濡目染的教育。五是做,学习团委开展各种传统实践活动,力促学生做到知行合一;每学期开展的国家教育朗读,手抄报、读后感等比赛活动,激发了学生学经典做儒雅少年的热情。

(二)加强围棋校本课程建设,完善三级课程结构。

?基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,同时提出要实行国家、地方、学校三级课程管理的要求。鉴于此,我校构建了较为完善的围棋校本课程,并加强围棋校本课程建设。

一是编写《围棋》校本教材

教材是课程实施的载体,充分体现以人为本的理念,重在实践性、开放性。

我校组织力量编写了《围棋》校本教材,教材的编写充分考虑了学生的主体地位,内容编排循序渐进,体系完整。

教材50课时。我们把每个课时划分为学一学、练一练两块,内容上力求通俗易懂,简单明了,又留有想象和创造的空间,适合儿童的身心发展特点。学一学是本课的知识点;练一练是学生、教师的巩固课内所学的园地。封面附有围棋礼仪教育,让学生通过围棋课程的学习,提高自身修养,做一个讲文明,有素质的人。经试用,很适合中学中低段使用。特别是科学合理的内容编排,使以往庞杂繁复的围棋知识体系简单化,能较好地达成教学目标和学习目标,为围棋进入课堂打下重要的物质基础。

二是加快围棋教师培养

教师不仅仅是课程的执行者,也可以是课程的开创者与课程内容的再创造者,其自身就是一种重要的课程资源。教师作为性情中人,最易于和学生进行沟通和交流,使课堂、教学产生情境性和感召力,从而激发起学生学习的热情和信心。因此我们着力加强围棋教师培养,学校聘请宁夏著名围棋六段选手吴晓东担任名誉教师,聘请宁夏五段棋士薛中原为围棋教师,在两位老师的影响下,一大批师生成为围棋爱好者,围棋老师平时不仅指导学生下棋,也指导老师下棋,一部分教师已经可以兼职从事围棋教学的普及工作。学校常年开设中高级围棋辅导班,有针对性地开展围棋基础知识、围棋文化知识、围棋裁判知识等方面的培训,使一批批朝气蓬勃的师生成为围棋文化的传播者、弘扬者、建设者。

三是全员参与分层发展。

我们学校在规划围棋校本课程时,就响亮地提出了四中人,人人会下围棋口号从2008年9月开始,我校在七年级开设围棋课,将围棋课程排入课表,正式列为校本课程开发实施,至今已有三个年头,目前我校一千二百余名学校均接受了系统的围棋课程教育,有一部分学生围棋水平得到

长足进步,一部分学生水平拔尖能代表学校去参加各种围棋比赛。这项课程得到广大师生共同欢迎,有群众基础的运动才可能有顽强的的生命力。针对学生围棋水平参差不齐的现象,实施分层教学法,开设了普及班,提高班,普及班承担基本的围棋课程教育,使学生学会基本的围棋技巧。提高班重点提高学生的应战和厮杀能力,通过校内比赛、加校际联赛、高级别的围棋比赛能提高学生的围棋水平。

四是通过各种比赛提高学生学习围棋的兴趣和积极性。

每年的11月底12月初是我校围棋比赛的固定时间,第一届天元杯围棋比赛只有五十多人报名参加,今年的例行围棋比赛报名人数到400余人,受地方和时间限制最后确定了100余人参加天元杯围棋比赛预选赛,现在比赛正在进行中。截至目前,我校已有50多人获得各种业余围棋段位证书,。在2010年8月份举行的全市首届围棋比赛中,我校夺得四个团体中的两个第一名,参赛的24名学生中有14人获奖,比赛结束后,我校女围棋选手岳兆一受石嘴山市电视台邀请谈参赛感言,市电视台对我校的围棋普及教育给予充分肯定。通过各种比赛极大的激发了学生学习围棋的兴趣与爱好。

五是把握好平衡,处理好矛盾。

围棋校本课程的发展一定不能喧宾夺主,如校本课程干扰了教学,降低了教学质量,减少了升学百分点,学生家长、社会舆论的压力会使这种课程夭折。因此,我校严格把握教学关,对教师高标准、严要求,提出向课堂要质量的倡议,举办青蓝工程,推行三案导学法,推行年级组长负责制等。一系列的保障措施,极大的提高了教学质量和教学效率,使得我们的学生学得轻松,学得潇洒,节省了比较多的课余时间。校本课程与文化课学习不冲突,关键要找好双方的平衡点。

总之,围棋教学在培养孩子德、智、体、美等方面的良好素质方面起着辅助、铺路石的作用,它能使孩子形象、直观地认识素质教育,接受素质教育。围棋更给人以启迪,达到修身养性的目的,使学生、养德、尚美、怡情。

(三)通过三案导学法的实施,使洋思教学模式校本化。

提高课堂教学的有效性,必须要有有效的教学模式作为支撑,来避免教师课堂教学的随意性,防止产生无效的课堂教学。教无定法,但教学有法。不同的学科或同一学科的不同教学内容,在教学中所采用的教学方法往往都有一定的变化,因此,任何一种教学模式都不能生搬硬套,必须重新进行整合,来适应自己的教学,才能提高教学的有效性。

四中教研室以促进教育教学质量提高为目标,以课题研究为抓手,开展有效教学模式研究,在全校推行学案+洋思的教学模式研究。在广大教师的积极参与下,通过《开展教学模式应用研究,促进教育教学质量提高》课题研究,逐渐形成了具有校本特色的学案教学与洋思教学模式相结合的三案导学法教学模式,经过我校40多名教师的教学实践研究与实施,表明这种教学模式对促进教师的专业成长,提高学生的学习能力和提升教育教学质量具有良好的促进作用。目前我校有近70%的教师能够熟练编写学案,并利用学案进行有效教学,而且提高了教学质量。形成了我校有效课堂教学的新亮点。

一是专家引领,集中培训,提高教研能力。

在师资培训中心的指导下,一年来,不断深化课堂教学应用模式课题研究工作,使课堂教学质量得到了不断提高。通过开学初2周校本集中培训和教研员参与的一日教研活动,以及专家引领,同伴互助,自我反思、竞赛提高等手段,进行课题研究,提升了广大教师的教研能力。

二是自助与集体备课相结合,编写完善学案。

在教师自行备课的基础上,以学科备课组为单位,通过集体备课的形式编写课堂教学先学学案、当堂训练学案和巩固提升学案三个学案。并通过教学实践,进行再备课,形成三案成果。

三是骨干与中青年教师先行,在先学后教中融入学案教学法。三案导学法要求首先要在先学中利用先学学案进行先学指导,让学生知道学什么,使学生有目的、有方向的进行先学;然后在后教中再利用课堂训练学案,诊断学生的学习掌握状况,进行补救与提升;最后利用课后训练学案进行强化训练,复习巩固,提高学生对所学知识的

应用能力,从而提高学生的问题解决水平和应考能力。

为了在全校顺利的推行三案导学法,采取以点带面的形式,通过骨干教师的公开课和中青年教师的优质课评比活动,让骨干教师和中青年教师率先在教学中应用三案导学法进行教学,然后,向全校辐射,逐渐渗透的方式进行推行,达到了预期的效果。

四是提炼成果,交流学习,形成特色。

通过实践证明,这种具有校本特色的三案导学法教学模式可操作性强,便于推广使用。学校为了扩大研究成果,进一步做好深化研究工作,使其成为学校教学行为的常态,学校教研室收集整理,各科教师在实践研究中编写的三案导学法学案,并编辑成册,共广大教师交流学习,达到共同提高、巩固研究成果,形成特色的目标。

(四)规范教师教学行为,实施青蓝工程促进教师专业成长。师资队伍建设是任何一所学校内涵发展的重要方面,为了营造和谐奋进、开拓创新的教研氛围,使青年教师和新教师尽快适应教育教学、教育科研工作,形成比、学、赶、帮、超青出于蓝而胜于蓝的进取局面,逐步造就一支学者型、专家型的师资梯队,为四中可持续发展奠定基础。本着一年上路,二年成型,三年合格,四年以后步入骨干教师梯队的总体培养目标,学校于2010年3月开始实施2010年度青蓝工程活动,现在,青蓝工程活动已进行近一年,整个活动开展过程中,都充满了学校领导的关怀和青蓝工程结队师徒的努力。

依照计划,落实过程,做到了不折不扣。硬性的有听课笔记本、反思本、教案、作业批改的检查,优秀说课稿、教学设计的递交,质量工程教师达标复核活动的展开及意见反馈,这些都一一到位。软性的可以眼见为实:师徒听完课之后互换意见热烈讨论,青年教师一节课没讲好主动找机会上第二次课,导师给青年教师指定教育学方面的阅读书目,鼓励青年教师撰写教学论文等等,抓教学基本功和教育常规,通过开展说课、听课、评课等活动、课件制作比赛等教学比武活动,以赛促练,掀起青年教师苦练基本功的热潮,积极开展教改和教科研,树立教学即教研,问

题即专题的意识,让青年教师积极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研的自觉性和主动性,全方位提高青年教师的教学能力。指导老师本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导年轻教师加强学习,进行教育教学的科研。如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教育叙事及论文的撰写和修改等。

青年教师普遍按照教案认真上课。上好阶段汇报课(公开课),同时提前把自己开课的时间报到教导处,教导处把徒弟开课的具体时间在全校公布,邀请更多的老师听课。从达标课来看,一般成绩达到80分以上,不少分数达到90分以上。从评价来看,刚出道的老师,熟悉了撰写教案、讲授公开课、说课的基本要求,规范了操作流程,较好地踏上了成长之路;1到2年教龄的青年教师能有意识的探究、尝试实践新课程标准,对教材的钻研要求更深,把握要求更准;两年以上的青年教师进一步成熟了,在勤奋努力地向导师学习的前提下,基本能胜任现有的教学任务。并且,有优秀教师在这些老师当中脱颖而出;有部分教师在各级各类比赛中获奖。

一位青年教师的成长不应是一年半载,一个基本周期最少是三年。所以我们不能懈怠,还需要进一步的努力。虽然我们总体上做得较好,但还存在个体上的差异,有些导师的作用还没有充分发挥出来,有些青年教师的潜力还没有得到最大程度的挖掘,提升的空间还比较大。总体上对青年教师的要求也不算高,跟一些名校的青年教师的成长之路比较,我们的步子还需要加快目标还需要更加向上。

2021年度青蓝工程工作暂告一段落,但是这个活动将继续下去。我们相信:在学校领导的关怀下,只要我们的指导教师更加深入地指导,青年教师加倍努力的学习和钻研,我们市四中一定能够形成比、学、赶、

帮、超的良好局面,为我校的可持续发展奠定坚实的基础!

(五)加强学校德育工作,应用三适连环教育提高德育工作实效性。

近一年来,在校领导的领导和指引下,在广大教师特别是班主任的共同努力下,德育工作按照《市四中三适连环教育实施方案》本项工作有序进行,稳步推进,取得一定的成效。

1.组织班主任进行理论学习,撰写读书笔记,使班主任教师充分了解三适连环教育。

教师是实施三适连环教育能否成功的第一个先决条件,教师的观念与作为都会影响三适连环教育的实施。教师是否了解这种教育与是否愿意推动这种教育,必须有充足的理念倡导为前提。在未倡导前,教师未必都对三适连环教育的内涵与精神具有充分的认识。为此,在三月份,学校集体购买了《三适连环教育》(台湾何福田著)书籍,全校24名班主任和中层以上干部人手一本,进行先期的理论学习,充分了解三适连环教育并认识三适连环教育的理论体系,核心内容及具体实施,明确在当前,在我校实施三适连环教育的意义。在一学期的学习的同时,各班主任完成了4000字的学习笔记。对三适连环教育第二阶段的实施打下了坚实的理论基础。

2.校领导率先垂范,在不同场合下经常性的指导讲座,给予三适连环教育的实施以大力行政支持。

教师是实施三环连环教育能否成功的关键人物,要让教师具有坚定的信念,还必须借外力辅助。在这方面,学校行政领导的支持最为直接与有效。当教师信心不足时,坚定的行政支持,不仅是支持教师坚定实施三适连环教育最重要的力量,也是防止实施三适连环教育失败的第二个先决条件。

在实施三适连环教育的第一阶段,学校不仅要求班主任,同时也要求中层以上领导一同学习。校领导更是率先垂范,不仅经常性的过问和

督导,而且针对德育处实施三适连环教育过程中遇到的困难,校领导及时给予明晰的思路,正确的方向,大力帮助,有力的促进和推动了三适连环教育顺利的开展与实施。

在上学期班主任自学并撰写了读书笔记的基础上,本学期要求教师进一步自主研修,针对教师自主研修过程中遇到的困惑,学校定期举办了三适连环教育集中培训与讲座。在培训会上,杜校长作了《三适连环教育解读》的讲座,李校长作了《如何将三适连环教育融入德育工作中》的讲座,陈校长针对三适连环教育实施的第一阶段中存在的问题作了及时、中肯的分析并给出了解决的思路和办法。通过集中培训,各班主任更加坚定了信念,也更加深入的理解了实施三适连环教育的重要性,为以后的班主任工作指明了心动方向。

3.采取自主研修与集中交流相结合的办法,提高理论学习的高效性。按照《市四中三适连环教育实施方案》的安排,在完成读书笔记、举办培训讲座后,在十月下旬,召开了三适连环教育心得体会交流会,会议围绕着三适连环教育这一主题,从前段时期对三适连环教育的学习体会,认识心得等方面,结合自己的班主任工作,再延伸到当前实施素质教育的现状,大家畅所欲言,各抒己见,在交流中讨论,在讨论中交流,真正体会到了三适连环教育的意义,形成了合适的才是最好的教育共识。为三适连环教育第二步实施提供了有力的保障。

(六)如期完成校舍安全工程建设,做好竣工验收和工程审计工作实施中小学校舍安全工程,是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项民心工程。自2009年6月,我校启动了校舍安全工程,新建一幢教学楼。我校新建教学楼位于市一中学校园内,属一中整体规划项目中的一项,建筑面积2768.91平方米,三层框架结构,包括七个普通教室,一个美术室,两个劳技室,两个王琴房,两个练功房,一个体型室。工程总造价419万元,开工时间为2009年4月。

目前工程进展情况:一是工程进度没能按时完成,主要是施工单位组织不力和资金不到位两方面的原因。建设、监理、施工协调工作不能统一认识,加之施工人员素质不高,材料进场不及时,工期一拖再拖现象严重,学校及局项目办多次与施工方进行交涉作用不大。二是新建工程资金不能及时到位。2009至今已经付工程款340万左右,影响了工程进度。

今后的工作打算:一是完善竣工期间的各项档案工作,督促施工单位加大收尾工程进度,确保明年初工程竣工。二是积极向上争取资金。按期向上级部门汇报我区工程实施过程中存在的困难和问题,求得上级部门的支持,确保工程顺利实施。三是继续做好档案建设工作。在前期档案资料收集整理的基础上,严格按照《全国中小学校舍安全工程档案管理办法(试行)》的规定做好档案资料的收集、整理和归档工作,按要求建立完整的高质量的纸质档案和电子档案系统。

(七)制定学校中长期规划。2009年,我校发动全校力量制定了石嘴山市第四中学中长期发展规划,今年,结合工作实践做了进一步的修改完善。中长期规划成为指导我校发展的行动指南和制度保证。

路域特色亮点工作汇报材料篇4

一、背景情况

物业党支部由物业分公司、房地产办公室两个部门组成,共有党员13名。在实业党总支的指导下,物业党支部把党建工作同加强居民社区建设相结合,取得了一定的成绩,曾获六省同创二等奖。

国电九江发电厂是建厂近40年的老厂,在职1700多人其中离退人员1000多人,职工平均年龄在45岁。厂生活小区房屋设施陈旧,经过多年的风吹日晒,跑、漏、滴现象时有发生,随着居民的生活水平不断提高,对生活质量的要求也在日益提高,导致社区居民与居民,居民与物业发生的纠纷越来越多,职工的老年化给我们提出了新的服务要求。为此,物业党支部以问题为导向开展特色活动,以人为本,以人为核心做好物业管理的各项管理与服务工作,并不断拓展其广度和深度。我们物业在实业党总支的指导下,创新基层组织设置模式,丰富组织工作方式,充分发挥党员、群团骨干的先锋模范作用,广泛参与到打造居民社区平安氛围的工作中来。物业支部发动党员解放思想、开动脑筋,学管理、学方法、学技术,时时想业主之所想,急业主之所急,切实地为业主解决实际问题,创建和谐幸福的生活小区。

二、主要做法

物业党支部谨遵百姓事、无小事、受监督、走闭环、共治理、和谐居的原则,以人为核心做好物业管理的各项管理与服务工作。

(一)创建24小时全天候151维修服务管理物业公司负责全厂职工用户反映生活水、电、热、物业管理等后勤保障方面的问题的受理、处理、跟踪、反馈及其相关过程各个环节的管理。自2015年151重新组建以来,在物业支部的领导下,151值班员24小时坚守值班岗位,随时接听用户求助电话,详细询问了解清楚用户求助的缺陷内容,用户住址及联系电话,并认真做好记录。随后及时将用户求助事项通知到相关责任部门负责人,公司各责任部门按照151通知的缺陷内容,主动、及时上门为用户提供服务,并及时将处理结果向151反馈形成闭环管理。

在处理水、电、汽系统缺陷时,相关部门事前书面通知到151接线员,向用户做好解释工作。减少消缺对全厂职工用户生活造成影响的。由于151耐心细致的工作,为住户切实解决实际问题,赢得了广大住户的好评。

(二)151志愿者服务名片获老年职工好评国电九江发电厂建厂近40年,离退职工1400多人,社区居民已老龄化,生活急需服务人员照顾,物业义工服务队由此而生。物业支部以学雷锋活动平台,组织党员、团

员及志愿者进行社区义工服务,向离、退休职工发放了151志愿者服务名片,方便双方联系。他们活跃在生活区的各个角落。遇有节假日他们会到困难户家中慰问,孤寡老人家生活遇到困难,他们会上门做服务等等,多次受到职工群众的表扬。。。。。。

(三)方便群众,实行党员首问陪同制

实行首问陪同制后,当群众来访时,被询问的党员为首问陪同人,要求首问陪同人对群众提出的问题或要求,无论是否是自己职责范围内的事,都要给群众一个满意的答复。对职责范围内的事,首问责任人要积极解答帮助解决;对非自己职责范围内的事,首问责任人也要负责引导到相应部门,让来访群众方便、快捷地找到经办人员。

(四)开拓渠道,利用电子显示屏开拓教育新途径物业党支部从大处着眼,小处着手,积极探索党员、职工教育的新途径,在用好原有党员、职工教育模式的基础上,开展电子屏教育活动,通过在#3门、职工食堂开通电子屏教育活动,打破党员、职工教育管理的时空界限。电子屏的内容:一是适应国家形势,积极宣传上级发出的号召、活动,社会当前开展的活动等;二是适应企业的中心工作,积极反映工作的落实情况;三是适应节假日及纪念日,每逢节假日或纪念日,电子屏将播出祝福、问候或温馨提示,从细节处打动人心。宣传内容尽可能反映近阶段发生的事情,如遇特殊情况,如重大节日、紧急情况、重要通知需随时更新。

(五)以问题为导向,群策群力挖掘物业服务潜能我厂生活区庭院、道路灯设计不理想,光照效果一直不达标,影响职工家属夜间出行。带着这一问题义工队多次组织成员实地察看,研究解决办法,通过多次试验最后选定了改造方案。在总公司的大力支持下对生活区所有的庭院灯进行了改造,将原老式柱型管40w日光灯更换为外置新式9w的lde灯泡。改造后庭院灯的光照亮度大大增强,受到了生活区广大职工家属的一致好评,并且lde灯比原日光灯节电77%,创造了良好的经济效益。

(六)采用现代科学技术,提高小区安全防范能力打造和谐安宁小区

居民小区安全防范工作事关社会和谐安宁,针对小区盗窃增多影响居民正常生活。为了有效打击小区盗窃犯罪,去年我们支部采纳合理化建议,重新更新最新的高清夜视监控系统,全天候监控小区,设备投入运行后为市公安局提供了大量视频资料,协助破获了一起团伙盗窃摩托车案,有效地震慑了违法犯罪分子,保护了居民财产,及时发现警情,有效掌握社会治安动态。自安装监控探头后,发现阻止6起外来可疑人员,厂生活小区巡逻队每天对辖区各小区进行巡逻,规范整治小区车辆乱停、乱放25次,主动调解小区车辆刮赠纠纷9次,及时排查治安隐患以及急需解决问题。

(七)心系居民,保出入安全

物业巡逻队通过日常巡查,发现厂生活小区内道路沟盖板有不同程度损坏,为了确保居民出入安全,义工服务队马上组织起来制作了85块沟盖板,为了使沟盖板既美观实用又经久耐用,他们反复推敲研究,想各种办法尽量加固沟盖板,延长使用寿命,用最少的成本创造出最大的价值。最终他们决定用钢筋在沟盖板四周加固边框,为公司节能创效做出了一定的成绩。

(八)开门办物业,同创和谐小区

物业服务是一项复杂琐碎的工作,物业党支部紧紧围绕为业主服务这一核心,扎扎实实、有声有色开展贴心服务。面对邻里纠纷他们会主动上门,面对居民乱丢垃圾主,随放置生活杂物,我们通过文明创建活动平台,联合当事双方单位负责人协调解决,广开言路听取居民意见,如针对小区内松柏树较多,很多老年人反映小区像陵园的情况,公司听取了大家的意见,在资金紧张的情况,主动将松柏树移走换上了90多棵桂花树;去年还及时检查、维修了10多套健身器材,消除安全隐患;为厂生活小区栏杆刷上防锈漆,美化了小区环境。及时对绿化浇水、修剪、施肥等,使部分干枯的草坪恢复了绿色,打造了美观的居住环境等。

三、取得成效

(一)有利于提高业主的生活质量。

通过151电话,帮助业主解决了家中的实际困难,即使不能立即解决的问题也能得到回复,给出解决问题的时间。这样做使业主明白公司是尊重他们意见的,他们的问题是得到公司的尊重和关注的,即使有时工作也会有困难的,也会彼此谅解,产生信任和亲切感,维护了业主的主人翁意识,让他们感到物业公司时刻在关怀、服务他们。这样好的物业管理改善了人居环境,促使大家安居乐业,改进了人们的精神面貌。

(二)有利于维护社区稳定。

维护社会安定是全面建设小康社会的重要保障。维护社区稳定是整个社会安定和全社会精神文明建设的基础。有困难找物业,151加强了业主与物业的沟通,义工服务队及贴心服务,拉近了业主与物业的距离,促进了人际关系融洽,建立起业主对物业的信任感和亲近感,形成社区和谐的催化剂和粘合剂,有利于维护社区稳定、社会稳定。而电子显示屏是继报纸、刊物、电视台、网络以外的另一个文化宣传阵地,有利于社区和谐氛围的创建。通过传递正能量,彰显关怀,凝聚人心,推进小区精神文明建设,弘扬主旋律,从而加强社区文化建设。经过大家共同努力,电厂生活小区曾多次获得安全小区、星际文明楼院、全国绿化模范单位、社会治安综合治理目标管理先进单位等荣誉称号。

始于业主需求,终于业主满意,物业服务是永无止境的,尚有更多更艰巨的工作需要去完成。为了将服务做得更好,公司支部班子将带领全体党团员及员工继续努力、克服困难、团结拼搏、开拓创新,我们将在情感上给予业主更多关怀,更多体贴,得到业主的理解、支持,有条不紊秩序井然地开展各项服务工作。我们将不定期向住户发放物业管理服务工作征求意见单,对合理意见及时整改;逐步建立健全物业档案、用户档案、设备设施档案;将物业富余人员向物业服务岗位倾斜,加强常规性的公共服务,如老年食堂、保健服务、家政服务等;提供空房代管、房屋中介服务,室内下水管道疏通等服务,确保生活小区达到文明、舒适、平稳、和谐的效果,为广大业主提供全方位、一体式的综合性服务,满足用户的终极要求。

路域特色亮点工作汇报材料篇5

一、学校党建工作的特点

1、常规工作制度化

把党总支职能写入章程,实行党务工作领导分工责任制,成立党务办公室,形成了党总支(党务办公室)----基层党支部----党员的工作体系,搭建了党总支领导下的分权式、扁平化治理架构,打通学校管理层级的每一个环节,有效落实党建、业务一体化,严格落实三会一课制度。2019年以来,召开党总支会27次,全体党员大会18次,支委会18次,党小组会18次,书记上党课10次。

2、学习教育常态化

完善了党总支理论学习中心组学习制度,党员教师学习交流活动方案等,将理论学习贯穿党建工作始终。充分发挥灯塔---党建在线和学习强国平台的作用,不断加强自学管理,按时完成各级党组织要求的学习和上传任务。在疫情防控期间,通过学校网站、党员群、微信公众平台、钉钉平台网络直播大会等形式加强对党员干部的学习要求,2020年上半年,党总支组织理论学习中心组集中学习6次,集体研讨3次,组织全体党员教师开展主题学习交流活动6次,上党课5次。

3、活动形式多样化

开展体验式学习活动,锻造坚强党性。先后组织党员到煤矿博物馆党史教育点、原山艰苦创业纪念馆、马鞍山抗日革命教育基地等开展主题党日活动,进行严肃认真的党性体检,触动思想灵魂,强化初心使命。依托党员志愿服务队,开展主题党日、党员志愿活动20余次,参与党员520人次,切实发挥党员示范引领作用,落实每名党员都是一面旗帜。

4、组织发展规范化

按照"坚持标准,保证质量,慎重发展的原则,落实发展党员双培养机制,规范党员培养、发展工作。本年度,教学骨干1人被确定为入党积极分子、1人被发展为预备党员、1人按期转正。13名党员获得淄川区优质课一等奖,7名党员被确定为首届淄川名师、名班主任人选。严格执行组织生活会、民主评议党员等制度,确保党员队伍的纯洁性和共产党员的先进性。

二、学校党建工作的亮点

1.创新党课形式,加强初心使命、理想信念教育。

2019年10月19日,组织全体党员到中学进行1+1契约式帮扶活动并开展同上一堂党课现场教育活动;2019年11月12日下午,组织全体党员走进新时代文明实践站,进行开放式组织生活、社区双报到,开展上情景党课努力办老百姓家门口最好的学校;3月12日组织全体党员通过网络视频会议进行坚守squo;五个阵地squo;打赢疫情防控阻击战、战疫时刻尽显党员本色微党课学习;4月16日通过网络直播给全体党员上坚持底线思维做足长期准备的主题党课。5月26日组织全体教职工进行打造精神特区推进优质发展主题党课学习。通过形式多样的党课学习与教育,号召全体党员教师不忘教育初心、牢记育人使命。

(2)围绕教学中心,打造阳光润德党建品牌

依托阳光润德党建品牌,加强党建工作与育人工作的结合,做好党建品牌与德育品牌的有机衔接;强化党总支领导下的团委、少先队工作,打造一体化教育体系,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。

开展了致敬2020清明祭英烈——线上祭扫、加油啊,我亲爱的祖国——诗歌朗诵、奋斗的青春最美丽——毕业班网上誓师大会、劳动最光荣——居家抗疫劳动实践、抗击疫情弘扬民族精神——主题班会、学习、担当、奉献、立志——开学第一课、浸润书香,阅读追梦——校园读书节等形式多样的德育特色活动,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。

开展党员教师抗疫作品展评活动,有17篇作品被区教体局平台录用,5篇被市教育局平台录用,5篇被学习强国平台刊发。党员教师张琪被评为淄博市战疫最美家庭、淄川区最美家庭并在全区表彰大会上分享了她的最美战疫家庭故事。

(3)发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。

加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文**余篇。

2、围绕教学中心,打造阳光润德党建品牌。

学校秉持阳光健康、天天向上的学校精神,实施各展其才,人人成功的办学理念,始终坚持德育为首,以爱育爱,在主题教育中,提出校长有目标、学生有理想、教师有追求的要求,全体师生一步步朝着梦想前行,让教育充盈着幸福,奋力把学校建成精神特区。确立了了阳光润德,展才成功党建品牌,全力打造人民满意、师生幸福的品牌学校。

3、发挥媒体宣传作用,抓牢意识形态阵地。

今年以来,学校进一步加大对意识形态工作的宣传力度,通过微信公众号、学校网站、新闻媒体等各种形式,宣传学校教育教学成果特别是在抗击疫情中涌现出来的先进事迹和榜样,弘扬主旋律,传播正能量。把主流意识形态作为舆论宣传的重点,上半年学校在省、市县各级媒体刊稿达30篇,学习强国省级平台发布我校作品5篇,学校微信公众号发布图文220篇。

三、存在的问题和困难

1.党建工作与教育教学深度融合不够好。在如何让党建更好地服务教学方面,还有待于深入学习研究。学习政策与指导实践有时不能快速结合起来,对于工作规律和经验总结不足,导致工作做得多,经验提炼少。

2.重业务,轻意识形态和思想政治工作现象存在。部分管理干部存在片面强调教育教学工作,忽视意识形态工作和思想政治教育的情况,没有将教学和意识形态工作协调起来抓,在工作安排部署、检查落实、硬件投入、组织管理等方面都需要进一步规范、提升。

四、改进工作的思路措施

1.确保党组织建设常态化。认真组织学习和实践习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,严格落实全面从严治党要求,加强党组织规范化建设,规范各支部、党小组活动,争创****党建工作品牌。

2.确保党建与教学深度融合常态化。把推进教育教学高质量发展和学生中心、教师第一思想高度结合起来,把全心全意为教学服务、为师生服务作为衡量党性高低的根本标准。

不忘初心、牢记使命,砥砺前行、方得始终。学校党总支将进一步加强组织领导,创新工作机制,实施有效监督,发挥政治核心作用,为学校发展做出新的更大贡献。

路域特色亮点工作汇报材料篇6

中共xx县教育局党委现有2个党总支、22个支部,共有在册党员435人,其中在职301人,退休134人;另有乡镇中学文教支部14个(目前隶属乡镇党委管理),在职党员421人。今年来,县教育局党委以创办人民满意的教育为目标,认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神,全面推进党组织和党员队伍建设,努力提高党建工作规范化水平,充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用,为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就xx县教育局党建工作特色亮点简要总结如:

一、强班子,打造党建工作火车头。

建设一支高素质的领导班子,既是我们党建工作的目标之一,也是开展党建工作的重点。为此,我们积极致力于局班子成员自身的三强建设,即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动,在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活

动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神,纳入党员学习、各类教育培训之中,切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。

二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设,形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面,努力做到三分三合和四个互相。三分三合即工作上分,思想上合;任务上分,目标上合;职责上分,整体上合。四个互相即互相支持不拆台,互想尊重不发难,互相理解不猜疑,互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责,避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权或互相推诿现象的发生。在求真务实方面,我们重点抓好班子成员的目标责任制,班子成员联片包乡镇,股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标,并进行严格的考核。

三抓反腐倡廉强肌体。公生严,廉生威,无私则刚,无欲则强。一个人如此,一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力,我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作,严格贯彻执行《xx县干部作风十二分制管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度,如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》,建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开,将群众社会关注的热点问题全部予以公示,随时接

收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上,一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开),不搞暗箱操作。

二、严管理,练好党建工作基本功。

一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责,建立健全局党委统一领导,党委书记负总责,分管领导具体抓,党委成员联系基层党组织的工作机制,强化指导力度、责任目标和督促检查工作,狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实,形成一级抓一级,层层抓落实的党建工作格局,为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动,局党委都把党建工作作为一项内容,使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行,进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作,对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评,推动基层党组织各项任务的落实。

二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作,制订下发了局党委党建工作要求,健全党内民主生活制度,在教育系统开展谈心活动,领导班子经常深入基层,与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会,从实际出发,切实给予关心照顾,尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员,在生活上给予一定的照顾,在逢年过节期间,局党委组织各支部对特困党员、教师都进

行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者,给予表彰和奖励,使党员教师感受到党组织的温暖,有力地调动了他们的积极性和创造性。

三抓党员管理。我们严把党员入口关,严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来,教育局党委共推荐4人参加党员积极分子培训,新发展预备党员3名,预备党员转正3名。同时,加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度,严格按照规定收缴党费,建立党费收缴情况台账,对各党支部党费收缴情况进行检查,发现问题即及时纠正,确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作,对通过民主评议出的不合格党员将实行限期改正处置。

三、重举措,促进党建工作出实效。

一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年3月,我局与县政府教育督导室编印了《xx县依法治教学习手册》,并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学,要求各单位相关人员认真学习。8月26日,还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理,加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设,打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。

二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎

实开展学习焦裕禄践行三严三实教育实践活动,狠抓师德师风建设。县教育局从今年3月下旬开始,以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领,以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺,要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照三严三实找不足,以好干部标准作表率,切实办好人民满意教育。

三是开展党建帮扶。我们把组织建设与做群众工作紧密结合,在王十万乡付家冲村开展党建帮扶,协调解决点村实际问题。积极开展走访群众听民生、深入基层解难题、教师节表彰等主题实践活动。

四、高要求,推动党建工作有新意。

结合教育中心工作,创新活动载体,探索服务师生的新举措。

一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责,在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况,包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责,积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题,为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。

二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突

出抓好为师生服务,积极推进党务公开、政务公开、校务公开,提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度,按照师生群众需求健全渠道,全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师,及时掌握师生动态,了解师生需求,以好的作风带动校风、班风和学风。

三是开展三雅一规范美丽校园行动创建活动,打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展三雅一规范美丽校园创建行动,倾力提升校园的自然之美、精细之美、人文之美,借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期,基层学校、幼儿园和社会反响良好,《湖南教育》8月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建三雅一规范美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革,实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革,实施课改提质工程,建立基层乡镇片区教研工作站,20xx年起将全县各类教学骨干整合到4个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训,努力推动了教师队伍的整体素质提升。

四是开展千名教师访万家活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点,为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、

行为习惯、内心情感,弄清学生想什么、议什么,家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况,让学生家长全面了解子女学习状况,争取家长对教育的最大支持,为学生成长出谋划策。

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