作文是我们整理思路和观点的工具，通过写作可以更清晰地表达自己的想法，通过阅读，我们可以学习到如何运用比喻和象征等修辞手法，使作文更具有艺术性和感染力，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的关于师说作文优质7篇，供大家参考。
关于师说作文篇1
一天，小熊猫在和小狗玩跷跷板，小熊猫一边玩一边说：“这跷跷板太好玩了，下次我还要玩这个游戏。”小狗说：“我也是。”
第二天，小熊猫和小狗又来到跷跷板边，但他们惊讶地发现跷跷板坏了，跷跷板中间有一个很大的裂缝。他们生气极了，决心要查出是谁把跷跷板弄坏的。他们从前一天晚上的录像查起，但发现前一天晚上只有只有他们自己去玩过，也就是说跷跷板是今天早上弄坏的。他们又开始查早晨的录像，发现有两只河马去玩过跷跷板，在他们坐完后跷跷板就开始裂开了。但小熊猫和小狗看到的裂缝比录像上的裂缝宽了十多倍。小熊猫和小狗继续看录像，没想到河马走后又来了两只大象玩跷跷板，他们一坐上跷跷板，跷跷板就彻底坏掉了。知道了真相，小熊猫和小狗就一起去了河马和大象家。
他们说大象和河马不配玩跷跷板。
第三天，他们看见跷跷板已经被修好了，原来是河马、大象费了一夜才修好的。小熊猫和小狗马上去向河马、大象道谢。小狗说：“你们才是真正爱跷跷板的人。”“对呀，我们不会修理我们自己最爱的东西，而你们却帮助我们修好了，你们才是配得上玩跷跷板的人呀！你们太棒了！”
关于师说作文篇2
晚上，我听见外面有许多“噼噼啪啪”的鞭炮声、烟花声。便忍不住好奇心，拉住父亲、爷爷，还叫上了弟弟一起去放烟花。
我们来到弟弟的楼顶上放“彩虹桥”。父亲先放了一根，便对我们说：“来放一根吧，很漂亮的。”由于这个“彩虹桥”很危险，不能用手拿着放。我们都不敢靠近，这些烟花就都由父亲放。我之所以叫它“彩虹桥”是因为它是五颜六色的，还是弧形，和桥很像。
“彩虹桥”虽然很漂亮，但一会就没有了。我和弟弟都还没看够。于是我们去后门又买了许多鞭炮、烟花。这儿放烟花的人太多了，在天上的烟花也太漂亮了。不仅有“彩虹桥”，还有“满天星”、“流星雨”。这个“满天星”呢，就是像许多星星一样，冲上天去，变大，变大……就没有了。“流星雨”嘛，正像它的名字一样，仿佛在下雨。冲上天，像雨一样地散下来，也是五彩缤纷的颜色。
当然，那么“辛苦”的来一趟，可不是看一下就走了的。我和弟弟一共买了10根“噼啪棒”、2个“五彩喷泉”和一根“彩虹桥”。“噼啪棒”这玩意儿就是点燃后就“啪啪”响的那种，不过有点粗。我觉得“五彩喷泉”可比“彩虹桥”漂亮。它不会冲上天，不然怎么叫“喷泉”呢？它当然是彩色的，像喷泉一样散下来。
这时，天已经很晚了，我和弟弟也一饱眼福了。可我们还是舍不得这美丽的夜晚，但毕竟“天下没有不散的宴席”嘛。
关于师说作文篇3
在我们的生活中，有着无数种声音，它们交错在一起，变成了我们所能听到的声音，但我们错过了多少声音？
天热起来了，空调开起来，就戴上耳机，听着手机里的声音。
手机里的世界似乎更吸引人，抖音、qq音乐，这些好听的音乐霸占了我们的耳朵，让我们好像掉入一个无底洞，与外界有了一道分离的屏障，听不到外面生活真实的声音了。
就这样，耳机让各种自然的声音从我们的记忆中离去，我们终于意识到自己对听觉的荒废，寻找过去的那些声音。
小时候在阿太家，门前有一条河，鸭子们自在地游着。小船开过，发出“隆隆隆”的噪声，坐在旁边钓鱼的人，钩着了鸭的脚掌，鸭子吓得“嘎嘎”叫，溅起水花“哗哗”声。田野里，我们捡起小石子扔来扔去，旁边的鸡“咯咯咯”地叫，这时大人跑过来，叫道：“你们都在捡鸡屎！”“哈哈哈”传来一片笑声。
自然的声音是多么美妙，远远好过那些网络音乐。生活中有卖爆米花的炸锅般的声音，卖冰淇淋的叫卖声，汽车超响的马达声，公园里广场舞的音乐，收垃圾的喊着“回收旧手机、旧电脑”小贩游走街坊的叫声。
那些带上耳机的人们，完全都失掉了这些声音，放下它吧，去寻找自己曾忽略的东西，去寻找以前的“味道”，不要再沉迷于手机里的声音了，去聆听真实的生活吧。
关于师说作文篇4
一场雨捎来了春天，连续下了几天。在家闲呆着的我无事可做，便跑到书房，准备拿几本小说看看，可刚一进书房，我的目光就被桌上一本破破烂烂的书吸引了。它正静静地躺在桌上，从窗缝溜进来的风不时顽皮地吹翻它的封面，然后又合起来。真是个调皮的孩子！我轻轻地走到桌边，拿起这本书。只见封面被胶带贴得已经不成样子，可书名却依旧清清楚楚还是那几个刚劲有力的楷体大字三国演义。我这才想起这本书是我三年级时哥哥送我的儿童节礼物。
翻开封面，几个用铅笔画的三国人物呈现在我的面前，一看便知道是哥哥画的。翻过来，几个歪歪扭扭的线条勉强地组成了三个人物，呵呵，是我小时候的杰作，那时我还不认字，只会乱涂鸦呢！
我情不自禁地翻开第一章，看着看着，我被书里曲折的故事情节所吸引了，脑海中不时浮现出书中将士们刀光剑影、运筹帷幄的场面，一个个个性鲜明的人物好像都站到了我的面前：机智的诸葛亮、鲁莽的张飞、善战的赵云、帅气的周瑜我越看越投入，简直被迷住了。连吃都捧着书，睡觉也回想着。看到最后，细细回味，觉得在众多的人物中，最令我敬佩的还是关羽。
关于师说作文篇5
我叫白雪，今年11岁，在盐城市第一小学五年级一班读书。
白雪，白雪，从我的名字你就可以想象到我是雪白的皮肤，大大的眼睛，你是不是还联想到白雪公主了呢？我还有一头乌黑的头发，再加上高高的个子，每次我到别人家，他们都夸我长得漂亮。
虽然别人都夸我长得漂亮，可我脾气却不是很好。有一次，已经晚上八点半了，可我还在看电视，这时妈妈回来了，见到我这副模样，严厉地批评我，可我却和她顶嘴，结果挨了一顿打。
我的缺点就是太犟了，一旦决定做一件事，十头牛都拉不回头，别人的意见，不管是否正确，我向来都不接受。我一律“no”。我还有一个缺点，就是自私自利，好东西从来不愿和别人分享，别人有困难的时候，我也不肯帮忙。我还非常淘气，只要学校的人一提到五年级，就会联想到1班，因为1班有个淘气大王白雪。有一天，下雪了，我淘气地把走廊上的雪都泼到了楼底下，碰巧泼到了校长的秃顶上，冻得他龇牙咧嘴。我也知道闯祸了，立马逃之夭夭，边跑还边笑。
我也有优点，就是爱读书，特别爱看历史书。记得有一次，妈妈给我买了一本《史记》（白话版），一回到家，我便打开书，坐在椅子上看起来。下午，我妈的一个朋友来了。妈妈在楼下大喊：“小雪，下来，你夏阿姨来了！”“知道了，再看一页！”可是，下面一页更精彩，等我下楼时，客人不见了，这时，妈妈走了过来：“怎么，一页书看这么久？”我心虚地笑了笑。
这就是我，记得我哦！我叫——白雪。
关于师说作文篇6
晚上，我把偶像赵的照片放在枕头边，渴望她成为我的妹妹，和我们一起过童话般的幸福生活。渐渐的，我进入了甜蜜的梦乡。
在梦里，我看见赵向我走来，对我说：“姐姐，中午了。走吧。姐姐会带你去吃好吃的。”我压抑着内心的快乐，跟着她去了餐厅。她给我点了很多我喜欢吃的菜，我的肚子都撑起来了。下午姐姐要演戏，我就在她旁边。看着她和各种明星一起表演，我同时感到无比的骄傲和自豪，因为我心里和姐姐住在一起，从小就被她照顾。当姐姐看完剧，和明星们说再见的时候，我们俩都回到了自己的家。啊，好美！在粉红色的世界里，墙上有各种各样的公主和王子的照片。地板是水晶的。卧室就更不用说了，连客厅厨房都装修的很好。这个家很完美，就像公主的城堡。晚上姐姐还陪着我睡觉，告诉我那天发生的事，抱着我一起睡，脸上带着甜甜的笑容。
在“丁咚丁咚”的声音中，我睁开眼睛，坐了起来。啊，原来这一切都是梦！我多么希望我的梦想能实现。看着姐姐的照片，我轻轻说：“我爱你！”我的偶像永远是赵。
关于师说作文篇7
春天如流水一般从身边走过，夏天又出现在我眼前了。每一个夏天都是那么美好，尤其是那开满蒲公英的夏天。
每一次放学，我都要从那片开满蒲公英的地方经过。蒲公英总是热情的向我点头，仿佛我是老师，而他们是学生。今天，我又来到了这片圣地。一阵暴风吹来，沙子、灰尘进入了我的眼睛，正在我用力揉时，突然，我的脸上划过一个软绵绵的东西，甚至比鹅毛还要柔软。我擦了擦眼睛，看见了一株完好无损的蒲公英正在风中狂舞。我便毫不犹豫的站在蒲公英的前面，用手捧着它。这时，我有一种小小的胜利感，呵呵！终于保护了它，我又挽救了一条生命。不一会儿，那阵狂风便在四周树木的拼命抵抗下屈服了。我张开手，低头去看它的情况。那一株亭亭玉立的蒲公英便出现在我的眼前。只见不知何时，它的茎上缠绕着一根漂亮的丝带，我没有多想，迫不及待地帮它扎了一个蝴蝶结。我看着它，再看看旁边的树木，那些树木虽然多姿多彩、各有千秋，但与这株蒲公英比起来，似乎不值一提了。连我这个一向对花要求很高的人，也忍不住赞美它一番。突然，一只蜻蜓飞过来，连我都被它‘杀’了个措手不及。它站在那株蒲公英上，似乎对我说：“这株蒲公英现在是大爷我的了，你们都给我滚！”我当然不会与一只幼小的蜻蜓过不去。回家做完作业，我又飞快的跑到那片圣地，那只蜻蜓早已不见踪影。我一个人陪着蒲公英无忧无虑的躺了一会儿，意犹未尽地离开了。
每一个初夏我都很喜欢，特别是有蒲公英陪伴的初夏。
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