通过写作文可以增强我们的语言运用能力和表达技巧，作文的主题是作文结构的基础，只有贴合主题才能使作文结构更加完整，下面是大爱范文网小编为您分享的品读经典作文5篇，感谢您的参阅。
品读经典作文篇1
张飞，从来都是莽夫、粗鲁的代言人，然而在第二次品位这位具有传奇色彩的人物时，我却对他另眼相看。
记得第一次读《三国演义》时，我觉得张飞不过是一个武艺高强、性情暴躁，没有计谋的莽夫，刘备不过是一个和妇女差不多的男人，整天哭哭啼啼，什么是都讲究什么“仁”、“义”、“忠”，其实自己很想要陶谦的徐州、刘璋的西川，可是心里和说话的意思却大不相同，简直可以用“表里不一”这一词来形容。而我们的“武圣”关羽则是有勇力又有谋略的军事强人。
第二次看《三国演义》，在当阳的时候，张飞一人在桥上，而他却暗地里叫士兵们用一些可以扬尘的东西在后面拖动，是曹军疑是张飞后面还有很多兵马，使曹操不敢贸然进兵。在那次攻打张颌是尽显了张飞的智谋，张飞也会故作奇态——整天和士兵们喝酒、看杂耍，使张颌以为张飞真的在喝酒，不打算攻打了，就引奇兵工大张飞的大营，可不料张飞却预先知道了张颌今晚行动，弄了个稻草人假装自己，而自己却在外等候张颌，准备围攻。张颌果然来了，冲进张飞的营中时，却发现是一个稻草人，张颌以知是计，连忙撤回，可张飞已经把张颌的军队团团围住，张飞杀过去，张颌只剩下一小部分兵马了，张飞得胜。这件事充分体现了张飞的智谋，使我不再认为张飞只是一个莽夫，而是一个有谋略有勇力的出色将领。不过张飞是一个悲剧，因为不顺心，经常打骂士卒，心是逼曹豹饮酒而失了徐州，后来又是打骂范疆、张达而丢了性命。
第二次品读张飞，使我重新认识了张飞，知道了张飞并非莽夫，而是一个心细的军事强人。
品读经典作文篇2
世界在它的每个角落里孕育着各种不同的生命，人们在它的每秒生活中用感动品读着万种风情的自然。
你读过什么？什么让你感动？
你读过冬日的阳光吗？扫去连日的阴霾，阳光在水泥森林中散步，慵懒的步伐，漫不经心的洒脱，幽雅得像一只被宠坏的猫。天空被它点亮啦，人们的脸被它揉红啦，淡淡的红晕一圈圈漾在心里，烘得暖暖的。它看不来什么灰暗，容不啦什么悲伤，不自觉地挥散着热量，给予着它的快乐。
你读过大海吗？这浩瀚的歌啊！是多少山涧积滞下柔情的精魂，那恬意缠绵的水向它奔流阐述着幸福的蜜语，尽情发挥着温柔之后的澎湃。风在咆哮着！是的，那便是蓝的呼唤，谱唱生命摇篮的真谛。踏遍天涯，寻觅芳草，永远追寻那海的归宿，因为它神往着自由，是无拘无束的自由，在那衔接天际的碧空远逝，远逝。
你读过巍峨的山岳吗？山层层叠叠，像云头样拥挤在一起。浓云重得像山，远山又淡得像云，是云是山分不清。山中包含万千生灵自有万千风情，但是它没有丝毫的自命不凡，安静地屹立千年，守着自己的一份醇和平淡。
还有那山间的小溪，还有那路边的野花，还有那翱翔的雄鹰，还有那绿叶上火红的瓢虫，你可曾在意，可曾读过？
自然是本摊开的书，每个人都有他自己的读法。而用心品读的人，会读懂许多，学会那份快乐、谦虚、狂野、平淡，还有许多许多。
品读经典作文篇3
近段时间，我看了四大名著中的《红楼梦》。
这本书中，有着很多个性鲜明的人物，我想他们如果在现实生活中一定是明星、总裁、女强人等这些遥不可及的人物。这些活生生的人物中我却只钟情于那个爱哭、又有点爱耍性子的林黛玉。我喜欢她的真实，喜欢她的爱与恨。她一直活在自己的世界里，那里有着她的高贵，她的诗情画意......
在《红楼梦》中，林黛玉不及王熙凤的泼辣、圆滑，没有薛宝钗的背景。她不懂得仰人鼻息地活着，不懂那么多的勾心斗角，她只在自己的世界里做最真实的自己。同样的，我还欣赏她对爱情的执着，欣赏她特有的唯一。同时我更叹息，她的结局......
爱情，注定是她此生最大的劫难，而她也注定在劫难逃。
生活中，或许只有王熙凤、薛宝钗那样的人才能在所谓的市场上立足，而像林黛玉这样的人，可能一事无成，但我更喜欢林黛玉这样的，不用伪装，不用矫揉造作，只做最纯真的自己。
看了这本书，我突然很憎恶古代，其实人物本身并没有错，可恨的是古代那种束缚人的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想应该害了不少有情人吧。如若不然，贾宝玉和林黛玉就不会因此承受着阴阳相隔，想见却见不着的痛苦。古人在当时的环境下生存，可想而知会有多少人失去初心，变成那个让别人讨厌的自己！
我想，在当今社会生活的我们，应该相信并勇于追求自身坚持的那份真善美。
品读经典作文篇4
夏天，有人爱有人恨，热是它的代名词，“热死人”是它的墓志铭，它用热情打破了春天的懒散色彩，迎来新的世界，毫不掩饰的且非常卖力释放着。我喜欢夏天，因为它对我有一种特殊的意义、韵味。
火辣辣的太阳烤着大地，天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的河面上，泛起万点金光，热气弥漫在空气中，站在床旁允吸着热气，舌尖暖暖的，用脸亲身接触感受这波波迎来的热浪。一声亲切的称呼，打破了这宁静且享受其中的景象，只留下我的气息。
天气已经在缓慢的变着，几双小手紧紧握着，来到公园处池塘边亭子下，雨珠已经下落，知了也坚持最后仰天长歌了一声，朝远处飞去，只留下阵阵回声，视线转到了池塘处，水面清澈无比如明镜一般，真可谓水至清，鱼群众生。住在池塘里的荷花丝毫不畏惧这夏天的雨，荷花在这雨中亭亭玉立，为池塘衬托，慢慢地舒展开。她们一个接着一个，在雨儿的滋润下，舞动着自己美妙的身姿。她们紧挨挨在一起享受着这雨。花组成了花海似乎比池塘的水更美。那一波波娇艳欲滴正在摇曳的花群，宛如一位位仙女，神采飞扬。这样的样貌再加上这么迷人的舞蹈，让任何人都沉醉了迷住了，陷入其中无法自拔。
朋友们不禁来齐齐称赞，像诗人一样吟诵诗句。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。竹色溪下绿，荷花镜里……
天近傍晚，彩霞落下，只留下那点点虹光，星照亮了迷雾，我总喜欢去眺望那星，总会看见那么几个星座，充满了美意。
夏天虽然没有春天那么多美丽的花朵与生机，没有秋天的硕果累累和花果飘香，没有冬天点点雪花和点点银霜，可它有那种韵味与意义。
品读经典作文篇5
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，多么朴素，多么纯真。这三声鹅的憨声，在那段少年时期是被我认为是十分幼稚。现在想起，真是天真。在那时的幼儿园，或是在奶奶的怀中时，就已经会背诵这首在我天真的心中看来无端传承的《咏鹅》了。可当知道这是骆宾王在七岁时写的时候，就感觉震惊十分。现在这个年龄的小朋友，谁能写了这样的诗歌呢？
许多著名的诗人也写不出这一种开头。开始读诵起这一首诗，鹅的三声叫声就将我们从都市喧嘶之中带走，从幽巍山之顶带走，直接送入了骆宾王小时嬉戏的河岸边。确实，眼前游来几只雪白的天鹅，曲项像是要下水找鱼戏，没想到是向天歌，耳畔再次响起了“鹅，鹅，鹅”的叫声。
“毛与水”，“白与绿”，在这仙境一般的河中，却也能看到，那纯白色的天姿外貌只飘浮在清清绿水之上。幻入迷途，陶醉于其中。我想到了冬天山间的青绿草地与上方的白雪铺盖。
白毛浮于绿水之上，却又写到“红掌拔清波。”不像各位大唐诗人那么看自在洒脱，正是语言的另一种美——“清”在左边是“拔”，右边是“波”，两个相似的同音字在此相遇，却与第一句“鹅，鹅，鹅”结下了不解不缘。把它们连起来：“鹅，鹅，鹅，拔清波，浮绿水，向天歌。”没想到，我居然回到了最纯真的童谣之间。这正是七岁骆宾王在作诗时的另一种遐想。
多么美妙啊！“善哉，若潺潺流水。善哉，若清清碧波。“在这条华丽的河流之上，那一声声鹅叫，回荡了很久……
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