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作文我是学生作文推荐7篇

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作文我是学生作文推荐7篇

作文我是学生作文篇1

那我的脚踏进中学的大门,心中便不觉明白:或许是多了一份责任,不再每日虚度光阴,或许是少了一丝活跃,不再每日笑容满面,或许是我们都长大了,或许是因为往日的笑声都消失了……然,今天我们都是中学生,所以我们的肩头,彼此都担起一个重要的担子,就这样在人生的十字路口相遇……

教室里,你看我,我看你,一个个陌生的面孔,像初生的牛犊,满怀好奇地观察周边的环境。忽然,有人尖叫了一声,是一位女生撞到男生了。全班立即愣住了,既而便是一阵哄堂大笑,笑声传遍了整个教室,我们就在这笑声中渐渐熟悉了。那感觉可真棒,当我还在自我陶醉的时候,门外传来阵阵脚步声……“老师来了”,一位同学大声地说。金色的长发,穿着一件白色的衣服,一条蓝色的裤子,身材中等,那便是班主任给我的第一印象。不过老师在讲话时,脸上是带笑的,露出一副洁白如玉的牙齿,或许那就是我们班主任的一大“亮点”。这让我想起小学的语文老师,也是一副洁白如玉的牙齿,笑起来总让人觉得和蔼可亲。沈阳已经告别了小学,但我还是时常怀念以前……不过,旧的不去新的不来嘛。人总得往前看,冲着自己未来的目标努力前进,那样才不会辜负所有老师对我们的期望。新同学,新老师,新环境,我也将与他们一同度过美好的初中三年,那感觉真棒。

作为一个中学生,我们应该好好学习,不仅要学会知识,还要学会做人的道理,让我们一起做人生的主角。

作文我是学生作文篇2

我喜欢躲在树下,听鸣蝉鸟啼,听芳草喘息,听泥土吟泣,悠悠的书香也能掀起我的欲望,枕于书本,如沐阳光。我知道,这样悠闲、自在的日子并不多了,因为我是中学生了,我不能再过以前生活。

我是中学生了,回想幼儿时的生活,不禁令我捧腹。我们会去拾废铁,我们会去摘野花......瞧着那时的张张天真的脸,我不觉咸到我们的笑容少了,脚步沉重了。

曾经我们一起走来,在那些日子里我们哭过笑过,当还来不及说再见的时候,我们只有把那一瞬间变成永恒,无论是欢笑还是离愁,我们只有定格在那张相片上了。尽管我们还能见面,但是,经过转学的离别,经过分班的洗礼,我们陌生了。有时,在路上擦肩而过,要么,简单一个“嗨”字;要么,简单地点个头,要么,简单地微笑一下,可最多的,还是沉默。因为,我们都已经是中学生了。

不知,这么多年过去了,大家还能记起在幼稚园里的一段不是故事的往事呢?或许,会,或许你们已经开始忘记。而回忆是我对你们最真最纯的想念,虽然,我们注定没有结局,因为,我们的友谊从来都没有结束,没有结局。

我是中学生了,回想以前,更多的是对父母的依赖。可如今,我该自立了,父母该是放手的时候了。可是,我志在千里的心却仍逃不出父母的掌心,他们温柔而使劲地掐着,我奋力挣扎,却只是徒劳。

要当父母真正放手的时候,我喜悦,可我又开始舍不得,我舍不得父母的鼓励,我舍不得父母的呵护,我更舍不得父母的提醒:红绿灯、人行道、衣、食、住、行、学业、健康。可这终究是我的必需,因为我知道,我是中学生了。

不知,万一有一天,我离开了父母,独自一个去闯荡,会有怎样的结局。或许,会很好,或许会不好。可我始终相信,我会过得更好。

今晚,窗外的夜色很美,我相信,这是我们所有的中学生在天空做了点缀,不是吗?

作文我是学生作文篇3

燥热的蝉鸣声渐渐消失,洁白的云朵接踵而至,一抹秋风带走了所有的不安与惶恐,清晨,一束阳光柔和地跳进我们的窗台,洒在一件件蓝、白色的校服上,衬托出一张张神采奕奕的脸,我们是一群刚入初中的学生。

跨入新教室的那一刻,我知道我是中学生了,永远不可能再戴上红领巾,坐在小学的课堂里,不禁有些失落。但我渐渐的发现,中学的生活更加多姿多彩。

看啊,教室宽敞明亮,读起书来,声音在教室里回荡,和着窗外秋风拂过树叶的沙沙声,余音绕梁,真有一种诗的韵味啊!

铃声响了,是语文课,王老师气宇不凡的登上讲台。跟着老师的步伐,我们很快沉浸在课文当中,细读朱自清的《春》,仿佛把我带到江南美妙的春天,感受草地的柔软舒适,望向澄澈的天空,摘下一朵美丽的花儿,感受鸟儿轻声歌唱,淋着可爱的小雨,欣赏雨中令人沉醉的美丽。多么美好欢乐啊!

初中的课程变多了,作业自然而然也多了,可是我却觉得真棒。或许有人会问,现在作业这么多,别人哀嚎还来不及呢,你还觉得真棒,难道你是受虐狂吗?不,当然不是,课程内容的增多,就意味着学习机会增多,就意味着知识面得到扩展,作业的增多会激发我们的潜能,实现自我超越。所以我是中学生了,作业变多了,真棒!

中学的新课程令我感到真棒!数学课上正数带着我们走进负数,我与他们在数学的海洋欢乐嬉戏;熟悉的英文字母和全新的音标课程挑战着我的英语学习能力;历史课堂上一块块的头盖骨化石和北京人、元谋人、山顶洞人的复原头像,让我们清楚地知道,北京人是人类历史上的一块里程碑。其中我最喜欢的就是历史课了,历史老师可谓是我见过讲课最风趣幽默的老师,没有之一。

漫步在操场上,我和同学们逐渐适应了中学的节奏。让我们放飞花季的梦想,立下鸿鹄之志,昂首挺胸,充满信心地喊一声:我是中学生了,感觉真棒!

作文我是学生作文篇4

人世间最美好的东西是什么?这是我思考了无数遍的问题。在我很小很小的时候,我曾经傻乎乎地去问过妈妈。而妈妈的回答是:“这个问题没有标准答案,每个人都有不同的答案。等你长大了,一定会知道。”

人世间最美好的东西是什么?这个问题伴着我走过了美好的童年时光。随着我从升入了小学,我渐渐淡忘了这个自己曾经思考了无数遍的问题。

当我忘记那个问题的时候,猛然感到自己在做完事时变得很无聊,没有事情干了。于是,我便寻找在空闲时间里可以使自己依然充实的办法。

那一天,我的爸爸妈妈都出去了。不巧,刚写完作业,小区就突然停电了,整个社区顿时陷入到了黑暗之中。突然袭来的黑暗让我吓了一大跳,直到我意识到这只是停电而已,才从惊恐中缓过来。可是,问题来了:在一片黑暗当中,不能看电视,不能玩电脑,不能看书,不能写文章,也不能画画……什么也不能干!这下怎么办?我没了主意,只好呆呆地坐着。不知不觉,我开始梦想起来:

假如我有一双翅膀,就可以在天上飞。可以飞到天空中去看一看云是什么样的;上学可以不用乘车,直接一飞就到学校;可以不受拘束地飞到任何地方,不用掏钱,想去哪里旅游,就飞到哪里……这是多么美妙的事呀!

假如我有500万元,我就可以满足自己的一切物质要求。比如,我可以买n台笔记本电脑,可以买n多零食,可以天天吃山珍海味、肯德基,还可以买n本自己爱看的书……那该有多好呀!

假如我有一条鱼尾巴,就可以“钻”入深海,探寻海底的奥秘;可以和鱼儿一起“飞奔”、做游戏;可以览遍海底的风光……

正在我梦想着一件件美好的事情时,我突然感到一阵强光向我袭来。过了好一段时间,我才缓过神,原来是来电了。

当天晚上睡觉的时候,我躺在床上,仿佛想到了什么。朦朦胧胧中,我似乎想起了儿时那个思考了千百遍的问题。但是,无法抗拒的睡意已经向我冲了过来,以至于我刚刚有些想起那个问题,就睡着了。

大概几个月之后的一天下午,我做完了手上的事,无聊地坐在窗前,回忆着往事。这时,我猛然想起了童年思考了无数遍的那个问题:人世间最美好的东西是什么?我一边想着这个问题,一边回忆着往事。突然,几个月前的那次突然停电浮上了我的脑海。

在停电那么长的时间中,我是如何度过的?我是在不停地梦想!

这时,我突然明白了——对于我来说人世间最美好的东西就是梦想!对呀,在闲暇的时候,我总是不停的梦想,梦想今天,梦想未来;在那次停电时也是这样,如果我不是在梦想,一定会觉得非常无聊!要知道,我这个人最怕的就是没有事情干!换句话说,在逆境中的人,如果没有梦想,没有去梦想,又如何能从逆境中走出来呢!

对于我来说,人世间最美好的东西是梦想,所以我要好好守护它,我要成为梦想的守护神!

作文我是学生作文篇5

假如我是科学家我会发明一种控制自然的机器,我会用这种机器让地震在世界上消失,会让干旱的地区下好几场雨。我还会发明一种让老人变年轻的机器,让老人变回年轻。

我还会发明一种建房子的机器,你想要什么样的房子,机器就会立即建出来,还很快为灾区的人发明一些有很大用处的东西。

作文我是学生作文篇6

在刚考完小学之后,我的心中就很兴奋。我就一直在幻想着未来我的中学生活是什么样子的。我想象中的中学里有很多高大的教学楼,里面有一位位慈祥的在迎接着我们,里还有一个很大的让我们尽情嬉戏玩耍……

终于在即将过完的时候,迎来了领录取通知书的那一天。

来到熟悉的小学,心里默默地说道:“一定要有我的!一定要有我的!”终于老师念到了我的名字:“杨沛东,来领你的通知书!”我高兴地走上讲台。

当我拿到通知书的那一刻,别提心中有多兴奋了,心想,我要上中学啦!我上中学啦!实话实说,当时如果没有天花板,我都可以蹦到天上了。我拿着通知书,高高兴兴地回家去。

接下来的几天,我在家里等啊等,等啊等,终于等到了的那一天。

八月二十八日,当我走进新学校——城区二中的大门时,心里有一种说不出的激动。宽敞的,高大的教学楼,美丽的花坛,还有绿草如茵的体育场……一切都是那样新奇,一切都是那样美好。

来到我的班级七六班时,心中有一种莫名的感觉。新的教室,新的老师,新的。这崭新的环境不但没让我感到害怕,反而让我觉得中学生活很有挑战性,也让我对新的生活产生了浓厚的兴趣。

之后老师告诉我们七年级有七门课程,我很高兴因为我又可以学到更多的知识了。就这样,我的中学生活开始了。

面对新的初中生活,我充满了幻想和憧憬。也有了许多打算。我打算要好好学习,让父母放心,让老师开心,也打算要帮助父母做点家务,学会为他们分担,让他们真正感到他们的儿子懂事了……所有的打算汇成一句话:我上中学啦,我要让所有人感到我长大了!

也许,中学生活会很辛苦,会遇到很多困难,但是我会满怀信心,勇敢地迎接、去面对!

作文我是学生作文篇7

假如我是一名老师,我一定像韩愈在《师说》中说的那样:“师者,所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理,讲授学业,解答疑难问题的老师。

老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的.传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。

于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。

这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。

假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。

我会向我的老师们学习……

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