为了写出新颖的作文，我们一定要多阅读书籍才行，相信大家经过了这么多年的语文学习，同学们对写作文这件事已经非常熟悉了，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的论英雄谁是英雄作文5篇，供大家参考。
论英雄谁是英雄作文篇1
我心中一直有一个英雄的形象——他一定高大魁梧，乐意助人，施恩不图报……我也一直都在寻找他。
一天放学，我还梦想这心中的英雄，伴着清幽的花香，心情格外舒畅。这时，一阵嘈杂的声音传过来。我气愤地靠上前，但马上又停止了脚步。前发生的一幕将我心中的英雄形象彻底打碎了。只见一位小同学哭着顽抗：“我没的钱的，这10元钱是我妈妈给我去买肉的。”接着的声音提高了一个八度：“哼，我才不管你的这些屁事！老子正缺钱用，把你的钱给我，不然这个！”说着这个人高高的举起拳头。“原来是抢劫！啊？幸好我没走近，不然后果不堪设想。”我暗自幸庆道。可我又为弱小的小孩担忧。我扒在草垛里一动不动，生怕被发现，只得无奈的等下去。
时间在一秒一秒的过去，我有些按捺不住自己。心跳也急剧加速。这里既没有路人，也没有野兽。只有小孩的哭泣声回荡在这令人窒息的空气中，时远时近，时大时小，又时有时无地传过来。我紧紧的闭着眼，心里不停地问该怎么办，也不断地在给小孩祷告，希望奇迹出现。
渐渐地，好像现场不对劲，我轻轻睁开眼睛。不知那里来的一位高大魁梧的大哥哥正和那位“初级绑匪”大大出手。这位大哥哥和我心中的英雄倒有几分相似。我一颗千斤重的心终于落下来了。不到几个回合，那位“初级绑匪”便败下阵来，急忙抱头鼠窜了。那位我心中英雄走到小朋友面前对他说：“小弟弟，你看你的钱是否还在？”小弟弟掏出钱正在看，大个子一个箭步窜上去，把钱抢到手里，一阵狂笑而去。
怎么会这样呢？面对小孩比上一次还痛苦的哭泣声，我茫然了……
论英雄谁是英雄作文篇2
每个人都有不同的理想，有的人想当警察，有的人想当厨师，还有的人想当环卫工人。有的人的理想前途一片光明，有的人的理想前途一片晦暗。但有这样一种理想，虽然没有荣誉也很辛苦，但是却能为人民创造幸福，创造美好。而我的理想就是成为一位为别人创造幸福安康的人——消防员。
也许在十年之后，会有一个人在熊熊大火中穿梭。拯救躲在角落中，眼睛里倒映着火焰的婴儿，带他冲出火海，逃离火焰的咆哮和肆虐，进入安全的区域，远离所有的危险。可能他会在洪水泛滥的地方出现，他会在过胸高的水中，迈着坚定的步伐，用坚实的后背撑起一个人的生机。让所有因洪水而流离失所的人们能脱离灾害的威胁。即使他可能在洪水或火焰中永远闭上了眼睛，但他是那个能使千千万万人从死亡线上拉回来的那个人。这不是一个“大”写的人吗？即使他可能没有姓名可以留下。
也许他会在高耸入云的高楼上出现，看着即将跳楼的恐慌民众而用智慧去想一切办法，用自己的镇定安抚那些身处恐慌，心乱如麻的民众。虽然在如此紧张的环境下，他心中冷静的坚冰依然不为之破碎，依旧沉着地面对一切困难。
他也有可能脱掉那身衣服，在车水马龙，高楼耸立的大街上出现。给流浪的小孩一根甜蜜的棒棒糖，虽然这样对别人来说没有太大的意义。但对于那个孩子来说，却是甜入心中的，就像刻进的一般。这也许会成为那个小孩成长路上遇到怎么也抹不去，挡不住的风景。他有可能会收养流浪的猫和狗，给他们食物，让他们像其他动物一样幸福地平安长大。
消防员，这个在别人看来是充满危险又没有名利职业，但在我心中却是牺牲小我，奉献社会，保护别人的平凡而又伟大的职业。成为一名为社会服务的消防员，做烈焰英雄就是我的理想。
论英雄谁是英雄作文篇3
英雄应该是什么样的？不同的人会有不同的答案。
去问在林间嬉闹的孩童，“金刚葫芦娃是英雄，他长得可帅了，”“不对，蜘蛛侠才是英雄呢，他可以飞檐走壁哦，”“你们说的都不对，隔壁班的大哥哥才是英雄呢，他会保护女生的。”哈哈，在这群无忧无虑的孩子心中，英雄也许就是这样，长的帅，会武功，可以保护女生。去问穿着酷酷，听着音乐的中学生，“英雄啊，周董就是啊，他可是个音乐天才哦，”简单的话语，道出了在当代中学生心中，英雄往往是影视明星，大概在这个年龄阶段，都会崇拜偶像，追逐时代潮流吧。
去问在市场买菜的大婶，“在报纸上那些见义勇为的事迹太多了，他们都是英雄啊。 ”原来英雄还可以是这些平凡的人，他们没有特异功能，只是普通人而已。去问在树荫下乘凉的老人，“英雄当然是那些抗日英雄啦，他们为了祖国的统一，不惜献出自己可贵的生命，难道不算是英雄么？正是因为他们···”老人滔滔不绝的讲着自己的经历，抗日战争给国人留下了深刻的印象，而那些抗日英雄为了祖国，奋勇杀敌，他们不愧称之为英雄。
遥望历史的隧道，时间的使者带我来到了遥远的春秋战国，廉颇身为赵国重臣，一代名将，却为名利与蔺相如相争，迈出了错误的一步，可是“知错能改，善莫大焉”他及时发现并改正了自己的错误，从而成就了“将相和”的美谈。越王勾践失去了自己的国家，自己也沦为奴隶，在这样的打击面前，再英勇的人也要低头了吧？可是，勾践却能“卧薪尝胆”，积蓄国力，最终一洗国耻。知错就改，知耻后勇，尽显英雄本色！
英雄，他可以在不同的时代，不同的生活背景，不同的年龄而有所不同，可是他们身上的共同特点却都是一样的，都是正义的，善良的，都是祖国最可爱的人！
论英雄谁是英雄作文篇4
鲁迅曾说：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁！
自从新型肺炎疫情出现以来，每天都有感人至深的故事。
八十四岁的钟南山院士，在第一时间便扛起了战疫的大梁，一边呼吁大家都不要去武汉，一边自己坐上了前往武汉的高铁，冲向了第一战线。所谓医者，妙手仁心，这世上缺回天的妙手，也缺无畏的仁心，而钟院士二者兼具，他是这次战役最重要的逆行者，也是当之无愧的中国脊梁！
身患渐冻症的张定宇院长，妻子被新冠肺炎感染，仍然奋战在疫情的第一战线，仍然心系人民！渐冻的身躯也难抵挡一腔的热血！
许许多多的平凡人以一己之力，献出爱心。纵使他们并没有像钟院士，张院长那样在前线拼搏，但也在背后默默付出。
安徽六安，一名男子闯入警察局，留下了五百个口罩，说了一声：“你们辛苦了！”便匆匆离去，警察们并没有留住他，监控也只留下了他的背影，留下的虽是背影，却是正面的善良！
一位老人，整天以拾破烂，做爆米花为生，却将自己辛辛苦苦攒的两万五千块全部捐给了灾区，她就是沈阳老人陈淑兰。拾荒老者，拾起了人心最初的模样。
都说现在的孩子都是熊孩子，不听话，该打，而在医院当中，却有小天使的到来，一位小男孩在值班护士的柜台上留下了一个信封，里面是一千元和一封感谢信，信中用稚嫩的笔写下：“亲爱的医生、护士，看你们每天奔走在疫情的前线，十分辛苦，我也想出一分力……”放下信，他敬一个队礼，又鞠了一个躬。
高速路上，一辆车已经开了两天两夜，他们从开封到武汉，只为了把两车物资送到疫情的最前线，民警问他们是做什么的，他们回答：“农民。”
催人泪下的故事数之不尽，疫情隔离了人，却永远隔离不了爱，大灾之下，正是这些故事这些人，让我们怀抱希望，走下去。
论英雄谁是英雄作文篇5
三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。而现代中国的英雄，更是不计可数。
而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的科学家——钱学森。
小时，他就热爱学习，发愤图强，加上父母的启发与教育，使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期，生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子，就立志要让祖国繁盛，便来到美国，并以优异的成绩，换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命，便在学业有成的时刻，回到祖国。但美国政府咬住不放，将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下，美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后，他便励精图治、日日夜夜的工作，先后发明了“两弹一星”，使中国逐渐强大。
英雄是什么？在我认为，英雄是保卫祖国，服务祖国，建设祖国的人。而钱学森则是英雄，在祖国危难之际用去其它国家学来的知识，来发明“两弹一星”，保卫祖国，并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生，指导他们，一起来服务祖国，建设祖国。
钱学森，你是坚强的。在发明导弹之时，没有其他国家的帮助，你便坚强地站起来，靠自己的双手来完成；钱学森，你是不屈的。在被美国压留的日子里，他们每10分钟开一次灯，但你不肯屈服，抱着一颗爱国之心，驱散黑暗；钱学森，你是无私的；在领取荣誉时，你总是希望让年轻人去，让他们也成为伟大的科学家，一起来保卫祖国，建设祖国。
观英雄之事，品英雄精神！
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