通过作文，我们可以不断丰富自己的词汇量，通过多读多写，我们可以逐渐提升作文水平，丰富自己的表达方式，大爱范文网小编今天就为您带来了那滋味真让我回味作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
那滋味真让我回味作文篇1
翻开了我的“友谊本”，看着本子上的涂涂画画，心，不由地又一次牵动了。那种滋味，又一次弥漫在心间。
那种滋味一直被我藏在心里，也许是埋得太深，时间都无法把它卷走。
那滋味来自我幼时的朋友，千千。千千是个有灵气的女孩，成绩又好，会画画，长得也十分动人，是老师眼中的“三好生”，也是同学眼中的“万人迷”。相对于她的万丈光芒，我黯淡了许多。
也许是意外，也许是上帝的安排，我竟和她成了形影不离的好朋友。
思绪像被风吹过的书，翻到了这一天。
那是一节自习课，我和她已做完作业，她神出鬼没地递来一本本子，上面画满了她自制的漫画，我快速地抽过来，看罢，也学着她画了一幅，传给了她。老师似乎没有注意，千千小声笑了起来，把本子又给了我。我们就这样或骂或笑玩了半节课。
正当我们玩在兴头上，老师突然一抬头，发现了我俩的“地下活动”。我是差生，当然，立刻被老师训斥了一通，并被拉到教师外面练站。里面，突然听见千千响亮的声音：“老师，是我先找她玩的！”我一听，心里倏地一惊，我原以为她会出卖我，没想到她竟不甘心让我一个人受苦，出来陪我。老师手一挥，一个人影快步走出教室。
我看见她，心里的水就沸腾了，从眼里涌了出来；她却不在乎，给我抹去了泪。我劝她下课跟老师道歉，说明是自己一时冲动才撒的谎，她只是微微一笑。
站在走廊上，看天空云卷云舒，望远处风吹落叶，空气中到处流淌着甜蜜的滋味。这滋味好特别，让我神清气爽，给我一种不可阻遏的力量，但却如汩汩小溪，缓缓流入我的心田。
又是一种风把我吹醒，手里，当年的那本本子，依旧夹着友谊的芳香。我愿这芳香，伴随我到永远。
那滋味，真让我回味！
那滋味真让我回味作文篇2
纸飞机，承载着我儿时的梦，飞向那片最蓝的天。因为那是过往，所以回不去。——题记
童年，好象才过完，又好像离我很远，很远。忘了已经多久了，回到家的第一件事，不再是坐在电视机旁，看着那最爱的动漫，而是背着沉重的书包，独自走进书房，一直学到深夜12点，一直学到窗外人家的明亮灯光，逐渐熄灭。
偶尔也会放空自己，思绪漫延，回到那最童真的时代。
儿时，累了，有爸爸妈妈的背；哭了，有爸爸妈妈的棒棒糖。现在，累了也要走下去；哭了，还得自己安慰。这就是长大了，孤单了。
儿时，梦见自己变成了大雄，拥有哆啦a梦，所有的梦想都被一一实现；养过猫，希望它有朝一日可以成为我的小怪，陪我在漆黑的夜里聊天；学过柯南的大智慧，幻想有一天，我也可以破获离奇的案子。可现在，这些幼稚的想法早已不敢想，只是听从老师的教诲，懂得只有学习，才会有所作为。那些可笑的想法，却令如今的我怀念。
儿时，父母好像没有现在那么忙碌，我们总能一起去逛街，买好多好多零食，那可能是我当初认为最幸福的事了。长大了，一家人出去的机会越来越少，爸爸也总是因为工作，不常常在家。好怀念，爸爸妈妈一人牵着我的一只小手，在大街上所走过的美好。
儿时，我能和同龄的小朋友打成一片，现在想想，有二十多个呢，我们每天都在一起躲猫猫，过家家，写大字，什么游戏没玩过？可如今，儿时那所谓的朋友，见了面，也只是淡淡一笑，就再也没有下文。是不是长大了，顾虑就多了，我们之间的距离也被时间给拉远了？
那些过住的点谪，令我回味，就如醇厚的咖啡，入口是苦涩，慢慢品味，就能回味远穷了。
我知道那是过住，也知道，我回不去了，所以现在总是怀念。回味流失在童年的快乐，单纯，回味儿时的梦……
那滋味真让我回味作文篇3
通常，我们有过甜蜜幸福的时候，我们会想要回味。我这人有点奇怪，除了甜蜜幸福滋味，我也喜欢回味那些带着苦涩的滋味，只因那些苦涩的滋味，通常都是成长的滋味。
军训时候的苦涩滋味，是我时常回味的。高一军训时，我差点儿以为自己会死掉。然而，没死掉，反而变得勇敢坚强的我，开始时常回味军训的苦涩滋味。回味清晨出早操，回味太阳底下站军姿，也回味教官罚我们跑圈，十公里十公里这样的路程，跑过了满溢出来的苦涩，也跑过了我们的绝望，开始在如今的生活里，被我时常回味。
奋勇追起想考第一的滋味，是我时常回味的。学习是一件不容易的事儿，而成绩下滑正是提醒我该奋勇追起考第一的时刻。这些时刻多是我咬着牙的时刻，那滋味多半没有搁一丝糖，苦着的，犹如苦咖啡，却也在奋勇追起结束的那一刻，回归了甘甜，让我在未来的日子里，时常回味。
就连我和妈妈吵架的时刻，也是我时常回味的。和妈妈吵架，不是我想希望有的时刻，但在生活中，难免会有这样的时刻，每一次和妈妈吵完，我都会后悔，这使得苦涩之感比吵架时更浓了一些，而就是这样的时刻，在往后的日子里也常被我拿出来“回味”，一遍遍感受着自己与妈妈的矛盾，努力学习着如何才能和妈妈一直温柔以待。
那滋味，有些苦涩，却也让我回味。只因那些苦涩的滋味，正是成长蜕变的酝酿过程，而回味之时，正是回味成长蜕变之时，这样的回味能够让人更加记得自己为什么出发，更记得自己要去往何方。那滋味让我回味，与其说是回味那苦涩，莫不如说是回味那苦尽甘来的成长滋味。
那滋味真让我回味作文篇4
大清早一碗面条下肚，实在是一件爽快的事。
我最爱吃的，就是外公做的面条了，放一坨白生生的猪油，点缀一把嫩绿的葱花，再把那冒着热汽的面倒进去搅拌，它明明看上去是如此普通，可吃起来却是那么的美味!
小时候，我去外公家，若是没吃早饭，那必定是要吃一碗面条的，看着外公乐呵呵地走进厨房，我也会不顾肚子饿而兴高采烈地跳上跳下，为什么那面的滋味如此令我回味呢？
我以前常逼着妈妈早起做面条吃，妈妈往面里又放盐，又放一些菜进去，实在是五花八门，可是一入口，就觉得与外公的面比不来，于是便硬塞几口匆匆了事，然后就对两者发表评论，认定还是外公的面好吃，妈妈也无奈，只好常常带我去外公家满足我对“外公面”的热爱。
我时常与姐姐一起吃面条，两人都对“外公面”赞不绝口，一般都会要两碗，才能吃得心满意足。我问外公：“您的面里放了什么东西吗？味道真好！”外公笑而不语，只是轻轻摇着头，问姐姐，她也不知道放了什么，但味道的确很好，现在我似乎有点儿明白了，让那面如此美味的，不是那白生生的猪油或是嫩绿的葱花，但那是什么呢？
我想起与外公的合影，他笑呵呵地坐在椅子上，惬意地享受着阳光，我就站在椅子后面，搂着外公和他右边的外婆，有一种温暖的'感觉。
再次来到外公家时，我又要外公做了一碗面，外公也仍是笑呵呵地看着我，外公说：“真不知道你们为什么这么爱吃我做的面哦！”好像也在埋怨我一般，我噗嗤一声笑了出来。的确，让那面美味的，是外公的爱呀！
外公爱的滋味，融合在那碗面里，让我回味悠长……
那滋味真让我回味作文篇5
当我走向你的时候，我愿想收获一缕春风，你却给了我整个春天。——题记
早晨，太阳公公不情愿地升了上来，我也不耐烦地起床，然后顺手拿起一袋鲜牛奶，开始了一如既往的晨跑，可没想到在这个平凡的早晨，遇见不平凡的.你。
跑到小区门口时，我就将喝完的奶袋扔进旁边的草丛，然后，就当作什么也没发生，脸不红心不跳地继续跑。刚跑了几步，就听见身后传来窸窸窣窣的声响。我回头一看，就看见了你，你正弯腰拾起草丛中的奶袋，荧黄色的环卫工作服在阳光的照耀下发出温暖的光芒，因为羞愧，我头也不回地跑掉了。从此，我开始关注你的一举一动。
在对邻居亲人们或多或少的询问中，我了解到了一些关于你的信息：你与丈夫是下岗工人，因为家中还有年迈的老母和在上大学的儿子，所以就做了环卫工人。这些我只在书中见过，没想到身边也有这样的故事。因为这些，我对你的关注又多了些。
又是一个早晨，阳光透过厚重的窗帘顽强地射进来，我拉开窗帘，就看到了你，你应该早就开始工作了吧，原本狼藉斑斑的柏油马路已经洁净许多，当你拾起最后一片垃圾，直起腰时，我看到了这世上最美的东西——你的微笑，你的微笑如新月般带给人光亮与希望。
那个早晨，我将喝光的奶袋放进了垃圾筒，那一瞬，我仿佛又看到了你的笑容，那温暖人心，令人回味的笑容。是啊，的确令人回味，这个微笑不仅告诉人们保护环境，还激励人们在生活中遇到困难不退缩的人生观。
你的微笑，让我回味……
后记：我很庆幸，在那个早晨，看到了你，看到了你令人回味的微笑。
那滋味真让我回味作文篇6
关雅文
当我骄傲地被同学们簇拥着欢呼时，那心中的甜蜜，止不住地向外流开……
那是一个寒冷的冬季，屋外北风呼啸，屋里暖洋洋的，燃起了我的斗志。几轮下来，那个一直的赢家，竟败给了一个“小不点”。没错，那个“一直的赢家”，就是我。
我沮丧地走在街道上，大雪纷纷扬扬地飘落下来，深一脚浅一脚地走着，可我却丝毫没有觉察。此时的我眉头紧皱，脑海里不断地想着“小不点”的战术，研究他战术的弱点……
“欧耶！”传来我的一声大叫，“我找到突破点了！”我急忙背上背包，向班里冲去。此时的我像迷路的骆驼，找到了出口。眼前的绿洲，令我眼前一亮。
“我要与你一决高下。”我自信满满地向“小不点”发战。“来呀！谁怕谁？”“小不点”不顾一屑地应战。
我们两人对面坐下，眼睛里好似发出了激光。只见我时而眉头紧锁，时而眉头舒展；脑海里不断回想着突破点，我走每一步都小心翼翼，生怕走错了一步，乱了大局……
“看着！”我指了指棋盘，只听见一声“啪”。一时间，坐在我对面的“小不点”吃惊得说不出话来，“你，你，你……”“怎么样？”我一脸得意。
同学们一下子全围了上来，为我鼓掌，还不住地赞\.1mi.net\美：“这棋下的好！”“不错！”“很有水平！”……“小不点”一脸崇拜地看着我，那眼神仿佛在说，“大姐姐，你好厉害啊！”
那一刻，我就像吃了蜜一样甜，凉风吹打在脸上，但未能感到凉意。我想，如果现在把东海里的水全部浇来，也浇不灭我心中喜悦的火苗。窗外的雪停了，有几个小朋友在玩雪。寒风吹过，像一股暖流流进我心里；树叶“沙啦啦”的作响，也像在为我鼓掌；道路上的汽车“滴滴”的作响，像是为我祝贺……
那胜利的滋味，那喜悦的滋味，让我回味！
“小老鼠不见了！小老鼠不见了……”同学们一阵阵议论声从教室里传出来。他们在干什么呢？咱们去看看吧！
今天一上作文课，冯老师说：“咱们今天做一个小实验，名字叫小老鼠不见了！”
接着冯老师给我们每个人发了一张纸。我拿起纸一看：一只胖乎乎的小猫，正在得意洋洋地看着一旁一个抓耳挠腮的小老鼠。冯老师又说：“咱们就让这小老鼠从小猫的眼皮底下逃走吧。”我心想：这是一张纸，怎么才能让小老鼠从小猫的眼皮底下逃走呢？大家半信半疑。
实验开始了。我们听从老师指挥用右手端起纸，接着用左手捂住左眼，然后用右眼目不转睛地盯着小猫。然后用右手拿着纸慢慢地前后左右移动。我一直盯着那只小猫，小猫仿佛在说：“你看着我也不怕，我一直会看着这只老鼠。”说完，小猫似乎昂首挺胸。我再看看那只小老鼠，仿佛可怜巴巴地说：“你快把我给救啊！”
然后，我就又盯着那只小猫，移动手里的纸。突然，有个同学喊道：“小老鼠消失啦！小老鼠消失了！”我听了大吃一惊。心想：他们怎么看见小老鼠不见了呀？我心急如焚，但是转念一想，不能急，要静下心来。我又沉着冷静地移动着。突然，我发现纸上小老鼠无影无踪了，我猜是不是我的眼睛骗了我。我一眨眼睛，手里的纸又一移动，小老鼠又突然出现了。我心花怒放。但心中却疑惑不解，这到底是为什么呢？
最后冯老师说：“每个人的眼睛上都有个盲点。小老鼠的图像正好落在了盲点上，所以小老鼠不见了。”我们恍然大悟。
我们的课堂充满了许许多多的乐趣，令我十分难忘。
九月是一个凉爽的季节的季节，每年的九月十号是老师们的节日———教师节。为了庆祝教师节，全校师生放假一天，但是必须参加学校组织的教师节活动，一大早，同学们和老师们陆陆续续的来到操场上一起观看专门精心准备的表演。
阳光普照着大地，茂密的梧桐树环绕着校园，秋风下，国旗在蓝天中高高飘扬，气球和彩旗随风飘舞。操场上同学们身着统一的校服，排着整齐的队伍。锣鼓的声音开始响起，同学们的欢呼声此起彼伏，快乐的氛围充满了整个校园，就像一幅生机勃勃的画卷。
升旗仪式后，身着华丽服装的小主持人们用洪亮清脆的嗓音报幕，第一个节目由老师们集体带来的配乐诗朗诵《教师的梦想》：“我们是一粒尘土，寄托着学生们的梦想，老师是一个平凡的岗位，默默奉献不求回报，当一名教师我是多么自豪…”这番激情的表演深深的打动了我，让我沉浸在这美好的时刻中，我的眼前不禁浮现出一幅幅画面：深夜当别人已经休息时，老师您的屋子还灯火通明；清晨当我们还在吃早饭时，老师您已来到学校开始工作。
突然，同学们雷鸣般的掌声唤醒了我，各班代表为老师们献上芳香扑鼻的鲜花，庆祝活动圆满结束。老师，我想大声对您说：“您像一根燃烧的蜡烛，牺牲自己点亮我们。您用青春书写着生命的乐章，就是您代表着我们崇高而又伟大的中国梦，老师，教师节快乐！”
我的语文老师名字叫—张君兰，不认识的人吧一听这名字还以为她长得像君子兰一样漂亮呢！那你就说错了，虽然她长得不是很美丽但是她气质非凡、有一颗善良而高尚的心。
张老师很关心我们，我们也非常欣赏她，班同学忘带资料或没课外学习资料她就把她的资料给我们用，同学不会的题她能耐心的讲，还同我们一起玩，学习中她总是用鼓励和夸奖的方式提高我们的自信心而不是用责骂的方式教导我们，和她在一起生活和学习感到很轻松愉快。
记得有一次，老师把我叫起来让我回答问题，由于我紧张胆小，生怕答错，心想：‘‘答错了别人笑话、答不上总比答错好！答不上老师就会让我坐下’’。语文老师似乎看出我的心思。她对我笑了一下然后温和的对同学们说：‘‘这位同学一定是害怕说错了才不敢回答，每个人都有错的时候，我们给她鼓鼓掌打打气好吗？’’顿时61双手发出了响声激励了我，我竟然回答上了问题，老师说这样挺好啊！并教导我们无论做什么事都不要怕犯错大胆去做才能发挥我们的智慧。老师的所做和亲切的话语给了我勇气也使我更加自信！
我喜欢张老师，喜欢她的善良、喜欢她的和蔼可亲、喜欢她的勤劳，这几天语文老师病了，我们希望她早日康复回到我们的教师里给我们教书，她永远是我们最敬爱的老师！
马上要进行期中考试了，为了让我们轻松一下，在星期二放学的时候，老师宣布周五的班会课表演课本剧。
这个消息一宣布，教室里立即沸腾了。最积极的是丁怡婧、罗璇、肖佳琪三位女同学，她们马上就开始商量怎么演《景阳冈》，需要准备什么道具，怎么设计台词等。之后，她们精心挑选演员，还紧锣密鼓地做着其他准备工作。看到她们的热情劲，同学们都渴望表演早一点到来。
盼星星，盼月亮，星期五终于到了。只见她们带来了许多道具：荧光棒、树枝、榜文、老虎面具、一套黄色衣服等。穿上金黄色衣服、戴上老虎面具的邓雄像极了一只大胖老虎，大家见了直叫好。表演开始了，武松扮演者高新乾装模作样地喝起酒来。酒是用“珍果粒”代替的，有同学直嚷：“我也要喝！”高新乾瞪着眼说：“哼，只有我武松才有资格喝！”喝完“酒”后，他跌跌撞撞踉踉跄跄地走着，身子一会左偏一会右偏，手在空中乱舞。不一会儿，“老虎”从旁边跳了出来，左手右手各举起一张纸牌，大声说道：“我有金牌咬人证，还有银牌抓人证，想过岗者死路一条。”武松听了，马上回应道：“何方妖孽，我有货真价实的打虎证，还不快快投降？”听了这样的对话，大家笑翻了天，有的敲桌子，有的直跺脚，有的笑得抹眼泪……高新乾举起木棒朝老虎打去，可棒子还在半空中就折了。折了的那一截棒子正好掉在了“老虎”的头上。要知道，他们两人曾闹过矛盾，一直不和。这下可好，被打的“老虎”生气了，高大的他红着眼来追打矮小的“武松”，剧情完全演变成“老虎”打“武松”。“武松”被打得满教室跑，边跑边求饶。到最后，得胜的“老虎”得意扬扬地说：“我的虎爪天下无敌，欲购买者请拨打电话0000—1001。”教学里又是一阵哄堂大笑。
不知不觉，一节班会课就在这样欢快的气氛中结束了，同学们都觉得不过瘾。嗨，真希望天天有班会课。
老师，一个普通平凡的名字；老师，一个光荣神圣的职业；老师，您如园丁精心培育祖国的花朵；老师，您如钥匙打开知识的宝库；老师，您如人类灵魂的工程师，塑造祖国栋梁的高尚灵魂讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬。您洒下了诸多汗水，您付出了火一样的青春，您奉献花一样的年华，您付出了毕生的精力。这就是老师！
感恩这些老师们交我们知识，交我们做人的道理。今天我就带着大家来认识一下我的语文老师吧，她细高的个子，一头黑瀑布飞流直下，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在一对精致的柳叶弯眉下，是那样的炯炯有神，一张不大的樱桃小嘴能说会道，真是仙女下凡！
我们的语文不但能说会道，而且还幽默风趣儿，听！我们的老师又在讲着有趣的话题，惹得我们哄堂大笑，她总是能提起我们的学习兴趣，还真是奇怪了，在开心笑过之后，我们个个都挺直腰板认真听起课来，你说奇怪不奇怪？
语文老师虽然十分幽默风趣，但在学习上却是不容我们马虎的，她总是规范的要求我们认真写字，老师在听写和认真讲课时会变得一板一眼，有时在写错字时，还要求我们认真写会，可在有时又会突然很慈祥，如果谁不舒服了，她会像妈妈一样嘘寒问暖，像一个演员似的，变幻莫测，她总是要求我们认真学习，要努力奋斗，将来做一个对社会有用的人。
老师，感谢您用粉笔做桨，思绪做帆引领我们在知识的海洋里遨游，带领我们到达知识的殿堂，风儿吹下一片落叶，承载着我们同一心愿：老师，感谢您，我们永远爱着您。
这就是我们的语文老师。
“十，九，八，七，六……”越来越近，越来越近了。我坐在书桌旁，眼睛紧紧地盯着面前的电脑屏幕，焦急地等待着。还有五秒，还有五秒了！我的心怦怦直跳，期待着开始的那一刻。“五，四，三，二，一！”到了，到了！我激动的跳了起来，头上的耳机里响起了老师熟悉的声音，我的心久久不能平静，仿佛又回到了学校，又见到了老师那温柔的面庞……
今年受疫情影响，各地的学校都推迟了开学。然而疫情没有得到控制，学，肯定是开不了的，所以各学校便主张“停课不停学”，纷纷采取了网上授课的方式进行学习，这，便是空中课堂啦！各学校使用的上课工具各不相同，钉钉，课后网，哔哩哔哩，甚至还使用了qq等聊天软件的直播功能，可谓是层次不穷，五花八门了。而在课程的多样性上，各学校也有不同的安排。就拿我们学校来说，除了语文数学之类的文化课，还有每天上午下午各30分钟的体育课，这样既可以保证同学们每天都有一定的运动量，也可以增强同学们的免疫力。
学习之初，我以为在电脑前只能聆听到老师对知识的传授，可没想到在空中课堂上老师与学生的互动性也是很强的。学生可以通过连麦与老师交流，老师也能使用视频向同学提问，师生之间真正做到了互动零距离。还记得有一次上数学课，有一道题我一直不大懂，正巧这时老师正在询问同学们懂了没有，我连忙回复老师说不大懂，老师便立刻与我连麦，又单独给我讲了一遍，使我茅塞顿开。
空中课堂是一种先进的教学模式，它可以让我们疫情期间宅在家但依然没有停止前行的脚步。不过有个别同学却以上课为由偷偷玩手机。这样不仅学不到知识，还会损害自己的身心健康。所以，在学习过程中，我们应该严格要求自己，做学习的主人，不做学习的奴隶。
同学们，今日之责任，不在他人，而全在我少年。让我们努力学习，练好本领，将来把我们的祖国建设得更富强，更美好！
她长得非常高，长长的头发非常直，经常手上不离一个包。她是谁？她就是我四年级的音乐老师——周老师。
周老师长得很漂亮，看起来就有一种亲切感。周老师精炼于钢琴，多难的乐谱她都会去尝试。
记得有一次，我们在合唱组时，她被“阳光少年”的乐谱与节奏好像有一点困住了，可她还在那儿不断努力地弹奏着，功夫不负有心人，周老师弹的越来越快了。
周老师不但钢琴弹得很好，而且对同学很负责任。
上课的时候，周老师总是十分严肃，经常话中带着一点幽默。其实呢，周老师在私下的时候是很可爱的，我们一起私下交流时，她的声音温柔极了，十分甜美。她不时会笑笑，笑起来的时候如同仙女下凡。
周老师上课让人不觉得枯燥无味。她唱歌时总是那么温柔婉转，娓娓动听，让人身临其境。
虽然我们接触的时间并不多，但周老师却是令我难忘的一位老师之一。现在，我已经上五年级了，可我还是依旧很怀念她那动听的歌声与甜美的微笑，还有弹琴时那熟练的指法。
我不喜欢英语课，应为他是恶魔，围绕着同学们。
有一次我班同学，考了全班倒数第一，从此我恨英语课。就像可爱天真得小天使，遇见了满嘴都是英语句子恶魔，和英语单词等等。所以我满脑子里都恨死英语了，真希望世界上没有英语，有中国人说英语。我觉得是耻辱，中国人就得说汉语。
有人喜欢英语就让他们学，为何让不爱英语的人爱上英语真是浪费时间。我恨英语永不改变，就像革命烈士忘不掉日本人杀死多少无辜的中国人。我不喜欢英语课。
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那滋味真让我回味作文篇7
初三的岁月如歌，我们曾唱出心中最澄澈的音调。回望，是因为时刻有人为它注入新的元素，是因为有我们并肩作战，是因为有同学让我们觉得有爱相随。
回味瞬间，会发现不经意的动作会闪耀永恒的美，某个早晨由于晚起忘带早饭，同桌会毫不犹豫将她的早饭递给你；当你望着窗外乌云密布而紧紧锁眉时，同伴会轻拍你的肩膀说：“我有伞呢，一起走吧！”奔跑时不小心扭到脚，准有个同学冲上前，撑住你的胳膊，小心翼翼扶你进教室，躺在医务室时，总会有几个同学来探望，给你递上一杯热茶，平凡的动作语言里渗透着同学的真挚友爱，让我们孤寂的心灵得到抚慰，让我们的生活更有韵味。
回味考试后，你是否还记得同桌见你郁郁寡欢而递来一张小纸条，写的满是鼓励的话语？那是滤去了杂质的文字在你心中流淌，承载着她们的友爱力量。那时我们会抑制不住任泪水肆意流淌，不是无尽的悔恨的泪，而是立志要奋力前行告别失败的泪水。我们会更加充满责任心，带着她们的关爱，开启新的征程。
回味走过的心路历程，有一种力量始终如一盏明灯照亮我们该前进的路，不让我们迷失方向。那就是对你了如指掌不会放弃你的老师。他（她）们不会在课堂上斥责你偶尔的倦意，而是善意地请你回答一个简单的问题，因为他（她）们相信你一定学累的缘故，他（她）会紧紧盯住每个人的一举一动，一点得失，她（他）都会找你谈话，开导你。
因为有爱相随，我们前行的脚步才更加坚定。因为关爱，在下雨天变成一把伞，撑起我们的天空；关爱是冬日手心的太阳，温暖我们的心灵。关爱变成一把利刀，刺痛阻碍我们讽刺我们前行的对刃。
初三的生活不再单调枯燥，美停留在无数感动的瞬间，激励我们勇往直前，追求美丽的梦想。
我想，在以后的日子里，不管我们走过多少个春秋，岁月都不可能湮埋这三年的点点滴滴。那滋味，让我们永远回味……
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