以作文的中心来写作，才能把握住其中的精髓之处，保证了写作框架的合理性之后，我们才有可能写出更出色的作文，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的假文盲六年级作文6篇，供大家参考。
假文盲六年级作文篇1
雪夜，寒风刺骨。乌云如洪水一般，携着凛冽的北风与漫天雪花，无情地掩住了孤独的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路灯的寒光如同舞台的聚光灯一般，为此刻正上演的闹剧照明。
灯光下，醒目的告示牌上用黑漆写了几个大字：母子上车处。在一片白茫茫的雪海中，这几个字无比刺眼。告示牌旁边，立着几个男子，目视前方，视线径直擦过了那五个字。他们是如此心安理得，连耳根也不红一下。倒是一位被挤在一旁的母亲，做错了事一般望着他们，心中焦虑万分：
“为什么他们要站在这儿？那队首的男子，一幅知识大老板的样子，总得认识几个字吧，为什么不带队离开呀！站在他身后的，喏，第三个人。他的眼睛转得飞快，额头老高，连鸭舌帽也压不住了。他应该是个生意人吧？做生意的，不是最精明吗？他为何也不懂体谅人呢。哦，第四个人。哎，他病了！戴着个口罩，没精打采地倚着栏杆。他应该认得那五个字的，我应该对他说吗？我……哎，算了。“
她委屈地垂下了头，抱孩子抱得更紧了。
“呜——”一声长鸣划过天空。车来了！她猛地抬起了头，眼中兴奋的光立刻黯淡下去。车门口，刚才几个排队的人一拥而上，已经水泄不通。她抱着孩子，孩子挤疼了，大哭起来。
她失望了，无助地退开，脑中盘旋着一个问题：“那群不是文盲的人！他们，为什么要装文盲啊！”
她不明白。方才那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，才是真的文盲。
假文盲六年级作文篇2
文盲的意思很好理解，但是假文盲呢？
在一个秋意渐浓、北风呼啸的夜晚，正值忙碌了一天的人们下班回家的时间点，在不远处的车站，有了这样让人深思的一幕。
在候车口等车的人不计其数，个个都是摩肩接踵的。后面几个穿大衣的高大男子，手插在口袋里，径直走到了“母子上车处”五个大字的排队处面前。一位弱不禁风的女子，抱着孩子，在寒冷的天气里，似乎穿得很单薄。
这对母子被这几个高大男子的强大力量吓到站在一旁，又无路可去，因为大家都赶着上车回家，所以只好用眼睛怯生生地盯着他们，可怜又无助。这几位男子身披大衣棉袄，显出一副悠然自得的样子。他们装作若无其事，有的哼起小曲，抖着腿；有的在闭目养神，觉得心安理得。
他们真的看不见这醒目的五个大字吗？不，其实他们很清楚自己在干嘛，表面上文质彬彬，但他们的行为却出卖了自己的人格和道德。这位妇女饱经风霜，顶着寒风抱着孩子等着车来，这群男子却昧着良心做事，连一点点小便宜都要占（其实占了也并不能改变什么），还摆出一副样子对妇女孩子视而不见。
我为此感到愤愤不平，在我们的生活中其实有很多“假文盲”，他们自私自利，不顾道德，不讲礼让，要么闭上眼睛，装作看不见；要么把耳朵盖得严严实实，掩耳盗铃。我们应该学会换位思考，注意社会公德，不能只顾自己，还要时刻为他人着想。如果在社会上总是对他人视而不见、无动于衷，事不关己、高高挂起，就成了社会上的“真文盲”。
假文盲六年级作文篇3
“在一个寒冷的冬天，‘母子上车处’占了一大群壮青年，而真正应该站在这儿的人——一位抱着婴儿的阿姨——却站在边上。”这就是《假文盲》。
看到这幅画，我的心里凉了一大截：这些青年怎么能这样呢?难道他们看不见写着“母子上车处”的牌子吗?他们将抱婴妇女几道边上，竟然还可以若无其事、神态自若，对那位抱婴妇女视而不见，真是太过分了!
他们是真的不识字吗?不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平还可能很高。可是那又怎样呢?文化水平高只是一种表象，不能因为自己身强体壮、文化水平高或有钱有势而去欺负弱小。这些都只是一种假象，涂上青年的所作所为并不能体现什么，反倒清楚地映衬出了他们的虚伪、道德水平低的丑恶嘴脸!
其实，说他们是文盲也没错，不过，他们到的文盲，是精神文盲。他们不知道什么叫风险，不懂得什么叫道德，只知道为了自己的利益，不惜造成他人的不便，社会的不便。这种人在社会上太多了，我们应当彻底的铲除!
列夫·托尔斯泰的《复活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是个“假文盲”，但他后来良心发现，为他以前的所作所为忏悔，并重新做人。
如果，世界上少一点“假文盲”，多一点“涅赫留多辅”，我相信，这个世界将会充满阳光，充满希望!
假文盲六年级作文篇4
晶莹剔透的雪花飘然而下，夹着寒风呼啸，冷得让人不禁打起了寒颤。死气沉沉的冬日上演了这一幕让人感慨、气愤的“假文盲”。
在母子上车处这几个方方正正的大字下四个年轻力壮的男人若无其事的站着。一对母子冒着寒风匆匆赶来。看到他们占满了母子上车处有些心灰意冷。但还是抱着试一试的希望把殷切的目光投向他们。却招来他们视而不见。想霜打的茄子。不在做什么，只是掩着面养生常态。母子默默地腿开在栏杆外。
母亲看到了。这四位男子看起来。极富绅士风度。但真是这样的吗，身穿大衣的第一位年轻人挺着啤酒肚。把手揣进口袋。睁着他米粒儿似的小眼睛一副旁若无人，若无其事的样子。第二位高大魁梧的他身着墨绿军袄，头戴厚棉帽。像极了临危不惧的军人。可他连母子上车处都要自私的占据怎么能做英武的军人呢？怎么保家卫国呢？而第三位，戴高度近视的眼镜，一看就是一名知识分子。第四位戴着口罩面对母亲的眼神，他在不知不觉中流出逃避。而这对母子。身着单薄的衣衫，可怜巴巴的不时的望着那些男子寒风撕扯着这里的一切，怀里的孩子，冷得嚎啕大哭起来，母亲也不知所措了，焦急地安慰着那冻僵了的孩子，这一幕好心酸！
那些无视社会公德，个人道德素养低下的人，面对这一幕，难道没有为之动容吗。这则简短的漫画巧妙地运用了夸张对比讽刺了这种假文盲的社会不良现象，我为之震撼。生活中的这些事更是数不胜数，面对方方正正的规定，人们却选择视而不见。真是让人气愤。
这种不良现象，像一股股污水流变社会，我在此劝告人们尊老爱幼是我们的传统美德，如果人人都跟着这股灵泉流传而下，我相信人人都会尝到甜滋滋的快乐与幸福。
假文盲六年级作文篇5
今天我在书上看到了一幅漫画，它的名字叫做《假文盲》。
这幅漫画上画了一个牌子，牌子上写着“母子上车处”，在牌子旁边有一个通道。在通道旁，站着一位女人，看上去像是从乡村来的，她的手里还抱着一个小宝宝。
这个女人为什么不站在通道里呢？原来，通道里面已经站了4个男人了，难道他们是文盲吗?从他们的装束上来看，并不像是文盲。
先看看第一个男人。他挺着一个大大的啤酒肚，手插在上衣口袋里，一副若无其事的样子。再看看第二个男人。他戴着一个帽子，眼睛闭着，像是不想让别人知道什么事情似的。再看第三个男人。他长得又矮又瘦，脚上穿了一双又黑又亮的皮鞋，眼睛睁得大大的，一直东张西望，好像干了什么坏事，怕别人知道。最后再看看第四个男人。他戴着面罩，脚上穿着球鞋，眼睛直视前方，好像怕别人认出他来似的。
这些人其实并不是文盲，但是为了能够早点上车，就装成文盲，这样的做法是很不文明的。社会上还有很多这样的例子，如，有些人在草坪上玩耍，而“禁止踩踏草坪”的牌子就在身边。有些人洗完手，不关水龙头就转身离开了，其实“请勿浪费水”的牌子就在眼前。
看完这幅漫画，我真想对这4个男人说：“你们不能为了自己的利益，就装成文盲。这种行为是很不道德的。希望你们不要再做这样的事情了！”
假文盲六年级作文篇6
“文盲”对于我们这个时代的年轻人来说是十分陌生的。今天，我看到一幅叫做《假文盲》的漫画，让我陷入了沉思。
一个寒冷的早晨，北风呼啸。在公交车站的站点，立着一个大牌子，上面写着“母子上车处”一个十分醒目的大字，格外耀眼，可牌子下的通道上，有四个身强体壮的大男人站在那。他们一个个面无更情在那等车。
在母子上车片等候的四个大男人中，第一个人身穿一件大衣，裤子和鞋都很讲究，看上去是个有知识的商人；第二个人戴着大棉帽；第三个人矮矮的，穿一件羽绒服，鼻子上架一副眼镜；第四个人戴着口罩。
一个抱着孩子的妇女走过来问：“请你把牌子上的字念出来。”“你自己不认识吗？”第一个人要开口时，他身后的人就说了。“对不起，我是文盲。”妇女人压住心中的怒火继续问，“母子上车处”。第三个人说，“那好，请问这是什么意思呢？”妇女问。“母子上车处当然是妇女带着孩子上车的地方。”高个子说，“那么，既然是妇女带着孩子上车的地方，你们几个大男人站在这儿干嘛。”听了这话，青年们惭愧的低下了并没有。“你虽然是文盲，却能讲出这么多道理，我们以后会遵守规则的。”站在前面的人带着他们去别的车站里等车去了。
妇女望着他们的背影笑了，心想：这几个假文盲真有趣。
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