在写作文的过程中，可以培养同学的思维能力，在平日里都学习注意观察，相信大家在写作文时一定十分容易，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的去惠州玩的作文5篇，供大家参考。
去惠州玩的作文篇1
步入初中的学习生活已经有很长的一段时间了，可心里总有一种说不出的感受让我对初中的学习彻底失去了兴趣，而且初中的一切仿佛与我过去所想象的有点脱轨。原本想：到了初中，自己长大了，本打算自己随意去发挥，去创造出一片属于自己的天地。然而，当我真正身临其境的时候，却总觉得生活多了许多的不如意;而且也少了许多的生气和活力。不知为什么所谓的“成熟”和“成长”，挫伤了我们积极向上的信心，增添的是对事物的不关注和无所谓，总是无法进入理想的学习状态，也失去了对生活的热爱和对事业成功的信心。
现在的我十分怀念孩提时代，那时不会因为害怕被老师“请”进办公室而整日的提心吊胆;不会因为怕自己在上课时突然冒出个熟悉的身影而被吓一大跳，赶忙收起自己的表情，也不会因为许多复杂多变的习题而绞尽脑汁。
我现在真想创造出自己的一片天地。初中的我对英语充满了兴趣，它可所谓是我的强项了。然而现在的我感觉到英语仿佛是一把锋利的刃剑，随时随刻都有可能威胁到我的生命。是的，现在的我们不能总停留在孩提时代，不能总是幼稚无知!我们要长大，变的成熟!
现在的我们都已经长大了，一个个站起来都是小伙子，应该能够权衡是非，看待问题也要有自己的见解，也要适当的约束自己;应该能够发现生活中的美，能够发现生活中的“我”。去热爱生活，我已经尽力了，但我始终做不到这点。我们也应该看到希望，对事业抱以成功的信心!
然而，我仿佛感觉到周围的人越长越无知，那颗宝贵纯洁的童心早已被抹杀了，而变得既世俗又虚假，最后只空留下一层松软的表皮。现在生活中的人们都渐渐地远去，只有那颗诚挚的师生情谊之心，使我感到一丝的欣慰。我们现在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝气蓬勃，但这一切对于我这个小伙子来说，已经是很难地做到。我感觉到自己愧对于这个世界;愧对于这个世界上的所有人，包括你、我、他，还有她;更愧对于养育我多年的父母。
现在，我正努力尝试着找回以前的我，找回学习的兴趣，争取用实际行动来报答所有人!
去惠州玩的作文篇2
没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。
选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。
诗意地生活，是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的桀骜，是王维既知“都护来燕然”，还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。
黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦•凯勒。
财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的“常青树”，他的名字叫季羡林。
“丑陋”选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张“奇怪”的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张“倒瓜子”，她乐观对自己说，“天生我材必有用”，她乐观地欣赏着自己的独特，用完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。
诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独清”的清醒。
诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
选择诗意地生活，选择精彩的人生。
去惠州玩的作文篇3
望着水面，时不时风儿吹过，把水面弄得有点不安分。突然，一条小鱼从水里跳出水面，来了个180度旋转，肚子朝天，太阳照在那雪白的肚皮上，发出了一道彩色的光芒，跳入水中时，使水面卷起了一片波浪。
看着眼前的情景，我想起了那个色彩缤纷的夜晚，那个翠绿的湖面，那道充满欢笑声语的小径。那天，我们一家和表哥一家人一起去了惠州西湖。坐了一个小多小时的车，我们终于到了惠州西湖。
下了车，我们穿过一条马路便来到了一条小径，大表哥、表哥，我、弟弟四个人占一排，可是走着走着不知道什么时候，我和表哥换了一个位置，于是这个队伍成了一个wifi线，也就是从高到低。
“咔嚓！”忽然，照像机的声音响了起来，大表哥听到就离开了队。我和表哥、弟弟看见后也害羞学着躲起来。
到了晚上，我们再次来到了那个西湖，下午来到时看见的一根根铁丝往树上挂，现在看好像它们会变魔术似的，一条条都穿上了闪闪发光的衣服，灯泡闪闪的，让人看见有一种说不出来的奇幻感觉。到了石头桥最高点一看，哇！我发现这里人山人海，看不见路，只能看见人身影，也许他们和我们一样，是春节时过来玩的。
人来人往，湖面上方也有很多船，有些船可以载人，人们欢天喜地欣赏岸边的迷人的彩虹灯和景色，还有些船是不可以载人，而这些船上布满了各种各样的卡通人物、动物或企业商标，并在内里和外面布满五颜六色的彩灯，晚上彩灯一亮，附近的湖面被船里面的彩灯所照亮，随后形成一道美丽的风景。
许多彩灯绕在树上，从四面八方，树枝上落到树干上，像一个巨大的鸟窝彩灯，上面是经过修剪的，从远处看，就像一个鸟窝躺着一个巨大的鸟蛋。
天色比我们来时变得更黑了，我们也该回家了，风吹过一棵棵大树的每一片叶子，像与我们挥手说：“再见欢迎下次再来……”
去惠州玩的作文篇4
“惠州”初听此名，对于一些人来说或许有些陌生，但对于我来说这是我生活十几年的地方，这里的点点滴滴填满了我的童年回忆！
春天，小鸟唱着悦耳的歌曲，小花们争先开放，小草冒出头来探望这个世界。无端回忆起儿时的你，我们因要比赛而每天排练，但那次我下“一字马”的时，不听话的裤子笑开了脸——开衩了，我当时不知如何，只好不好意思的对老师说这件事，这时我的救星来了，是你为我解了围，大大方方的将你的裤子交给了我，第二天我将裤子还给你时，一声“对不起”从我口中说出，“没什么啊，大家都是朋友！”你对我笑了笑。那次比赛我们获得了“战利品”——小锣鼓，但如今我弄丢了，没关系至少你与我同在一个城市！
夏天，经过了几个烈日之季，毕业季也悄悄走进了我们之间，你对我说：“想到你刚进学校时，还拉着爸爸的手不放呢，哭的很难看咧！”“你不是和我一样嘛！你说我们一起上同所小学好不好？”我问道。你却没说话，而是笑了笑。那个夏天，我再也没见过你，但你和我一样在这个城市的每一处都留下脚印！
秋天，果园中的果子又大又甜，田野上是一片金色的海洋，使人喜悦，但给我的印象更多是伤悲。上小学后，才发现你没有同我一起在同一个学校，而我竟天真的说了那句话，果真是童言无忌啊。那天，我狠狠哭了，我为什么要那么傻，明知道不可能还去奢望，但至少你和我一样呼吸着同一个城市的空气！
冬天，我在寒风中看见了你，你通红的脸上对我露出笑容，但是我们之间的距离已经越来越远了，我只能无奈的笑了笑，我将我的童年回忆留在这里，无路如何，至少在这个城市中有我们的点点滴滴！
是回忆，让我喜爱这里的每一丝气息，是那个笑容，让我喜欢待在这个城市，是她——我儿时的玩伴，让我喜欢这个城市的每一点每一滴，是那段早已结束的友谊，让我更加喜欢这个城市！因为这里——惠州，它填满了我儿时的`记忆！
去惠州玩的作文篇5
一年一度的“惠州西湖灯会”在春节期间又隆重举行了，我们全家慕名专程开车去惠州观看灯会。
惠州西湖特别有名，因为宋代著名的大诗人苏东坡曾经被贬到此处，留下了很多诗词，其中有一首诗最为著名：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
我们还没到景区，就看到人山人海，门口被挤得水泄不通，好多警察叔叔们在维持秩序。我们遵照指示，排队进入展区，展区门外一路都有美丽的挂灯装饰着两旁的树木，指引着我们沿着灯光进行观赏。
展区里面的灯真多啊！而且每组灯都有自己的名字和寓意，如“海豚欢歌”、“春暖花开”、“金狗贺岁”、“孔子讲学”、“麒麟献瑞”、“妙笔生花”、“鸟语花香”……其中，我最喜欢的是俄罗斯城堡，城堡门外还有一位“胡桃夹子”的士兵在打鼓，显得威风凌凌，城堡上有一位王子和公主在跳舞，整个城堡看起来美轮美奂。旁边的草地上有一只漂亮的水晶鞋灯闪闪发光，还有一颗颗五颜六色的星星灯挂在树丛里，犹如进入了梦幻的世界！站在西湖的九曲桥上，整个西湖被装扮得如诗如画，真是“火树银花不夜天”！
这让我不禁想起了苏东坡的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”！
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