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作文小实验的作文精选8篇

大家都知道写作文的重要性,但是却有很多人不明白怎么将作文写得更好,写作文对于喜欢阅读积累的人来说是一件特别简单的事情,下面是大爱范文网小编为您分享的作文小实验的作文精选8篇,感谢您的参阅。

作文小实验的作文精选8篇

作文小实验的作文篇1

今天,我做了一个有趣的小实验——摩擦起电。

实验开始前,我先准备好材料,分别是一张纸和一把塑料尺子。万事俱备,我便开始实验啦!我认真地把纸撕成一个个小碎片。我想:把纸撕得这么小,一定可以让纸好吸一点,撕太大尺子会吸不动。接着,我把尺子放在头上使劲搓十几下,然后放到纸片上试了试。可是,被吸住的纸片并不多,只有两三片。我又想:为什么只能吸到两三片呢?是不是我搓的次数太少了?还是没有用力呢?于是,我又把尺子放到头上,这一次,我足足搓了60下,感觉头上都快要冒烟了。我满心期待地再次把尺子放到纸片上,还是不行,不过比上回吸得多了。我自言自语:“难道是我纸片放得太多了?”有了前两次的经验,这下我把纸片减少了一点,把尺子同样放在头上用力地搓了又搓,然后慢慢地靠近纸片。“我成功了,纸片全吸起来了!”看着眼前的小纸片一张张全都吸附在了我的尺子上,我激动得叫了起来。

可是,为什么必须是塑料尺子,而不是铁的尺子呢?带着满满的好奇心,我打开电脑,在百度上认查阅了一番。原来塑料尺子经过摩擦后,会产生静电,就可以吸起小纸片。而铁的尺子摩擦后不会产生静电。由此我联想到,每到秋天冬天,我们在脱衣服的时候就会冒出小火星,原来也是因为摩擦起电呀!我恍然大悟。

这次小实验不仅解决了我的疑问,还让我知道,做事情除了要有耐心,还要勤于思考才会成功。

作文小实验的作文篇2

自然课上,施老师神秘地说:“你们信不信,我会变魔术,能把一杯很脏很脏的水变得干干净净?”同学们直摇头,我半信半疑。

正说着,只见施老师拿出一只烧杯,灌了点水,又往水里撒了点土和木屑之类的脏物,轻轻摇晃了几下,那水就变得又黑又脏。

施老师风趣地说:“你们仔细看着,老师开始变魔术了,这魔术的名称叫‘水的净化’,现在开始第一步——‘沉淀’。”施老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上。我们不敢有丝毫放松,瞪大眼睛紧盯着烧杯,观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化,悄悄地进行着两极分化,只见泥土之类的脏物向杯底下沉,木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟,脏物完全走向了两极,中间的水变清澈了。这时施老师小心翼翼地把烧杯里的水倒入另一只烧杯。

我嘟哝着:“真可惜,只除掉了沉在下面的脏物,浮在水面上的怎么就除不掉呢?”施老师接着我的话茬说:“这位同学说得对,‘沉淀’不是万能的,它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物,木屑之类浮在水面的脏物,它就爱莫能助了。请看水的净化第二步——过滤!”

施老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见施老师一边拿出一张圆形纸片,一边说:“这可不是一张普通的纸,这是一张滤纸,它神奇得很呢!”听施老师这么一说,我们更不能懈怠了,我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见施老师把滤纸窝成了漏斗形,插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。施老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗,渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。“真的好神奇呀!”我们惊讶不已,这时施老师从漏斗里拿出那张滤纸,原来脏物都被滤纸截住了。

“施老师,这水好干净呢?让我喝一口吧!”我情不自禁地说。施老师直摇头说:“不,不,这水表面看起来似乎很干净,但还有细菌等有害物质,就得进行水的净化的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸,当水温达到摄氏一百度时绝大部分的有害细菌就会被杀死,那水我们也就可以大胆地喝了。”

这次实验,我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水,那么一定能净化一桶水、一江水,也一定能净化整个地球上的水,但愿我们地球上所有的水都干净起来。

作文小实验的作文篇3

今天下午我和姥姥做了一个非常有趣的实验——让鸡蛋在水中浮起来。

首先将实验材料准备好,有玻璃杯、一个鸡蛋、一支筷子和一袋食盐,接着在玻璃杯里倒满水,然后把鸡蛋小心翼翼的放进杯里去,这时鸡蛋一下子就沉在水的底部了,仿佛坐井观天的青蛙不愿意出来,这时我用勺子往玻璃杯里倒了两勺盐,用筷子迅速搅拌着,水在杯中形成了漩涡形,可是鸡蛋还是沉在水底,没有一点想要漂上来的样子,我有一些沉不住气了,有点着急,姥姥在旁边告诉我:“耐心点,不要着急,再多加点盐试试。”我听了又往玻璃杯里加了两大勺盐,继续用筷子快速搅拌着,这时发现鸡蛋好像浮上来了一点,接着我又往玻璃杯里加了两勺盐,这时盐都融化了,我用筷子搅拌均匀了,啊,我惊讶地发现鸡蛋终于浮上来了,犹如青蛙跳出了井,终于看到了大千世界了,我高兴地手舞足蹈,大声说:“姥姥姥姥,我们的实验终于成功了!”

可是鸡蛋为什么会浮起来呢?我带着疑问赶紧上网查资料,原来鸡蛋的比重比水大,所以会沉在水的底部,放入盐后,水的比重大于鸡蛋的比重,所以鸡蛋会浮起来,这就是著名的阿基米德定律。

通过这次试验,我知道了生活中存在着很多奥秘,一定要我们自己去观察去探索,才会有新发现。

作文小实验的作文篇4

我听说鸡蛋在水里也可以浮起来,所以我要做一个小实验。

要准备的材料鸡蛋、清水、盐、杯子、搅拌棒、勺子、色素。

先拿出一个杯子,在里面倒上水,把盐水放进去。接着,用搅拌棒搅拌一下,直到看不见盐融化。之后,把鸡蛋放入盐水中。看!鸡蛋在水中像个醉汉一样慢慢地浮了一起来。还可以再到一杯清水,在里面放色素,在倒入盐水中。可以看到,有一半是盐水,有一半是放了色素的水,而且鸡蛋也浮在中间。哇!好神奇啊!

我叫上妈妈过来看看,妈妈说:“真神奇,待会我去手机上查一下资料。”妈妈观察后,拿出手机就查了。

喔!查到了!原来,鸡蛋的密度比水的密度大,所以鸡蛋会沉下去。加入盐水后,盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。加入了色素的水的密度比鸡蛋的密度大,所以会沉下去。这两种水加起来,鸡蛋就会在中间。真神奇啊!

作文小实验的作文篇5

星期四,我们在科学实验室里做了一个关于溶解的实验。

我们要用的器材是:两个装满水烧杯,两个纸杯,一个杯子装盐,一个杯子装面粉。还有一根玻璃棒。

我们开始做实验了!首先,我将盐“哗啦”一下倒进烧杯里,盐掉进了水中,水泛起了波纹,就像老婆婆的皱纹。我拿起玻璃棒搅拌起来,水形成了一个旋涡,接着,盐铺上了一件“隐身衣”,消失得无隐无踪了。这时,水还是依然那么清澈。我用手蘸了一下盐水,用舌头舔了一下,啊,好难吃!我脸上的肉迅速拧成一团,忙往别上吐口水。

接下来,我们要用面粉来做实验。这时,来了一个“小插曲”屈家源在面粉上方吹了一下,只见屈家源的脸上就沾满了面粉,像是妈妈化妆时抹上了一层粉底。惹的我们哈哈大笑。当我将面粉一股脑倒进另一个烧杯里,哇!面粉居然漂浮在了水面上,像漂浮在“大海”上的“雪山”。突然,“雪山”又变成了一朵朵洁白的“云朵”。这时,“云朵”下雪了!只见一片片“雪花”飘落到了水底,就像消失的“玛雅城市”一样又沉入了水底。我又拿起玻璃棒搅拌了起来,水渐渐由无色变成了乳白色。在烧杯里,还有一个个面疙瘩,它们紧抱在一起,好象不想分开。我把玻璃棒刚戳到这里,它又跑到了那里,好象一定要和我躲猫猫一样。让它们静置一会儿,水就分成了明显的两层了。

食盐能被水溶解,而面粉不能被水溶解。不是所有东西都会被水溶解的。我们带着收获,回到了教室。

作文小实验的作文篇6

为什么鸡蛋能浮出水面呢?我十分好奇,想:做一个实验吧!有可能就破解了它的奥秘呀!

我兴冲冲地跑进厨房,拿了一双筷子,一小袋食盐和一根搅拌棍,又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了!

我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水,然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中,瞧!鸡蛋好像小懒猪睡着了似的一动不动。我想:鸡蛋怎么还没浮上来呀!我朝实验材料看了一下,顿时目光停在了那一小袋食盐上。

接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中,鸡蛋这时变得快活起来,好像在欢乐地跳着舞,但是鸡蛋还是没有浮出水面。我又放了一些食盐,用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看!鸡蛋渐渐浮出水面,像胖娃娃露出了小脸蛋。

经过这次有趣的实验,我果然破解了这个奥秘:原来是因为物体的重量,大于水的浮力时,物体就下沉,物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有密度的,我们在水中加入盐时,增加了水的密度,当增大到一定的值时,水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就会浮出水面。通过这次实验,我明白了:科学无处不在,只要我们留心观察,就会发现科学的奥秘。

作文小实验的作文篇7

近几天要科学实验考试了,我每天晚上都抽出空闲的时间去楼下做实验。

我从来没有打过火柴,心里特别害怕,这时候妈妈给我示范了几遍,我练了练,最后只会打长火柴,但是还不会打较短的火柴,我三番五次的练习,还是不敢,生怕烧着了手,有一次我把火点着了,可是我把着的火苗头向下,这火不一会儿就窜到了我的手指头尖儿上了,我赶紧把它给吹灭了。吓得我胆战心惊,这时妈妈气急败坏的说道:“你胆子怎么这么小?还不止这一次是这样,你一直都是这样,都说多少次了,是火苗头向上而不是向下,不烧你的手烧谁的手呀!”妈妈又说:“火柴点着以后头朝上,香放到火苗头的上方。我又试了一次,好不容易把火柴点着了,头也向上了,可是香却没有完全点着,这会子的功夫又白费了。还有更可笑的,点火柴练熟了,蜡烛也点着了,但是在吹火柴的时候,一不小心把蜡烛也给吹灭了,唉,我真是无语了,这时候妈妈大发雷霆,说到:“今天你不把这事要好好的做一遍,你就休想回家上床睡觉。”我听了这话,心里不知该有多着急啊!在心里默默的想,我要好好的练,争取把效率提到最高,我努力用心去学,终于学会了,我和妈妈都开心极了,我们心里的那块石头终于放下了。

这真像是李白当初遇见的那个老婆婆所说那样,只要功夫深,铁杵磨成针。

作文小实验的作文篇8

今天上午,我们上了一堂习作直播课。老师给我们讲了一个“让鸡蛋软起来”的小实验。我非常好奇。

吃过晚饭,我上网查了半天,决定自己做一个“让鸡蛋变软”的小实验。说干就干,我马上开始准备实验材料:一个纸杯、一个鸡蛋和一瓶醋。一切就绪,我就迫不及待地开始了实验。我拿出纸杯放在桌子上,小心翼翼地把鸡蛋放进杯里;把醋倒入杯里,漫过鸡蛋。我一动不动地盯着鸡蛋,等待着奇迹发生。慢慢地,我发现鸡蛋的表面出现了一些小气泡,而且不断地向外冒。我不停地说:“鸡蛋,鸡蛋,你快变快变呀!”可是过了好一会儿,当我用筷子轻轻压在鸡蛋上,发现它还是那么坚硬。鸡蛋怎么一点变化也没有啊?我很着急。妈妈看到了,对我说:“你先去睡觉吧,没有那么快,你要耐心地等待”。我想再等一等,可又有点困,只好上床睡觉了。

第二天一大早,我就起了床,飞快地跑去看自己的实验结果。我发现鸡蛋的颜色变淡了。我小心地把鸡蛋捞出来。哇,好有弹性呀!就像橡皮玩具一样。我高兴叫起来:“妈妈,我成功了,真的成功了!太神奇了!这是为什么呢?”

妈妈也说不出原因,就让我上网查。查了资料后,我才知道,那是因为鸡蛋壳里的成分主要是钙,醋里含醋酸。当鸡蛋泡在醋里,钙会和醋发生反应,形成的醋酸钙,从蛋壳里分解出来。鸡蛋壳没有了钙质,自然就变软了。

科学实在是太神奇了!

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