想要写出内容丰富的作文，我们就围绕作文的主题来思考，我们要扎实地打好写作文的基本功，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的得与失作文500字最新8篇，供大家参考。
得与失作文500字篇1
9月10日，这一天是什么日子呢?这一天是属于全中国教师的节日——教师节。
一早起床，小丽赶紧梳洗，然后换上了粉红色的校服，戴上鲜艳的红领巾，背上书包，就急忙向村里的小山坡走去。来到小山坡，瞧，山坡上开满了五颜六色、美丽无比的野菊花。有红色的、粉色的、黄色的、蓝色的……朵朵野菊花在阳光的照射下绽开了笑脸。小丽挑了些十分美丽的花儿，一朵、两朵……不一会儿，小丽捧着一大束骄艳欲滴的野菊花，背上书包蹦蹦跳跳地向学校走去。
来到学校，小丽走到老师办公室的窗前，她悄悄向四周望了望，一个人也没有，她这才放心地轻轻地推开窗户，教师的书桌上放着一本语文书，一副眼镜，笔筒，地球仪，墨水瓶，日历上清清楚楚写着9月10日，中国教师节。小丽看着语文书和眼镜，就知道教师肯定熬夜备了一个晚上的课啊!小丽深有感触，她觉得老师为他们付出了那么多，自己更应该努力学习，获取好成绩，报答老师。她又想，这野菊花应该放在哪儿呢?书桌上?还是就插在这个笔筒上吧!就这么决定。她小心翼翼地把花儿插在这个笔筒上，急忙向教室走，一边想着老师看到花儿时的情景，开心地笑了。
得与失作文500字篇2
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
得与失作文500字篇3
在生活的岁月中，我不觉发现真情是醉人的飘香，微笑是爱心的闪现，在岁月中不断地酝酿着，变成中华的血脉，悠悠地流淌着。
心灵的翅膀在蓝天下挥洒着滴滴真情，在人间尽情地绽放，你看一位小朋友在问信鸽，在苍穹下编织出心结，装扮着蓝天，流露着真情。那触动心弦的一幕，一颗炽热的心在发光，沐浴着人们的心田。
凛冽的寒风是冬天的脚步，卷扫着一切，还未迁徙的候鸟，惨遭厄运，尸横遍野，仁慈的上帝，不忍看到这凄惨的一幕，流下了天堂的泪花，覆盖着弱小的躯体，希望能寄予它一丝温暖，弹奏着爱心的旋律，谱写着赞歌在人间传唱。
生活中处处含有真情。荷花的一尘不染是淤泥对它的恩赐，树木能茁壮成长是阳光对她的沐浴，群芳能争奇斗艳是它们对春天的热爱。其实生命中并不缺少真情的爱心，而是缺少发现它的眼睛。
爱心似层层漪波，扩散出柔情，环绕着心田；爱心似颗颗繁星，点缀着黑夜，映衬出明天；爱心似浓浓茶酒，融会着平凡，酝酿着真情……真情中含有爱心，爱心融于真情，把人间装点的幽香缕缕，情丝绵绵。
朋友，不要灰心，抬头看看，明天还有希望，打开尘封的心胸，让心田沐浴到阳光，让爱心萦绕身边，让明天充满爱，在爱心的环抱下，我们携手向前，放飞爱的信鸽，传唱爱的赞歌。
得与失作文500字篇4
在风的人生中，花香留着幸福。——题记
窗户下有一个小平房，只有一层高，但门前却有一块小小的院子。之前，这里是一个工厂的仓库，后来也不见了。后来，住着一个老人。
老人来后，小平房也变得灵气了不少。老人在院子里种满了各色的花。每天清晨，一缕阳光透进窗台，老人便起身坐在一把宽大的白塑料椅上。风吹拂过他裸露的胸膛，吹起他的麻布衬衣，眉头舒展，掩不住岁月的额纹。深邃的眼睛宛如平静的西湖，清澈祥和。稀疏的发丝屹立在这片几尽光秃的土地上，坚毅不屈。
我打开栅栏，蝴蝶停在一朵紫莹莹的花上，我正要触摸。
“那是芍药，要轻轻抚它，不然它可会生气的。”
老人的话十分风趣，我收回了手。
“坐下来，陪我这老头子吧！这日子里，就我一个人。”老人的声音嘶哑了。
“这株是紫丁香，那株是夜来香，每夜里都散发清香……”
“那是什么花啊，”不知哪来的勇气，发出声儿来。
“那是牵牛花，只要有光就会绽放……”老人眼里有一丝泪光。
有时我也会疑惑，为什么老人总能记住每一朵花的名字呢？
清风夹流在深深的皱纹里从鼻尖掠过……
老人时常给我讲那些花的故事和来历，我每天都会坐在哪，听着老人字里行间流露的幸福……老人每天清晨都会给花浇水，嘴角荡漾着笑意，那丛牵牛花正绽放在他面前……
直到有一天，老人连同那些花一起消失无踪，我极力寻找，夕阳潋滟，晕红了我潸潸泪水。
很久之后，我才知道——那个老人竟是一个盲人！
朦胧细雨，在手心打转嬉戏，秋风裹着牵牛花香，和童年憧憬的话语。那时的老人，这时的我，都记得每一阵花香……
得与失作文500字篇5
忽觉时光温柔，是在与老友漫步街头，深夜促膝长谈，竟有几次，动情处想要紧紧相拥。
从小一块长大，却又因为学业不得不分离。几乎五年的分离，让彼此的生活圈，朋友圈截然不同。一度无话题可谈，但总保持联系。在自己的生活最痛苦时，想诉说的人，还是你。在生活有困难时，无论我们相隔多远，相望多久，总会义不容辞的帮助。
我的成长风雨皆是，你的成长不动声色。我们都将继续成长，也都将去向不同的远方，因为未来的路要走下去。彼时不同的人生，此是相同的情谊。
匆匆几年别离断断续续的联系和相见，一度让我觉得远了些许。可自从你回来，些许时日相处，久久让我难忘的，竟是这份情谊带来的前所未有的归属感。诉说着生活中的琐碎，细数着过往。那些你在他乡的日子里，我曾是怎样的度过，原来那些彼此远隔千里的日子里，都在守护着这份情谊。
你我如今同在自乡的小城，放假时约好出去，你陪着我我陪着你，去做生活中最琐碎的小事，久久不变的，动情处竟是久违的熟悉感。
我们一起长大，也将一起走向未来，愿如你所说“希望多年以后，我们还可以像现在坐在一起说说笑笑，分享自己的经历”。在聊天时，你的某一句“你当时……”竟让我久久难忘。我在自己的人生路上忙着奔波，尚年轻只顾向前走，快要忘了那些岁月中的插曲，却被你一一收录。多少人诠释着过客这个名词来了又走，不知我的过去也陪不到我的将来。而我们之间，我记得你年少喜欢过的人，喜欢吃的`东西，习惯以及爱好。你也同样如此，猜透我的心意明白我的心事，这该是多么美好的事。
多年以后，“老友”帮你记录着人生的每一步，不经意间提起，细说太多感动。不必太多言语，或许想起彼此，便是心安的理由。
得与失作文500字篇6
晚上，看到班主任老师从qq上发来的照片，运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。
在过去的两届运动会上，我们班都没有得到过男子100米第一。这一届，孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小，可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验，看到冯煜尔跑步的姿势、起跑、冲刺都还有问题，在预赛一结束就把他叫来，一个一个地，一次一次地给他做示范，反反复复地帮他纠正动作，在旁的同学们也当起了参谋！
带着老师和同学们的关心和期望，冯煜尔站在决赛的第四道上。
“各就各位一一 预备一一 ”
裁判员一鸣枪，冯煜尔却迟疑了一下，起跑慢了。不服输的他拼命跑，剩下不到20米时，才追到第二。
“加油﹗加油﹗”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声！
离终点不到 两米 ，我们的心悬了起来。“加油﹗加油﹗”我们更是挥手大叫。
刹那间，只见冯煜尔做出了一个极好看的冲刺动作，先冲过终点。我们班沸腾了：笑着，叫着。男生们更是一蹦三尺高！
这时班主任孟老师也满面笑容地走过来，给我们拍了以张集体照！透过这张集体照，我看到了我们那一张张充满自信的笑脸；我看到了我们那一颗颗团结的心；我看到了我们那一份份对班级的凝聚力！
得与失作文500字篇7
第一次月考飞逝而过，成绩也哗然呈现在我面前。后悔莫及，默然无语。名次的落后使我抬不起头来。卷子上的红叉叉像一条条涌动着的巨蛇在我身上盘旋，如同摆脱不掉的阴影，印记在我的脑海里。
成绩不尽人意，也就罢了。可是带来的心理冲击却是巨大的。不要说成绩不能代表一切，但是也是检测近段学习情况的一种方法和手段。
再看看满眼都是错误的试卷，小学里的前几名悄然离我远去。留给我的就是那十二三名的成绩吗?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前进，更是需要思考的问题。
语文基础知识是一个大问题。这种翻开课本就能找到答案的题目我扣了四分，这应该吗?这是严重的问题。还有阅读，课外阅读二十分，我就丢了六七分，如此能力之弱，方知于此。这导致了我语文成绩的落后，以至于语文单科在班级只处于中上游的位置。以后，我更要多背语文知识，多做课外阅读，这样才能走一步，再走一步，脚踏实地地提高我的语文成绩。
再说数学，这可是我的强项，可是粗心带给我了不敢想象的排名。一道三分的选择，只因为疏忽了几个小字眼，就导致了错误。三分之差，把我从数学单科前几名拉到了十几名。以后，我也要多背数学概念，多做数学习题，牢记知识网络，不要疏忽每一个小小的知识点。
英语这回考得还不错，单科第三名，但是错误点都是知识掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英语单词，多练英语习题，巩固英语知识结构，才能真正学好、学透英语这门学科。
这一次月考，我没有考好。下一次，我一定更努力，我一定要复习好，考出能力与水平，要让所有人作见证，鹿死谁手，谁与争锋!谁才是真正的王者，最后的赢家!
得与失作文500字篇8
螃蟹是一种美味的食物，秋风起，蟹膏黄，许多人都爱吃。但你如果仔细观察，就会发现螃蟹不管是“外貌”特征，还是“性格”特点，都是很有趣的。
先说螃蟹的“外貌”特征。它的背上长着青色的硬邦邦的保护壳，壳的周围有一些细小的尖刺，大概是来保护自己。在壳的前端边缘中心位置，小黑豆似的眼睛滴溜溜地转动，显得很警惕的样子。它有八只尖利的小脚，小铁钩儿一样，看起来很有力气，还有两只威风凛凛的“大钳子”。它的腹部为白色，有很多花纹，还有一个尖尖的三角壳，不知道干么用。
再瞧瞧螃蟹的“性格”特点。它们被放在一个大盆水里，形态各异，可真不老实，特别好动，在盆里乱抓乱挠，弄得大盆子“哗啦哗啦”地响。我蹲在大盆旁，仔细打量起来，它们有的喜欢挤成一团，有的喜欢爬到其它螃蟹身上瞭望，有的喜欢独自潜水，但有一个共同的特点：都喜欢用嘴巴吐泡泡。
看着螃蟹威风凛凛的“大钳子”，我真想试一试它的厉害，可是一时又没有更好的办法。目光渐渐地移到碗柜上，对，用筷子做实验。我拿出一只筷子放在“大钳子”前面，螃蟹就立即把筷子夹起来，察觉到不是食物，又迅速地松开。谁知这家伙可非同小可，“大钳子”连同它的八只“小铁钩儿”，一齐向我进攻，张牙舞爪地想夹住我的小手，吓了我一跳，赶紧跑掉。
螃蟹真是一种有趣的生物。我既喜欢它，又害怕它。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
