勤练笔,多写作文可以让我们的文学素养得到一定提升,在写作文的时候,能够培养学生的写作技能,大爱范文网小编今天就为您带来了我最喜欢的课文作文参考6篇,相信一定会对你有所帮助。
我最喜欢的课文作文篇1
“在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔,现在也成为了我的人生格言。
?厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》,使我深切感受到谈迁在逆境中不屈不挠、坚定信念、自强不息的可贵品质。作者在叙述时运用了许多数据,更清晰地表现了谈迁治学的刻苦、艰难,也使我懂得:在人生旅途中,面对挫折、失败时,只要有厄运打不垮的信念,就会有希望。
在人生的道路上,确实不会一帆风顺,总会有崎岖和坎坷。在面对这些困难时,有些人选择退缩,有些人选择臣服,有些人选择躲避……面对困难,到底该怎样?谈迁就是榜样。在自己二十多年的心血转眼之间化为乌有时,相信许多人都会茶饭不思、夜难安寝,但有没有想过重新再来呢?物品丢了,可以再得,但信念丢了,就很难再振作起来。我们不能向厄运低头,要勇敢的去面对,才能收获属于自己的果实。
张海迪说过:“即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起来。”从现在起,做一个不向厄运低头的人吧。
我最喜欢的课文作文篇2
我们这个学期虽然还没有结束,但是我们已经学了不少的课文,要是让我从里面选一篇我最最喜欢的,我就会选第六单元中的课文,这是因为这一个单元都是在将不放弃的内容,要是让我选择的话,我就会选择第二十课。
这整篇篇作文讲了一个深刻的道理:只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云,换一个说法就是失败是成功之母。在我们的生活中,我们肯定会遇到许多麻烦的事情,但是我们只要有课文中谈迁永不言败的精神,我们就会做成任何事情,又一次我刚刚打好的一篇很长的日志但是我一直没有保存,结果突然停电,我打的日志瞬间全没了,我非常的难过,但是我知道干等着是没用的,于是我就重新打了一遍,这一边内容更加丰富了,我非常高兴,我真正的试验了文中的道理,只要有厄运打不垮的信念,希望之光就一定会驱散绝望之云。
这篇课文不仅仅让我明白了深刻的道理,还让我知道怎样来面对突发性的事情,有一次我就是因为我画了一幅用时很长的画,结果我丢了,但是我很伤心就觉得我白画了,于是我就把别的画给撕掉了,但是我读了第二是课后,我才明白,我那样做不仅仅是去了我的那幅画,还是去了我的信心,当时谈迁用大半辈子写成的《国榷》被偷了,但是他没有倒下,他又重写了一部更加翔实、更加精彩的《国榷》。
所以说,失败是成功之母。
我最喜欢的课文作文篇3
一提到那部流传千古的鸿篇巨著《国榷》,我就想到名垂青史的作者——谈迁。最近,通过学习课文《厄运打不垮的信念》,我才了解到作者谈迁完成这部巨著背后的传奇故事。我非常喜欢这篇课文。
这篇课文主要讲了谈迁通过20多年奋斗,在50岁时完成了一部编年史《国榷》,可惜珍贵的书稿被小偷偷走了。谈迁并没有被厄运打垮,经过4年的艰辛努力,终于在他59岁那年,一部更翔实,更精彩的新《国榷》诞生了。
读完这篇课文,谈迁那不屈不挠,不怕厄运的精神深深地打动了我。因为在漫长的人生旅途中,人难免会遇到崎岖和坎坷,但是只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云!谈迁虽然是个年老体弱的人,但是他持之以恒,严谨认真,意志坚定。20年的心血突然间就化为乌有,他悲伤过但是很快又坚强地站了起来,这种顽强的毅力令人钦佩!
我曾经也有过这样的经历:上个星期天,我一口气写了三篇日记,放在桌子上了。突然,一阵风吹来,把我的日记吹到了地上,而我没发现,妈妈把它当垃圾扔了。我知道后大怒。妈妈让我再写一遍,我气呼呼地坐在了床上,想着要是重写,多麻烦啊!不想再去费脑筋了。与谈迁对比,我才知道我写的只是短短三篇日记,而谈迁写的却是400多万字的鸿篇巨制,那会花费他多少的精力啊!我是个身体强健的少年,谈迁是年老体弱的人,他的意志力比我还强,我真是羞愧啊!
坚定的信念和坚强的意志力是人们克服困难,打败一切的精神支柱和力量源泉。我下定决心在今后的学习中要勇敢面对挫折,向困难挑战。一时的坚定容易做到,但是一生却很不容易。我们要把信念烙进骨头里,化为一生向上的动力!
我最喜欢的课文作文篇4
这几天,我们学习了《秦兵马俑》这篇课文,这篇课文也许是男生喜欢的。一般男生都喜欢历史、战争、武器、科学等一些书,也不知道男生为何喜欢这些书?难道是好奇?
通过《秦兵马俑》这篇课文的介绍,我知道了“秦兵马俑”主要分成:兵俑、马俑、将军俑、武士俑等。个个神态各异、惟妙惟肖十分逼真。有的手拿宝剑,有的背着弓箭,有的手拿长矛……好像就要发生一场战争似的!
这篇课文主要讲“秦兵马俑”坑的占地很大,比如一号坑东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,我的眼前仿佛出现了一个大坑。兵马俑的身高大约在170厘米-180厘米,每个坑道有上百个兵马俑,我仿佛看到了秦始皇指挥着千军万马统一中国的壮观场景。它的制作也精巧,有跪射俑、有骑兵俑、有武士俑、还有彩绘铜车马。兵马俑的类型众多,个性鲜明。特别是彩绘铜车马,让我感受到了秦代制作工艺的精细。
我最喜欢的'是将军俑,因为将军俑十分威武,身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军士和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场肩负重任的将领。走进将军俑的身旁,就好像自己也在远古时期。武士俑高1.8米左右,体态健壮,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多数挽成了偏向右侧的发髻,他们个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,让人感到好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长筒马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,犹如随时准备上马冲杀。
我觉得其中最令人们喜爱的是马俑,马俑和真马没什么两样。一匹匹形体健壮,肌肉丰满,不知道的人还以为是真马呢!那跃跃欲试的样子,宛如一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。
?秦兵马俑》这篇课文不仅有许多好词好句,更是因为作者抓住了“秦兵马俑”的特点,我十分喜欢这篇文章。
我最喜欢的课文作文篇5
这个学期,我们学习过很多篇课文:有文质兼美的散文小诗《去打开大自然绿色的课本》;有脍炙人口的民间神话故事《嫦娥奔月》;有叙议结合的说理文章《滴水穿石的启示》……我最喜欢的还是第23课《林冲棒打洪教头》。
?林冲棒打洪教头》主要讲述了林冲被开封府发配沧州,途经柴进府上,与洪教头比武一事。骄横跋扈的洪教头小瞧林冲并要和林冲较量。柴进说他也正想看二位的本事,叫林冲不要推辞,并拿出银子做彩头。洪教头武艺远不如林冲,不消几回合被打倒在地,在哄笑中离去。
在这篇课文有不少描写人物品质和性格的语句,让我受益匪浅。如“林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。林冲寻思,庄客称他教头,想必是柴大官人的师父了,连忙站起来躬身施礼。洪教头完全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说:‘这位是洪教头。’林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。”这几句话形象地写出了洪教头的傲慢、粗俗、无理和骄横,将他那目中无人的形象展露无遗;也写出了林冲谦恭、以礼待人的性格特点。
再如“洪教头跳起来说:‘我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。’林冲连说:‘不敢,不敢。’洪教头见他退让,以为他真的不会枪棒,便越发要跟他交手。”从对洪教头动作和语言的描写中,可以体会到他藐视他人、逞凶好强的特点;林冲言语不多,非常谦虚、忍让,与洪教头形成了鲜明的对比。“越发”一词表现了洪教头的蛮横嚣张。
文章结尾处的“洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。”这句话用“满面羞惭”和“灰溜溜”生动形象地写出了洪教头离开时的狼狈样,与前文的傲慢无礼形成鲜明对比。
这是一个精彩的故事,林冲的谦逊有礼、武功高强让人敬佩;洪教头的傲慢无礼、轻狂暴躁让人生厌。也让我懂得无论何时何地,无论身居何位,我们都要有一颗谦逊的心,切不能目中无人。那样不仅得不到别人的喜欢,甚至还会自取其辱。
我喜欢这篇课文!
我最喜欢的课文作文篇6
这学期,我们学了不少课文,可我对第一课《师恩难忘》情有独钟。
俗话说“爸妈是我们的第一任教师,老师是我们的第二任父母。”为什么这样说呢?因为,小时候,是爸爸妈妈教我们说话、叫人,做到有礼貌;教我们在日常生活中识字、写字;教我们数数、写数。而到了一定年龄,爸爸妈妈便成了主要管我们衣食,却很少管我们学习的了,都是老师管教我们,就像我们的父母一样。从这时开始,我们每天的学习,直到长成人都是老师在教、管。所以在这时,我们离不开老师,就像小宝宝离不开妈妈。老师是大树,我们是幼苗;老师是春雨,我们是嫩草;老师是蜡烛,照亮我们前进的路途。是啊,老师是给予我们知识的源泉,教我们怎样做人。课文中的作者至今依然忘不掉老师,忘不掉老师的教育之恩,忘不掉老师的点点滴滴……课文中的一句话用得特别好,叫:“十年树木,百年树人。”要培养一棵树都要花十年,更何况是一个人呢?的确,老师的教诲之恩,我们怎能忘怀?后来,文中写到作者在家乡遇到老师,还是依然恭恭敬敬地向老师行礼,也表达了对老师的尊敬。老师对我们的恩情,我们一辈子也讲不完!
今日,今时,正当我在写这篇作文时,也想起老师为我做得点点滴滴,同样也有讲不完,写不完的感激之情……
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