在写作文的时候，要保持理性思考，这样才能将它写得更加全面，作文这项占语文考试成绩的半壁江山，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的老师_了作文500字模板7篇，供大家参考。
老师_了作文500字篇1
老师教给我们知识，带给我们温暖，为我们引领方向。
若三尺讲台是片草地，那么老师就是一株蒲公英，让知识的种子飘飞；若黑板是片天空，那么老师就是空中的太阳，播撒温暖的阳光；若粉笔是一把钥匙，那么老师就是用钥匙打开知识大门的使者，引领我们走向知识世界。
九月十日——教师节。每年的教师节，学生们都以各种方式向老师表示感谢，老师们都十分开心，灿烂的笑容始终挂在脸上。老师们还跟学生们一起度过这个充满感恩的节日，师生其乐融融。学生的一生总会遇上不同的老师，老师们性情各异，但他们中的绝大多数总会用他们渊博的知识来培育学生，让学生从中受到启示。他们是园丁是蜡烛，我们怎能不感激他们，用好成绩、大进步作为报答呢？
从小到大，我遇到了不少老师，他们各具特色。当我乳臭未干、调皮捣蛋时，罗老师会时常规范我的行为，用眼神批评我的顽皮；当我走向成熟时，陈老师会鼓励我，让我走向勇敢；当我开始努力学习时，黎老师会在学习上帮助我，让我的成绩有所提高是他们共同塑造了现在的我，让我渐渐学到了一些为人处世的方法，学到了不同的知识，学到了我应该好好感谢他们。更令我感动的是他们在我日常生活中给予我的温暖：他们会在我运动之后递给我一张纸，下雨时借我雨具，询问我的身体状况他们有时就像我的朋友，给予我温暖与动力。
师恩如小溪，涓细流长，一直源源不断地浇灌在我们的心田。老师又如我们的父母，不辞辛劳地、用心良苦地教导我们，他们是无私又伟大的。我们要感恩老师，努力学习报答老师。
老师_了作文500字篇2
老师，我想对您说
光阴似箭，岁月如梭，转眼间李老师已经教了我们
两年了。平时老师工作忙碌，很少有机会跟老师交流。今天借写作的机会,让我对老师诉说我心里埋藏已久的
一些话。
李老师，您是一位尽职尽责的好老师，您为我们付出太多太多，。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，急忙带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，多么温暖。
李老师，您的一举一动都让我敬佩，我特别喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是李小明，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯
子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会耐心地给他补课。正是在您的呵护下，他变得听话了，懂得与同学们和睦相处，学习成绩也进步啦。
李老师，我知道您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我永远不会忘记您这位和蔼可亲的
“好”妈妈。我爱您！
老师_了作文500字篇3
暑假过得可真快，转眼间就开学了。今天，我们班来了一个新的美术老师——王老师。
今天是开学第一天，王老师穿着“仙女裙”，悄无声息地走进了教室。哇！王老师好漂亮呀！她的头发乌黑发亮，卷卷的，好像大波浪一样。她那长长的眉毛犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。
王老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正兴高采烈地跟后面的同学说话。王老师发现了，她很严厉地说：“你站出去，不要影响其他同学上课”。我们王老师虽然很严厉，但是有的时候还是很幽默的。
那次上课，我们班有一个很爱吃手的同学，名叫小王。老师看见了就打趣地说：“我给你们推荐一款好吃的零食吧！”同学们都探着头，争先恐后地问道：“什么零食？什么零食？”“就是小王牌鸡爪”。老师话音刚落，全班同学都哈哈大笑了起来，那声音震耳欲聋，久久地回荡在校园里。
我的老师还很有爱心。有一次上课，我们班有一位同学肚子疼得厉害，老师给他的家长打了电话后，立刻把他送进了医院。在医院里，王老师还坐在旁边一直不停地嘘寒问暖，还帮他买了药，连药费都是王老师出的呢！
这就是我们班又漂亮，又严厉，又幽默，又有爱心的王老师。王老师，我们爱你。
老师_了作文500字篇4
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!
老师_了作文500字篇5
一字一句的评语，一支支写没油的红笔，一个个使人笑到肚子疼的笑话，构成我最喜欢的老师，“张老师”。
张老师是我的语文老师，她已经39岁了，她长的高高的，瘦瘦的，但是，现在由于我们天天给她带好吃，已经胖了好几斤了。头发长长，经常扎着马尾辫，在阳光的照耀下，是棕褐色的。眼睛是黑色的，总穿着一身灰色的紧身衣，看起来更像一个文学家。
你猜猜我们老师有什么特点？猜不出来！让我来告诉你。那就是，“诡计多端”。
还记得那次，中午午休，老师闲得无聊，便跟我们下去一起玩，我们玩老鹰捉小鸡，老师当老鹰，我们当小鸡，老师很会玩，刚开始，老师硬捉捉不到，便想到了方法，先快走消耗我们的体力。然后再突然冲过来，而那些跟不上的，掉队的，就被淘汰了，我们只剩了几个人，但我们已经大口大口的喘气了，而老师却好像一点体力没减少，老师真是诡计多端。
第二轮我们也想到了方法，我们分成俩队，老师去捉没有鸡妈妈的那队，而我们却活灵活现的躲开了，然后再回到鸡妈妈这队，老师真是好气又好笑。快乐的时间总是过的那么快，我们回到了教室。老师给我们留了一篇作文，虽然作文不好写，但这次玩的可真开心啊！
每当我想起这件事，就会捧腹大笑，张老师我想对您说：“你永远是我最喜欢最敬爱的老师”。
一日为师，终身为师。
老师_了作文500字篇6
“铃铃铃”随着上语文课的铃声的响起，一个熟悉的身影出现在我们的眼前，他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。
杨老师他个子不高，圆圆的脸上戴着一副眼镜，他平时爱穿黑色的裤子和鞋子，显得既斯文又大方。杨老师很和蔼，也很幽默，我最喜欢见到他两眼一眯，嘴巴一弯微微一笑的神情，他的微笑是我们每个人都十分喜爱的，他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。
虽然杨老师有时上课很严肃，但是他也会适当调整课堂气氛，运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上，虽然杨老师讲的激情四射，但是由于课文内容太枯燥不容易理解，因此课堂气氛却并不活跃，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲，同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下飞舞着，一会儿飞到同学眼前，一会儿又在同学头上盘旋，一下子把大家的目光都吸引过去了，我心里想：这下糟了，我们肯定要挨骂了，我们忐忑不安地看着杨老师，谁知，结果竟出乎我们的意料，杨老师不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，更何况你们呢?”听完，同学们开怀大笑，同学们如同打了鸡血一样顿时精神了起来，我们聚精会神的聆听着杨老师抑扬顿挫的讲着：我们这节课讲的是……
这就是我的语文老师杨卫鹏老师，一个我既熟悉又敬佩的人，一位既严肃又幽默的老师!你喜欢我们老师吗?
老师_了作文500字篇7
六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。
何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我 们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。
何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老 师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。
生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个 同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。
何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊！
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