不要急于完成演讲稿，而是要花时间反复推敲，以确保其流畅和有力，一篇成功的演讲稿，是作者心血和智慧的结晶，是为了打动听众而付出的努力，大爱范文网小编今天就为您带来了教师岗位竞聘的演讲稿最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
教师岗位竞聘的演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师们：
上午好！
我是来自校区的英语教师。虽然我来到小学仅仅一年，但我还是要站上这个讲台。我要竞聘的岗位是的教学管理。之所以我敢这样郑重宣布，是因为我觉得自己有以下优势：
一、我跨入教育领域仅仅一年。我承认自己没有经验，但正如一个硬币有正反两面，我也就不会墨守成规或者被思维局限，而且这会让我乐于学习，取长补短。我认为教学管理并不是用个人的经验或聪明才智将一切教学事务安排妥当，而是应该把全体教师凝聚在一起，提供切入点和方向，并引领老师们各抒己见。多听取各方面意见才是作出准确决断的前提。
二、作为一名新老师，我在自己成长的同时也见证了西区的发展。一方面，我非常了解西区的一切，而且我在西区住了一年，这使得我对西区怀有深深的`感情，我愿意为泡小、为我热爱的西区付出所有努力；另一方面，我经历了新教师转变社会角色的艰难时期，我了解其中的感受，也清楚应该如何对他们进行引导。我相信我可以将老师们团结在一起，为我们的学校共同努力。
三、学校正在“以信息化推进教育教学现代化”，而我对于西区正在大力推广的交互式电子白板比较熟悉。我不仅努力钻研白板的特殊功能，也热心学习如何将白板与课堂教学相结合。我曾获得中央电教馆主办的白板教学应用大赛一等奖，目前担任西区白板课题组组长。我会通过培训、讲座、活动等形式大力推广白板教学，并将其发展为西区的特色和强项。
我认为，我们一切工作的出发点都应该是为了促进学生的发展。我们的学校只有先让学生喜欢，才能让家长满意，才能让教师幸福，也才能让社会向往。而要做到这一点，教学管理工作至关重要。下面，我就大致谈一谈自己的教学管理思路。
一、我认为教学管理工作的核心是促进教师的专业化发展。为了达到这一目的，我认为应该着重关注四个方面。
⑴关注教师，特别是新进教师职业转换期的心理状况。
我认为教师是学校的宝贵财富，必须认真关注每一名教师。而新进教师处于职业转换期，这时候的关注和引导非常重要。关注的形式多种多样：可以是青蓝结对；可以开展组内研讨，由该学科上一个一年级的老师们传授自己的经验和提出建议；也可以为新教师多提供研究课，并由新教师自己组织讨论学习会。相信多一些关注，新教师能成长得更快更稳。
⑵加强对教师教学的管理。
教师的教学水平是学校的生命线。提高教师的教学水平是教学管理工作的一大重点。如何提高呢？从教学内容上说不外乎两个方面。一是集体智慧，二是个人努力。我们将强化集体备课制度，通过解决教学目标为老师们找准方向，并且在思维的碰撞中获得更多的灵感。我们还将细化听课制度。进行关于听课方法的培训，鼓励和要求老师们跨学科甚至跨年级听课。定期组织老师们进行沙龙似的漫谈。诸如此类的方法帮助教师有效地汲取集体的智慧。
⑶针对新老教师进行不同的专业化培训。
培训是教师的福利，并将激励教师个人的努力。针对老师们的不同情况，我们将请到专家、学科组长们，为老师们提供教学方针培训、教学方法培训、电子白板等技术培训。并且，我们将定期开设分别由新老教师主讲的研究课，帮助老师们不断成长。
⑷建设和谐共进的教师团队。
团队合作是泡小的传统，也是学校不断发展的基石。否则一团散沙，再优秀的教师也体现不出价值。对此，我们将在组织学科整合、学科综合活动的基础上，开展丰富的教师活动，比如教师的生日小party；比如让教师开设讲坛促进分享与交流；比如利用西区的体育设施开展教师趣味运动会；比如进行户外拓展增强教师的团队精神。只有一支和谐共进的教师团队，才能让我们的泡桐树根深蒂固。
二、学校层面，我们将继续发扬学校的四大办学特色。
信息技术、家校共育、心理健康和桐下读吧是泡小办学的四大特色，也是学校立足的根本。信息技术是为了方便老师们用更多变的形式激发学生的创新能力；家校共育能将学校和家庭形成一股合力，引领学生的发展；培养乐观自信的学生需要心理健康工作的全面开展；而从桐下读吧中走出的也必定是博学多才、富有涵养的泡泡娃。因此，西区的教学管理工作既需要规划发展自身的特色，又必须坚持学校已有的根基。下期我们将继续深化发展信息技术和家校共育，并结合西区的特征大力推广心理健康工作并建设桐下读吧。
三、组织全体教师齐心协力地开展适合本校区的课程改革。
要想学生能够全面发展，必须推行素质教育。这就要求学校教育观念的改变。具体体现在课程改革。众所周知，课程改革引领学校的一切。我们会将老师们组织在一起，就如何利用西区特色发展学生全面素质展开讨论，群策群力，博采众长，在尊重实际的基础上创新个性化的课程改革。比如组织与周围社区联合的活动、进行多学科整合、发展提升学生综合能力的校本课程等。
教学管理工作归根到底是为了更好地促进学生的全面发展。我愿以谦虚好学、开拓创新的专业精神落实这一个指导思想，让学生更喜欢，家长更满意，教师更幸福，社会更向往。
谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿篇2
尊敬的面试官、亲爱的朋友们：
感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫xx，是xx师范学院信息科学与技术学院20xx届毕业生。
大学是知识的海洋。在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。
在工作方面，我认真负责。曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了xx学生访谈活动并亲自组织策划了第xx期访教育科学学院xx教授的访谈活动，另外，值班培养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。
大学是一个让我们迈进社会的桥梁。我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。
希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。
教师岗位竞聘的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位评委教师：
大家好！你们辛苦了！
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个教师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多人的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。xx年7月，我 和邓建明教师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与教师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的教师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在xx年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
xx届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文教师，学生才熟悉这个教师，又要重新适应新的教师，多次这样，学生渐渐对语文教师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令教师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在xx年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
xx届的六（5）班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的教师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在xx年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。
因为我工作成绩显著，xx年被评为“河池市优秀班主任”，xx年被评为河池市“质量优秀教师”。xx年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良良好的学习习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！
我的演讲完毕，谢谢大家!
教师岗位竞聘的演讲稿篇4
亲爱的评委：
你们好！
自从我从幼儿园师范学校毕业以来，我一直在苗小班当班主任。今天我在竞争苗族小班班主任的职位和小班作业。
我竞争这个职位的原因是因为我有以下优势：我有一颗热爱教育的心。我知道老师们痛苦而疲惫，平凡而无私。我们只有忙碌的生活，肩负着沉重的责任。但是我后悔我的选择！我热爱教师职业，用我的汗水，用我的智慧，用我跳动的心脏！面对一群可爱的孩子，我深思着，试着真诚地与他们交流，让我们用爱托起明天的太阳。
第一，我有比较扎实的实践知识：自从我参加工作以来，我从来没有忘记学习，努力学习，好好思考，多学习，多思考，敢于挑战，不断充实和提高自己。因此，我坚信我完全有资格担任生活英语小组组长的教学工作。
第二，我有很强的工作能力，并且在实践中积累了一些经验。我深知生活英语组长教育在儿童成长过程中的地位和作用，并且在实践中也学到了一些方法和策略。我也很清楚，作为生活英语小组的领导，我们应该遵循“一切为了孩子，一切为了孩子”的原则。如果我努力学习，关心我的孩子，我怎么能成为一个好的班主任呢？经过多年的实践，我有以下经验：
1、关爱让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，优于母爱
是理性的爱放射出人性的光芒。老师对学生的理性可以唤醒学生所有美好的事物，激励他们向前航行。
2、培养学生独立创新，成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制的原则，鼓励学生积极参与任何活动。为他们创造各种机会。作为班主任，我们必须为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思维”中创新。
3、尊重学生，形成相互理解、尊重和关心
我经常对学生说：“我们都是平等的人，你有权受到尊重，有权表达不同的意见。我要你做的事，我会做的。“只有言行一致，学生才能被说服。只有当我们真正从彼此的角度思考时，我们才能赢得学生的理解和爱。每个人都需要被别人尊重，学生也不例外。只有尊重学生，我们才能获得他们对我们的尊重、理解和爱。
毕业后，他们在作文中也提到了我的教育和对他们生活的影响。我教过的许多学生都来我家和我交换意见。我坚信学生是我最好的荣誉证书。我总是在想：没有学生会有更多的幸福吗？选择了一个老师，即使我失去了很多，我仍然会有爱和回报的安慰，这正是我生活中所需要的。我有我心爱的学生，我对我为此付出的一切并不后悔。我的优势是显而易见的。最重要的是我思想开放，渴望学习和努力工作。在过去的二十年里，我已经完全熟悉了数学教材，掌握了基本的教学方法，并取得了良好的效果。我赢得了领导和同事们的广泛赞誉，也受到了学生们的欢迎。在我的同龄人中，我的进步是显而易见的.。更重要的是，我有一颗温暖的心，对学生深深的爱，对工作的爱和对老教师的爱。一路上，我一直爱着我们的领导人、学生、工作和老老师。是我对学生的爱赢得了他们的爱。
正是我对领导和老师的爱和尊重赢得了每个人无私的帮助和对我的大力支持，这使我受益匪浅。我借此机会向你们所有人表示深深的感谢。正是我对工作的热爱让我不惜一切代价在短时间内取得如此巨大的进步。我的爱来自内心。这种心态让我幸福快乐。它也给了我积极的反馈，并取得了良好的效果。这会让我更加努力，全力以赴，做得更好！
亲爱的评委们，如果我在比赛中取得成功，我会做好我的工作，发挥我自己的优势，热爱我的工作，热爱我的生活，并尽我所能做到：
1、做一名学习型教师。工作中不断完善自己，充实自己；扩展你的知识，尽快把你的教学提高到一个新的水平。
2、愿意接受教育和教学的人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，注意一切，注意差异，教他们学会学习，学会做人，教他们运用数学知识解决生活中的实际问题。培养学生良好的学习习惯，根据数学的特点，鼓励学生大胆实践，以教材知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生体验和体验科学探究活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设，形成良好的班级氛围和学风，避免把差生和后进生推向社会，把教学和思想教育结合起来，努力做好教师没有最好的，只有更好的，只要你给我一个机会，所有的奇迹都会发生！在我孩子生命中的每一天，我最大的快乐就是看到孩子们每天快乐地来到幼儿园，快乐地离开幼儿园。在我的工作中，我关心每个孩子的身体状况和自理能力。例如，如果孩子生病了，我会及时给父母和孩子打电话，询问他们的身体状况，提高我们班孩子的出勤率。
4、我有奉献精神：如果花园里有什么东西，我可以有意识地留下来加班，当我的同事有事情或有困难时，我也可以及时补上，高质量地完成所有的工作任务。服从大局，服从领导的安排。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿篇5
各位领导、老师：
大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在____年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：
并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：
只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
教师岗位竞聘的演讲稿篇6
尊敬的领导，老师，以及在座的各位同学：
大家下午好！
在这里，首先，谢谢我们会同县教育局领导对于我们的关心，能在百忙之中抽空来看我们，心里真的很高兴，很感动。其次，谢谢学校领导为我们准备今天的的讲座，让我们聚在一起。今天的讲座对于我们来说是意义非凡的。
我叫谭春燕，来自会同县长寨乡，毕业于长寨乡中心小学。现在就读于第一师范小教大专部549班。在第一师范的这四年，学到了很多，长大了很多。大一时面对新环境，我并不害怕，在班上当选了舞蹈课代表。大二当选为团支书，负责管理班上团支部事务。现在是担任着班上的组织委员，负责每月团课的开展，以及从大一开始就担任着寝室长一职。由于在班上表现积极。20xx年评为系级优秀团员，09年再次评为优秀团员，再就是评为10年获得优秀学生称号。学校为了让我们全面发展，开设了许多门我们之前没有接触的课程，比如：舞蹈、美术、钢琴、计算机。我选的是音乐专业，学习舞蹈创编和钢琴。我的学习，一直以来比较严格的要求自己，提倡多参与学校活动。报了自考，争取在毕业前拿到本科文凭。
将学校要求过的科目都认真完成，在此基础上，自己又考了与教师有关的奥数过级证，并顺利通过。自己呆在学校学习的时间也不多了，满打满算也就8个月，我想在这倒计时多学些知识，为自己的教育事业上打好基础。本月11号就开始在长沙实习了，心里很激动，其实也期待好久了。因为我们在学校学习为的就是走上讲台，向学生传授知识，同时也紧张。但不怕，第一次正式上讲台难免会紧张的，丢面子就丢面子，正如他们说的面子就是拿来丢人的"。自己从小的理想就是当一名教师，而现在自己也是选择了教师这一职业，我很喜欢教师这一称呼，现在越来越靠近它，我相信自己会很努力的。也坚信自己会取得很好的成绩。还有会同的你们，我们一起加油！
教师岗位竞聘的演讲稿篇7
尊敬的领导：
大家好！
感谢您在百忙之中来给我面试，谢谢！
我是黑龙江农垦职业学院学前教育专业20xx届毕业生。我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的.想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间，我全面系统的学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有：舞蹈，钢琴，绘画，学前语言，教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学，普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
在校期间，我积极参加各项文艺活动和各项技能比赛。曾获得，五四演讲比赛二等奖，讲故事比赛一等奖，师范系基本功大赛毛笔字优秀奖，师范系基本功大赛简笔画优秀奖，
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期，我在教学楼一楼出了个人展板，上面有的钢笔字，粉笔字，还有简笔画和一些手工作品。
同时，我考取了教师资格证。普通话二级甲等证书，和计算机省级二等证书。
实习期间，我在幼儿园里和他们一起生活了两个月，看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念，我一定要成为一名优秀的幼儿园教师，让孩子们度过一个快乐又充满了回忆的童年。而且，我会激发我的孩子们自己的兴趣，培养他们有自己的特长。
最后，希望园领导能给我这次展示自己的机会，让我能实现自己梦想。如果您给我一片蓝天，我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我！准没错！谢谢大家！
教师岗位竞聘的演讲稿篇8
各位园长、各位老师：
大家好！
今天，非常高兴园领导为我们提供一个"公开、公平、公正"竞聘岗位的机会。让我有机会站在这里来进行我的就职演说，今天我也非常荣幸能通过这个平台，为自己提供一个展示自我、锻炼自我、发展自我的机会，对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。
首先我来介绍一下我自己，xx年x月参加工作至今，一级教师、现今任星星班的班主任并兼担任幼儿园团支部书记一职，我具有较强的事业心和责任心。
4年来，我无论从事什么工作，都能从大局出发，爱岗敬业。在班级工作中我始终能秉着"真心、爱心、平常心"做人的道理、尽职尽责、一视同仁、关心爱护每一位学生，并能努力进行业务进修，提高业务水平，能够认真钻研教材，博采众长，精心备课，教学效果显著。在团支部工作上经过一年的摸索，现在我们的团支部的建设更加健全了，我也能协调好团员之间的关系。当然在团支部工作上我能协助幼儿园各部门来做好各项工作，也积极组织各位团员参加各种多彩丰富的趣味活动，如"采茶舞曲""团员春游活动"等，也获得了团员们的好评，同时通过这些活动团员之间的凝聚力也更加强了。现在通过我们的努力，我们团支部也有了我们的展示平台，在教师办公室把我们团员的一些活动在墙上体现出来，让大家都能看到我们团支部的成长。我的团支部工作也得到了各位老师和园长的认可。
xx年来我积极参加了幼儿园、区、市的各种比赛，并取得了许多优异的成绩，在#等奖，任职期间我时时不忘教学研究，及时进行教学论文的撰写，在这四年内获得一次案例评比二等奖和两次合格论文。同时我深知今天停止学习，明天将停止教学的道理。所以我在xx年考取了浙江大学教育系成教部继续学习来让自己得到更好的发展。可能在今天演讲的各位老师中我的成绩可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的优势，因为我还年轻，我有属于我自己的活力，同时我在工作中能吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新，我也愿意为了我的岗位倾我所有，尽我所能，为幼儿园的发展贡献自己的全部力量，所以我相信有付出就会有收获。我想只要通过我的努力、勇于进取，敢于突破，工作就一定会有成效。我更坚信只要通过我们的努力，我们的奋斗目标就可以实现，也一定能够实现。
最后我想要说的是今天我来参加这个竞聘并不是冲着哪个职务来的，我这次的主要目的是为了能够锻炼自己，让自己能够在这次竞聘中能够展示自己，也能够在这里学到一些东西。
谢谢大家！
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