卫生兵申请书5篇

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卫生兵申请书5篇

卫生兵申请书篇1

尊敬的学校领导：

我是高几x班的xx。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地表达自己由来已久的愿望：“我要加入卫生部。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使卫生部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

初中阶段，我已经先后担任过班长、劳动委员和团支部书记，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好班级成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任卫生部的职务，并且有能力把卫生部发扬光大。(或者：“卫生部”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的'规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是卫生部存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是卫生部不断发展的动力源泉。所以，我向往校卫生部组织。能够加入卫生部，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我成为卫生部中的一员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我成为卫生部中的一员，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在卫生部利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把卫生部打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。(或者是：假如我能顺利进入校卫生部组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”重要思想，用科学发展观武装自己，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。由于我爱好文学，如果能顺利加入卫生部，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们学校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。 )

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果!

卫生兵申请书篇2

尊敬的校学生会：

我是xx系xx级学生xx，现申请加入学生会卫生部。学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。卫生部作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校和同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的卫生工作，第一时间了解上级指示。

假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

卫生兵申请书篇3

敬爱的党组织：

我是一名食品卫生与营养学专业的学生我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚;愿意参加党的各项活动并为其积极工作，按期交纳党费。在交通大学毕业以后，我来到的我们县公路局工作。虽然现在的我还是一名新职工，但是我通过自己不断的努力后，我已经完全的熟悉了我的工作业务和知识，我也能够自己独立的完成自己的工作任务了。我多次受到过领导和同事在赞扬。

通过党课的学习，我认识到：党的最高纲领是实现共产主义社会制度;党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗;作为一名党员，要在学习、工作和社会生活等各个方面充分发挥先锋模范作用，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，诚心诚意为人民服务。我之所以要加入中国共产党，是因为通过对党的理论和历史的学习，我深刻认识到了中国共产党的伟大先进性和肩负的历史使命。自1921年建党至今走过的80余年岁月中，中国共产党始终为人民解放、国家富强和社会进步进行着不懈的奋斗，始终走在革命和战斗的最前沿，始终全心全意地为人民服务，始终坚持以建设有中国特色社会主义为党的历史使命。在党的正确领导下，我们一直坚持真理，战胜一切困难，不断进步。实践证明，中国共产党是光荣的党，伟大的党，先进的党，是中国革命和建设的坚强领导核心。我坚信共产主义事业的最终胜利，我坚信只有中国共产党才能带领中国各族人民走向繁荣、富强、安定、团结。除了努力学好学校文化课和专业课之外，在思想上我还积极要求进步，坚持学习党的理论知识。2000年******同志提出了“三个代表”重要思想，既坚持了对党的性质的基本规定，又进一步回答了这一性质集中体现在哪些方面的问题，把党的阶级性、先进性、群众性更加紧密地结合了起来，把经济、政治、文化方面的内容和要求更加紧密地统一了起来。 “三个代表”重要思想不仅坚持了全心全意为人民服务的宗旨，而且把党的宗旨与实现宗旨的途径、手段进一步联系了起来，从而使党的宗旨的实现有了更加可靠的保证。通过课余对“三个代表”重要思想的学习和体会，我更加明确了党在新的历史条件下的目标和任务，更深刻理解了一个党员的权利与义务，也更认识到了自身的优缺点和未来的努力方向。在专业知识和技能的学习实践中，我勤奋刻苦，踏实肯干，一贯以高标准严格要求自己。在社会工作方面，我在班级和学院中也担任了一些职务，例如院青年志愿者协会的副会长，组织开展了多项学生活动，如助残、教市民讲外语、二手书市、英语演讲比赛等等。在各个方面我均起到了模范带头作用，而且还切身体会到了为人民服务、为群众着想的重要意义以及其中的乐趣。通过开展各项学生活动，同学们有了彼此熟识、相互交流的机会，有了思想碰撞出火花的平台，有了互相关爱的意识，有了促进共同进步的舞台。

如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，争取早日成为一名党员。

此致

敬礼

申请人：

20**年**月**日

卫生兵申请书篇4

申请单位:申请日期：

(公章)

申请单位

联系电话

单位地??

邮政编码

法人代表

职工人数

单位负责人

应体检人数国有集体个体民营机关事业股份制外商独资中外合资中外合作固定资产(万元)使用面积(平方米)

经济性质

竣工验收认可书

生产经营范围和种类：

申报材料及保密要求编号材料名称

1、从业人员健康查体合格证明;2、从业人员卫生知识培训合格证明;3、房屋产权证明或租赁证明;4、法人或者法人代表资格证明;5、卫生管理组织及制度;6、基础卫生设施情况;7、设备布局及工艺流程图;8、市级卫生监督机构现场验收报告(市级卫生监督机构出具);9、预防性卫生监督资料(新建、改建、扩建);(1)建设项目设计卫生审查认可书;(2)建设项目竣工卫生验收认可书;10、食品加工企业另需提供以下资料;□(1)企业标准(技术监督局备案);检验证明;(3)市卫生行政机关认可的检验机构近期(三个月内)检验报告;(4)两个定型包装产品样品、标签及说明书;(5)其它材料：

保密要求

(2)企业化验室情况(检验设备、检测项目、检验人员姓名、性别、年龄、学历情况)或委托

我(单位)保证遵守各种法律、法规和卫生规范，保证提供的材料准确、真实、合法、有效。

申请单位负责人(签字)：年月日

受理日期：年月日

法制审验科意见：

卫生监督人员：

转交法制审验科日期：年卫生监督机构意见：月日

转交所领导日期：年卫生行政部门意见：月日

转交卫生行政部门日期：年月日

转交审批服务中心窗口日期：年月日

证件编号：枣卫食字(有效期限：年月日至)第年月日

卫生兵申请书篇5

尊敬的县教育局领导：

本人xxx，男，19xx年5月出生于贵州省贵定县巩固乡杨柳村石板寨。20xx年7月毕业于贵阳学院的化学与材料工程学院的化学专业，毕业后参加了贵州省特岗教师招聘，并于20xx年9月成为了贵定县的一名特岗教师，被分配到小场中学参加教育教学工作。在过去的一个多学期里，本人始终热爱教育事业，致力于教育教学工作，勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完成学校安排的各项教育教学任务。工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我，认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专业素养和科学文化素养。

今年回家过年，我看到了一个很糟糕的现象，村里的很多还没小学毕业的孩子厌学，不想上学，宁可出去打工，并且都是一批一批的，问起原因，多数都说读书难，特别是上课听不懂，所以学不进去，进一步了解时发现，不仅学生听不懂老师上课也难，原因在于现在我们村小学来了一批新老师，都是从外面来的，以前本村的老教师只有两个了，其他的搞后勤去了，这样一来双语教师缺少，对于偏僻的苗族山区孩子，从出生那时起就只学苗语，因为全村人的日常生活交流时也只用苗语，小孩直到上学才开始学汉语，这样对于从外面的老师上课当然吃力，学生学起来也难，再加上村里条件不好、民族风俗又重，所以很多从外面来的老师都不愿呆在那个地方。

我在杨柳小学读过书，在那里长大的，对那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族风俗习惯也会说苗语，这样如果能回去我可以用双语进行教学，用双语上课不仅让学生易懂，同时也避免一些老师去那个地方不适，乡亲们也希望我能回去，学校领导也如此，且回母校教书也是我小时候的一个梦想。我觉得一个人的意义在于你能找到一个适合自己的地方，并实现自我的最大价值，所以我申请调回杨柳小学，虽然我不能承诺以后能做得多好，但我会尽最大的努力去工作，希望我的申请能得到领导的批准，给我这个实现自己梦想和帮助孩子们的机会。

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