高中班主任工作高中班主任工作总结优秀8篇

我们在工作中一定会遇到写工作总结的情况，工作总结能够使我们认知到自身在工作中可能存在的短板，大爱范文网小编今天就为您带来了高中班主任工作高中班主任工作总结优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇1

在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：

一、抓好起始学年新班级的班风学风

俗话说“良好的开端是成功的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的'：

第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图――以法治班。从而一开始就构成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。

第二、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不理想，改选又造成消极影响的弊端。

第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采用恰当的方式方法开展工作。

第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生自我教育的窗口。

二、全面提高学生素质，增强班级凝聚力

第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，鼓励正当竞争，抵制歪风邪气，养成积极进取的班风。

第二、以卫生工作为突破口，培养群众荣誉感和热爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增强了全班同学的自信心爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

第三、歌咏比赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏比赛中获得二等奖，再次增强了同学们的自信心。

第四、运动会上依靠团结的力量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分第二名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。

第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科知识竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语知识竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。

总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成绩还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇2

我们高一按照上学期期末考试中语文、数学、英语、物理、化学五科的总成绩分出了三个理班。我任理科四班班主任。从总分看，分配的确是公平的，但从学生平时的表现和学生的发展趋势看，我的理科四班只能在三个理班中占倒第一。虽然老师和同学们都这样看，但我看到眼前那些学生时，我对自己还是坚强地说不能服输。因为分班前我带的班成绩不太好，所以分班后有五名同学先后调出了我的班，太丢人了!我一定要让理科四班成为一个人人羡慕的班!

分班后20天左右，学校进行了分班后的第一次月考，原来认为应该占第一的理二班因为班里占第一的学生没有参加考试，所以成了第三，原来认为占第二的理科五班理所应当地成了第一，我的理科四班成了第二，人均总分比理科五班少分。在一个月后的期中考试中，理科五班又增加了三名其他学校和班级转过来的学生，其中一个占年级第九，一个占年级四十，第三个占年级第六十。我班人员未动，名次仍处年级第二，人均总分比理五班少分。我赶快在黑板报上鼓励了一下同学们的进步。因为除去数学一科及理科五班的三名新外缓外，我班比理五班高6分。又一个月过去了，分班后的第三次考试进行了。理五班仍然保持原班人员未动，我却丢失了诚实善良的体育委员，他排名在年级第七十。但通过四十四位同学的努力，这次考试我班的人均总分比原来第一的理五班高出了10分，我班不可思议地占了年级第一。

在过去的三个月里，我班总是尊重学生的思想和意愿。我班的学习目标是：既要比其他班玩得多，又要比其他班学习好，学习的首要条件是让同学高兴。在分班后的两个多月后，我班被其他班的同学称为高一的自由王国。

我高兴我的理四班在不断进步，我高兴我的理科四班的同学们愉快地生活。以下是我班在过去三个月中走过的路，也许有好的地方，希望全国的班主任也和我们一起好，也许有不好甚至错误的地方，希望朋友们能指出，以帮助小弟能管好手中的理科四班，我要让同学们都考上大学，考上全国重点大学。

分班后的第一天，我首先问同学们：哪个同学想调到其他的两个理班去，请和我联系。我的治班宗旨是，让每一个同学高兴。和我联系后，我给你们协调协调。，当时有七位同学和我联系要调班，但经过三天的协调，只有五位同学调班成功了，这里面使我最心痛的是，有一个调出的同学的总分比调进我班的同学高39分，但为了班级的安定，只能调换。在分班后的10天内，人心浮动，虽然有些同学没有直接提出换班，但看得出他们很无碍。我的心情很沉重，记得当时有两个晚上只睡了一两个小时的觉。

到分班后的第十三天，应部分同学要求，我班走出了校门，来到了田野里，进行了一次名符其实的春游。过了两天到了同学回家的日子，应该在同学面前表现表现了，于是跑前跑后给同学联系汽车，直到送走最后一个同学才回家休息。学校停电了，好，再表现表现吧，从家里给同学们送来一铝壶开水，而且以后每次停电都是如此。晚上停电了，我班有从三里外买来的蜡烛，每人一根，整个育才中学，就我们班的蜡多。为赢得同学们的高兴，为给同学节约资金，当同学反映小卖部的圆珠笔芯不好用时，便从批发部批来了一盒，每个同学发两根，不但好用，价格才相当于小卖部价格的一半。此事以后便一发不可收，每隔半月左右就到批发街上去一趟，为同学们批发日记本、练习本、牙膏、牙刷等用品。每个本都能让同学少花40%左右的钱，有的商品价格甚至只有小卖部价格的一半。我班的同学有通信自由，有选择自已发型和服装的自由，有出门改善生活的的自由……

经过3月份二十多天的磨合，到4月份时，我成了同学们挂班主任衔的朋友，在4月份的量化评比中，我班的得分在整个高一六个班中最高。为了奖励同学们的友好合作。4月份的工资发下来后，我到集上买了30斤西红柿，每个同学发两个，自己出资请了同学们一次客。

对于班级管理来说，最重要的还是学习成绩。首先树立同学们对学习的信心和兴趣。湖南省那位得了癌症却坚强地送出两位大学生的英雄母亲，曾使同学们凄然泪下，英国留学博士张弛的学习经历被摘抄后贴在墙上。中美撞机和南斯拉夫大使馆被炸事件，激起了同学们的义愤。本县丝网的不景气和种地的艰辛使同学们看到了知识的价值。学习，一定要好好学习。

我找来了99年各省高考状元谈学习方法的录像带，每隔一段时间就让同学们看一两个高考状元们的学习方法。另外本人多年来记录、总结的学习方法，也不时地告诉同学们。中央电视台、教育电视台、国际互联网上的学习经验，也有选择地让同学们评判评判，好的就使用使用。让每一个同学都明白，只有适合自己的学习方法才是真正的好方法。

我班用了学校的一套电脑和两部录像机，刚开始时转录中央电视台的outlook电视英语杂志，录完后在网上把原文下载下来，印出来贴在我班的后面。录了四期后，我看到了中国教育电视台的lookahead英语讲座，我高兴地跳了起来，因为这套讲座和走遍美国是我国两套最好的英语培训讲座。此后每周都录，每集至少让同学们看两遍。电影式的讲座极大地提高了同学们的兴趣，在最近的月考中，我班的英语第一次跃居高一理班的第一位。

因为同学们普遍反映时间紧作业多，没有时间去消化学过的知识，没有时间去看错过的题。为此在4月14日-16日，我走访了二十多位老师，然后推出了我班提高整体成绩的第一个小实验，因为没有更多的自习时间，所以实验是在牺牲不做部分作业和部分老师不理解的情况下进行的。实验小组共13人，起名为创新学习小组，每天小组成员都要跑步，每次的错题都要改正，而且都要过几天复查。在4月24日时，我在网上找到了全国神奇式教育家魏书生的经验材料，我的实验马上进行了部分调整，而且让多数同学都逐渐地改变着自己的学习方式。在5月份的考试中我班第一次获得了理班第一名。

在最近这次考试之前，我已经看出了同学们的进步，为了能让同学们更好地发挥自己的水平，我又找了几位有经验的老师，协商下一步的工作安排。老师们一致反映：法，的确是好法，但同学们没有时间，连基本的作业都难保质保量地完成，哪有时间去消化和复习。在几位老师的建议下，5月18日我向董事长递交了增加自习，提高能力的实验申请报告。两天后董事长和高中部主任正式批准了我的报告。不久学校又为我班买了10盒空白录像带和近千元的教育理论书籍。

文后所附就是我的申请报告。朋友们看完我所走过的历程后，希望能把批评意见告诉我。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇3

本学年在学校领导的安排下，我担任了高三x班的班主任，主要是配合协助xx老师做好班级管理工作。现将我一学期担任班主任的工作情况总结如下：

一、协助班主任做好学生常规管理

每天早读，我都会在xx到校，在上早读前检查学生打扫卫生情况以及督促学生尽快进入早读前的学习状态;在开学之初和x老师共同管理下午增加的第五节自习课;每天坚持看课间操，督促学生准时、整齐、认真地做操;加强对学生课堂管理，对迟到、请假、旷课的学生及时和班主任沟通，了解和反映情况，做到对每一名同学负责;注重学生仪容仪表的`检查，在平时就严格要求学生着装、配饰、发型要符合学校规定，对不符合要求的学生进行批评教育;坚持每天批改学生练字作业。

二、积极配合班主任完成学校安排的各项任务

根据年级组要求，我和学生共同为班级编写出了富有班级特色的宣誓词;我和学生一同参与了班级文化墙的设计与制作;我校迎接自治区德育达标校复验以及申报自治区德育示范校的检查验收时，我积极配合协助班主任做好各项工作。

三、充分利用学科优势，做好学生的思想德育工作

作为一名教师，我深感作为一名教师的言谈举止对学生的影响，所以在平时，我严格要求自己，绝不辱骂学生，平等对待每一位同学。处理学生问题，努力做到客观公正，实事求是。尊重每一位学生，不以成绩为标准，一视同仁。在培养学生自信心的同时，也不忘提醒他们戒骄戒躁，再接再厉，脚踏实地，全力以赴。对于犯错误的同学，总是真诚宽容相待，给学生留有反思和自我教育的机会，让他们知道人非圣人，孰能无过，重要的是怎么看待错误。

四、为学习上鼓励帮助有困难的学生，努力提高本学科的教学成绩

高三x班是理科班，有部分学生对语文不感兴趣，偏科严重。针对这些同学，在每次月考后或平时我都找机会和他们谈谈语文学科的重要性、特点以及学习方法，并询问他们在语文学习方面存在哪些困难，我会指导他们拟定合理的学习计划，并传授一些学习的方法。在我的帮助与鼓励下，有一部分同学已经对语文产生了兴趣，树立了学习的信心，还有的同学在这学期的三次月考中，成绩一直在进步，非常令人欣慰。

存在不足：在班级管理上参与得不多，也不够深入细致;对待学生不够热情，与学生的交流不够广泛，对学生了解不够全面，不够深入;在工作上还需要更积极主动一些。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇4

时光飞逝、岁月轮回，转眼20xx年即将过去，20xx年是让人振奋而又难忘的一年；20xx年是让人心酸而又欣喜的一年。在学校党委的正确领导下，在同仁的大力支持与指导下，在年级组全体教师齐心协力、同舟共济下，在全体学生的积极配合下，使得我们高一年级151班得以顺利地完成了本学期的各项工作。本着“在反思中总结，在总结中调整，在调整中进步”的原则，现对本学期年级组工作总结如下：

加强自身的理论学习，塑造高尚师德。本学期，我们151班全体教师齐心协力，全力以赴地投入于教育教学中，总体情况良好。每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能转变教育观念，运用课改的新理念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力。

加强学生的养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。高一年级还是以养成教育为主，使学生养成良好的.学习习惯和行为习惯。在规范班级常规管理的基础上，创造性的开展班级活动，积极创建特色班集体。主要围绕民族精神教育、诚信教育、礼仪教育为主题，发挥主题班会的作用，通过多种形式载体，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善等基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

牢固树立服务意识，创造性的完成任务。定期召开班级班干部会议、宿舍长任会议，分析研究学生思想、纪律、学习状况和其他方面情况，布置并总结阶段工作；了解本班教学情况，协调各学科教学，定期分析学生学习情况和成绩，及时收集、反映学生对教学的意见和要求，协调学科与学科之间的关系；组织学生参加有关艺术、文体等竞赛活动等。

在晓之以理的前提下，对学生严肃教育、严格要求、严格检查、严格管理。开学初，配合政教处对全年级同学进行行为规范和遵规守纪教育，组织全体同学重新学习了《勐腊县一中学生手册》并针对班级实际情况提出具体要求，开学以来开展了几次对学生的服饰、发型、卫生、出勤、行为规范等方面进行了检查，对违规、违纪的同学及时给予批评教育，限期改正，并对严重违纪的部分学生进行了严肃处理，通过监督、检查来净化年级组的教育教学环境。

存在的问题

智非智，能非能，弱非弱，成乃败，败乃成；马有失蹄，轮有离辙；此理告知我们：事情成与败不是主要关键，关键在于我们能否认识到事情成败原因之所在。

总结一学期来，本班班主任工作的管理存在很多的不是：

（1）只靠勤奋，少动脑筋；

（2）工作粗心，管理不细；

（3）主观性强，欠缺思考；

（4）少于交流，缺乏耐心；

（5）发现问题不能及时解决；

在今后的工作中，我会认真思考努力提高自己的业务能力！

高中班主任工作高中班主任工作总结篇5

这一学期，我担任高二(7)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来，我主要做了以下几方面工作：

一、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣，我主要做了这些工作:

1、利用班会对学生进行成绩分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想，给学生学习的动力。

2、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态，学生学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个学生周期，及时做好他们的思想工作，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，使他们及时的投入到学习之中去。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力，在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中，虽然没有得到奖，但学生自己重视也努力了，但，激发了学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇6

班主任的工作从哪几方面入手？师生之间该是什么关系？

相对于其他术科老师的理性，班主任的工作更加倾向于感性，要求我们更加注意细节，更加善于发现学生的问题并帮助他们解决问题。

我们是怎样的关系？

谈到这点，很多人会毫不犹豫地说：“师生关系”。我想说的是，不仅仅这样。在课堂上，我更加强调友谊的关系，我们是朋友。因为过分强调师生关系会使学生与老师之间无疑有了一种上下级的关系，而我们都是年龄距离不大的一个群体，学生处处怕老师、尊敬老师、崇拜老师，无形之间多了一层隔膜。当然，这并不是说我们之间没有了纪律可言，该强调的还是不能忽略，规矩不能乱。

如何发现学生的问题？发现之后如何解决？

学生的问题大多是心理上的，而这种心理的问题又会通过一定的行为表现出来，作为老师对与学生的变化还是应该比较敏感的。处于青春期的他们或许比别人多了那么一点迷茫、忧愁、悲伤，而他们自己又无法解决的，作为老师，最适合的方法当然也是最有效的'---开导。当事情发生的时候，首先我们自己不要慌（需知我们是站在一个师长的角度，我们是来解决问题的），也不要不闻不问，最好是以自己的亲身经历告诉他们同样的感受，通过这样，让他们感受到有人关心自己，自己不能放弃。其次，我们可以通过个别谈话来去了解更多的情况，通过个别谈话，我们的交流更深一个层次，学生也会逐步增加对老师的信任，这样有利于心理辅导工作的开展。

我们要教给学生什么？

短短的时间不可能灌输太多知识性的东西，我们都认为是意识灌输比较重要，那我们要教会他们什么？

第一，责任感。他们走在成长的道路上，无论在生理上还是在心理上都不断地趋向于成熟，作为一个成年人则更要承担一定的责任。一个人的责任感会使自己更加有一种使命去成为一个优秀的人，他们在家里承担很多的家务，但是会不会认为这些是被迫做的？他们会不会主动去问问父母的身体健康状况？他们有多少个记得父母亲或者其他家人的生日的？当我在班会课上问到这些问题时，我得到很多否定的回答，反过来，我问他们家人是否记得自己的生日时，所有人都举起了手。这样的情况难道不值得我们深思吗？

第二，学会沟通。沟通从心开始，每一次成功的沟通都是自己慢慢成长的机会，在沟通中：我们开始懂得父母亲的难处，我们开始懂得生存着并不容易，我们开始懂得自己的努力是对家人朋友最好的回报，我们开始懂得每一位父母都尝试让孩子过得更好，尽管他们可能还没有完全做到。而这一切都是源于一次尝试，让孩子们跟家里走得更近一些，我相信，他们会从中学到不少。

第三，尊重生命。一个生命承载的是一个家庭的希望，一千个生命承载的是一个民族的希望。需知，一个人活着并不仅仅是为了自己，我们并不能为了一时的挫折而又轻生或其他不正确的念头，我们不是一个人在战斗。

第四，学会自信，尊重自己也尊重他人。在教学的过程中，见过两类学生。一种是妄自菲薄，认为自己什么都做不好或什么都做不了的。对于这样的学生，我们需加以引导，让其知道：每个人都有自己的特点，每个人身上都有值得他人学习（甚至是反思）的地方，花有百样红，没必要因为谁比自己在哪方面更加优秀而苦恼。这样，他们会尊重自己，也会增长自信。另一种是盲目自大的学生，或多或少有自己的特长，这些特长让他们感受到巨大的优越感，他（她）的歌唱得好，别人一开腔就受其鄙夷。对于这种我们不妨鼓励加打击，告诉他们尊重自己也要尊重别人，不可盲目自信。

第五，学会独立思考，做自己的导师。我发现他们缺乏独立思考的习惯，学习上对于老师的依赖性太大。遇到不懂的问题，多数人喜欢直接问老师，而非自己先想个所以然，其次，他们抱怨老师学校的常任老师不负责任，教的不仔细。这个学生们自己也需要反思，老师留下的空间就是自己突破的空间，师父领进门修行在个人，再好的老师也不如一个勤奋、会总结的学生。

每个学生的心中都有自己的理想，如何坚持并养活自己的理想，是我们，更是他们需要考虑的。我们能做的最多是如何化作一盏灯，照亮他们的前方的路，最重要的还是他们自己的顿悟和努力。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇7

本学期，学生们处于升级阶段，学习任务十分艰巨。不光要学习新的知识，对上一学期的知识也要回顾温习，时间显得颇为紧张。加之新接手这个班级，学生整体素质不一，问题多多。学习上和生活上要互相兼顾，作为班主任可谓是绞尽了脑汁。

本学期的班级工作总体是有序开展的，可是很艰难，十分艰难，从未有过的艰难。本着从重的角度，那里着重谈艰难，略谈成就。

（一）艰难

一、心态辅导必须是重中之重。

在接手这个新班级之前，加上以往的班主任经验，我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂，各种不良的心态纵横交叉，除了以往常见的不自信以外，还有很多莫名其妙的心理问题。本学期在经过单独谈话、班会课学习等方式，大部分学生的心态上有了很好地转变，可是也有几名同学的工作极其困难，下学期这方面仍然要加强。

二、学科差距极大。

我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”，相较于以往而言，本班同学的起点真的不太高，学科的差距相当大，每个同学几乎都有绝对偏科的现象，为了研究这一现象，我常常到xx市其他同类学校去听课，比较学生之间的差距，同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法经过班会课学习向学生渗透，虽然目前还未看到明显的收效，可是经过一个学期的学习，班级的前十名基本上能确定，下学期的重点就是补弱增强。

三、班级的凝聚力有待加强。

本学期有几次大的活动，由于是新组建的班级，开展起来有点困难，好在都能坚持下来，结果比预期的要好得。

四、学生的学习目标仍然要继续强化。

经过一个学期的.研究，我找到了本班学生问题的最大根源就在目标，若在以前我最多碰到的是目标低浅，可是本班学生一开始表现出来的却是没有目标，于是问题从高低变成了有无，难度加大一倍。在不断的疏导和引导中，加上班级投放的大学资料和录取信息，目前班级的同学都基本能正视这个问题，不断地在树立自我的目标，虽然比常规的晚了些，但总好过没有，相信下学期会收到很好地效果的。

（二）成就

一、以班会重教育

班会一向是当班主任的杀手锏，本学期设计的班会基本能完成，尤其是安全教育，无论学校是否要求，我都会在第一或第二课强调安全问题，并且找了过去的毕业生做义务讲解，利用文档赚钱的效果极好。除此外，学法指导、学科分析、考试分析等都是每学期必讲的资料。

二、以学法重教学

本学期班级的学习活动十分多，都是以基础为主，强调学生的知识记忆情景，还有经过座位、回答问题等很多方式促进学生的自学文档分享赚钱本事培养，效果已经显现，可是还要一个积累时间。

三、团体活动表现不赖

团体奖：黑板报评选二等奖，女生节跳绳赛二等奖，广播操一等奖，排球比赛优胜奖，“七一”大合唱比赛三等奖。个人奖若干（略）

四、基本能营造书香教室。

五、班级美化极好。

六、学生学习生活规矩基本养成。

基本规定一些固定的读书和进教室的时间，一个学期下来学生基本都能早到晚走，学习的状态相当令人满意，下个学期继续巩固。

七、以安全教育和双创为契机，基本构成良好的礼仪和行为风貌

八、研学活动效果很显著。本学期一开学，班级就组织了一次自发的研学活动，既检验了班级的凝聚力，同时又完成了社会实践和综合素质学习，学生了解到了课堂上了解不到的知识，反响极好。

九、自信本事大大加强。

经过接手班级班主任，这一学期虽然很艰难，可是我依然坚持了下来，因为我明白，学生的问题再多，也需要有效的引导。每个学生都有极高的可塑性，作为一名班主任，首先我是一名教师。我不能放弃我的每一个学生。经过与学生们贴心的交流和有效的管理，学生们十分信任我，成绩也得到了明显的提高。教学工作有苦有甜，也需要不断的创新和开拓，总结这些经验，与各位同事共享。

高中班主任工作高中班主任工作总结篇8

工作中的不足以及改进措施

1、不足之处：由于工作事情多、时间紧、任务重，有时候，总是干着这件事情，又被人打断喊去干另外一件事情，几件事情一起做，很多时候有些工作收尾收的不够好，有时候等到同事来催突然又想起那件事情还没办完，做事条理性不够好。

改进措施：设立代办事项笔记本，如当天待办事项，把要做的事情一条一条记下要，按照事情的轻重缓急，做完一个，打一个勾，没有办完的事情做其他标记，做到什么程度，什么时候完成做好标记。一项一项把事情处理好。

2、不足之处：工作方法不够创新，因为很多时候工作是重复的，每天就按着以往的工作方法的来，缺乏一定的创新性。日复一日，感觉有当一天和尚念一天经的感觉。

改进措施：加强学习，与时俱进，尤其是互联网时代，学会用互联网解决问题，开拓思想思路，提高综合素质，遇到什么新的'方法多尝试，不断提高自己的工作水平

3、不足之处：在知识技能上还有很多不足。发现自己还有很多需要改进的地方，专业知识不够好，处理问题效率不高不够高，比如说自己的专业方面知识面不够宽，遇到了一些问题想的不够多，然后只做到其中的一个方面，处理问题还不够全面。

改进措施：提高自己的综合素质，遇事多想想，多观察，多向身边的同事学习，尤其是经验丰富的老同志，向他们虚心请教。

4、不足之处：由于是个急性子工作中比较急躁，遇到什么事情就想很快把它做好，往往反而是越急越做不好，所以说，有些事情是看起来把它完成了，但是很多细节还不是很到位。

改进措施，在做事情之前首先做一个计划或者方案，然后把事情尽量考虑更全面一点。不断磨练自己的性格，学会虚心、耐心、细心、有责任心。

5、不足之处:由于事务性工作较多，调研的时间少，下基层了解情况的次数还不够多，“没有调查就没有发言权”因此处理问题有时候不够切合实际，不够全面。

改进措施：没时间找时间，没条件创造条件，多了解情况，多开展调研，多向基层的同志请教。想到好的措施广泛征求意见，尽可能更切合实际工作。