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最新给材料作文5篇

大家在写作文时一定要先确定好主题再写,想要写一篇出色的作文,肯定离不开小伙伴们日常的素材积累,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的最新给材料作文5篇,供大家参考。

最新给材料作文5篇

最新给材料作文篇1

半命题作文

题目:让自己__________

请将题目补充完整后作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字,书写规范工整;③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用a、b、c等英文大写字母代替。

?审题立意】该作文的题目是“让自己________”,所补充的词语就是写作的范围。大家不妨填:更优秀、更出色、漂亮起来、奔跑起来、高兴起来、幸福……我们可以从以上词语中选择一个,也可以自己再选用一个。

?构思选材】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,因为题目是“让自己________”,写议论文难度较大。本文适合前半部分使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题。

?写作指导】题目是“让自己________”,补充词语时,所选词语应突出它的正能量,主题积极向上,不能写阴暗面。

?范文】让自己奔跑起来

无数次驻足在那条青石板路的尽头,看眼前永不变幻的风景。冬日掉光叶的大树和已然泛黄几乎不见的小草,陌生的行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈,有点彷徨,有点手足无措,却从未想过让自己跑起来。

沿着石板路慢慢地走,心里却感到惆怅,明明守着自己独有的梦想,却失去了无数个可以拼搏的日子。在一次次的彷徨与无奈中,拿回自己并不满意的成绩单。该背的没有背,该做的没有做,尽管如此,我仍然怀着一腔莫名的情感停下了前进的脚步。风中的小草突然间多了绿色的影子,依稀的绿色,就在不远的前方。我的脚步突然间轻快了起来,仍然有许多希望,那不变的小草不也抽出新芽、开始新生了吗?我的心头开始涌动起一股潜滋暗长的力量。

沿着石板路慢慢地跑,心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了,偶尔却想要放弃,害怕前行的道路上困难

险阻,害怕别人的目光成为生命不能承受之轻,更害怕奔跑后迎来的却不是成功。不知不觉中,又看到了熟悉的风景。树还没有长出新叶,大树俯瞰着小草,有着些许戏弄的意味,可是低矮的小草在阳光下生长得生机勃勃,这儿一撮绿色,那儿一撮绿色,虽然还夹杂着黄色,但长势已经够喜人的了。这里人烟稀少,但是大树的注视却并没有使小草失去希望,从抽芽到现在,它们执着地成长着,一刻也不停,尽管生长的速度很慢很慢,但每天一点点的进步积累起来却显得那样饱满。我的心头开始蓬勃着一股生机迸发的力量。

沿着石板路飞快地跑,心里更少了一些彷徨。我眼前的风景已然开始改变了,那许许多多的小草已连成一片,淡青色的小草,夹杂着新生而出的嫩绿色,汇成我眼前力量的源泉。即使在大树仍未出新芽的情况下,小草们旁若无人地生长着。它们尽自己的努力与杂草做斗争,它们克服了大树不知意味的目光。没有琼浆甘露,它们只凭着淅沥的雨水接受日月的精华。它们毫不害怕眼前一切的一切,认准了前进的方向,便执着地向前奔跑。它们是在用自己的灵魂奔跑,是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力的歌。我的心头开始迸发出一股势如破竹的力量。

我开始让自己奔跑起来,真正地奔跑起来。耳边是呼呼的风声,我忽然明白了很多很多,不管前方有怎样的困难险阻,不管别人有怎样注视的目光,不管未来的结果是否成功,但是,只要让自己跑起来,收获的就一定是梦想的彼岸!

?点评】这篇习作语言比较流畅,通篇采用寓情于景的写法,写出了自己心境的变化,写得非常成功。开头写得非常好,不仅构思比较新颖,而且清新可感,令人顿生喜爱之情。本文内容积极并层层递进,辅以各种修辞手法,使文章显得文采斐然。

最新给材料作文篇2

小时候,看见闪电,妈妈会把我们揽在怀里,温柔地说:“孩子,做好人,就不用怕打雷!”那时,我们对雷鸣闪电心怀敬畏,它教人反省:不要做坏事——这是民间最质朴本能的敬畏,若剔去迷信成分,它不失为一种神圣的力量,可以约束矫正我们参差不一的心灵。

人,不可以没有敬畏的心。因为没有敬畏,所以恶搞经典成风。因为没有敬畏,所以崇高贬值。因为没有敬畏,我们的人生不再神圣……心无敬畏,花不开。

孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人言。”敬畏之心,古人如此,先贤尚如此,圣人更如此。

难道说,生活在现今的人们,真的什么都不怕,一点敬畏之心都没有了吗?

据说现在最流行最广泛的新骂人“三字经”是“鄙视你”。第一回合就“鄙视”,所以不用开战;内心、表情写满“鄙视”,所以没有仰望,也没有尊敬。“在貌为恭,在心为敬。”面带鄙夷,内心一定会慢慢卑俗黯淡。德国大哲学家康德的敬畏,在他墓碑上刻着:天上的繁星和心中的道德法则,敬畏之花,卓然开放于心头;“仰不愧于天,俯不怍于人。”孟子以此表明自己对天的敬畏之情,敬畏之花,傲然开放于胸怀;孔子强调的是要“知天命”,就是心存敬畏,并要躬身行之而不可有丝毫懈怠与侮慢之心……

智者、圣人,之所以不凡,是因为有所畏惧也有所敬仰。而平凡之人,常怀敬畏之心,就不会轻易浮躁,内心自然生养出一些正气、庄严与崇高。人很渺小,因为有了信仰与敬畏之心,反而让我们内心清澄而庄严。心怀敬畏,花自盛开。

万物众生,都值得我们敬畏。从一朵向阳的花、一棵跳舞的草,到一只蚂蚁的力量、一位母亲在产房里挂满汗珠与泪珠的笑容……听课的学生如果对老师没有敬畏,就容易打瞌睡;拿俸禄的官员如果对人民没有敬畏,就容易贪 污腐化;袁隆平因为敬畏水稻,在稻田里梦想成真;黑人阿里因为敬畏每一个对手,成长为一代拳王。心怀敬畏,花自盛开……而你我,如果对自然对生命缺乏虔诚和敬畏之情,就不会真正体味到生命的美善与生活的幸福。

新东方董事长兼总裁俞敏洪先生,在北京大学_年开学典礼上的发言,谈到对老师的敬畏,让人动容!他说,“我们很有幸见过朱光潜教授。在他最后的日子里,是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。每当我推着轮椅的时候,我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜,一种神圣感油然而生。”因为敬畏,而爱;也因为敬畏,看见爱;更因为敬畏,才有真正的感动。心怀敬畏,花自盛开,果自垂。

一生,不长。一生,是一条谋生的路,也是一趟朝圣的路。谋生,让我们热爱手里的粮食,常怀平常心;朝圣,让我们看见高度,常怀敬畏心。

最新给材料作文篇3

作文题目

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。

春天,西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上,枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱,格外引人注目。一台洒水车停在一旁,几个工作人员正在顶风放火,一条火焰,渐渐地向来风的方向蔓延,燃烧枯草。我不解地问道:“自古不都是顺风放火吗?你们怎么顶风放火呢?”“老师,你有所不知,顺风放火是着得快,但周围都是松柏,我们几个人根本就忙不过来,火势一旦失控,局面一发而不可收拾。顶风放火,燃烧是慢点,但一切尽在我们的掌控之中。”我释然了。烧荒是这样,人们日常处理问题的时候,又何尝不是如此呢?请结合现实生活,谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

学会控制,方显大智

人工放火作业,要注意周围的环境,不是顺风而动,而是逆向思维,让事态的发展在人工可控的范围内,是真实生活中的小技巧,更是一种大智慧。事实上,生活中的许多事情,跟放火烧荒存在同样道理。近年来,娱乐圈失控,公众人物的公信力不断下跌,把娱乐圈燃烧得乌烟瘴气。而各路商业精英们却紧握时代脉搏,哈里巴巴的产业让马云紧紧控制住了亿万“剁手族”的心。因此说,学会控制,方显若愚大智。

掌控自我,是成熟的标志。大自然亿万年来的自然选择,物竞天择,适者生存法则,让人类进化到了前所未有的高度,爬上食物链的顶端,人类成为万物的主宰。人与动物的最根本的区别就在于,人是有思想的,能够自我控制和自我完善的生物。二千多年前的儒家就提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。把修身放在了首位,可以见得,自我调节,自我控制,就是最重要的修身。自由做到自控,才能“从心所欲,不逾矩。”因而,就能像八路军战士张思德,学会了修身,他认认真真做好烧炭的本职工作民服务,毛泽东评价他:“只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”可见,修好自身,才能掌控自我的行为,这才是成熟的标志。

掌控他人,是领袖的风范。作为商业精英,掌控他人,服务于自己、服务于团队,让其在可控的范围内发展,朝着有利于自己的方向前行,方显大智慧。新东方的创始人俞敏洪在辞去北大教师职务,下海经商。他的创业初具规模时,将海外留学的同学——精英们召回国内,共谋发展。实际上,家族企业中,亲朋好亲友,掌控企业要害部门,海归精英们无法伸展本事。俞敏洪就是俞敏洪,他忍痛割爱,将企业内所有的七大姑八大姨等亲属统统辞退,让海龟们大显身手。这一招棋,果然凑效。新东方真的焕发出活力来,迅速做大做强。所以,智者总是善于驾驭时局,让其朝有利自己的方向发展。

掌控事态,是顾大局之虑。作为政治的领袖,驾驭形势大局,让其在可控的范围内发展,朝着有利于自己的方向前行,这是大手笔和大智慧。中美关系的实质就是合作共赢。这是新型大国关系的准则:合则两利,战则两败。那是谁都不愿意见到的结局。不管周边的小混混如何瞎闹挺、瞎折腾,都是中美关系的小棋子,只要两位大国领导人达成共识。因此,习近平主席摸准中美的脉搏,多次与奥巴马总统会晤,庄园、瀛台两地交换意见,达成默契,双方都表示要让事态或摩擦在可控范围之内。所以,这有这样,才能确保亚洲和世界的和平安宁。

综上所述,调控自我,人生就能朝着正确的方向前行;掌控他人,吸引人才,为我所用,事业就能蓬蓬勃勃的发展;控制事态,世界的和平之树就是万古长青。因此,学会控制的人,方能显出大智慧。只有大智慧的人,才能成大事,领导时代新潮流,成为一代天骄。

最新给材料作文篇4

雨中的故事

我喜欢下雨,因为雨后的天气是如此的焕然一新,我喜欢这种感觉。

上午最后一节课下课时,天空飘起了蒙蒙细雨,同学说:“我们去操场玩吧。”我答应了她。于是我们几个好朋友就去操场展开了一场别开生面的雨中游戏名叫“飞伞”游戏规则是:大家一起把雨伞扔上天空,谁最后接到雨伞,谁就要真心回答每个人提出的问题,或来个大冒险。

游戏开始啦。大家一起把伞扔向天空。小雨点也参与了我们的游戏,当小雨点掉在地下时,也努力地将自己跳的高一些,有小雨点的陪伴,为我们的游戏增加了气氛。雨伞掉了下来,有一位同学的雨伞被风吹着,飘得很远,她选择了大冒险,我们就罚她跑操场两圈,他卖力的跑着,小雨点跟着她跑,“滴答滴答”仿佛是小雨点的脚步声。我们也开玩笑一样的陪她跑了一段。

她终于跑完了两圈,她的头发湿了一半,看着她懒呗的样子,使我们哈哈大笑。雨下的更大了,狠命的敲打着我们的雨伞,好像在对我们说:“你们怎么能这样。”有小雨点的惩罚,我们都向她道歉,果然,雨,小了点。

我们第二盘游戏开始了。我们数着“一,二,三,四,五。”雨伞又再次飞到了天空。这一次,我最后接到了雨伞,我选择了真心话。她们问了我一个又一个的小问题,当然,小雨点也帮助我“思考”了一个又一个问题。

回答完问题,我们又进行了一次又一次的游戏,直到教师里分完了饭菜。这时,小雨点已经成为了我们的“游戏玩家”,我们的好朋友。

这已经是三年级的事了,但却让我铭记,因为我永远忘不了我纯真的童年趣事,忘不了我和小雨点交朋友的那一天。所以,我喜欢下小雨。

最新给材料作文篇5

话题作文

告别是一种心情,告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别,秋天的落叶是对炎热夏季的告别,雨季是对干旱的告别,彩虹是对风雨的告别……每一次的告别,都有一个故事,或激情燃烧,或凄美动人,或惊心动魄。告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始!----《朗读者》七期卷首语

请以“告别”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②不少于600字,书写规范工整;③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用a、b、c等英文大写字母代替。

?审题立意】“告别”,也就是说,要写一篇关于告别的文章,关键是写告别的心理、告别时的场景。

?构思选材】可以写成记叙文,也可以写抒情类的散文。“告别”的情绪多为伤感的,但是根据材料“告别是一种心情,告别也是一种决定”“告别不是遗忘,而是转身;告别不是放弃,而是开始”,抓住其中的关键词“心情”“转身”“开始”等等,可知告别不是一味地感伤,要用乐观的态度看待告别,所以在构思时要注意情感的变化。

?写作指导】告别的可以是一种美好的事物,也可以是一种不好的事物:陋习、坏习惯等;可以是你的告别,也可以是别人的告别;可以是人与人的告别,也可以是人与物的告别,以上思路都可以写。写告别时,一定要写到告别时的所思所想,所以,一定要写到心理描写。

?范文】告别那些美好的事

我们每天都在告别,告别春天的烂漫,夏天的激情,秋日的淡雅,冬天的严寒……岁月就是一首告别进行曲。

——题记

纵观历史,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的告别是悲壮的;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的告别是凄婉的;“海内存知己,天涯若比邻”的告别是豪迈的;“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的告别是难舍的。

放眼今朝,毕业的告别就像两条互相交错的线,激烈碰撞出火花后又分道扬镳了;童年的告别是惆怅的,就像风筝的线,“啪”的一声断了……难道告别就印证了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”这句话吗?

我摇摇头,不相信告别就是一种痛。看!楚霸王虞姬,留下了《霸王别姬》的千古绝唱,我们看到了血气方刚的霸主的柔情与蜜意;徐志摩离开英国,写下了脍炙人口的《再别康桥》;邓亚萍告别乒坛,读了研究生,走上了新的人生道路。告别是因为什么?告别带来了什么?带来了新的开始,带来了新的道路。

我要告别那无忧无虑的时代,去迎接生活的挑战;我要告别那懒惰的习性,去成为生活的主人;我要告别那懦羞的心理,去创造新的生活;我要告别自卑、胆小,要告别骄傲、浮躁,我要告别的有太多太多。

告别,是因为美丽的花朵已经凋谢;告别,是因为翠绿的枝叶已经枯黄;告别,是因为剩下的果实已无多余。明天,我将是枝上的骨朵,闪耀着独特的色泽……

在茫茫的人生大道上,我随着时间潮流掀开一个又一个的日历,告别也随之增多。也许,我们在告别的同时,也应想想接下来的事情。

告别,一首美丽的歌谣,就像鲜花的芳香在你的鼻边醉人地萦绕,就如华丽的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……

?点评】本文的优点是:构思精巧,语言优美。小作者是一个擅长文字表达的考生,用灵动和富于想象的语言把一篇文章呈现出来,富于个性地表现出自己对“告别”的参悟。“腹有诗书气自华”,本文作者引用了许多古今名人的事例入文,为文章增添了不少文采,意境如诗如画,可见小作者较强的语言表达能力。

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