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团骨干培训心得体会通用8篇

养成写心得体会的习惯可以让我们更加深入地了解自己和世界,增加自己的思想认知,没有合适的想法输出,就无法将体会写得更写出色,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的团骨干培训心得体会通用8篇,供大家参考。

团骨干培训心得体会通用8篇

团骨干培训心得体会篇1

我参加了骨干教师培训学习。我珍惜这次学习的每一天,不放过学习过程中的每一个环节,无论是有关教育教学理念的讲座,还是走进课堂,听优秀教师给我们展示的常规课……自始至终,我都在努力地学习,力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又逐渐地使我变得充实与干练。是的,在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发,整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!

同时又仿佛是一剂“兴奋剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!129、而如今的现实则是只要这群家伙能把球送过那条线,好让大伙儿都能拿到钱,那么没人会在乎运动员们被推来搡去,任意滥用,伤痕累累,最终丢盔卸甲,几乎半死不活地被丢在赛场上。在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展,怎样做一名优秀的教师。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦探索,留下太多的茫然与困惑!在教学过程中,无论是教育教学的相关讲座,还是专业知识的授课,无论给我们上课的是知名教授,还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

教师基本素质方面:

本来一直感觉自己是一名语文老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后,让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育?教育首先就是爱。爱他的学生,没有爱的教育不是真正的教育,培养对学生的爱就是要帮助他(帮助学生克服成长的障碍,帮助他就要成全他,成全他拥有美好的生活,获得走向幸福的能力)”

教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师,讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师,讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课。听到了教授的报告,才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书,读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。不用说,我是多么喜欢油菜花了,我很想知道它哪来这么一顶美丽又可爱的小黄帽,如果我也能有这样一顶美丽又可爱的小黄帽,那该有多好呀!原来是这样啊,我心里的谜团终于解开了。爸爸为了帮我证实,所以和我做了一个实验,把一块饼子和一些石子放在一个玻璃瓶子里使劲地摇晃和搅拌,结果,饼子碎了,实验成功了。上星期日,我先准备好画纸、画笔、颜料、调色盘和勾线笔,顺便带上“证据”——记号卡出发,去百佳星培训学校学画画。一到那里,我焦急地向美术班跑去,心里想:糟糕糟糕,赶不上了,赶不上了!但我鼓起勇气敲开美术班的门时,我惊呆了,因为8:30——10:00的班课还没上完,于是,我在教室门口等了一会儿。昨天,妈妈让我去超市买鱼,我兴高采烈的来到了超市的菜场,那里的鱼活蹦乱跳,看的我眼花缭乱,不知该挑选那一条好,我看见了一条鱼正向我游来,我指着向我游来的鱼儿说:“我要这条鱼。”阿姨帮我把这条鱼给杀了,我说:“谢谢,阿姨。”我把鱼拿到收银台付钱。永远也忘不了,在北大拼搏的五年,永远也忘不了,北大可爱的校园与师生。永远也忘不了,刚才我上飞机时的欢送场面……我突然想到:北大是我成长的摇篮,是我事业的天地,更是我收获的秋天。我在美国学成以后,我要回到祖国,回到北大,我要尽我全部的心血,哺育祖国的精英,让他们像我一样,成为祖国的栋梁之才,成为现代化建设中高科技的先驱者。

团骨干培训心得体会篇2

农村小学经常是被遗忘的角落,参与培训和研讨的机会甚少,受训的老师也寥寥无几,作为小学语文教研员的我,每次下校听课,都会发现空新鞋走老路的大有人在,心中没目标,上课随心所欲,造成了课程资源的极大浪费,也是学生童年时光的极大荒废。这次,暑假与千名农村骨干教师培训相约而来,我有幸参加了培训学习,在为期8天的培训中,我聆听了邢益宝、关心凤、王琴玉等专家和几位各市县同行的报告,受益颇深,令我豁然开朗,从一场场精彩的报告和学员互动中,我学到了很多东西,下面是几天的体会。

一、培训自己,展现教师人格魅力

报告中,邢益宝校长的一句话让我刻骨铭心:“自己经历的每一地方都是课堂,用自己的课堂培训自己。”以前,我在教学中都是看看别人走多远,自己总是跟在后面,没有确认自己的位置,没有找到人生的价值观,听了他的生动有趣的报告后,很受震撼。是的,工作8小时后,就是学习8小时,真正的学习时间、空间是在校园,每一次机会都是学习,都是在锻炼自己,工作不是为了别人,而是为了自己,谁懂得了“工作即学习”的道理,谁实践“工作即学习”内涵,谁就是走在他人的前面。我觉得:只要自己通过高人指点,与同行比较,有了动力,找出自己的判断方向,找到标准,找到榜样,找到价值观,找到距离,才让自己走得更踏实,才“育已”走向“育人”,就能更好的展现自己的人格魅力,我会牢记他的一句话“没有理想的平台,只有实现理想的平台”

二、转变教育理念,重新认识自我

作为一名农村骨干老师,我觉得不但要有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维,还应当掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技术,不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的。也不再把要精力花在检查学生对知识的掌握程度上,而成为学习共同体中的成员,在问题面前和学生一起寻找答案,成为学生学习的伙伴和知心朋友,像海口市滨海第九小学朱莉红说的“我们遇到每个孩子都是天使。”“只有自己站在一定的高度才能看得远。”海口景山海甸分校的王海舰也说了“只要行动,才有收获。”

三、懂得了语文教学在于多实践

听了海口九小关心凤校长关于《课程标准解读》、冉老师《解读文本的深度决定课程的高度》及王琴玉专家《基于新课标的课例分析》,使我懂得了新课程很重要,自身的实践更重要,理论是灰色的,只有实践才让它开出美丽的花来,在进行文本解读中不但要寻“情”,还要现“理”,总之,语文教学就是要做到“多读多写,日积月累”“回归语文本质,语文才能走上回家的路。”

四、不做教学书匠,做幸福老师

我聆听了海口龙峰实验小学张雨老师的报告后,我懂得一个道理:一个没有理想的人,不可能走得多远。教育是成为学生享受长成快乐的理想乐园,教育是教育实现专业发现的理想舞台,教育是学校提升教育品质的理想平台。因此,教育,我得从小事做起,积小成大功。作为一名教师,我具有很多的不足,也缺乏努力和勤奋,如果你的胸中装的仅仅是个人的教学成绩,那么你也只能做一个普通的教书匠;如果你的胸中装的是整个学校、每一位学生,思考的是整个教育的发展,那么你就是未来的教育家,你就是一位幸福的老师,我要幸福的老师。

总之,心动不如行动,在参加培训后我会更加努力去提升自己的专业高度,永远记住这句话:“行动就有收获,坚持才会美丽。”

团骨干培训心得体会篇3

20xx年8月12日—8月16日在贵定师范教师培训基地,我有幸参加了黔南州中小学骨干教师对象培训,此次学习虽然不过短短的五日,但个中所获却终身受益。这五天中我与400多个来自全州不同学校的中小学教师同仁,一起聆听了来自省州各个高校的专家名师讲座,这一场教育的盛宴让我乐不思蜀。

姚明富老师的《把握新要求,力争有所为》,胡立军老师的《教师专业成长》;罗绍良老师的《如何有效开展校本教研》;王云老师的《有效课堂教学》;杨会兰老师的《教师社交礼仪》;黄亚夫老师的《心理健康专题》等等课程都让我受益匪浅,专家们所阐述的教育观点风格平实,他们没有华丽的词藻,没有冗长的理论说教,都是以大量生动感人的实例,全面的述说了教育教学经验和处理好师生关系的具体措施,以及骨干教师的工作职责和应该具备的素质等等。通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。

一、知识也有保质期,必须树立终身学习习惯

通过培训,我感觉到了终身学习的迫切性,要变“一桶水”为“长流水”,教师必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”,变“教”为“学”,变阶段性“充电”为全程学习、终身学习,不断更新知识,才能跟上时代的脚步。在当前生活中由于生活的.快节奏和工作的高强度,已使我们没有时间和精力静下心读书学习。教师的不读书,不勤读书,无疑

给专业发展带来致命的“后劲不足”,这也显然不能适应教师专业化的发展。因此,教师要抓住机遇,利用一切可利用的机会加强学习,在教学中要坚持探索,打破学科界限,学科之间互相学习,增强教育智慧,提高教师素质,促进教师专业技能的提高。

二、有心才有新,在探索中必须形成自己的教学特色“学习反思”是教师专业发展的阶梯。

从这八位名师和专家身上我感觉到自己专业的“肤浅”,发现自己原来一直在走别人的路,模仿别人的教学模式,没有自己的特色,没有一点创新。从专家的讲座中我知道了教学应该走一条属于自己的路,创设出自己独具特色的教学模式。为此在今后的工作中我要以扎实的作风潜心实践,坚持不懈;要以自觉的精神对待学习,不急功近利,心浮气躁;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长;要以独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运;要不断完善自己多元而合理的知识结构,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中,最终取得成功。

三、爱是原动力,以爱促学,争做优秀的骨干教师

通过培训,我知道了做老师就应该做一名优秀的教师,而一名优秀教师的标准是:首先应该具备高尚的师德,拥有高度的责任心、事业心。其次,拥有超凡的教育智慧,还要有永葆青春的教育激情和勇气,掌握熟练的教学技能,拥有开放的教育理念,创新的教育思维。最后,教师还应拥有真诚的爱心。对学生的爱、对职业的爱,对人生

的爱,汇聚成涓涓细流,润泽每一位孩子的心灵。没有高度的事业心和责任心是无法为人师的,也不可能培养出伟大的人才。超凡的教育智慧的源泉在课堂,不是我们教会了学生,是学生教会了我们“如何去爱”。娴熟的教育技能,不是一朝一夕就能练就的,聚沙成塔,集腋成裘;开放的教育理念,创新的教育思维,需要我们不断学习,不断反思,不断实践;真诚的爱心,需要我们在实际教育生活中养成,将学生视为己出,把孩子当成朋友,用教师博大的胸怀包容孩子的一切,因为他们正在成长中。为人师,必须拥有大海一样的胸怀,高山一样的气魄,天空一样的胸襟。做为骨干教师培养对象,我会坚定、执着地行走在教育这条幸福路上,学生在左,爱在右。

总之,通过这次培训,我学到了很多教育教学的新理念、新思想、新方法,明确了作为骨干教师的职责,这为我今后的教育教学工作起到了指导和推进作用。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识、用理论指导教学实践;不断研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个研究型的教师;同时我还将学以致用,将培训期间学到的新知识、新理论尽快内化为自己的东西,并运用于教育教学过程中,切实担负起骨干教师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干教师的引领作用。

团骨干培训心得体会篇4

通过这些天的培训学习,让我学习到了很多东西,讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合,从学校管理、课堂教学,校本教研,信息化教学等方面的阐述,使自己收获很大,下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校管理的要素

学校管理的要素有三个方面;人、财、物,管人是管理的主体核心,是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量,是完成教育教学任务的重要基础,钱一定要花在真正需要的地方,物是办学实施基础,是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心,规范办学行为,管理上要讲求艺术,调动员工的积极性,让员工树立校荣我荣,校衰我耻的思想,为教师搭建展示才华的舞台,实现教师的人生价值。

二、课堂教学要求

要想提高教学质量,关键是要提高课堂教学的效率,要解决过去课堂教学中存在的问题,比如重知识轻创新,重结果轻过程,重形式轻效果,重教法轻学法,在课堂上要有平等和谐的氛围,注重培养学生的情感态度,把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

三、要注重校本研训

校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分,因此学校建立校本研训的奖励制度,建立评价监督机构,从组织型,自主型两个模式进行校本研训,集体学习理论,集体备课、评课,相互学习,相互交流,共同提高,也自主学习、自己反思,写心得体会,要通过教研活动,研究小问题真现象,要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情,提倡教师终身阅读,努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术

因为信息化教学可以促进教师的发展,促进学生的发展,促进学校的发展,所以校长要增强教师的信息素质,让教师在其它学科中有效地融入信息技术,学校要不断充实资源库,调动教师应用信息技术的稳定性,让每位教师都能熟练应用多媒体,让学生愉快地学习,教师幸福的教学。

我想随着社会进步和发展,教育将会对校长提出更高的要求,会有的问题摆在我们面前,需要我们去解决,我们想,只有不断的学习,不断反思,不断实践与创新,才能胜任历史赋予我们的责任。

总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。

团骨干培训心得体会篇5

按照统一安排和要求,我参加了你的中层干部培训班。尽管时间不长,但是进行了企业内控,风险管理等方面的深入学习,开阔了视野,为今后更好的工作奠定了基础,通过培训使我受益匪浅,感触颇深。

一、增强了学习重要性的认识

培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手段。企业管理与创新要靠学习,靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。加强培训与学习,是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一,只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法。

作为并不比二级企业的一名中层干部,身处实际生产经营的第一线,平时工作任务重,事务性工作多,很少有时间有精力放下来静心学习,尤其是拿出完整的一段时间来脱产学习。此次培训班采用短期方式,使我能暂时放下工作担子,安下心来学习,并且采取在电子党校统一培训的方式,对于我来说,是一次难得的学习机会。

二、学习内容丰富,提高了理论水平

尽管培训时间不长,但是安排的学习内容却是很丰富,而且很实用。培训班为我们请来了不少有名的专家教授,既有理论水平较高的专家级讲师,也有具有丰富实战经验的企业高级管理人员,理论和实践相结合,通过形象化的教学,也使我在提高管理能力方面有如突飞猛进的作用,另外,独特的学习方式,同样使我们大开眼界,耳目一新。课程过程中小组成员反复沟通探讨,小组间互相提醒补充,,使我们相互启发,互相学习,收获许多。相信必将会对未来公司的决策有所裨益。

三、理论联系实际,学以致用

作为一名企业中层管理者,直接面对的就是企业经营的日常管理,而随着企业所面临的经营环境的日趋复杂,风险管理对于企业的经营得重要作用也逐渐显现出来。但是一般的管理者尽管有时会意识到这一问题,但由于缺乏风险管理的系统知识,很难找到一种行之有效的方式来应对这一问题。通过对风险管理的学习,明确了风险管理的理论系统,有助于建立起企业内部的风险管理机制,与助于对企业所有的预期情况进行风险的评估和处理,有助于突破模糊企业所面临风险的组织之间的界限,有助于对所有潜在的重大风险进行预计并制定出相应的解决方案。从而降低企业的经营风险。

学无止境,我将以此次培训结束做为工作的一个新起点,把学到的新理念、新知识、新方法结合本部门实际情况学以致用,为企业发展发挥更大的作用。

团骨干培训心得体会篇6

短短的几天的培训学习,令我的心境久久不能平静,能够说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

我想,“作为教师,不仅仅是一个学者,她更应当是一个研究者,”在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。

“十年树木,百年树人”,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢,经过培训,我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习,我更坚定了自我“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做:

(一)“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”

这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛劳,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。

(二)要鼓励自我“学无止境”

我要在新学年里,不断学习他人的新经验,使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

(三)要热爱自我的学生

教师必须关爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。这种热爱,首先应当是温暖的,是充满情感和爱的事业。作为教师,应当多与学生进行情感上的交流,做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情,对他们给予各方面的关注,从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙,把教学中存在的师生的“我”与“你”的'关系,变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通,共同分享成功的喜悦,分担挫折的烦恼。

经过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面、作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性,要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事,这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件,不是瞬间即逝,无足轻重,淡无痕迹的,它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中,我们能够学到很多东西,得到很多大启发,甚至会产生心灵的震撼。

走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师应当热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。在今后的教学中,我将针对自我的不足,以名师为榜样,研究他们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自我的教学更趋完美。

团骨干培训心得体会篇7

在学校社团联合会组织社团干部培训活动中,领导、老师的精彩演讲,社团联合会的精心安排,让这次活动有条不紊得进行着,也让身为社团干事的我获益匪浅,下面我就简单谈谈这次培训的心得体会。

第一期社团骨干培训的主讲人是我校的汤,身为学校领导的他对学校的社团的意义和运作有着很深刻的认识,在培训中他指出有很多社团已经失去了它存在的意义,为什么这样说呢?因为有些社团在招新时只为扩充他们社团的规模并且获得更多的会费,在这些目的达到后,他们就如同抛弃了社员一样,社团很少有活动,或者通知有误,导致一学期下来,社员根本没参加过什么活动。还有些社团搞的活动很多,好像他们很担心别人说他们社团很少有活动,但是他们没弄清楚社团的意义,他们连自己的社员都没招呼好,却一味的去做一些很虚的事情,这样是不得人心的,这样导致的后果就是社员流失率很高。汤在报告中表明,他以后评定一个社团的优劣很大程度上就以社员流失率为标准。

在第三期的培训中,江沈红老师的演讲让我记忆犹新。他是阳光学社的指导老师,他拿我们学校的一些优秀社团来作讨论,,他说我们学校的优秀社团有很多,比如说星火学社、吴天祥小组、心言手语协会、阳光学社等等,这些社团管理得很好,他们的规章制度很明确,纪律很严明,在这些社团里,社员学到了很多东西,培养了很多方面的才能,在很大程度上塑造了自己,以致社员都不愿离开,在社团里还有一些老社员,他们到了大三、大四都不愿离开这个曾给予他们很多的社团,而在某些社团里,社员都走得差不多了,但这些社团的负责人都不去思考这些问题,也不去制定方案解决这些问题,江老师指出这样的社团应该马上被取缔,因为它已经失去了它存在的价值。

第四期社团骨干培训是新闻传播学系的徐勇博士为我们做的演讲,他讲的主题是“大众文化时代的和谐校园文化建设”,他首先强调的是大众文化时代的'文化内涵,在报告中他做了各方面的对比,比如说国与国之间、城市与城市之间、学校与学校之间文化内涵的不同体现,徐勇老师就武汉大学和湖北经济学院来说,他指出在武汉大学里的那种文化内涵体现得很浓,像文明全国甚至国外的樱花,还有武园内古老纯朴的建筑等等,再看湖北经济学院,在这里全是高大雄伟、现代化的建筑,很少能感受到古老文化的气息,还有在华中科技大学校园内很可能一块石头就有很长的历史。同时徐老师也指出大众文化对当代大学生的影响体现在五个方面:

1、生活个性化,

2、审美感性化,

3、社会观现实化,

4、人生观梦幻化,

5、政治观民主化。

虽然徐勇老师很少谈到社团方面的管理,但他要传达我们这样一个信息,就是我们在经营社团的同时也要注重文化内涵的渲染,我们要为建设和谐校园出一份力。

团骨干培训心得体会篇8

一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。

幼儿园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

二、对幼儿园教学评价的再思考。

看完活动后,高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价,因教育及教学观的不同的方案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼儿的行为,了解教学对幼儿发展的意义。因此,我们认为教学评价的基本价值取向应该是:教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战。

三、对自身的反思

听了这么多骨干教师的评课,虽然角度各不相同,但是有一点是很多老师都提到的,那就是崔杰老师的多媒体运用熟练,技术性能很高,有人说年龄越大,人就越懒惰了,我知道这话不可能适合所有人,但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师,有时需要冷静的思考,更多的时候需要喷薄而出的情感,需要与时俱进的各方面领头的精神和技能,虽然我不能很好做到对电脑精通这一点,但是也算是我这次学习后的一点感触吧,以后会努力的!

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