作文是一种培养观察力和细节把握能力的方法，它要求我们用心去观察和思考，通过作文我们可以发现自己的优点和不足，进一步提高自己的写作水平，下面是大爱范文网小编为您分享的分享书的作文最新8篇，感谢您的参阅。
分享书的作文篇1
“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧”。这是白居易关于分享的名言，教会了我们分享的意义。
大千世界无奇不有，一个微小的动作都能给人带来不一样的感觉。而分享则是生命中最重要的篇章。分享是一本书，像清泉滴灌着小草;分享如一盏灯，照亮前方前进的道路;分享似一把雨伞，遮挡未知的风浪……
从小，父母就教育我要学会分享。那时候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所说的意思。直到那一个骄阳似火的夏天，一次偶然的机会，我和姐姐在社区qq群里看到社区近日将举行探望空巢老人的活动。当时我并不知道空巢老人的意思，只知道应该是去社区里一位独自生活的老人家里。
很快，我们一行人就来到了那户空巢老人的家里。开门的正是那位空巢老人，只见老人的头发已经几乎全白，难得看见几根黑头发，腰已经不自觉的下弯。但脸上却笑呵呵的，手里拿了一堆零食分给了我们。我仔细观察了一下老人的外貌，一道道皱纹里盛满了岁月的痕迹。我们热情的和老爷爷讲述身边发生的趣事，并且还为老爷爷表演了自己的拿手绝活。老爷爷笑眯眯的.看着我们，还为我们表演了手风琴。我觉得现在一定是老爷爷这段世间最快乐的时间。在欢笑声中不知不觉已过去了很长时间，我们向老爷爷道别，并许下明年还会来看他的诺言。
分享幸福，分享快乐，人们之间的关系也亦是如此。微风轻抚过我们的肩膀，我仿佛在这一刻才明白了分享的意义，分享原来这么美好!
分享，在我看来，并不是什么笼统的概念，而是我们心中存在的淡淡的而又弥足珍贵的爱。
分享书的作文篇2
说到亲情，大家眼前浮现出的是一些温馨的画面：母亲伸着双手跟着蹒跚学步的孩子，满脸的喜悦中露出甜蜜的紧张；风雨中雨伞呵护着孩子，父亲的身子虽被淋湿依然笑声朗朗；月夜下奶奶教孙孙数天上永远也数不清的星星，讲总也讲不完的神话传说……耳边萦绕不散的是“摇啊摇，摇到外婆桥”“常回家看看”的悠扬歌声和“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的千古吟咏。
亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摸，深情的凝望；亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
在浓浓的.亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句我的爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
这份浓浓的亲情，这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗？
今天的孩子是幸福的，他们是家里的月亮，我的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆所有的爱都倾注在他身上，沉浸在种爱当中的孩子感受到了吗？看看这些在家中，校园中常见的镜头：放学路上，年迈的爷爷奶奶肩上背着书包，左手拎着水壶饭盒，右手还要牵着空着双手的孙孙；校园的电话亭，常听到孩子对父母的责怪：就是你，把我的书忘记放书包了，马上给我送过来；家里稍有不如意，哭闹是好的，吼骂父母也是习以为常的……
今天的孩子也是不幸的，过多的呵护使他们习惯了来自亲人的爱，觉得亲人为自己付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会想到用自己爱回报亲人，逐渐丧失一颗敏锐感受生活，感悟亲情的心。
是时候了，是时候懂得感悟亲情，并学会回报亲情！
分享书的作文篇3
分享能够驱走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生机勃勃;分享能够架起友谊的桥梁;分享是快乐的源泉。那天，我学会了与人分享也是一种快乐。
记忆中，那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色，如丝绸，如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样，非常精致。也许天空是应了我的心情吧，因为那天是元旦，妈妈会给我非常非常多的零食!我终于可以大吃一顿啦!
到了下午，我兴高采烈地，一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花，让它在那儿尽情地绽放自己的生命。这时，我已经不知不觉地走到了学校，同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室，当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球，一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的，脸上都洋溢着笑容，一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭，这么高兴的日子，竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。
我仔细一看那不是王梓萌吗?一定是有人欺负她了，不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来，愤怒地走到她身边，我关心的大声问道：“是谁欺负你了吗?”她摇摇头说：“是我没有带零食，所以就……”她又哭了起来，这时我心里的天使和魔鬼起来斗争，天使友好地说：“我们应该帮助她，毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说：“零食还不够自己吃呢!所以就不能帮她!”就这样她们争吵着，我的脑袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滚而来，正助魔鬼一臂之力，她胜了。我把王梓萌丢在一边，可是我的心却不能平静下来，不一会儿心里意识到了自己的不对，我悄悄地坐到了她的身边，轻轻地说：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧?”她没有理我，我又大声的说了一遍，她说：“谢谢!”她抬起头，那红肿的眼睛中渗透出感激之情。
我们一起录视频;一起看节目;一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来，又荡漾起快乐的涟漪。
这天我学会了分享，分享也给我带来了快乐，也让我感觉奇妙无比。
分享书的作文篇4
您正年轻，朝气蓬勃和青春洋溢是您特有的微笑。
您的微笑明朗纯净，汇集了最最卓越的青春，用紫香槐诠释微笑的风采，高雅祥和。
您出身显赫的家世——西北大学，高贵的血脉、雍容的形态中尽显平和亲近。秉古呈新，您向人们诉说了清新进取的理念。
您气质华贵却又不失慈祥，您的爱是大爱，不苟同于一味的宠溺与娇惯。大爱无言，您在无言中默默关心我们，这些被您视为儿女的孩子们。您的给予，倾您所有，尽您所能。您坚持“细致周到的照顾生活，严格的关爱帮助学业”，在理解中交流，引导我们正确理解人生、升华精神。
您始终走在时代的前端，用先进的科技手段、生动的教育方式，为我们讲述生命的真谛、人生的价值、精神的舍取。在《敬重，让我们告别平庸》的谆谆教诲下，我们明白：生命要懂得感恩，懂得以谦卑的心看待所有人和事。在《紫香槐，我心中的爱》的悠扬歌声里，我们听到：人生要如她一般缤纷，高昂，不骄不傲。
网络上的“现代”，朝气蓬勃，她用鲜活的视频、音频为我们报道校内外新闻，为我们展示了一幅生动活泼、真实感人的校园生活。稿纸上的“现代”，韶光熠熠，师生们的文字或者气势恢弘，或者清新隽永，或者铿锵有力地歌颂正义，或者涓涓而语地诉说平凡。这一切在“现代”的朝气下、在“现代”的创新里蓬勃发展、蒸蒸日上。
我们的心，因“现代”而骄傲，因“现代”卓然独立的朝气与创新而自豪！
是您，是您的躬亲而为，您的以身为范，您的谆谆教诲，您的真爱无言，使我们明白了，对待亲情：铭记、感念、升华、回报；对待师情：礼貌、尊重、谦虚、真诚；对待友情：理解、友善、分寸、互助；对待校情：认同、珍重、归依、爱护。
今天，当20xx年的秋末冬初，当新的血液又一次注入您的身体时，“现代”，我的母亲，你傲视群芳的光彩又一次闪耀，熠熠夺目，让人怎能不看，怎能不瞧？那光彩，是初升的朝阳光色，它定与朝阳一般不朽，地久开长！
分享书的作文篇5
人活一生，难免与他人有所交集，人欠，欠人，难以清算。于是大家就都看开一点，一起分享——你分我，我分他；你侬我侬，其乐融融，岂不快哉？
与人分享的东西有很多，分享零食、工具最是常见，一个大饼两半分，一把雨伞二人撑。分得大一点，权力、金钱、财富、智慧也可以拿来分享，而这等分享不光是有着人情在里面，还有着很多智慧的成分……倘若是和生死至交，纵是要分享生命又有何不可！
苹果的模型在经济学中很是经典。譬如你有六个苹果，一口气全都吃了，那这样你只尝到了个苹果味儿。若把其中五个分给别人，便能收获五个人的友情和好感。如此，若是别人有了水果也会来叫你一起分享——一块西瓜、一串葡萄、一颗枇杷、一瓣蜜桃……凑成一盘水果沙拉，好不绚丽缤纷。
千金易得，知音难求。人生在世好不容易觅一知己，哪怕要分享生命也是毫不迟疑。1941年的一天，沈从文、巴金、沈的儿子沈龙朱三人卧于城外草地上赏景、聊天，忽见日寇敌机正朝昆明城内飞去，继而闻城中轰炸声四起，三人不禁暗暗担心。片刻，只见敌机折返回来，飞得很低，在其头顶不远的地方，一架飞机波动了一下，只听“吁吁吁吁”的声音，原来是有炸弹掉下来，沈从文急忙高喊：“趴下趴下。”同时用身体挡住了儿子和巴金，炸弹在不远处爆炸了，一位农妇被炸身亡。沈从文和巴金算是知己好友，炸弹呼呼落下，若是沈从文只顾自己趴下卧倒，或许现在就没有《边城》和《长河》这等佳作传世。分享分享，先分后享。分时分得痛快，享时自然也是倍加甘甜。
然而世间不知分享者也有不少。其中多为市井小人，亦不乏王侯将相。其自私刻薄之事记载于史书，倒为我们这些后人有不少警示作用。且看明太祖朱元璋，这是一个极有趣的人。他身为九五之尊，权力无边，然而堂堂天子终究也是肉体凡胎，精力有限。若按惯例，皇帝会将权力分于三省六部，或是宰相之流，如此既可以减轻皇上的负担，又能增加办事的效率。如此分享，是要有很高的政治觉悟和权力智慧的。然而朱元璋处理政务，批阅奏章，事必躬亲，旁人等闲不能插手，譬如权重如宰相胡惟庸一样因乱插手朝政被他满门抄斩，甚至牵连了上百官员，数万旁人。他的太祖成法更是为日后明朝的没落埋下了祸患。
由此看来，懂得分享，不仅是一个人豁达胸襟的体现，也是一个人生活智慧的体现。
分享书的作文篇6
分享，使一份快乐变为两份，使一份幸福变为两份，使一份烦恼减为半份。
我喜欢与他倾诉，因为遇到不开心的事，每每告诉他后，他都能把事情简单化，使我明白，因为这件事值不值得生气。每次成绩考的好了，都会下课拉她出去，告诉她这个好消息，他都会说：真的！考的挺好啊！会鼓励我下次努力。
也许是看不惯一个人做的事，即使不是发生在自己身上，也会为一个人感到不公平，心中有些不悦。遇到他时，会把看到或听到的事统统告诉他，与他一起来评价评价。
每次考完都会与他谈论试题的难度，有哪题不会，有哪题不想写，哪题难的变态，在说说笑笑中不知不觉下课的10分钟就过去了。遇到难事，也都分享，每次他都会找到一个解决的办法，与他说完烦恼就回减半或者消失不见。
即使在放假，我们也“形影不离”，看见有趣的新闻都会打电话告诉他：猜我看到什么事？什么？我跟你说……听到他笑，满足于带给他的快乐。
同样，他也常说起她家发生的趣事，即使是一点小事，都会告诉对方，都会一起说笑不停。他喜欢玩儿游戏，每说起游戏，他就会与我谈起很多，无味的游戏情在他的讲述下都会有趣起来，受他的影响，我也爱玩儿起了游戏，这样，我们就有的话题。
我们会一起谈论，谈论老师，同学，某某某个明星，分享自己的看法，时间长了，一有什么事，最先想到的就是最好的朋友，也就是对方，一起开心，一起批评某事，某人，一起说笑。
在这次试营业十月一，放假时我叫他和我的家人，一起去出去玩，一起去野炊，一起去钓鱼一起去园博园。
分享，快乐，幸福翻倍，烦恼，忧愁减半。分享，使生活更有趣，为成长添一抹亮色。
分享书的作文篇7
我上幼儿园大班时，有一位老师姓苏，我很喜欢她。
那时，我们在学习写一些较大的数字，一边学，一边写。平时只写十来个，我每次都写得挺快。
一个阳光明媚的下午，老师把正在玩耍的我们叫回教室，说：“我们现在来写数字，从一写到一百，写完的就给老师检查，检查了到院子里玩。好不好？”我们齐声回答：“好！”
说完，我就拿出本子开始写了。我边写边想，今天我肯定第一个写完。我不时瞟着旁边的同学，看他们写到了哪儿。“28、29、30……”我越来越坐不住了。
时间一分一秒地过去了，我急躁起来。“55、56、57……”我的手心里沁出了点点汗珠，不时放下手中的铅笔，用衣襟擦着手。
已经有一半同学写完出去了，我抬起头，看见他们在院子里快活地玩，心想：“快写，你也可以的。”虽然这样想，但手上就来不了，写的数字就像一条条歪歪扭扭的蛇。
只剩下五、六个同学了，老师注意到了我，轻轻地走过来，用大手拍了拍我的肩膀，我抬起头来，发现正是苏老师！苏老师亲切地对我说：“不要紧张，要有耐心，慢慢写，要写好哦。”这短短话，让我有了信心，我又拿起笔，写起来。
“87、88、89……”我不断鼓励自己：“加油，快写完了。”
在我的努力下，终于写完了。当我给老师检查时，和苏老师目光相遇，两人都会心地笑了。
从那以后，我懂得了一个道理，做事要有毅力，有耐心，才能做好事。
分享书的作文篇8
我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。
海
带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：
“没人知道我流泪，因为我活在水中！”
“我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！”
就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
后记：
与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：
“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享！”望着海我使劲地点了点头。
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