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以考试后作文600字作文推荐8篇

在写作文之前,同学们都需要端正自己的心态才行,围绕主题展开写作,才能保证作文的质量,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的以考试后作文600字作文推荐8篇,供大家参考。

以考试后作文600字作文推荐8篇

以考试后作文600字作文篇1

今天,是有人欢喜有人忧的一天。因为,今天是我们期末考试的日子。学习好的同学就一直等待着这一天考一个好分,摘取胜利的果实;学习不好的同学就提心吊胆地想着怎样才能考好。

本来我是挺欢喜的,可是马上就要考试了,突然却发现自己忘带橡皮了。这下可把我给急坏了。我只觉得,自己的脸发烫,汗直流……

正在这时,一个熟悉的声音传来:“李奇樾,你用我的橡皮吧!”我回头一看,原来是我最好的朋友樊子翔。不知道什么时候,他已经发现了我的窘迫。他有一块非常漂亮的橡皮。那块橡皮的整体外观是一个五彩斑斓的球。它的表面是用一小块儿一小块儿色彩鲜艳的橡皮拼插在一个方形的大橡皮上组成的。表皮的每一小块儿橡皮又是由很多米粒儿大小的小块儿橡皮拼插在一起组合而成的。所以,它不仅仅是非常漂亮的球状橡皮,还是一个精致的小拼插玩具呢。没事儿的时候,把它拿出来,拆开细细的拼,那可真是一种富有挑战意味的游戏呢。所以,我们班好多同学都很羡慕樊子翔有这么一块特别的橡皮。现在,只见樊子翔拿着这块宝贝橡皮,又顺手从铅笔盒里拿出了小刀,把他那漂亮的五彩球一下切成了两半。

我顿时愣住了,要知道,虽然我们是好朋友,可那橡皮、那拼插玩具……樊子翔却抬起头咧嘴一笑,很大方地对我说:“没关系,我还可以让我妈妈再给我买一块新的橡皮。”

考试顺利结束了,我今天收获的,不仅仅是一个好的成绩,还有那半个五彩球……我一定要把它珍藏起来,因为他那鲜艳的色彩中,蕴含着更加绚丽的友情……

以考试后作文600字作文篇2

明天又要月考了,虽然不能改变命运,但是年级的排名,班级排名,各科老师讲评,家长唠叨就够我们受得了,考试前的几天,我们总是把书揣在怀里,每天背诵,时时读写理解。而紧张则是不可避免的。如果你赢得话,就会受到上司的表扬也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话,就会受到上司的批评也就是家长或老师的批评。还要听家长说:考试并不像你所想的那样可怕,它只是,想看看你的真实水平是什么,我们只能心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认什么不足。

无论怎么样,我们还要临时抱佛脚呀不然就完了!就像许多学生在作文中写道考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根,一样。

第二天,我慢慢地走进考场,大脑里一片空白。接过卷子,不敢看,生怕题目太难。但没办法,总要考的,会做的题先做完了,再去做弄不准确的题目。同时我全力回忆着老师是怎样讲类似的题型的,课本上又如何讲解的,尽量多地写上去。然后再仔细地去做难题,老师家长常常教育我们一定要有耐心,但我脑细胞都快死光了。我没办法。而我又最爱钻研难题,于是重新振作,再次做题,真的想出了一道题,那一刻真是太开心了。真是太有成就感了。但事情不能总十全十美,还有几题我脑汁绞尽也做不出来。时间飞逝。我的目光在龙飞凤舞地检查试卷,希望找出差错,哪怕一点点也好。考试结束后,我走出考场,万分放松。但听了七嘴八舌的议论后,又心烦意乱起来。到成绩公布了,那时那刻,又是几家欢乐,几家愁。今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了。我,语文70分,数学70分。这次的题出的简单,成绩竟然是这样。这都是因为我马虎的坏习惯。其实这些题都非常简单,不应该错,就是因为我觉得这些题目都非常简单,所以没有认真的思考这些题目。有些题是因为我没有看清题目而做错的,有些则是因为我马虎而造成的。

今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。让我的成绩更上一层,让我可以快乐地去面对考试

以考试后作文600字作文篇3

这次,我们迎来了三校联考的期中考试。虽是期中考试,但老师搞得气氛堪比期末。

早上,我同许多同学一样早早地来到教室复习功课。但我刚一进门,竟看到了这样的一幕:有位爱吃糖的同学躲在旮旯里“大快朵颐”,有几位“自信男神”在与几位尖子生谈笑风生,甚至有同学在教室中疯跑打闹。

当你看到这么学风不正的班级时,如果认为这个班的成绩是倒数第一的话,那你就大错特错了。我们班的成绩之所以在九大班中名列前茅,是因为我们有一种“合作”精神。

在考试之前,优等生们被一些成绩处于中下游的同学用钱所收买,成为他们考试中的救星。当然我也被“收买”了,但我是被强迫的,因为他看到了我的一件糗事,说不给他小纸条的话,就把这件事公布于“江湖”。我口头上答应了,但我早已想好了一个万全之策。

在“叮叮叮”的声音中,我们拿到了卷子,开始了这声答卷之旅。我一“路”过五关斩六将,不一会儿答卷就被我“杀”了个片甲不留。这时,我的耳畔响起了曾威胁过我的“猪大爷”的“吼声”,我下意识地看向“猪大爷”,却发现他正看着我呢,他盯着下方,示意我拾小纸条,我拾起后漫不经心地瞟了一眼纸条内容,然后就用“九阴白骨爪”轻轻一搓,小纸条马上变成球球状,最后再用“一阳指”用力一弹,球球准确无误地飞出了窗户,自由飞翔起来了。在球球飞出窗户的同时,“猪大爷”的心也随之被碎成八八六十四块渣渣了。

在“呵呵呵”的声音下,我们期中考试告一段落了。为了不让“猪大爷”报复我,我立马把这事告诉了老师,因为我是诚实守信的好宝宝,所以老师没有审问“猪大爷”,就直接批判了他。

通过这件事,我明白了如果只一味地作弊,那你不会有好下场的!

以考试后作文600字作文篇4

考试前几周,我开始感到不安,尤其是在数学方面。因此,放学回家后,他们开夜车复习,试图克制自己不玩电脑和看电视。啊!!多痛苦啊!但是为了在考试中取得好成绩,我告诉我必须继续。

最后,最麻烦的期中考试来了。教室里笑声不断,顿时鸦雀无声,连落在地上的针头声都听得清清楚楚。有些学生没有回家复习,看起来都很伤心。有些人可能害怕没有表情。他们认为他们只能服从自己的命运,而我准备满怀信心地战斗!

我已经努力学习了两天,但考试期间我一点也不敢懈怠。我担心如果有一点疏忽,我的目标就会离我很远。我总是注意考试时间的流逝,认真地一一作答。即使我写完了,我也会耐心地完成考试。

呼!期中考试终于结束了,我心中的大石头被放下了。感觉轻松多了,但我开始担心我的成绩。每次下课后,我都会聚集在老师周围,问他:“你是谁?”;教师我的分数是多少“老师带着神秘的微笑回答我,让我像火锅上的蚂蚁一样焦虑。结果公布时,老师按从低到高的顺序发送。一开始,他走在我前面。他紧张而发抖。他非常害怕老师会喊我的名字。没想到,老师吓了我们一跳。所有的文件都分发了。最让我吃惊的是我数学得了92分。啊!!我欣喜若狂,硬价格有很好的回报!突然,我的耳朵里响起阵阵哀叹。恐怕我考试没考好。我担心回家吃妈妈做的“竹笋肉丝”饭!哈哈!

虽然这次我们班的成绩有了很大提高,但老师告诉大家我们的能力远远不止这些。我们中的大多数人不够细心,工作太晚,工作太努力,过早地感到骄傲。老师的话把我吵醒了。我必须在下次期末考试中加油。不要因为困难而半途而废。我相信我一定能拼出高分,下次获奖!来吧

以考试后作文600字作文篇5

在上周的星期四、星期五,我们进行了期中考试。

这个星期,成绩出来了,我迫不及待地一到了家,就拿着妈妈的手机看成绩,我的总分是五百五十分,相对上次的期末考试来看,这次上升了三十多分,二十个名次。

语文试卷一百五十分的总分,我的成绩是一百分,比上一次的期末考试退步了十分,原因是上课时,还不太认真,往往有些地方没有听到,而试卷上却有老师讲过的题,而且作文上的字也写得不太好。

数学和英语各是一百二十分的总分,成绩分别是八十一分和九十三分,数学考得不好的原因是上课没有认真听讲,老师讲过的题没听到,而试卷上出的也是原题。英语考得较好的原因是单词记了几遍,有些题目复习到了,但对语法和一些句子的翻译还不太熟。

地理、生物、政治和历史各是一百分的总分,我分别考了九十一分、七十三分、六十四分,其中历史没有及格。地理考得好是因为上课听讲比较认真。生物还可以,是因为在习题,有些错题没有及时更正,还是不会做。政治相对上次考试上升了十分左右,但也才刚刚过了及格线,主要是笔记没记牢,记得也比较分散,往往背了一部分的笔记,又要翻几页到另一个地方记,印象也不太深刻。历史没有及格的原因是,上课时没有认真听讲,错了的题也没有及时更正,导至了错的题目还不会做,讲试卷时,也没认真听,而且题目有的是老师讲过的原题,在这里丢了分。

通过了这次的考试,我还需要加强数学、生物、历史和政治,地理、语文和英也要练习,争取在这次的期末考试中取得更好的成绩。

以考试后作文600字作文篇6

期中考试结束后,看了学生的成绩,我陷入了沉思,成绩不理想的原因究竟是什么呢?为此,我做了以下两项工作:

一学生情况分析

在试卷分析课上,我和学生共同订正了答案,然后要求他们自己反思一下原因,有的同学说自己没有好好听讲,有的说自己思想上不重视,找原因还是以分析自己的不足为主。具体到学习中的困难,我帮他们做了一次考后100分,要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上,当我拿到他们做的答案时,发现他们还是不能拿到100分,仍然有四五个地方易犯错误,主要是两个原因:一是粗心,二是记不牢,另外一个最重要的原因是理解不到位。

通过学生情况分析,我深刻认识到,在以后上课中,应该将知识以更生动、形象的方式展现给学生,使他们真正开动脑筋,形成深刻印象,另外,深入细致地做思想工作,让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的

二自身情况分析

为了更好的和学生沟通,了解自己在课堂上还有哪些不足,我进行了生物问卷调查。

通过调查,学生们主要提出三个问题:上课应该更严些;教材教的更灵活些;多上实验课、实验课。

针对以上问题,我进行了认真的总结反思,决定采取一些具体的措施进行改进。对于课堂纪律,我想采取课上管理与课下谈心相结合方式,争取将纪律控制到最好程度,因为纪律是成绩的保障。关于教材使用方面,学生的建议更提醒我应该丰富自己的知识。要想给学生一杯水,老师就应是自来水。另外,我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具,使教材以内容以更灵活的形式展现给学生。至于多上实验课,也是我的愿望,只能根据实际尽力而为。

期中考试结束了,但这次考试带给我的思考还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。

以考试后作文600字作文篇7

“喂,你知道今天什么日子吗?”_还没坐稳,好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”。涵便兴奋不已,略带诈笑地说:“愚人节!”“愚人节,不是吧?”我慌忙站起来,还好,凳子上没有被涂上胶水。涵被我的举动弄得摸不着头脑,我捋了捋头发,傻笑:“去年的经验。”涵鬼笑两声:“你要小心再成为愚人哦!”她一字一断地说。“好吧!人不犯我,我不犯人,人若犯我,我……”我咳笑了两声,又用手捏了捏拳头,对着涵挑了挑着眉梢。

“珊,过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧!”望着姿姿满脸的诚恳,我怎么忍心拒绝她呢。故事是这样的:有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食,有一次,一张网扑面而来,其他乌龟纷纷游走了,只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动,被捞上来,做成了王八汤,问!那只乌龟为什么不动呢?“它视力不正常。”我答。“不对,两眼都是1.5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟:“它不会脑筋急转弯!”只见她笑得前俯后府:“它……在听……听我讲故事。”好啊!你竟然指我是乌龟,于是我准备对她进行“暴打”,谁知道她看出我的意图后竟笑得如河东狮吼般!我的天啊!还是躲开吧!

这一天的“小插曲”颇多:我把涵的奶油夹心饼干换成了盐夹心,谁知她乘我不注意给我的_上贴了个长尾巴,然后我和涵一起用强力胶粘住了姿姿的凳子……

晚上10点,我正准备睡觉,电话响了:“请问乐乐先生在家吗?”我乐了:“乐乐是我们家的狗啊!”“对,麻烦您让乐乐先生接电话。”“嗬,这是那个调皮鬼,跟我捣蛋?”我说:“乐乐先生已经就寝了,有什么事我可以替你转达。”“好吧!乐乐先生订购的骨头两天后空运到,请乐乐先生亲自签收,对了,你是他们家保姆吧!”这最后一句可把我气坏了,嚷道:“你是谁?”“咚!”电话挂了。

晚上11点,电话声响起:“请接鸡太太,我订购的2斤鸡蛋怎么还没送到。”……“你到底是谁?”我近乎歇斯底里。

“好吧!我告诉你,我是‘何洁’。”我晕!这又是谁捣的鬼。

好吧!我就老老实实的当个“愚人”吧。想到这些,我傻傻地笑了,谁说这不是难得的快乐呢?应该感谢我的这些朋友们,有朋友就有快乐,有朋友,生命才有这么多闪光点,朋友们,我愿与你们相伴到永远!

以考试后作文600字作文篇8

今天我很难过,因为我这次语文第一单元测试考的很差。

放学回家,我真害怕妈妈吵我,可妈妈这次没有吵我,还对我说:“没关系,想一下没考好的原因和错题的原因,记住它,下次不要再犯这个错误了。”今天晚上,我认真地把卷子上的错题都改在了旁边,并让妈妈把错题写在了错题集上,下次考试,我要认认真真做题,不要粗心,做完要检查一遍,争取下次能考100分。妈妈的话:这次考试只考了93。5分,晚上,我看了孩子的卷子,真的是题量挺大的,总结了一下失分的题,第一是因为书写的不规范,比如:春天的“春”字、花香的“香”字。第二是量词的使用,把一(群)小鸟选择了一(只)小鸟,把一(只)风筝选择了一(个)风筝。第三是拼音写错,把鸭(ya)写成了(yao)。

第四是短文中漏了一题,“这是——季节的景色”,没填。第五是短文中用“——”画出你最喜欢的一句话只画了半句,“,”前的一句没有画。第五是写句子没标标点符号。第六是看图写话中没按从上到下的景物顺序写。

总结了一下孩子犯错误的原因:1、心不够细,许多错误如果细心一点就不会做错了。2、题形的陌生,像选择量词,有的量词用在上面虽然也合适,但重复了选择,不知道将结果一一对号入痤。3、漏题,这是万万不该的。4、读题不细,这次应该知道“一句话”是什么的意思了。5、做完没检查。下一步要提高的:1、认真做题,仔细检查;2、注意句子中的标点符号;3、读清题意再答;4、多读多写多练。

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