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沉与浮作文800字模板7篇

在梳理好作文的主题结构后,同学们才能写好,写作文是提高学生们成绩最有效的途径,大爱范文网小编今天就为您带来了沉与浮作文800字模板7篇,相信一定会对你有所帮助。

沉与浮作文800字模板7篇

沉与浮作文800字篇1

春光明媚,春意盎然,万物滋生,我也是愁绪增长,烦恼不断。作为一个初二的学生的我,心绪用一个愁字怎么写得完?

就快要期末考试了,负担就像是一座小山。语文,我最怕,怕那一个个与我作对的成语,那一句句故意玩弄我的诗句,让我努力回想还是想不起来;数学,我讨厌那一个个毫不起眼的小数点,那一个个懂隐身术的答案,和那一道道故意烦我、捉弄我的计算题;英语,便是那一种种语法,一个个毫无规律的单词。

我已经很愁了,现在老师又让写作文,而且一写就是800字,完成这样的任务必定是很费时,哪怕是一篇考试作文,也不会有800字这样的要求呀!

我快要期末考试了,压力就像是千斤巨石,稚嫩的肩膀已经摇摇欲坠。“期末考试,每科要80分(折算过来)才被评为‘三好学生’,差半分都不行。”班主任老师说。“期末考还有不到20天了”语文老师说。“考试马上就来了,就在6月二十几日,抓紧时间吧!”

“80分”、“很难很难”,这些词常常浮现在我的脑海中,每次想起来,都给我造成一种恐惧感,令我无法自拔,常常想着该如何去面对考试,如何考出好成绩,如何面对对我有太大期望的父母。虽然老师和家长嘴上都让我们别有太大压力,但那毕竟是说的呀,哪个为人师表的老师不希望自己的学生成才?哪个为人父母的不希望子女有所作为呢?

我是初二的学生了,烦恼就像浩瀚的大海,望不到尽头,更没有尽头。每当我在题海中苦苦挣扎的时候,看看窗外那群无忧无虑的孩子,听听那轻快的欢笑声,心中渴望自由的呼唤声便更加强烈。我烦恼:何时才能走出拘束的鸟笼,展开快乐的翅膀。可是,父母的叮咛声和老师语重心长的教导声已在不知不觉中造就了一把无形的锁,任凭我们再怎么冲撞,也撞不开,只会在身上多添些伤痕而已。我盼望:何时才会有一八钥匙来打开那把坚硬无比的锁。

曾经的曾经,我是一个挥洒着快乐的天使,如今的我却是困在泥潭忧郁无助的孩子,什么时候我才能摆脱沉重的,负担,压力,展开翅膀翱翔在真正的属于们的世界中。

沉与浮作文800字篇2

每个人都有或轻或重的烦恼,我也不例外。我的烦恼就是都13岁了还不会骑自行车。我的同学10个中有8个会骑自行车,我就是其中一个不会骑的。这个烦恼困扰了我很长时间,我也想学,但是我一上自行车后晃晃悠悠的,骑不过一米就得连人带车的摔下来,骑一次摔一次,骑十次摔十次,我的双腿早已留下了光荣的伤疤。我坐在车座上,双手努力地想保持平衡,结果那车把像受了委屈的孩子一样不听我双手的驾驭,反而跟我过不去似的。当我把车把往左转的时候,怕把车把转过头,刚想控制一下力气,可没想到那车把反而在这关键时刻“不乐意了”一下转过了头。我连人带车飞过一条完美的弧线,“光荣牺牲”了。那一次可摔得不轻,让我躺地上足足5分钟才缓过来,我挣扎着站起来,扭了扭脖子,转转腰,既然没啥大事那就继续练!!!

这下我吸取了前面的教训,找了一个帮手过来帮我扶着车,他说:“我说__啊,你也不行啊,到现在了你还不会骑自行车,咱们班那么多会骑自行车的,你不会学学啊。”我说:“我不是正在学嘛!”他大大咧咧地说:“看我给你骑一段。”说罢,站起来跨上自行车,骑了出去。他骑得非常好,拐弯时还不忘来个漂移。几分钟后,他骑了回来:“看看!这才叫骑自行车!”“哇,你是怎么学的啊!”我无不羡慕地说。他说:“掌握要领,还有就是要注意平衡,再加上你多加练习,我相信你会成功的!”

“好!开始练习!”我跨上自行车,一边想着他说的话,一边练习。练了一个小时后,我竟然可以晃晃悠悠地骑上几米了!跌倒,爬起来。再跌倒,再爬起来。我就这样度过了三四个小时。结果让我惊喜的是——自行车!我真的学会了!然后我就像威风凛凛归来的将军一样,跨上自行车,得意忘形且漫无目的地瞎逛了几圈后,在惊喜和激动中缓缓停下了车。在经历了四个多小时的苦练中,我终于学会了自行车。我现在知道了要完成一件任务必须经过磨练和困难,不要想着半途而废,半途而废代表着自己之前的汗水全都白费了。所以干一件事就要从头干到尾,不能放弃!

人生的烦恼许许多多,自己一定要去克服,才能真真正正得进步!现在让我们一起去克服困难,一起去进步吧!

沉与浮作文800字篇3

礼物,包含着祝福、赞美、关爱、敬佩等等寓意。而从出生到现在,我收到的数不胜数,式样繁多的礼物中,最令我刻骨铭心,难以忘怀的却是一份特殊的礼物!甚至赠送者不一定认为它是一份礼物,但它依旧被我列为礼物之首。

怎么忘得了呢?那个明媚的夏日,我决定学打篮球。当我兴冲冲的抱着篮球跑向球场,准备一边观摩一边学时,有人看中我高大的身躯,邀请我加入,我既兴奋又腼腆:“可;我还是一个;新手啊!要是打不好;”“嗨!无所谓!不会就慢慢学嘛!”我向他投去感激的目光,匆匆上阵了。第一次打篮球,失误可真不少,要不就是双执,要不就是打手,要不就是忘记发球哎,刚开始队友们还念我是新手,不太在意;可越往后越多失误(规则不熟嘛),越多失误越紧张,越紧张就越多失误恶性循环!几位队友渐渐不满了,埋怨之声间杂在运球声与裁判的哨子声中,冲进我的耳膜。我急得手足无措,头脑一片空白,蒙了。

“别紧张,注意别人怎么打,一点点来,慢慢学,勇敢些!”是他,那位邀我入队的人,他脸带着超阳光的微笑,饱含信心的双眼犹如夏日一样耀眼夺目,给予人巨大的信心!我选择了努力、自信;我决定:在他的支持下,认真、努力地打!

慢慢地,在他的支持与指导下;在自己的学习与自信下;失误开始逐渐减少;队友也少埋怨了,只是婉转的提出我的不足之处。

在失误减少的同时,他告诉我:“兄弟,你这么高!不要浪费了,站在篮底下,努力,疯狂地抢篮板!做个篮板王!”“我行吗?我只是新手!”好,我相信你,相信自己!”“这就对了嘛!”

我开始学抢篮板,尽管不是很多,但毕竟有了抢篮板的信心了,敢去抢了!这就是好开头啊!真令人兴奋!他总会在我抢到篮板后向我伸出拇指:“good job!”“thank you!”带着掩饰不住的欢乐,我“谦虚”的回答

也许“他”在我学打篮球时对我的每一句鼓励都是无心之举,甚至是一种习惯,一种帮助弱者成为强手的习惯,但这并不妨碍这几句轻飘飘(相对他)而又沉甸甸(相对我)的话成为我最好的礼物!

也许此时,他又在帮助另一位弱者,赠送这最好的礼物吧。

沉与浮作文800字篇4

采花,记得在年少时,对绽放的花朵总是那么的喜欢,甚至到了茶不思饭不念带着口甘空腹的地步去采那一朵或几朵娇艳的花。村落的姑娘与男孩都为鲜花争的鼻青脸肿,已至于到了大打出手的地步。当花朵被有的孩童抢到手上时,孩童才才发现艳丽的花朵若凋谢一般,不再鲜艳、不再美丽动人。

孩童时,为了几朵鲜花,斗嘴成了屡见不鲜的现象,都感觉自己的别人谁也别想拿走,对任何人或事都未曾感到畏惧,只是一心想到:“那是我的,谁也别想摘走,谁也别想践踏。”

孩时的无趣,为了一件小事,谁也不认输,谁也没有顾及谁的感受。

随着时间悄然流逝,人也渐渐的长大,懂的事越来越多。记得小学自然老师说过这样一句话:“植物其实也是有生命的东西,它也是有感情的生物,同学们应该爱护植物像爱护自己的生命一样。”听过之后,我才明白了,幼年时的我们所做错事。瞬间想象:“既然植物是有生命的动西,我们争先恐后的去摘树枝上的花朵,树干是否有割肉或流血一般的疼痛呢?。”在生物学中,花朵好比植物的心房,开花也是它结果育苗的一个过程。每当树枝上的花朵早落或提早凋谢都至始植物的生命提前增加了一个年轮,使成年的植物提前的衰老、枯竭。

生物学的条条论言禁固了我的心,让我从幼时接触生物学至今也未去摘任何一枝美丽的花,也时常告诫身旁的朋友,时常讨论生。物的生命观。花朵,一道仅供观赏的美丽景观,在我的眼里,不需要你去摘取,若真属于你,风吹花落时自然属于你,它会翩翩飞舞的欣落在你的手心、你的手旁。

花在娇艳时,自然随风舞。

夏时,时常观一朵娇艳的鲜花。友人见我常盼,他对我说有时间就摘吧。我对他笑言,花艳风吹之时,或许花会落于手心,总会飘于肩上。友人叹言,心花在旁你不折,远观定被他摘之,到时候你就知道了。我对他的言终不相信,并且怒斥于他,说他打胡乱说。

时隔几日,凑巧又遇青树,才发现心花已去,不见踪影。树心已去,难以寻求。

回首想了想,或许我错了,或许是那久往的“生物学理论”侵蚀了我的心,让我失去那一朵心花。

沉与浮作文800字篇5

每个人到了自己的生日时都会非常开心。但是你有没有想过一些山区的小朋友是怎样过生日的,甚至有一些连自己的生日也不知道……

每个人在快要生日的时候都会想起大大的蛋糕,许许多多的礼物,朋友们的祝贺……我也是这样想的。在我读五年级下学期的时候,五月二十三日是洁颖的生日,我们打算在她家搞一个生日会,帮她庆祝庆祝。我们一起凑钱买蛋糕,还准备了礼物在生日会是互相交换。

到了何洁颖生日那天,我们都很高兴地去到她家里,她妈妈还没煮好饭,我们便出去玩了一会儿才回来。吃完晚饭之后,我们就将准备好的生日礼物给了何洁颖,她也有送礼物给我们。

“谢谢!”洁颖说。

“谢什么,今天是你的生日,这是应该的。”我们异口同声地说。

交换完礼物,我们就一起切了蛋糕。我们还将蛋糕上的奶油搞来搞去,每个人的脸上都沾满了奶油。这里一点黄的,那里一点白的。人人都像一只“大花猫”。

生日会结束后,我们都各自回家了。

回到家,电视上刚好播着关于山区贫困儿童的新闻。他们住的只是一些破烂的房子,吃的只是一些摆了很久或发了霉的菜。饭,也只是稀饭,根本没有一顿是吃得饱的。衣服也是破破烂烂,根本穿不暖。他们的课室大约只有十来平方米,课桌椅也只是一些别人不要的烂木做成……一幕幕都让人震惊!

而我想起刚刚生日会上的一幕幕:我们吃着可口的菜,盛了几大碗的白饭;收到各式各样的礼物;把蛋糕上的奶油随意浪费……

而山区的小朋友连吃都成问题,我们却……我凝视着洁颖送我的礼物许久,同时心里有一种说不出的滋味,眼角在无声的落泪……

突然我又想起了不久前发生的四川汶川大地震。这场地震是许多人家不成家,断了胳膊断了腿,整个汶川都笼罩在哀号声之中……

第二天,我来到了长寿路一个地震捐赠点,把昨天洁颖送我的礼物——捐赠了出去。如果全世界的人都献出一份爱心,那该多好啊!我一边想着,一边踏着欢快的脚步回家……

沉与浮作文800字篇6

“同学们,上课了”,随着老师的一声令下,课堂上顿时安静下来。老师转过身,在黑板上写下了一个大大的“家”字,“今天我们讨论的问题是,家,是什么?”

家是什么?这算什么问题?对于我来说,家不就是外婆、爸妈和我吗?家是我生活的地方;是我累了可以休息的港湾;是我受委屈时可以依靠的归宿。除此之外,家还能是什么呢?

“我认为我们班也是一个家!”一位同学举手提出自己的想法。我的思路被这响亮的回答打断了,思绪也被带回到上学期。那时,班上同学邓秋一因为腿受伤,走路不方便,她的父母不得不天天到学校来照顾她。有时候他们太忙不能过来,这时班上其他同学就会担负起她家人的职责,扶她去卫生间,帮她拿这拿那。被同学搀扶时她那张洋溢着幸福的笑脸,在我脑海里久久不能离去。那一刻,我感受到了浓浓的友爱和温馨,那是来自家的关怀和爱。是啊,在我们的班级里大家虽然是同学、是师生,但我们相亲相爱、互帮互助,这不也是家的感觉吗?

“这位同学说的很好,将几个人的小家延伸到班级的大家庭。那么,家的定义还可以再扩大吗?”老师的问题把我的回忆带到了更久以前。

小学时,我的班主任经常带班上同学到一位独居的老奶奶家里,有时候我们帮奶奶扫地、做清洁,有时候我们坐成一圈听奶奶讲过去的事,让她原本冷清的小房间变得热热闹闹。我们的每次来访对于奶奶来说就像过节一样,她那本已干涸的眼睛又重新流淌着清澈的目光,就连脸上深深的皱纹也放射出年轻的光芒。每当奶奶笑容满面地往我们怀里赛好吃的零食时,我的心里都是满满的暖意。

“……家的范围很广,有爱的地方就有家,家里的每个成员都付出爱,也得到爱。”老师顿了顿,“这节课的作业是,你们眼中的家是什么样子的?”

老师的话把我的思绪拉了回来,我的脑海中闪现出一幅幅画面:外婆为我煎的黄澄澄的饺子;同学们给邓秋一抄的满满的笔记;老奶奶家里那承载着岁月回忆的老照片……思绪回转之间,耳畔响起老奶奶爽朗的笑声和话语:“我并不孤独,因为你们都是我的孩子。”

外婆、父母,是我的家人;老师、同学,是我的家人;老奶奶、还有许许多多帮助过我的人,也是我的家人。家是温暖,家是爱。

我爱这个家!

沉与浮作文800字篇7

时间匆匆,转眼间,已经过了20年了。20年后的我实现了我小时候的梦想,成为了一名万众瞩目的音乐家了!

一大早,我还没起床,我的小机器人“小周”,在我的耳边催促我说:“主人,主人,快起床啦!今天有个音乐家大赛,快点起床呀!主人!”我听了,立即起床刷牙、洗脸,然后化了一个美美的妆,穿上了一件礼服,一双高跟鞋,接着开着一辆水、陆、空三用水晶小轿车前往音乐会场。

来到了会场,我把车停到了一幢大厦的旁边,拿着一把小提琴走进了会场。

我进去一看,看见了许多音乐大师坐在里面。心想:这么多音乐大师参赛,我一定要好好努力!开始表演了,第一位上台表演的音乐家来自澳洲,他表演弹钢琴。不一会儿就弹完了,他弹的很有激情,评委说他弹得很好听。

接着,第二个音乐家上场表演拉小提琴,她来自法国。我突然觉得好紧张了,因为第三个表演的就是自己了!法国音乐家开始表演了,她弹出的琴声时而如高山流水,悦耳动听,时而低回婉转,令人伤感,时而铿锵有力,令人激情满怀……评委们说:“这位年轻人真厉害!”

轮到我了,我更紧张了,手心冒出汗来。一位评委就安慰我说:“年轻人,不用害怕,我给你一张乐谱,你照着里面拉就行了。”我镇定下来,微笑着说:“好的,谢谢你们!”

我开始拉小提琴了。但不过一会儿,我就发现乐谱里有不对的音。我立即停了下来,对评委们说:“评委,这张乐谱的音不对,打错音了吧?”一位评委说:“这张乐谱是对的呀,不会错的,因为我检查好几遍,一定不会错的!”我大声地说:“这张乐谱一定有问题,反正就是音错啦!”评委说:“你真的以为是错了吗?”我说:“对!我认为是错的。一位评委大声说:“你,就是本届的冠军!”我说:“为什么是我得冠军呢?我真弄不懂?”评委说:“一个音乐家一定要有信心,不可以别人说对就是对,说错就是错,而你不是这样的人。”我兴高采烈地说:“哦,是这样啊!”场上掌声如雷。

这就是20年后的我。

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