通过作文的写作可以使我们的阅读能力得到提升，优秀的作文写作一定要清晰自己的逻辑思维，下面是大爱范文网小编为您分享的红领巾作文350字5篇，感谢您的参阅。
红领巾作文350字篇1
星期五上午，我们五年级全体同学乘着大巴车，来到淮海烈士纪念塔，准备给一年级的小朋友佩戴红领巾。
听，洪亮的国歌响了起来，李老师手拿四沓红领巾，让我们站成四队，站在最前面的一排同学按照顺序依次把红领巾发下去，每人一个。
“现在，请五年级的同学为一年级的，即将成为少先队员的小同学们戴上红领巾！”我走上前去，激动地握着红领巾，不知该为谁系好。这时，一个小男孩走到我旁边，仰起头露出一口白牙，笑眯眯地说：“姐姐，能帮我系红领巾吗？”我立刻回答道：“好啊！”我先将红领巾折了三道，只留下一个小角，左右交叉，右边绕了左边一圈，再从中间拉上来……马上就要完成了，只差最后一步了！我刚刚把右角从结中抽下来整个红领巾就恢复了原形，打得好好的结也不见了。怎么回事呢？我满腹狐疑，“系反了，给别人系，要把方向反过来！”刘益彤在旁边小声提醒着我。噢，我恍然大悟，连忙重新系了一个红领巾。“谢谢姐姐。”小男孩礼貌地说，我也同样报以一个微笑：“不客气。”
第一次给别人戴红领巾，还是有点紧张的。希望一年级的少先队员们能茁壮成长，成为国家的栋梁。
红领巾作文350字篇2
红领巾是少先队员的标志，而我是一名少先队员，每天都要把红领巾戴在脖子上，很容易就弄脏了。每次红领巾脏了都是妈妈洗的，我从来都没有体验过洗红领巾，但是今天，我终于体验了一次。
今天，我回家的时候发现红领巾很脏，就往池子里倒了一些水，再把红领巾放在里面浸湿，再打上肥皂，随后就使劲地用手搓啊搓，一直搓到水变成黑黑的就可以了。功夫不负有心人，红领巾终于被我洗得干干净净的了，我想：今天这一次学会了洗红领巾，以后，当我的红领巾很脏的时候，我也可以像今天一样洗得干干净净了，我边想边把红领巾晾在衣架上，看着晾在衣架上的鲜艳的红领巾，我心里只觉美滋滋的。
别看洗红领巾很简单，但它包含了许多含义。比如：这不但给妈妈减轻了做家务的负担，而且还培养了我的日常生活能力；学会洗红领巾虽然是件小事，但是洗红领巾里面所包含的坚持不懈和努力，将来会变成我人生中的财富。有了它们，以后我就会自己洗衣服、被子，甚至做更多的事情。
想到这些，我觉得洗红领巾真是一件有意思的事情啊！
红领巾作文350字篇3
我们班有一个名副其实的“恶心鬼”，他的水杯、文具都很脏。我觉得这些东西有这样的主人可怜极了，但最可怜的就要数他那“五彩斑斓”的红领巾了。
每次体育课上完，回到教室里，他都要拿起可怜的红领巾来擦汗；在学校吃完中午饭，他还要拿起红领巾来擦汗擦嘴；有鼻涕了，又要用它来擦鼻涕……好像这不是单单的一个红领巾，它还兼具着一个重要的“功能”——当手帕用呢！
这可怜又无助的红领巾，经常在“恶心鬼”的口水里“畅游”，出来后就像游过泳似的，全都湿透了，上面还有一点泡泡。而且，红领巾一般都不在他的脖子上，有时塞进书包，有时在地上，被我们踩得都是脚印。
红领巾常会被“恶心鬼”当画布，画得花花绿绿特别难看，上面满是火柴人，“恶心鬼”还说：“看看我的大作，多好看！”
我想，如果红领巾会说话，它一定会说：“有这样的主人，我太倒霉啦！”
红领巾作文350字篇4
周一晚上吃晚饭时，我一不小心把自己的红领巾弄脏了。显然，它不像以前那样鲜艳了，好像在说：“小主人，你把我弄脏了，快把我洗一洗吧！”于是，我吃过晚饭后，准备把红领巾给洗干净。
首先，我把水盆放在水龙头下面，接了满满的一盆清水，放到了地上。接着，把红领巾放了进去，浸湿以后，我把红领巾拿了出来，握住了一块儿小肥皂，用另一只手托住脏脏的红领巾，使劲地来回搓洗。从我的手中冒出了许许多多的小泡泡，可爱极了。
这时，我觉得应该可以了，于是，我把红领巾展开一看，啊！两边的角还很脏呀！于是，我又把两个角对到了一起，在涂上一点点肥皂，继续使劲搓。从我的指缝里流出了黑红黑红的水，不一会就干净了。我把红领巾放到了装满水的水盆里，水立刻变脏了，啊！原来是红领巾掉色了。我赶紧问妈妈：“怎样才能防止我的红领巾掉色呀？”“放点儿细盐就好了。”妈妈说。
于是，我跑到了厨房，抓了一把细盐，重新换了水，放了一点儿细盐里，再洗红领巾，水不像刚才那样浑浊了，就这样反复几次，水终于清了。
我把洗好的红领巾挂到了晾衣架上，看着那被我洗得干干静静的红领巾，我高兴地笑了。
通过这次洗红领巾，我知道了放盐才会使红领巾不掉色。也懂得了，自己的事情要自己做，尽量给自己的爸爸、妈妈减轻负担，做一些力所能及的事情。
红领巾作文350字篇5
红领巾，是我以及读者你最熟悉不过的物品，出门上学时检查物品时首先就会看看是否带了红领巾，每天都这样，到学校不带就得扣班级分。因此，不管夏天多热，冬天衣服裹得多厚，只要是少先队员们，就会自觉地戴上红邻巾。这是少先队员应尽的责任，可是，同学们真的是在“戴”红邻巾吗？也许是长时间的接触致使同学们早已忘了红领巾是革命烈士用鲜血染成的，同学们似乎一点儿也不爱护红领巾，下面我搜集到的镜头：
镜头一：
他们在玩什么，原来是在玩“同手同脚”，可是上哪儿去找绳子来绑脚呢？然没有，只好就地取材——红邻巾！把平平整整的一条红邻巾弄得变成一条红麻绳，绑在一个人左腿一个人右腿，走得还挺顺，可是怎么看都很可惜，一条好好的红邻巾就这样了，真是.......
镜头二：
看哪！地上有一块红邻巾！可怜的它被风吹到这儿吹到那儿，终于在教室的一角安定下来，“叮铃铃”下课了，教室里可真热闹！同学们都跑来跑去，可是他们似乎都对红邻巾视而不见，任凭有人在上面又踩又踏，也没有一个人会弯下腰去捡捡，有的人甚至还把它踢到远处，真的太不尊重红邻巾了！
同学，红邻巾是革命烈士用鲜血染成的，是一名少先队员的象征，我们理当来爱护它，不让它受伤害，作为一名少先队员，爱护红邻巾是我们应尽的责任。爱护红邻巾，从我做起，从现在做起！
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