作文一直是语文学习中最重要的一环,我们一定要重视,大家在写作文时,要先列好一个大概的提纲,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的独立的丽的作文优秀7篇,供大家参考。
独立的丽的作文篇1
培智部五班的孩子现在很多都能够自立,大多数都能自己穿衣、吃饭,但班里还是有少部分孩子由于家长还是太溺爱、娇惯孩子。这就使有些孩子对家长、对老师、对保育员很依赖,不愿自己动手去做,只想依靠别人。班上的烨烨同学就是一个特别娇惯的孩子。常听烨烨同学的爸爸和我说过:“烨烨在家的时侯,衣服都是他爸爸给穿,吃饭等都是爸爸给喂”可是,在学校里,孩子那么多,保育员陈奶奶有时照顾不过来,像烨烨这种情况,如果在学校也和在家一样,保育员陈奶奶就会忙不过来,那岂不是“天下大乱”,再说,如果真那样也会感冒的。
再举个烨烨同学的例子吧!每次孩子们吃饭烨烨都是说:“我不吃,我不吃,我在家吃了,我饱了……”等等话语。我知道他怕麻烦,因为在家吃东西的时侯,很多时侯都是爸爸或妈妈喂她。看到烨烨这样,保育员陈奶奶只能哄着她吃,鼓励她,但是我都是要陈奶奶让她自己使用勺子,就是为了锻炼他的小手能力。看到烨烨这样保育员陈奶奶和我也很着急,所以我就与家长沟通,幸好家长也能听取保育员陈奶奶和老师的建议与我们配合,我们教师也会在学校多教导她现在已经是大孩子了自己的事情应该自己做,我们也会给她讲一些关于这方面的故事,再举一些生活中的实例来开导他。通过多次的努力,在学校里她也不用教师帮她穿衣服了,也不是最后一个穿完衣服的孩子了。
通过烨烨这几件事,我认为孩子的一些坏习惯是可以改正的,给孩子一些时间,让孩子自己动手,发现小手的奥秘,懂得小手会给我们带来无穷的乐趣。让学生真正的学会自己的事情自己做。
独立的丽的作文篇2
大家知道吗?在美国,少儿们的生活都是以一个词为主,那就是:独立。不管做什么,美国孩子们都喜欢独立,他们还有一个自己的独立日,但是中国的孩子都是有家长惯着,宠着,从不知“独立”的滋味,但是美国的孩子却喜欢独立,这样,我们与他们就形成了鲜明的对比。其实,我们每个人都是这样的,不会独立,不爱独立,甚至喜欢向家长撒娇。有一次,我在公园里看见一个小弟弟对他妈妈说:“妈妈,我要买水枪!”说完指指附近卖水枪的小贩。他妈妈说:“不要买,那个很贵的,而且那些小贩也都是骗人的,不必相信!”“不嘛,我就要买!”小弟弟开始撒娇起来。于是那位阿姨只好摇摇头,不舍得的买下了水枪。这个故事看出中国的孩子爱撒娇,讨家长爱惜,从而答应他的要求。除了这个,我们还娇生惯养,就拿我来说吧!小时候我在家门口玩,可是一不小心摔了一跤,头磕在石头上,可没流血,但我的家长,尤其是奶奶,她急得手忙脚乱,还哭了呢!我呢,也一直哭个不停,之后的日子里,我几乎是衣来生手,饭来张口,使我不肯劳动,但是美国的孩子他们是不会这样的,他们总是劳动着,没有家长惯着他们还是不会向家长撒娇,他们真是懂事呀!
其实,只要我们勇敢一点,对生活渴望,对生活的热爱,相信你也会变成一个敢于独立的人,能够自我保护,成为一个撒娇的孩子,让我们学习美国孩子独立,让我们真正的懂事乖巧的孩子吧!
独立的丽的作文篇3
一天晚上,台灯下的我邹着眉头,转着笔,冥思苦想,心里很生气,要问我为什么生气,因为刚才我拿着作业本到爸爸面前,问爸爸一道难题,可爸爸却板着脸跟我说:做作业要独立思考,不要老是依赖我们家长。”我只好垂头上气的回到房间。
我拿着笔,在草稿本上一遍又一遍的演算着,但时间可不等人,闹钟“滴答、滴答”地响了起来,可我怎么算都是错误的。哎,这道题到底怎么写啊!就在我对这道题快绝望的时候,突然,一个念头出现在我的脑海里,咦,这样可不可以呢?我用“鸡兔同笼”的假设法试了一次,嘿,这样还真可以解决这个问题呢?我拿着草稿本仔细地看了又看,觉得这样肯定是对的。
我高兴地拿着草稿本给爸爸看,和上次不同的是,这次我是以胜利的身份去的,当时我把草稿本交给爸爸时,心中仍有些忐忑不安。紧张地看着爸爸,生怕爸爸说我想了半天的答案不对。不料,爸爸兴奋地说:“对的,太棒了!”
我心里非常高兴,不禁欢呼出来“我太厉害了!”这时,爸爸和妈妈四眼相对,相视一笑。
事后,爸爸告诉我,“其实那天不教你作业是我故意的,我想让你学会自己独立思考。”我听了,很感激爸爸,这件事是磨练我的一次机会,让我锻炼并养成了独立思考的好习惯。
独立的丽的作文篇4
日子总是过得飞快,总觉得自己有很多应该做的事情都没能做成,心中不免怅然。
身边的很多同学、朋友,总会时不时的通过电话、短信、电子邮件、qq留言将自己要做新娘、新郎抑或喜得贵子的消息广而告之,除了遥遥地送上真诚的祝福,心中总是会为自己一事无成的现状伤神。
工作的日子总感觉忙忙碌碌,终日在上班与加班之间纠缠,很难有脱身世俗的空暇,以致让我面对着写不完的材料有种“江郎才尽”的感觉,我知道自己该充充电了。
海阔天空的胡侃,总让人感觉浑身轻松,可信口开河的言辞,岂能左右我不愿麻木的理想和信念。
我不知道,真正的思想家是否长着一张忧国忧民的脸庞,但思考与现实冲撞后留下的印痕,却真实的显现在镜子里我日渐苍老的额头上。
作为大龄青年,总感觉谈理想是一件十分奢侈的事情,但固执的相信“天道酬勤”的我,依然不愿放弃心中久违的梦想。
现实的社会总是充斥着或多或少的世俗,而我,除了能够做好自己经手的每一件事外。别无他物,很多时候,我不再愿意畅想自己迷茫的未来,但自命清高的骨子却总是驱使着我不敢慵懒的生活,于是,我一直都愿意怀揣着理想艰难的挣扎着。
神说,“机遇只垂青于又准备的人”,虽然我不信神,但我信神说的这句话。
做独立的自己,虽然身心煎熬,但我却愿意坚持!
独立的丽的作文篇5
我学会了独立思考昨天晚上,我在写作业,突然之间,我被一道题困住了。
蒙提,我们又没教过,我怎么会写呀!我左思右想,把自己的脑筋都快要伤到了。就在这时候,妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了,我都被妹妹这个“捣蛋鬼”又来烦我了,我不胜其烦了,我都被妹妹这个“捣蛋鬼”闹个鸡犬不宁,把我的思路都打断了,害得我“赔了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她赶出去,不然还能怎样呢?我被捣乱的不知从何想起。我在想的时候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害惨喽!
我不得已只好请教邻居,邻居告诉我:“只要理解意思,就能想出正确的答案啦!”我可高兴了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用说,爸爸等一下又骂起我了,我只能趁爸爸上楼的时候,才偷偷摸摸地跑进书房,还是被料事如神的爸爸给逮住了。爸爸瞪着白眼说:“给我如实招来。”我吞吞吐吐地说:“我没干什么,只是出去玩玩。”爸爸说:“你能骗得过我这双眼睛,是不是,老师教过的题目不会做,去问邻居。”我委屈地说:“不是的,我们没教过的题目。”爸爸亲切地说:“对不起,我误会你了,你原谅爸爸好吗?”我笑眯眯地说:“爸爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:爸爸还我清白了,事情总算有好的结果。
我回到了书房想题目,我想来想去,终于想出了意思。我现在只差答案了,别提多高兴。我只好再认认真真的想,我终于把答案想出来了。爸爸看我这么晚还没睡觉,就说:“很晚了,赶快去睡觉,明天还要读书呢?”我随声应道:“我马上去睡觉。”心想:大功告成了。
我回到了房间,进入了甜蜜的梦乡。
独立的丽的作文篇6
语文高考试卷的作文题,历来备受关注。每年的高考作文都是一个热点话题,人们对高考作文的关注已远远超过它作为一道题目应承载的分量,高考作文似乎已成为每一年度的社会道德观、价值观、文化观等等的折射或引领。今年尽管我省首次自行命题,但高考作文命题有其稳定性的特点,这几年的高考作文命题就呈现出新的趋势。
首先,选材逐年限制。今年的高考作文将会继续坚持以“三自”(立意自定、文体自选、题目自拟)为特点的开放式话题作文,但从我们阅卷情况来看,有些考生对话题作文的“三自”特点理解很片面,以为想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,忽视了话题范围和话题材料的限制,忽视了写作内容与话题的契合。
其次,立意逐年放开。高考作文命题限制立意的价值取向,已逐渐被证明是一种较大的缺憾,如“诚信”、“心灵的选择”等话题,只能从正面立意,很难立足其他角度,这种所谓正统的立意取向,框定了写作的主题,也束缚了考生的手脚。去年的话题,没有预约的主题,考生不必为迎合某种主题而忍痛放弃自己的独立思考,不同层次的考生能够根据他们对话题的把握,可以正写,可以反写,也可以辨证地写,写出反映自己水平的文章,表现自己的认知判断与价值判断。
再次,更加注重思辨。去年的话题牵涉到“情与理”、“知与行”、“判断和处理”的关系,对哲理性和思辨性的要求无疑更进了一步,需要考生扣住“感情亲疏和对事物的认知”这样一个辨证、动态、相互转化的过程,客观地公正地对待事物、认知事物。可以说,去年的高考作文题对我们的作文教学也是一个提示:作文要关注社会、关注人生,还要引导学生用辨证眼光去判断、分析和思考社会生活中的人和事。
独立的丽的作文篇7
唉!最近古筝曲子越来越难,我总是弹不好。为了这个,我连喜欢的古筝课都不太愿意去,更别说在家练琴啦。
今天,正当我为要不要练琴愁眉苦脸的时候,妈妈突然过来了。奇怪的是,她没有板着脸孔,看起来不是生气的样子。正当我百思不得其解的时候,她跃跃欲试地对我说:“不如我们来做一件有趣的事,你当老师来教妈妈弹古筝,怎么样?”听完妈妈的话,我先是一愣,接着兴奋得手舞足蹈,想不到我有学生了!要知道当老师可是我梦寐以求的事情呀!
于是,我绑上古筝指甲,模仿老师的样子来教妈妈。先从基本功勾、托、抹到琶音,再从大撮小撮到摇指。就这样,我又是弹,又是教,抓着妈妈的手练了一遍又一遍。看着妈妈“笨拙”的手指头认真的样子,我忍不住哈哈大笑,但心里却非常感动,因为无论失败多少次,妈妈都能笑着重新开始。
不知是怎么回事,今天的我像换了个人,和妈妈一起边教变练,不知不觉过去了三小时。在我的精心指导下,妈妈终于能弹一点基本功了。她说:“今天我才知道弹古筝并不简单,以后一定多多体谅你。”我也高兴地说:“原来换一种方式练琴,就会变得那么有趣啊!”
虽然只当了一天古筝老师,但是我却得到了满满的收获。
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