作文需要我们整理好自己的思绪，帮助我们记录美好的生活，在写作文的时候，有助于培养朋友们的反省能力，下面是大爱范文网小编为您分享的描写我的书的作文推荐6篇，感谢您的参阅。
描写我的书的作文篇1
说起我的老师，已经可以用“数不胜数”来形容了，可带给我印象最深的还是那个从一年级把我带到四年级的班主任---杨老师。
杨老师很胖，大大的胖身材里装满了知识，杨老师有一个大大的圆头脑，特别是杨老师那双说大也不大，说小也不小的眼睛，批评人的时候总不会让人感到寒心，而是从杨老师的眼睛里看到了深深的爱意。
我记得有一次，一年级的时候，那时还是邓老师管理班级。到了期中考试后，开家长会的时候，邓老师要给前十名的同学发小红花，不知道是不是我那天运气比较背，没考出好的水平，刚好考了个十一名，这让当班长的我第一次感到为难，颁发完小红花后，在回家的路上，我越想越难过，伤心，于是忍不住哭了起来。这时，杨老师不知是从哪儿走了过来，她牵起我的小手静静地安慰着我，鼓励我。一路上，我渐渐的停止了哭泣，不知怎么了，我心里当时涌起了一阵暖流。
时光飞快的流逝着，转眼间，我就慢慢长大了，成为了四年级的小大人。在这成长的路上，杨老师像妈妈一样帮助了我太多太多，以至于我只能把一件事情写出来。没错，成长的路上总会有曲曲折折，如果不是杨老师，爸爸和妈妈一起伴我走过，不知我能不能成为今天的这个样子呢？
最后，我想对杨老师说：“杨老师，谢谢您！”您见证了我成长的过程，而我更看见了你慢慢老去的印迹，即使我们最终将天各一方，但我还是会在心里留住您，杨老师，请允许我再一次谢谢您！“
描写我的书的作文篇2
一日，风和日丽，阳光万里。
蓦然想起，今日的不同。
步入新的学校，有一丝激动与喜悦，另外还夹杂着一些期盼。
走进班级，一张张陌生的面孔，猛然，看见了几个熟悉的背影。我唐突地拍了一下，小胡晨(因小学时，我们班里有两个“胡晨”)。她转过身来的一刹那，一种难以言说的喜悦涌上心头。一个暑假未见，再逢老友，心情自然是不言而喻的。
胡晨，她看到我，也是惊喜加欢愉。她，一如往昔。扎着一马尾辫，鼻梁上挂着一副紫色的眼睛，这一形象，折射出一位智者的妆容。我们一同聊天，讲述着各自在暑假中的趣事。当然，其间少不了几段小插曲(笑话)，增添了几许快乐的氛围。
这时沈泽佑也走了过来。他总是微微低下身，一副深思摸样。“你好呀!”我们交流的开始。他的声音雄浑低沉，样子嘛，也呆呆的。但是，一看便知他淳朴的品质。并未多说几句，一切便结束在了微笑的告别中了。
不知从哪窜出一只小蚂蚁，眨眼间，爬上了桌子。敏捷的身手，小巧的身躯，完全颠覆了它。
只见，又进来了一个人，以前好像见过，只知道她是一班的，别的就不清楚了。她单肩背着书包，寻了一空位坐下，只见她与俩人聊起天来，许是同学，自然，我们也是了。
一个蹦跳着的人，闯入了我的眼帘，她，以前二班的吧。仔细一瞧，她倒挺白的，脸上的笑容像要开花似的，只觉得我们应该成为朋友。见她带上眼镜，俨然一个书生模样。
教室里喧嚷着，一切的风波，在老师的脚步声中戛然而止。
描写我的书的作文篇3
我的妈妈高高瘦瘦的，她的腿很长，所以她喜欢穿各种各样的裤子，显得既休闲又时尚。妈妈有一张小脸盘，她开心的时候眼睛总是笑眯眯的，像弯弯的月亮；严厉的时候眼睛瞪的大大的，像黑色的水晶球。妈妈的嘴巴开心的时候说起话来像热情的夏天，在严厉的时候说起话来像冰冷的冬天。妈妈的头发像洋娃娃一样，卷卷的，真好看！
我的妈妈会变脸，有时她很温柔，当我取得好成绩的时候，妈妈的脸就会变得像春天般的温暖。妈妈每天都会帮我做香喷喷的饭菜，有烙春饼、煎饺子、煮混沌······但妈妈最拿手的是拌猪耳朵，猪耳朵是用麻油和辣椒拌成的，吃在嘴里暖在心里。
当我写作业的时候妈妈总是静静的坐在我的身边帮我检查作业，我有不会的题她也会教给我；当我弹琴的时候她都会陪在我身边；当我跳舞的时候她会心疼的帮我压腿。
有时妈妈也是严厉的，当我做事不认真、做事拖拉的时候，她就会像火山爆发一样，她会先严厉的说教我，再认真的告诉我应该怎么做。
妈妈对我的爱在每天送我上学的路上、在陪伴我弹琴跳舞的时光里、在每晚辅导我的功课里、在香喷喷的饭里、也在我童年的时光里。
我爱妈妈，我要认真学、勤动脑筋，做一名乖巧懂事的好孩子，来回报妈妈对我的爱。
描写我的书的作文篇4
我的妈妈微微有点胖，但她的皮肤很白，她有一头微黄色的卷发，两道弯弯的眉毛下闪动着一双小小的眼睛，鼻子下有一张能说会道的嘴巴，一排牙齿洁白饱满。她爱好广泛，喜欢种花、看书……
学上，妈妈对我的要求很严格，是我的良师，当她看到我书写不认真时，就会让我重写；做完回家作业，妈妈就会给我布置课外作业，让我不停做啊做；妈妈会抽出时间来辅导我。生活上，妈妈对我的关心无微不至，是我的益友；当我身体不舒服时，妈妈会精心的照顾我；每天晚上都会给我准备第二天要穿的衣服。
我的妈妈非常爱唠叨，这个不行那个也不行。有一次，我正在做作业，妈妈催促道：“快点！快点！”我说：“马上就好了。”才过了几分钟，妈妈又说“快点了，再不快，我就睡觉了！”妈妈的催促声在我耳边不断的回荡。“啊，我终于把作业做完了，老妈，检查作业。”听到我的喊声，老妈像飞一样地冲了进来，帮我检查起作业来。不一会，我看到妈妈眉头紧皱，这下完了，妈妈肯定又要唠叨了。这不，开始了，“这么简单的题目，也会做错，看看这个字，怎么写的？教过的字也会写错……”我站在她的旁边，闷声不响地听着她的教诲。在妈妈的帮助下，我总算完成了作业。妈妈语重心长地唠叨起来：“学一定要认真，来不得半点马虎。”我听了，使劲地点头。
这就是我的妈妈，这就是我的良师益友，一个爱唠叨的妈妈。
描写我的书的作文篇5
记得五年级刚开学的时候，刚升到新的班级、走进新的教室，就听同学们议论：“我们也要换一个新的语文老师。”有的说新来的语文老师很年轻，有的说新来的语文老师很漂亮。
当同学们都站在走廊上排队，为安排座位做着准备的时候。我看到一位老师模样的`人向我们教室的方向走过来了。我赶忙问身边的同学：“那位老师会不会就是我们新的语文老师啊！”听了我的话，排队的同学们顿时像热锅上的蚂蚁一样，躁动起来。
在全班同学们的注目礼下，新的语文老师推开教室的门走了进来。大家都像见到了大明星似的，打量着语文老师。就在大家抑或议论、抑或注目的时候，新的语文老师大声说了一声：“安静。”顿时，全班立刻静了下来，静得连根针掉在地上都能听得见。新的语文老师稍显惊讶地微笑着说：“你们怎么这么听话啊！”“因为你太漂亮了。”大家异口同声地说。新的语文老师有点不好意思地笑了，笑得像一个害羞的小孩子一样。
新的语文老师很和善，不但和同学们一样介绍了自己，还与同学们一一握了握手。接下来的几个月里，我们与新的语文老师相处很融洽。平时的学习过程中，语文老师经常教导我们：“读书破万卷，下笔如有神；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……”让我们珍惜现在读书的大好时光，努力学习。
我和同学们一样，都很喜欢新的语文老师。此刻，我想对老师说：“请您一直做我们的语文老师，好吗？”
描写我的书的作文篇6
我以前有一个既漂亮又实用的文具盒，这个文具盒有一个对我而言很有意义的来历，他是我过生日时妈妈送给我的礼物，我也十分的珍而重之，虽然它并不是很大，能装的东西也不是很多，但是因为是妈妈送的，所以一直都很爱惜。
这个文具盒是长方形的，约长20厘米，宽5厘米，它是用铁做的，文具盒的正面印着一只神勇的米老鼠，而整个文具盒的颜色则是紫红色的。米老鼠的头顶 上竖立着两只圆圆的大耳朵，一张像圆圆似的脸，一对炯炯有神的眼睛好像会说话，鼻尖上立着一个椭圆形的黑鼻子，可爱的米老鼠咧着弯弯的嘴巴似乎在向我微 笑，露出了两个小酒窝，穿着一身黑色的晚礼服，双手叉腰，很自豪的挺着个大肚皮，看上去可神气了！一副神气活现的样子，让人看了不自觉的就会喜欢它 ，还有它那又细又短的腿支撑着整个身体，腿的下面有一双黄色的大鞋子。
打开文具盒，里面有两层。第一层放着四支钢笔，一支红笔，一块橡皮，和一卷胶带，以及长尺子。第二层放着自动笔和五颜六色的铅笔......它们各 自睡在自己的小床上，没多久就睡着了，进入了梦乡，做了一个甜美的梦：所有的文具都有了生命，它们听懂了人的语言，也在人类的世界里有了一个属于自己的 家，幸福快乐的生活着，如果真的是这样的话，那该有多好呀。啊！它们也为我服务了一整天，都累了，就让它们好好休息吧！
我爱我的文具盒，它帮了我们很多。
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