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我最喜欢的课文作文5篇

为了给自己的写作打下坚实的基础,我们必须加强作文的练习,在写作文的时候,能够培养学生的写作技能,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的我最喜欢的课文作文5篇,供大家参考。

我最喜欢的课文作文5篇

我最喜欢的课文作文篇1

叮铃铃,真倒霉,第一节课就是语文课!

昨天放学,老师留了篇需要背诵的课文。可是,我竟然忘记背诵了。看着讲台上满脸春光的老师,我坐在椅子上,双手紧张地搓了搓,哭丧着脸心想:“老师不要叫我,一定不要叫我,我没背课文啊。”

“你——”语文老师突然指向我,我一哆嗦,双手紧紧地抓住椅子背,吓得都快要哭出来了,两脚发麻。“不会这么倒霉吧!”我双手撑住桌子,缓缓地刚要站起来,就听老师说:“李明,你来背。”原来,老师叫的是我后边的同学,我心里一下就放松了下来,原本僵硬的脸,瞬间松弛了许多,“吓死我了,原来不是我啊!”

正当我暗自庆幸的时候,老师眼睛再次看向了我,我眼睛快速地和老师对视了一秒钟,我立刻低下了头,心里又开始紧张了起来。“邢沐柔,你来背。”我怀疑老师一定是发现我做贼心虚了。我下意识的站了起来,支支吾吾的半天也没说出一句完整的话。

“是不是没背课文?”我看了一眼老师,脸一红,点点头,“既然你作业没完成,那就罚抄课文5遍,明天再背。坐下吧。”

“好的,”我沮丧的坐了下来,心想:“哎!早知道这样,我就不玩了,好好背课文就不会挨罚了。不但没躲过去,还被罚写这么多,还是老老实实的完成作业再玩吧。”

我最喜欢的课文作文篇2

当代新雷锋、当代保尔张海迪说过:即使跌倒一百次,也要一百零一次站起来。从这句名言中,我体会到了张海迪身残志坚的精神以及这种品质的可贵。同时,也使想起了前几天刚学过的课文《厄运打不垮的信念》。

课文主要讲的是:明末清初的史学家谈迁在五十多岁时完成了一部明朝编年史书《国榷》。但是,这本书却不幸被盗,体弱多病的谈迁茶饭不思,夜难安寝。大家都认为谈迁永远站不起来的时候,他却从痛苦中挣脱出来,发愤图强,下决心要从头开始撰写这部史书,最终成就了更为详实和精彩的巨著。

由此,我无比感慨到:谈迁这个五十多岁的老人都拥有厄运打不垮的信念,那么我们如果能像他一样,还有什么事情做不成呢?如司马迁因为为兵败的大将军辩解而被关进了阴暗潮湿的牢房里。在如此艰苦的境况下,司马迁并没有一蹶不振,反而开始自己整理前朝的逸闻和历史,经过坚持不懈的努力,终于在临终前编成了非常具有研究价值的历史名著《史记》。看,司马迁在编写史记的道路上,不也是靠着厄运打不垮的信念,击破一切困难,最终看到了成功的曙光吗?

在现实生活中,我也发生过类似的事情。一天中午,我兴致勃勃地坐到电脑前准备发一篇博客。然而,在我打完文章后,博客网站突然出现了问题,害得我辛辛苦苦打的字全部都消失了。当时,我既伤心又难过,有种想要放弃的感觉。思考了片刻,我鼓起信心,决心要重打这篇文章。经过了半个小时的努力,我终于成功地上传了一篇博客,并获得了精华。

在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。是啊,在我们的学习生活中,也要拥有厄运打不垮的信念。只有这样,才能变得坚韧不拔,拥有顽强的意志;只有这样,才能离成功更进一步。

我最喜欢的课文作文篇3

这个学期我学过很多课文,有:《爬天都峰》、《爬山虎的脚》……但在这十几篇课文中,我最喜欢第五单元的《盘古开天地》。

一说起《盘古开天地》这篇课文,我肯定最先想起盘古这个开天辟地的巨人。这篇文章主要写了在很久很久以前,世界还是混沌一片,盘古这个巨人在混沌中沉睡了一万八千年,终于醒了过来。他睁开眼发现四周一片混沌,在一片混沌中,他拿到了一把斧子。他拿起斧子对准混沌劈了过去,“大鸡蛋”开了,轻而清的东西变成了天,重而浊的东西变成了地。

盘古觉得天地还会重合,于是站在地上顶起天。天每天加高一丈,地每天加厚一丈,盘古也随着天地变化而变化。又过去了一万八千年,盘古最后倒在地上,自己的身体变为世界万物。

读完这篇课文,我知道,也明白了,我们要像盘古一样坚持不懈,勇于开拓。

虽然只是一个民间神话传说,但这篇课文中盘古的精神让我深受感动。盘古这个巨人,顶天立地一万八千年不吃不喝,为我们人类生物创造了可生活的条件,完全可以说没有盘古就没有我们人类,如果盘古不坚持不懈,难道天地会自动分开?我们人类还会有今天的快乐生活吗?

我记得有一次,我们作文班一个男同学生病了,他在家里已经跟学校请了好几天假了。可是今天这节作文课他来了,让我感到很奇怪,为什么他坚持来上作文课了呢?后来下课了我问他,才知道原来是他知道学习要坚持,不能三天打鱼,两天晒网。这也让我知道了生活中坚持不懈的事情有很多。

我最喜欢《盘古开天地》这篇课文了。虽然这是一个传说,但我还是深受启发,因为它让我懂得了做事要坚持不懈、勇于开拓的道理。

我最喜欢的课文作文篇4

这几天,我们学习了《秦兵马俑》这篇课文,这篇课文也许是男生喜欢的。一般男生都喜欢历史、战争、武器、科学等一些书,也不知道男生为何喜欢这些书?难道是好奇?

通过《秦兵马俑》这篇课文的介绍,我知道了“秦兵马俑”主要分成:兵俑、马俑、将军俑、武士俑等。个个神态各异、惟妙惟肖十分逼真。有的手拿宝剑,有的背着弓箭,有的手拿长矛……好像就要发生一场战争似的!

这篇课文主要讲“秦兵马俑”坑的占地很大,比如一号坑东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,我的眼前仿佛出现了一个大坑。兵马俑的身高大约在170厘米-180厘米,每个坑道有上百个兵马俑,我仿佛看到了秦始皇指挥着千军万马统一中国的壮观场景。它的制作也精巧,有跪射俑、有骑兵俑、有武士俑、还有彩绘铜车马。兵马俑的类型众多,个性鲜明。特别是彩绘铜车马,让我感受到了秦代制作工艺的精细。

我最喜欢的是将军俑,因为将军俑十分威武,身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军士和士兵行进。那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场肩负重任的将领。走进将军俑的身旁,就好像自己也在远古时期。武士俑高1.8米左右,体态健壮,身上穿着战袍,套着铠甲,脚上蹬着前端向上翘起的战靴,头发大多数挽成了偏向右侧的发髻,他们个个目光炯炯,双唇紧闭,神态严峻,让人感到好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲,下身着紧口裤,足蹬长筒马靴,右手执缰绳,左手持弓箭,犹如随时准备上马冲杀。

我觉得其中最令人们喜爱的是马俑,马俑和真马没什么两样。一匹匹形体健壮,肌肉丰满,不知道的人还以为是真马呢!那跃跃欲试的样子,宛如一声令下,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。

?秦兵马俑》这篇课文不仅有许多好词好句,更是因为作者抓住了“秦兵马俑”的特点,我十分喜欢这篇文章。

我最喜欢的课文作文篇5

新的学期,老师要求每篇课文都要背诵,没背完的同学放学留下来背诵。我一听,急了:啊!又要背诵啊。我最讨厌背诵了。

可是,我又怕留下来,只好听老师的话把课文全部背完。

星期一,《观潮》学完后,老师就布置要回家把课文背完。回到家,我就先把其它作业做完,然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背,然后再连起来一段一段地背,最后全文一起背。背完这一课,我一共用了三天的时间。

到星期四,我们又学了第二课——《雅鲁藏布大峡谷》。不出所料,老师马上布置我们背诵。星期四那天,我没有背完。然后老师又布置星期五必须回家背完。我星期五把作业做完,只剩下背的'部分了。星期六早上,妈妈很早就叫我起床背书。我懒洋洋地坐到凳子上,趴在桌子上,不肯读书。妈妈叫我起来读书。我说:“我不想背书。”妈妈说:“我们比赛,看谁先背完。”听妈妈这么说,我来劲了,马上大声读课文,生怕输给妈妈。结果,我们一起背完了课文。

这周星期一,我们又学习了《鸟的天堂》这篇课文,老师同样要求背诵。课文实在太长了,我怎么也背不出来。妈妈鼓励我,只要多读多记,功夫到了自然能够背诵。听了妈妈的话,我就一遍又一遍地读,一句一句,一段一段地背。四天后,我终于能流利地背诵《鸟的天堂》了。我好高兴,一下子就觉得再没有课文能难倒我了。《鸟的天堂》那么长,我都背诵出来了!

通过这三次背诵,我以后再也不怕背诵了。

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