通过写好演讲稿以确保演讲内容有条理、连贯，演讲稿的语言应当充满感染力，激发听众内心深处的共鸣共振，大爱范文网小编今天就为您带来了进升旗队的演讲稿精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
进升旗队的演讲稿篇1
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
今天，站在这里，我非常激动。因为，在这金风桂花的季节，我们终于成为了我们喜爱已久的xx二中的一员。
回忆起父母的殷切委托，肩负着社会赋予我们的神圣使命，我们走进了二中的校园。这是一所市立示范学校。在这里，我们看到了最美丽的校园：干净的就餐环境，香甜的饭菜和水果，一流的服务态度，舒适的生活空间，绿色的操场，宽敞明亮的教室，科学先进的设施，所有这些都让我们兴奋不已。在这里，我们感受到了最严格的纪律和最生动的风格：有严格而人道的纪律和严谨而幽默的老师。他们以无与伦比的热情和崇高的专业精神对待自己的工作，他们优雅的演讲、渊博的知识和严谨的态度给我们留下了深刻的印象。老师在课堂上的讲解使枯燥的知识生动活泼，引导我们走进知识的`神圣殿堂。
学生们，从我们踏入二中大门的那一刻起，我们应该忘记我们的光荣和失望，因为二中是我们的新起点！在新的学习和生活中，成功和快乐伴随着挫折和沮丧！在这里，我想告诉你们：好的玉藏在坚硬的石头里，而真正的黄金来自高温熔炉！我们必须先经过打磨和回火。学校是一个高温炉，学科是一把雕刻刀，老师是手握雕刻刀的技艺高超的工匠。他们会精心雕琢，让我们成为珍贵闪亮的好玉好金，成为德高望重的优秀人才。
古往今来，国内外有多少人才用自己的行动证明了青春的摇曳之美。‘贾先生是一位风华正茂的年轻人，一位充满活力的学者，’在人生最美好的阶段，我们应该乐观开朗，张扬个性，充满创新精神。同时，我们要稳重内向，认真思考，发扬二中的光荣传统。年轻人，我们有丰富多彩的理想，但我们应该磨砺我们的性格，博学，有决心，努力工作。在今后的学习和生活中，我们将怀有理想，脚踏实地，尊敬师长，乐于学习，锲而不舍。我们要尊重他人，严格要求自己，以热情营造团结友爱的氛围。我们将虔诚，在知识的殿堂中充实自己，摒弃愚昧，努力提高自身的综合素质和实践能力，使自己成为品德高尚、学业优秀、适合社会发展的新型人才。
学生们，年轻的云雀不会因为它温柔的嗓音而放弃歌唱，新生的老鹰永远不会因为羽翼未丰而放弃飞行。年轻，我们站在新的起跑线上，我们不能因为无知而拒绝成长！让我们用青春诠释誓言，用汗水铸就明天的辉煌。今天，我们满怀热情地踏上了第二中学的热土。三年后，当我们离开这里时，我相信我们为母校所做的一切将是丰硕的！
进升旗队的演讲稿篇2
同学们：
在上周的升旗仪式上，我们的曹校长语重心长地对我们说：“要认真学习！”你们还记得吗？你们有没有想过，我们为什么要认真学习？我想，因为，认真学习，就能做一个最好的你自己！
首先，认真学习，在父母面前做一个最好的你自己
同学们，父母含辛茹苦地把我们抚养长大，又把我们送到学校来读书，让我们能成为一个有知识的人。在我们的成长过程中，父母为我们付出了艰辛的劳动，而父母却没有要求我们回报，他们唯一的心愿就是要我们好好做人，认真学习。我们进步了，父母就开心；我们成功了，父母就幸福。现在，作为一个有孝心的孩子，我们唯一能做到的，就是让父母脸上多一份笑容，多一份欣慰的、自豪的、幸福的笑容。这份笑容来自于哪里呢？来自于你要认真学习，在父母面前做一个最好的你自己！
其次，认真学习，在老师面前做一个最好的你自己
老师，让我们从一个蒙昧无知的婴儿变成了一个知识丰富的人；老师，让我们从一个野孩子变成了一个懂文明讲礼貌的人；老师，让我们改正一个个缺点，化解一个个难题，让我们茁壮成长。在人生这一条路上，我们离不开老师那深情、无私的教育。人非草木，孰能无情？为了老师那份春蚕之情，为了老师那颗红烛之心，我们也必须认真学习，在老师面前做一个最好的'你自己！
最后，认真学习，在自己面前做一个最好的你自己
我们每一个人，正在一天天地长大。长大，就意味着肩上多了一副担子，身上多了一份责任。长大了，就意味着要对自己负责，那就是认真学习。我们只有认真学习，才能“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。再说，只要认真学习，父母就会更喜欢你，老师就会更喜欢你，同学们也会更喜欢你，你的朋友也就更多了。所以说，为了做一个最好的你自己，你也必须认真学习。
同学们，我们大家都知道：“书是人类进步的阶梯”，我们要进步，我们要长大成人，我们要实现心中那个美好的梦想，就让我们从现在开始，怀着愉快的心情，在父母和老师的呵护下，认真学习吧，做一个最好的你自己！
现在，让我们大声地喊出我们的校训是：择善而行，登高致远；我们的校风是：团结进取，求实创新；我们的学风是：乐学好问，善思践行。
进升旗队的演讲稿篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《把握青春，勤奋学习》。
青春是搏击风浪的船，学习则是船的动力，作为年轻一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识。
对于九年级的哥哥、姐姐们来说，中招考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应该加倍努力，刻苦学习，为迎接中招考试做充足的准备；对于我们八年级学生来说，八年级是初中学习的一个转折点，我们应该好好把握，努力学习，不断提高自己；而七年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，只有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应该努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
每一次的成功都要付出艰辛和努力，要想取得成功就必须付出代价。孟子告诉我们：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤，空乏起身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收获。有了辛勤的劳动，才会有收获，不劳而获的.事情是不存在的。是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于勇于探索，敢于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童说大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；因为勤奋，爱迪生才会有一千多种伟大的科学发明；还是因为勤奋，中国古人才留下悬梁刺股、凿壁偷光、襄莹映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择了勤奋。卡莱尔更激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的努力。
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈追求的精神，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手，在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。人生能有几回拼搏？人生能有几个花季？过去的就无法改变了，所谓黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，就是这个道理。
同学们，我们一起努力学习吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用学问把自己武装起来，用行动证明自己存在的价值吧！
进升旗队的演讲稿篇4
老师们，同学们：
人类历史源远流长，由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类，如：音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。音乐有别于其它的艺术形式，在人类艺术发展的长河中占有一席之位，是由它自身的特殊性决定的：音乐的表现要素是无形的；音乐是时间艺术；音乐是听觉艺术；音乐是情感表现的艺术；音乐有治疗的作用。
将音乐与其它艺术相比，了解到：文学以文字为表现要素，通过含有一定意义的词语组合进行思维，间接表达某种思想感情；美术则以看得见的线条、色彩、形状等为表现要素，通过一定的组合方式来捕绘现实，表达思想感情；雕塑用看得见的形状、线条等创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达思想感情；舞蹈足舞蹈家用肢体语言塑造形象，传达着某种精神面貌和思想感情；这些艺术门类的共同特点是构成它们的表现要素都是具体的，能够通过视觉为人们所直接感受。而音乐所使用的表现要素是乐音或噪音，通过声音的高低、强弱、节奏等不同手段展现不同的旋律，间接表达某种思想感情。
音乐的`表现要素不具有形状、色彩等可视性特征，没有确切的语义性，无法表达特定概念和描绘具体事物，或事物的具体方面和细节。是乐音经过音乐家的有机组织，能够形成各种音乐“语言”要素，如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等。徉特定的表现内容上，这些要素的运用有主次之分，往往会有某种要素起着重要主导作用，但就音乐形象的完整性而言，各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体，这个整体不是简单的各部分相加的机械总和，而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合。
音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变，它是在时间中展开并完成，具有时间上的连续性和流动性。音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁，最后按照音乐家设计的速度，通过运动来实现。作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号，歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作。他们精彩的演绎永远都是一次性的，因为音乐除了表演者的再现外，还要有欣赏者的情绪相配合。由于环境的不同，欣赏者的心理状态不同，对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的。而那些即兴演奏、演唱的音乐，不管多么动人，也只能随风而逝，永远也不能再次聆听。音乐伴随着时间而发生、发展、流逝，是一次性的。这就使音乐成为了一种时间艺术。
精神世界的跌宕起伏，显示了人类错综复杂的感情色彩。音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等，可以调节情绪。大量实践证明，运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果。根据心身障碍的具体情况，可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态。通过音乐这一媒介，可以抒发感情，促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能，对于音乐治疗具有非常蓖要的价值。如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制，其精神需要得不到满足，便会产生疾病；同样，疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍，音乐能够表现和诱发人的情感体验，同时，能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象，甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中，人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来，甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态。这种状态中，人的情绪得到发泄与释放，使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中，使病人与外部世界的正常交流得到恢复。音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁。音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位，与其特殊性是分不开的。
进升旗队的演讲稿篇5
彼此扶持，相互勉励。非凡的一班有非凡的特色，每周我们评出每周明星，颁发精美礼品，班级后面的心愿墙是大家对未来生活的寄语。62个兄弟姐妹团结在班级温暖大家庭里，挥洒青春，用勤奋铺出理想的道路，用坚韧打开梦想的大门。创最好的班级，做最好的自己。永远行进的高二（1）班。今天我将代表这个光荣的'集体高二一班作主题演讲：谢谢您，亲爱的老师！
九月的金风吹遍了校园，我们即将迎来又一个温馨的教师节，在此，请让我代表全体同学，向老师们致以诚挚的节日问候，祝老师节日快乐，身体健康！
你们是这样的一群人，不管天大地大，三尺讲台为最大；你们是这样的一群人，不爱名利和荣誉，红笔、粉笔为最爱。每节40分钟的课堂，你们孜孜不倦地在讲台上耕耘，世间众生万象，你们在黑板上一一为我们展现。
多少个相似的场景：老师们站在讲台上，温暖而慈祥。我们坐在讲台下，眼睛里写满期待。老师，你们是辛苦的，塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于你们教给我们科学文化知识，更在于为我们树立了一个做人的典范。
感谢你们，让我们明白学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。你们给了我们一把通向未知天地的钥匙，教会我们用自己的头脑和双手去大胆地探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。
感谢你们，让我们从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你们鼓励我们坚持、坚持再坚持。你们将美放在我们心中，除却我们眼前蒙上的灰尘，让我们感受到世界真、善、美的所在，为我们的终生发展奠定了基础。
感谢你们，让我们懂得生活能象一张纸一样轻薄，也可以象大海一样深邃、象天空一样寥廓，是你们让我们学会如何选择过哪一种生活。老师，在我们成长的每一天里，始终有你们默默的关怀和殷切的希望，多年来的风雨兼程为我们铺设了一条光明的道路。红烛的光热是有限的，可你们的光热却点燃了祖国腾飞的万丈光芒。
同学们，这个教师节，我们不需要太华丽的语言和太精美的礼物，可我们已经将这份对老师的爱与感激埋藏在心里太久太久。今天，就让我们一起大声对老师们说：老师，谢谢你们，你们辛苦了！
进升旗队的演讲稿篇6
我今天讲话的题目是《太阳每天都是新的》
向着成功努力的过程，乍一看，就像一条黑漆的隧道。一天天的生活就像复印机里印出来的，一切都在重复。别忘了，太阳是新的!全新的，是一种最美的心境!
尼采说，受苦的人没有悲观的'权力，所以我们不一定要向着胜利微笑，但面对暂时的困难，我们必须微笑，而且是会心的微笑。
人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，你将追悔莫及，所以狠狠心，女孩子们暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男孩子们抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
搁置一下与前进无关的心事，抬头望天，用心灵看世界，因为太阳常新。
轻轻对自己说：“如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的太阳。”就是这样一种心境，让你始终将精彩留给自己!
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”!
只争朝夕，在你茫然的时候;只争朝夕，在你沮丧的时候;只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候;太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!
进升旗队的演讲稿篇7
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。20xx04 是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法？ 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：
1、突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。
2、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。
3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。
4、计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。
影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，因此，学习的.方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法，我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。
学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨：
一、学生的养成教育
在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自内心地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做”，那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反心里。我们不妨给他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告诉他这样做首先是为了自己的安全，然后也给他人带来了安全，再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子；要求学生认真做好“两操”，就让他知道做好“两操”能让自己的身体更健康，而不是过于强调认真做好“两操”，不让班级扣分。这样摆事实，讲道理，让他自己感悟，发现，牢记相关的准则，从而改正自己的缺点，让自己变得更尽善尽美。
二、如何营造良好的班风和学风
一个班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成，就会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设，就要有一些切实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条，跟大家一起商讨。
1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年级带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一些学生，根据各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作方法，提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一个强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要重视加强对学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲气，又要鼓励和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心作用，带领班级同学积极前进。
2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责，关心每一个学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆论氛围，树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的，在班级里树立了良好的榜样，学生才有学习的方向，才有学习的目标。班风和学风自然就好了。
3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的，班主任要经常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，紧密配合，通过多种形式互通情况，共同制定教育措施，及时排除班风建设中的不利因素。
三、学校卫生、安全工作
1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课，利用好这一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提高学生的认识。
2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。
3、学校要创造良好的环境，用优美的环境、书香的氛围感染学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全工作方面的先进模范学生，宣传如何做好卫生、安全工作，从感官上给予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中，乃至开花结果。
四、“问题生”教育
对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法，但我觉得“问题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有一颗爱心，善待“问题生”，以心交心，以理服人，多与之谈心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不负有心人的。
每个“问题生”的类型是不一样的，我们要根据“问题生”的不同类型采取不同的办法，对症下药。我们所面临的“问题生”究竟属于哪一种类型，怎样来判断，我想这是我们抓好“问题生”教育急需解决的问题。
我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带来不利，学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像磁石一样吸引着这些“问题生”，甚至是一些中等生，希望学校能得到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。
五、如何开展好班队主题教育活动
我认为首先要制订好计划，每月一个主题，每个主题之间要有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主题教育活动的形式要活泼多样，对学生要有吸引力，让学生乐于参加，在身心愉悦中接受教育。
以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈，在此与大家交流，希望得到大家的帮助，谢谢大家！
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