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有关和的演讲稿模板6篇

实用的演讲稿是需要经过我们的反复推敲的,演讲稿一直以来都是我们在某些场合发表讲话的专用文稿,它的质量直接可以决定演讲活动的成功与否,大爱范文网小编今天就为您带来了有关和的演讲稿模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

有关和的演讲稿模板6篇

有关和的演讲稿篇1

风趣的相声,让我们欢笑;通俗诙谐的小品,同样给我们以欣喜。七十二变的神奇令每一个孩子无限向往,流传了千年的故事深深印在每一个孩子心里。请欣赏小高部带来的英文小品《猪八戒背媳妇》。(节目8开始。别早上,要制造一出场就以形象引起效果。)

甲:我喜欢可爱的孙悟空,我也喜欢温柔的猪八戒;我渴望长大的成熟,我也留恋美丽的花季。采一缕阳光,种一束希望,幸福写满少女的心房,梦想随着歌声激荡。请欣赏初中部带来的歌伴舞《花季》。(节目9开始)

乙:花季是美丽的,因此更需要我们珍惜。聪明的蚂蚁靠勤劳储存下明天的食物,可漂亮的蚱蜢整天忙于舞会,那么等待她将是一个什么结局?(同时,学生上)请欣赏小高部带来的英文小品《蚱蜢和蚂蚁》(节目10开始)

甲:懒惰奢华的死了,勤劳智慧的人活着!武术,就是勤劳智慧的中华民族的一枝瑰宝。下面,就请欣赏小高部带来的表演《武术》。(节目11开始)

乙:好男儿,当自强,热血热肠铁脊梁。一段武术表演,使我们充满了激情和力量!

合:美丽的世纪园啊,我们要让你明天更加辉煌!

甲:新年,曾被我们无数次急切地盼望;噼里啪啦,谁在欢乐的歌唱;举杯同庆吧,把欢乐写满脸庞。让我们提前祝每一个世纪家庭在新的一年里幸福安康!下面请欣赏小高部带来的英文小品《新年快乐》。(节目12开始)

乙:给我一双翅膀,我要让梦想在彩虹上开放。走过春天,走过四季,世纪人以智慧谱写神奇;

甲:播种理想,播种知识, 让我们祝福世纪的明天更加美丽!请欣赏小低部孩子们的合唱(节目13开始)

甲:今夜花如海,今夜歌如潮!

乙:今夜,我们种下祝福和希望,让它如翠竹般拔节生长!

甲:一节节,浸满謦香,给我们的学校满年的丰硕与芬芳!

甲:今宵将无眠,乙:今宵将铭记!

合:难忘今宵我们一起为世纪祝福!(紧接着,响起《难忘今宵》的歌声;部分领导和演员上台烘托气氛)

甲:各位老师, 乙:各位同学!

合;世纪学校20xx年圣诞文艺晚会到此结束!

有关和的演讲稿篇2

我是三级3班的李韩斌,今天我演讲的题目是《感恩老师》。

请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?……是老师,是亲爱的老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师给我们有力地支持;当我们取得成功,老师与我们分享喜悦,并及时打上骄兵必败的预防针。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义人更要学会感恩,感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一个心灵沟通的目光,一个会意的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩,遵守纪律,文明有礼,爱护环境……这些都是感恩,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。

让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在校园里,看到地上有果皮纸屑,能够毫不犹豫地将它们拾起……

我想,这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。

同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句:敬爱的老师,谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!

谢谢大家!

有关和的演讲稿篇3

老师,同学们:大家上午好!

今天我演讲的题目是:传承雷锋精神,创建文明校园。

有这样一个人,他来到这个世界普普通通,离开这个世界轰轰烈烈。他身高只有1米54,体重不足50千克,但在我们心中无比高大。在这960万平方公里的土地上,谁不知道他的英名他就是永远活在我们心中的雷锋!

1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词,发出了向雷锋同志学习的号召。于是,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千万人民的心中。为了更好地弘扬雷锋精神,我们向殷集小学全体师生发出如下倡议:一、学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神。从我做起,从现在做起,从身边的每一件小事做起,将雷锋精神发扬光大。

二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。培养良好的生活习惯,珍惜他人的劳动成果,吃苦耐劳,自立自强。

三、发扬雷锋刻苦学习的钉子精神。培养和树立科学的人生观,多读书、读好书,努力掌握科学文化知识,不断提高自己,完善自己。

四、弘扬雷锋爱国主义精神。爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木把祖国、人民的利益看得高于一切,把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起。

一花独放不是春,百花齐放春满园。让我们行动起来,深入学习雷锋精神,积极开展学雷锋活动,争当雷锋精神的传承者,争做文明校园的创建者!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

有关和的演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

有人说童年天真无邪,浪漫。那童年是什么颜色呢?记得有一首歌叫《金色童年》,那么童年,是金色的吗?我没想过,但我的记忆中,却隐隐泛也层层绿意。

老家的小院里,有一堵不太高的墙,墙角下满是绿色的青苔、小草,而墙上则爬满了爬山虎。一阵春风、一场春雨,在西风下早己泛黄了的爬山虎又透现了新绿,带着勃勃生机又开始往上爬,超过去年的成绩。呀,爬山虎绿得多可爱,它会爬上我家,用绿色的小手遮住我吗?这是谁的声音?我的。

在阳台的角落里,种着一棵不知名的小草,虽然无人对它多加关注,它却照样迎风起舞,悠然自得,看不见外面五彩缤纷的世界,它却从不叹息。妈妈告诉我,这是忘忧草,因为它忘忧所以常绿,因为它不为环境所变,所以它常青。哈哈,它是忘忧草,别我就做一枚开心果吧,好吧?这是谁的声音?无忧无虑,我的。

早晨,推开阳台的门,发现了一只白色的小鸽子正站在窗台上,它咕咕叫唤,我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴,唯恐将它吓走了呢。我将它放入笼子,却不忍心把笼门关上,因为我希望它自由。可第二天早上,当我再去探望时,小鸽子已经飞走了。我的心中那么不忍,那么难受。爸爸递给我一张画一只洁白的鸽子正展翅飞翔,嘴里衔有一个绿色的橄榄枝。知道吗,这是毕加索的画,他告诉我小鸽子最爱和平与自由,我抬头仰望天空,天空中似乎有一只鸽子衔着那绿色的橄榄枝飞过。白色的、绿色的,交汇在一起。

我的童年,有爬山虎,有忘忧草,有鸽子,有橄榄枝,我的童年,无法忘记那满是生机、满是希望的绿色。喜欢什么颜色?唔,爬山虎的颜色。那是谁的颜色?我的。

啊,绿色的童年。

有关和的演讲稿篇5

各位嘉宾,各位贵客,女士们,先生们:

大家好!

八月在流火,金阳正高照。红花簇簇,它红遍天;绿树丛丛,它绿满地。在这个万物争辉无限灿烂的日子里,贵宾雅客从四面八方赶来,聚在一起,会在一堂,共同祝贺文文同学的金榜题名蟾宫折桂。在此我代表热情的东道主向各位来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!也代表各位来宾向文文同学和她的父母表示最衷心的祝贺和最美好的祝愿!

十年寒窗读苦,一朝金桂飘香。文文同学在十二年的求学生涯中一直刻苦自励,勤勉奋发,与太阳比早,与星星比晚,一步一个脚印,一年一个台阶,孜孜不倦锲而不舍地向自己理想的殿堂迈近。今天,她终于如愿以偿了,她拿到了武汉大学的通知书。人生一幅无比美好的画卷正在向文文同学徐徐展开,而我们完全也有理由相信,文文同学会把这幅画画得更好更辉煌!祝福她前程似锦,灼灼其华!

今天,有父母双亲就座。舐犊情深,一时一刻不忘哺育之责;爱女情深,一举一动,不忘关爱之心。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。天大地大,不如父母养育之恩大。长者父母,让我代表女儿把感恩送给您!

今天,有恩人老师就座。三尺讲台,有老师跋涉的身影;一方教坛,有老师耕耘的足迹。老师,您把明灯点亮在学生的眼里,老师,您把智慧播撒在学生的心里。河深海深,不如老师教诲之情深。恩人老师,让我代表学生把感谢送给您!

今天,有亲朋好友就座。健康成长,是至爱亲人给予的殷殷呵护;排忧解难,是三朋四友给予的深深帮助;勤勉奋发,是同窗学友给予的切切叮嘱。千好万好,不如朋友关爱之情好。亲朋好友,让我代表文文把感动送给您!

最后送一副对联给大家:

上联是:吃,吃尽天下美味不要浪费 下联是:喝,喝尽人间美酒不要喝醉 横批是:吃好喝好!

谢谢大家!!!

有关和的演讲稿篇6

b、你不看重人的罪,却要救人脱离死亡。

c、看你的双手、浑身的创伤,宝血为世人流淌。

d、你的一生一世,将父的慈爱表彰,

a、啊,万主之主,万王之王。

b、唯独你配受普天同庆贺。

c、唯独你配的举事赞扬,

d、愿颂赞的歌声直到千秋万代――直到永远无疆。

a、圣诞之光中的恩典普及万方。

b、愿这圣诞之光,把世界之路永远照亮。

c、啊,听吧,陆地、海洋、日月星辰在这儿欢庆,圣诞的日子,普世都在欢腾。

d、海岛都已听见了耶和华的训诲,乡村都都已传遍了主恩惠的福音。

a、让我们敞开心门吧,朋友。

b、愿大家把主接到我们每一个人心中。

c、让主登上我们心灵的宝座。

d、努力面前忘记背后。

合:让我们同声高唱哈利路亚的赞歌。

a、听,圣诞的钟声在空中回荡,

b、看,我们的恩主正笑脸向我们走来。

c、相信我们的节日象一缕馨香之气,升达天庭,蒙神悦纳。

d、愿以马内利的神常与我们同在。

a、让我们努力面前忘记背后。

b、让我们成为祷告的勇士,赞美的大军。

c、主是我们力量的源泉。

d、主是我们万福的源泉。

合:在天上荣耀归于至高真神。

在地上平安归于他所喜悦的人!

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