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奉献干部演讲稿篇1
为发挥党员教师示范引领作用,支部给党员教师压担子,要求党员教师作表率。我们形成合格党员教师的标准,首先要讲政治、有信念,要求老师要坚定忠诚于党的教育事业的信念,做思想路线方针政策引领的践行人;其次要讲规矩、有纪律,为人师表要当模范、遵守法律法规,做坚定标准的榜样人;要讲道德、有品行,忠于职守、立足岗位,身正为范,作言传身教的示范人;同时,要讲奉献、有作为,提升能力水平,做干事创业的带头人。
在两学一做学习教育中,季延初级中学党支部在党员教师中持续开展爱心结对帮扶学生党建品牌活动,按年段设立三个党员责任区,党员教师主动认领任教年段、班级中的贫困生学困生留守儿童单亲家庭子女等特殊学生,通过提供思想引导、学力帮扶、经济帮扶,促进这些特殊群体学生快乐健康成长。同时,支部结合156党建机制,大力开展党员教师助力学生微梦想活动,助力142名学生如愿以偿、梦想成真。
如何做一名合格党员?党员教师们在讨论后形成了自己的理解。党员教师葛芹认为,合格党员教师就是要做好三字经:信戒责。作为党员教师,能够秉承教书育人,为国为民输送人才,为共产主义事业培养接班人,然后踏实工作,就是信;应该遵从教师法,以身作则,廉洁从教,心中有戒,才能够无愧于党员称号;同时,要有勇气承担责任,直面生活、工作中的困难和矛盾,为教育事业做出应有的贡献。
合格的党员教师应该能够在工作中起模范先锋作用,有信仰,怀着爱心育人,认真备课、改作业、辅导后进生,传达参与学校的各种活动,同时,还应多做贡献,主动挑担子。比如我主动增加为学生辅导的课时达五六百,帮扶后进生十多位。只有全心投入,才能带动更多教师一起奋斗奉献。
奉献干部演讲稿篇2
讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是能吃苦、能吃亏、能吃气,要有吃苦的品格,甘为人梯的精神,海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就,体现在本职岗位上默默付出,勤勉敬业,精心谋事、潜心干事、专心做事。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上,必须落实到实际行动中。要立足岗位奉献,践行为民宗旨,勇于担当尽职,始终保持干事创业、积极进取的精气神。笔者认为要从以下几方面抓起:
一、讲奉献、有作为要坚定理想信念,把好思想关。指出:理想信念是共产党人的精神之钙。美好的理想,能使人为振奋,使人生充满意义。反之,就会使人迷失方向、消沉,甚至坠入歧途。奉献的解释中说,奉献是一种爱,是对事业和他人一种不求回报的给予、付出。说明人的奉献精神不是无源之水,无本之木,而是一种爱。这种爱源自于信仰,就是追求什么、向往什么。讲奉献、有作为首先就要树立共产主义事业观,坚定理想信念,严把思想上的总开关,如果思想总开关产生偏差,理想信念出现滑坡,为人民服务的基本信念都没有了,就谈不上讲奉献、有作为了。作为普通党员,日常生活中可能不会有那么多双眼睛时时监督,同样需要加强自身思想道德建设,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,平时积极参加党组织活动,接受组织的学习教育,在自媒体时代,社会上各种观点、思潮、意见交织存在,在面对一些错误的思想,决不能出现理想信念的动摇,不传、不信错误思想,要做有政治定力的人。
二、讲奉献、有作为要不断加强学习,坚持学到深处。面对高速发展的社会,要有所作为不能仅靠一腔热血,更不能满足现状,需要不断学习。习近平总书记指出,好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。党员是社会的先进分子,在这日益变迁、高速发展的世界中,更应该带头学习,不断学习党的各项方针、政策,提高理论水平和政治认识,不断学习更新知识体系,提高业务能力水平,拓展创新发展思路和方法,做到活到老,学到老。要让学习成为自身的一种习惯,学广、学深、学透,在学习的过程中学会甄别,要取其精华去其糟粕。
三、讲奉献、有作为要甘于奉献自己,做好本职工作。作为一名党员干部,要心里边多一点群众利益,行动上多一点埋头奉献,要从小事、琐碎的点点滴滴、看似不起眼的事情和工作做起。不能只将奉献停留在脑海里,停留在口号上,要将奉献运用到实践中,那就是要奋发有为。我们的奉献要体现在有所作为上,每个党员的能力有大小,但我们都应该在自己的岗位上有所作为,有所贡献。以非公党建为例,受各方面条件限制,很多中小企业难以形成积极向上、和谐进取的企业文化,直接导致党员作用发挥难。一些党员认为在非公企业不需要讲奉献,只要将分内工作干好,拿到工资就行,干好干多无非是为老板多创造点剩余价值。一些小企业老板只将眼光盯住产量、产值,而很少考虑提升员工生活质量、促进社会和谐稳定、做到真正有作为,只单纯地希望党组织组织员工好好工作、多出业绩,不希望以党组织名义提出意见、建议,更不希望接受监督,从而制约了党组织作用的有效发挥。所以在非公党建中更应倡导守信念、讲奉献,营造讲奉献、有作为的良好党建氛围,不断号召党员认真履行职责,发挥不怕苦、不怕累,讲奉献、讲服务的优良作风,才能充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
四、讲奉献、有作为要坚持先公后私,绝不损人利己。政在去私,私不去则公道亡。这种为了公共事业而献身的秉性,决定了共产党人是一群灵魂里有黄金的人。党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系,先公后私,才能解除私的后顾之忧,才能一心为公地工作。即使工作生活再苦再累,由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心,履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺,也会squo;痛并快乐着squo;,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,也就不会患得患失。不论是在革命战争年代,还是和平建设时期,当公私发生冲突矛盾时,合格的共产党员都几乎作出了相同的选择:或大公无私,或舍私为公,或先公后私。
五、讲奉献、有作为要迎难而上,勇于承担责任。迎难而上、勇于承担责任一直是党的优良传统,讲奉献、有作为就需要在困难时刻,不惧困难,勇于向困难挑战,敢于担当。我们要向优秀的党员学习,牢记党员身份,履行党员责任和义务,敢于直面困难、以身作则、勇于承担责任,在困难危机时刻、国家和人民群众需要的时候临危不惧,自觉为党分忧、为民解难,做到平常时期能看得出来,关键时刻能冲得出来,危难关头能豁得出来,永葆作为一个共产党人的政治本色。
奉献干部演讲稿篇3
党组书记要求全体党员要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,要将讲奉献、有作为作为做合格党员的落脚点,全体同志要坚持以学促行、知行合一,切实做到三学三做三争,即学党章党规,学系列讲话,学监督法规;做业务能手,做安全卫士,做合格党员;争岗位先锋,争先进模范,争优秀党员。
讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是能吃苦、能吃亏、能吃气,要有吃苦的品格,甘为人梯的精神,海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就,体现在本职岗位上默默付出,勤勉敬业,精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基,是党内法规的要求,是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上,必须落实到实际行动中,要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚,对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献,践行为民宗旨,勇于担当尽职,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革,投身改革,积极参与支持改革,法院的发展靠我们法官去坚守和奉献,我们必须义无反顾、砥砺前行。
讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质,天行健,君子以自强不息、士不可以不弘毅,任重而道远、为官避事平生耻,高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质,挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前,在国家各级机关中存在着不讲责任担的为官不为现象,由过去的门难进、脸难看、事难办变成了现在的门好进、脸好看、事不办消极不作为的懒政、怠政。概括为三种情况,即能力不足而不能为,动力不足而不想为,担当不足而不敢为。上述情况,我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题,应当通过三个教育,打牢三个基础来实现:一是加强党性教育,为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础;二是加强学习教育,为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础;三是加强宗旨教育,为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。
做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官,必须要把做合格党员与做合格法官结合起来,既要以合格党员的标准来严格要求自己,又要以合格法官的标准来约束自己,要带头讲奉献、有作为,对党忠诚,对审判事业负责,牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识,不辱使命。具体来说,讲奉献、有作为,必须要有全身心投入的精神、追求完美的工匠精神、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神;必须坚守法律信仰,加强党性修养,提升司法能力。只有这样,讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华,心系党、心系国家、心系群众,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标就会实现。
奉献干部演讲稿篇4
作为一名从事教育事业的共产党员,如何在本职岗位践行走群众路线,体现共产党员的讲奉献有作为精神呢?
首先要做一个全心全意为学生服务的教师。有些党员面对复杂局面,不能适应新形势的变化,变得不愿做、不敢做、也不善做工作,客观上增加了脱离群众的危险。我每年所教的学生都在面临中考的选拔,只有对学生有爱,知道孩子们需要的究竟是什么,才能在九年级一年的时间里时刻为他们着想。用心用情对待每一个学生。也许有些学生现在调皮厌学、偷懒耍赖,也许有些疯狂死学、硬钻角尖,也许有些孤僻内向、不易亲近,也许还有很多。但是,我们应该看到那就是他们的青春纪念册和成长关键期,而在他们比较重要的人生转折点,如果我们每个老师都能理解和包容,给予他们最大的关怀与引领,那么学困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶颈、尖子生可以一飞冲天。我坚信我会将育人无痕进行到底。
其次要做一名专业过硬的教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把学校交予的任务落到实处。从45分钟的高效课堂到课后辅导,从教学理念的革新到教学方式的转变,在教书与育人两方面同时下功夫,处处以身作则。从而最大限度地帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
再次要做一名会换位思考的教师。我应多站在学生的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通,了解学生内心对高中择校的真实想法。尽量抽出时间参与到学生的各项活动中去,如化学金钥匙竞赛、周五周日的选择性学习等。要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,紧密的关系。
最后还应该有一定的奉献精神,吃苦在前,享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益,但当个人利益与学校利益发生矛盾时,作为教师党员应该以集体利益为重,必要时牺牲个人利益。
总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学校九年级毕业班工作,以实施常外优质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做一个真抓实干、真情实意的党员教师。
作为一名共产党员,通过认真地学习与反思,我深知自己的理想信念不够坚定,作为一线教师,工作压力没有合理地调节,这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中,我会时刻反思自己的不足,加强学习,认真履行好岗位职责,保持共产党员的优良作风,用工作成绩回报党的关怀,用实际行动表达对党的忠诚。
奉献干部演讲稿篇5
党中央要求通过开展两学一做学习教育,使广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。其中,讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行是党一直以来对党员的基本要求。在我看来,讲奉献、有作为,是党中央对广大党员提出的更高要求。
奉献精神,从入党宣誓的那刻起就烙进了我们灵魂深处。党之所以成为历史和人民的选择,就在于党全心全意为人民服务的宗旨。党的先进性更体现在广大党员的奉献精神上,一个党员是一面旗帜,千千万万个对群众讲奉献的党员,才是党永葆青春和战斗力的基石。长期以来,党为我们树立了很多光辉的榜样,无论在革命战争还是在社会主义建设中,他们默默无闻、任劳任怨、辛勤工作,奉献了自己的一生。
讲奉献、有作为,是一个有机统一的整体,只有讲奉献,才能有作为,只有有作为,奉献才能体现出价值。不讲奉献,会精神懈怠和信念动摇,没有作为,实为折腾。作为年轻的科技工作者和工程技术人员,我们要立足本职工作,不断学习,紧跟并引领科技进步的潮流,既要努力工作、不断提升自己工作技能,还要做正确的事和正确做事,为科技报国、实业报国而奉献,做一名讲奉献有作为的共产党员。
奉献干部演讲稿篇6
党的干部是党的事业的骨干,是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者,是社会主义道德的示范引领者。干部的道德品行状况关系党在人民心目中的形象,关系党的创造力、凝聚力和战斗力,关系党和国家事业的兴衰成败。
在现实情况下,有的干部道德品行缺失,不信马列信鬼神,从封建迷信中寻找精神寄托,热衷于算命看相、烧香拜佛,遇事问计于神;有的干部信奉金钱至上、名利至上、享乐至上,情趣低俗,玩物丧志,沉湎花天酒地,纵情声色犬马,心里没有任何敬畏,行为没有任何底线。随着国内外环境深刻变化,经济社会深刻变革,干部在道德品行逐渐面临严峻的考验。
为此,加强干部道德品行教育势在必行,要使道德品行教育逐渐形成为制度化常态化科学化机制。
要深入开展政治品质教育,组织干部认真学习党章,加强党的群众路线和两学一做教育,开展政治纪律和反腐倡廉教育,引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致,对上对下讲真话,面对大是大非能够挺身而出,面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育,特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,引导干部追求高尚情操,维护公平正义,忠实履行职责,坚守道德底线,远离低级趣味。深入开展中华优秀传统文化教育,深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,引导干部继承和弘扬传统美德,捍卫国家和民族的精神独立性,防止成为西方道德价值的应声虫。要按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定,把厉行节约反对浪费作为重要内容,教育引导干部严格要求自己,反对铺张浪费、奢华攀比。要充分发挥先进典型的道德示范作用,坚持用焦裕禄、杨善洲等先进人物的事迹教育干部,用道德模范现身说法,激发干部见贤思齐的内生动力。加强警示教育,通过深刻剖析反面典型违纪违法的道德根源,引导干部见不贤而内自省,防微杜渐,筑牢思想道德防线。
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