不竞聘申请书6篇

申请书的写作是可以让自己的愿望有很好的表达的，不管写什么类型的申请书，我们都要在梳理好自己的思绪后再动笔，大爱范文网小编今天就为您带来了不竞聘申请书6篇，相信一定会对你有所帮助。

不竞聘申请书6篇

不竞聘申请书篇1

市场科公司领导:

我是湖北代表处张华,这次五定,本人申请市场技术服务岗位.

首先谈谈对该岗位工作的认识.润滑油本身无论从品种之多还是技术要求方面都比同行的轻油要复杂,面对的用户群中修理厂和私车用户激增,而其大多数对使用技术知之甚少,对技术服务的需求也越来越大,行内人说润滑油销售,就是拼技术,拼服务.随着昆仑润滑油市场的不断开发,用户群的不断增加和庞大,这项工作越来越重要,目前摆在我们面前的任务越来越艰巨,做好技术服务工作,对全面完成公司的各项任务指标意义重大.

公司兴衰,人人有责.自己是公司的老职工,也是一个共产党员,经历了党的考验,接受过国家和人民的培养教育,理应对人民做更大贡献,具体就是应该为公司的兴旺发达做好自己力所能及的工作.

本人申请这个岗位,相信一定能够做好这个工作.一方面按个人的性格和经历,对技术性工作比较适应,具备接受新技能知识的素质,工作也有兴趣,是适合自己的一个岗位.现在已逐步进入家务较少阶段,少了后顾之忧,无论从心理和身体方面都应该能做好此项工作.

本人从主观上一贯工作比较努力,态度比较端正.现在自己的岗位是仓库管理(2).这两年,自己也希望去另外的岗位工作,也向组织领导反映过,但只要公司一天没有调整岗位,自己就认真做好本职工作.__年,配送小包装一百八十多次,基本上当天开票当天配送,差错率几乎为零,

本份申请只是自己的申请,我希望公司领导能批准我的申请

但是,如果公司领导批准我的申请,那么在新的工作岗位上更加努力工作.全面了解工作内容,确定工作目标责任.树立做好工作的坚强信念.搜集有关资料,加强学习润滑油有关知识,提高自身基本工作技能和基本素质.我相信自己一定能够做好这一工作.

如果没有被批准,那我也坚决服从组织安派,一如既往的在哪个岗位,就把那项工作做好.

不竞聘申请书篇2

尊敬的老师、亲爱的同学:

你们好!

我的名字叫做xxx。

今天我很荣幸能够站在这里和大家侃侃而谈。

我虽然很普通，但是我也要郑重的向老师提出申请：我想要竞选班长。和大家已经相处了一年了，有许多的同学应该对我这个人有了一些认识。

对!我是一个乐观、开朗的孩子，也是一个有进取心的学生。

对于我来说，班长这个职位就是为同学和老师服务的。替老师分忧，为同学办事，这才是一个班委的所作所为，对此我有很深的感触，因为在大学之前我就已经当过好几次的班长，这些年的历练，让我深深的体会到了班长所担负的责任，虽然大学中的班长和大学之前的有些不一样，不过我可以学，可以接受每一个同学的建议和指责，并将自己让同学不满意的地方统统改掉。

班委在班级之中并不是什么领导班子，而是一个服务团队，如果我能够成为班长，我会将我们班建立成一个真正为同学着想，真正让同学喜欢的集体。

班长不是一个职位，而是一个展示能力的舞台，我希望成为这个舞台上的一名演员，锻炼一下自己的能力，然后演绎自己的职责，要是演的不好，每一个作为观众的同学可以将我赶下去，我毫无怨言，是自己的演技不行，也是自己的能力不够。

与和我竞争的这些哥们儿和姐们儿相比我有很大的差距，唯一和他们相比的就是对这个班的满腔的热情，如果我成为了班长，我希望自己能够在未来的一年里和那些才华横溢的班干部共同服务这个班级，和你们这些风华绝代的学生一起面对未来生活的酸甜苦辣咸，把我们的班级装饰成一个拥有荣誉、团结、进步、温暖、竞争、友爱、优秀的好班级!

我郑重的向老师和全体同学保证，请大家相信我，如果我成为班长，我会尽自己所能，不说做的毫无瑕疵，只说我会让你们每一个人满意!

凡事好坏都来自于实践，说的再多只是一种空话，希望每一个学生能够给我这一次表现的机会，我们理科生不信理论，只信真理，真理就是实践!

谢谢!

此致

敬礼!

xxx

20xx年x月x日

不竞聘申请书篇3

尊敬各位领导：

我叫樊锋，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。我申请竞聘“数学教师”一职。本人于1998年参加工作。曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。

首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。

再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的`一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。

不竞聘申请书篇4

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

莎士比亚曾写过一句家喻户晓的名言：“人生是个大舞台,每个人都是舞台上的演员”。今天我站在这里就是要当个演员，接受大家的评判。不仅仅是今天我要当好演员，以后生活中我也将努力扮演好每一个角色。我此次竞聘的岗位是综合管理。下面，我先简单的介绍一下我个人基本情况。

我于20xx年毕业至今已在公司工作四年有余，通过这几年的学习与锻炼，我更加适应社会的大气候，为自己的人生准确定位。对于工作，我始终一丝不苟，兢兢业业，深得领导和同事好评。

俗话说：没有金刚钻别揽瓷器活。虽然我很自信，但还要拿出真本事来，经过综合权衡，我觉得我具有以下竞聘优势：

第一、我具有较好的综合素质。参加工作以来，我经常学习，不断丰富自己的业务知识，在思想上和行动上与公司组织保持高度一致，心往一处想、劲往一处使。我总是用信心激发热情，用恒心磨练意志，用爱心呵护客户，用诚心对待工作，服务奉献真情，行动追求卓越。

第二、我具有丰富的工作经验和较强的创新意识我先后担任过设计员，c网监控调度及设备维护项目组综合事务

工作，每个工作岗位都能够很好的胜任，并得到领导的认可。不同工作岗位的锻炼了我的综合能力，丰富了我的人生阅历与知识，锻炼了我的意志，增强了我的能力，拓展了我的视野，更重要的是培养了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一名综合管理所必备的素质。对于工作中

出现的矛盾和问题，我都能做出很好的处理。丰富的工作经验为综合管理奠定了坚实的基础。

第三、我具备担任该职位的基本素质。我性情温和，平易近人，同时具有敏锐的直觉和观察力，能协调处理好各方面的关系。同时，我处事踏实谨慎，有大局观念，凡事以单位利益为重；工作中团队意识强，能够主动照顾到团队的方方面面，得到了领导及同事的肯定和信任。在设备维护项目组担任综合事务职务期间也接触过相关综合管理工作，对此岗位工作职责也有一定了解也处理过相关事项，对此外，我人缘好，善于与人及其他部门沟通合作，能够长期与每位同事保持融洽的合作关系。

俗话说，人贵有自知之明，同时，我也明白自身的差距。在各位领导和同事们面前，我还有许多不成熟的地方，很多地方还需要向大家学习。但是我相信：经验，我会不断总结、升华；才干，我会不断培养、提高。我希望能一如既往地得到领导的关怀，我诚心诚意地希望能不断得到同事们的批评与帮助！我深信：江海之所以博大是因为

它居于百川之下！

各位领导、各位同事，参与此次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。如果承蒙领导和评委的厚爱，让我走上综合管理岗位，我将不负众望，不辱使命，开拓创新。

谢谢大家！

1、在公司经理的领导下，全面负责部门人力各项工作：负责各部门每月劳动考勤工作，并建立各部门员工请假台帐，在每月末按时报综合部汇总；部门新进员工和辞职员工严格按流程办理，规范用工，规避用工风险；负责部门每月绩效考核管理工作，每月按时上报绩效考核的相关数据，完成部门员工绩效考核结果的核算工作并报综合部。

2、固定资产管理：负责部门固定资产的调配、维修、新购工作，并建立部门固定资产台帐，将工器具的耗用分摊进各项目，核清各项目成本费用。

3、报账及预算管理：根据业务发展需要，负责部门全面预算管理，每月按时上报资金计划；建立部门各项收支台帐，按流程办理部门报账工作。

4、生产经营分析：根据部门各项指标按时完成每月生产经营分析，并根据分析结果提出调整经营思路建议，使部门顺利完成各项生产经营任务。

5、日常后勤：负责部门办公用品的申领及保管工作，建立部门办公用品申领台帐,有效控制部门成本。

6、负责部门请示、报告的拟稿工作，拟发部门内部各种文件；

7、完成领导交办的其他工作，以及公司相关规章制度规定的其它职责。

不竞聘申请书篇5

尊敬的领导、同志们：

大家好!

首先感谢领导和同事们给我们提供了这次中层骨干公开竞聘的机会。这次竞聘上岗是xx公司新形势下企业管理的需要，是企业改革的良好开端，我参加竞聘的目的是通过竞聘来挑战自我，超越自我，追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，为xx公司的发展做更大贡献。

本人xx，现年41岁，是一名有着25年工龄的普通水电人。20xx年初中毕业后，通过了xx电站组织的第一次全县招工考试，开始了自己职业生涯。参加工作后，我先后取得了中专毕业证书、电气维修职业技师证。我长期从事发电运行和电气检修工作，并担任过运行副班长、班长，检修班副班长、班长，发电站副部长等职，多次评为先进工作者，并在技术比武中获得过技术尖子称号。

今天，我竞聘的职位是生产技术部部长。我的成长过程，得益于xx公司历任领导的信任、培养和支持，以及同事们的热心帮助。你们的鼓励，让我一步一步提高业务素质，逐步走上领导岗位。二十余年里，我先后从事了发电运行和电气检修工作，并具备本岗位所需的专业技能和生产管理知识，特别是对发电厂所有的设备性能和运行状况非常了解，掌握了电厂主要设备相关的安全规程和专业知识。对电厂生产的各个环节及操作规程非常熟悉。在电网管理方面，我多次参加站区电网改造，独立完成计量装置的安装工作，对各种计量仪表较为熟悉。还经常学习电网的安全知识，熟悉安全规程，对电力电网的安全管理有扎实的基础。过硬的专业技能，是我参加竞聘的最大优势。

在工作和生活中，我是一个正直坦诚、光明磊落的人，大事讲原则，小事讲风格，不搞小动作。随着生活经历的丰富，处理人际关系的能力也日趋成熟，协调能力不断增强，工作作风也日益严谨，同时工作责任感也大为提高，相信我有能力把事情做好。

如果我当选了，我将继续加强自身的修养，通过学习完善自己的管理理念，把大局观念、服务思想贯彻到工作细节中。

首先，要弄清职责范围。生产技术部是一个技术性、综合性很强的部门，联系的工作对象也很多，既有库区电网的用户，也有近区电网的厂家，还要为发电部提供技术支持，为广大职工提供水电维修管理的服务，根据工作范围，确定哪些关键设备，哪些重点部位作为管理的切入点。

其次，牢记安全这个主题，做好安全用电、用电监察工作。对库区、直供用户进行不定期的安全检查，为广大用户的和谐安宁保驾护航。

再次，团结好同事，共同完成工作任务。生技部是一个大部室，工作相对多而杂，需要所有成员齐心协力来完成。作为部室负责人，坚持以身作则，估到吃苦在前，享受在后。遇事多征求同事的意见，把问题解决在萌芽状态。

我相信我们公司竞争机制的引入，将是公司事业走向辉煌的一个新的起点，因为公平、公正的竞争机制必将会使众多优秀的人才脱颖而出，为公司的发展献计献策，让大家看到人生成长成才的希望。基于对水电事业的热爱和积极向上的进取心，我有能力有信心把生产技术部的工作做好。

当然，如果我落选了，我会做到得之坦然，失之淡然，得失之间，随其自然，因为这是我多年的座右铭，我会一如既往的努力做好自己的本职工作。

最后，春节将至发，借此机会，提前预祝大家节日快乐，身体健康，万事如意!谢谢大家!

不竞聘申请书篇6

尊敬岗位竞聘小组领导：

申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。籍贯：xxxx。本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。我现申请竞聘“小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 “早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学高级（专业技术九级）岗位。望给予批准为谢！

特此申请

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日

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