通过活动总结的撰写，我们能够评估活动的参与度和吸引力，活动总结的写作可以帮助我们分析活动的目标是否清晰和可行，下面是大爱范文网小编为您分享的红色1+1活动总结6篇，感谢您的参阅。
红色1+1活动总结篇1
体验式学习最本质的特征就是通过实践来认识周围事物或者说通过学习者完完全全参与学习过程，使学习者真正成为活动的主体，而此时教师的作用不再是一味地单方面地传授知识，更主要也是最重要的是利用那些可视、可听、可感的教学手段努力为幼儿营造体验的环境，让幼儿产生一种渴望学习的冲动，从而自愿地投入到学习活动中。在去年临近岁末期，我们开展了主题活动“欢腾中国年”。
红红的灯笼，红红的春联，噼里啪啦的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的春节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿吸收社会和生活知识的源泉。春节，民间又称过年，是农历年的第一天，它是我们中国最重视、最隆重、最热闹的传统节日。春节，对于幼儿来说，既熟悉又陌生，说它熟悉是我们每年都在过春节，说它陌生是因为我们往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐本身的表层体验。因此，在这一主题背景下，我们除了通过营造、再现春节的欢乐气氛，让幼儿了解有关春节的习俗外，更注重引导幼儿通过收集相关资料在体验、表现、表达的过程中获得相关经验和能力。
首先我们积极发动幼儿及家长，收集了各种资料、物品和幼儿一起来进行了主题环境创设。幼儿收集资料的过程实际上就是一个学习的过程，而他们的老师就是父母或者图书、图片等信息资料。我们的主墙饰是“火红的春节”，我们积极发挥家庭、家长的力量，让幼儿自主获取来自于祖辈、父母、电视、报刊及网络等方面的信息，并将其内化为自己的知识经验，以“让我来告诉你”的版块呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。同时根据幼儿的提议，我们用五彩的皱纹纸长条在走廊的天花板上呈放射性地进行悬挂吊饰；用保鲜膜、卫生纸等的纸芯自制烟花筒，幼儿运用画、贴等形式布置了童趣烂漫的“美丽的烟花”作品墙。
接着我们根据大班幼儿的年龄特点及实际需要开展了“合家欢乐包饺子，齐手来做大年糕”的实践体验活动。在这一活动开展前夕，当我们顺应孩子的需求，把这一内容告知家长时，立刻得到了家长的积极响应和大力支持，一些家长自告奋勇地收集“糕印”，有的主动要求带饺子馅料来园，还自愿参与到我们的们活动现场中来。
活动中我们所需要的一切材料都是实实在在、真真切切的。当你走进那氛围中，你顿时会被那热闹的场面所吸引，这里俨然是一个“食品工作站”。看，这边的小主人们正专心致志地包着饺子，那边的小伙伴却在你追我赶地比着谁“拓印”的年糕漂亮、整齐。此时的活动仿佛一幅画，孩子就是其间多彩的景致，不图求表面司空见惯的平静、有序、流畅，要的是“欢乐祥和的真谛”。
正因为活动是幼儿喜欢的，又是在特定的氛围中感知的，所以活动开展得如火如荼……孩子一个个沉浸在欢乐之中，他们体验着热闹的氛围；品尝着香甜的食物；交流着各自的感受；回味着浓浓的传统文化。这正所谓：活动伊始，趣已生；活动进行，趣正浓；活动结束，趣犹存，孩子始终沉浸在轻松愉悦、生动活泼的`氛围中。
红色1+1活动总结篇2
xx月xx日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家长共同参与到活动中来，和孩子们一起唱歌、游戏，重温童年的快乐，一起制作自助餐活动，体验互动交流的乐趣。活动给我们带来了快乐，同样也让我们有所感悟。
一、活动前的准备
为了配合本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装，老师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况，如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长配合购买活动所需物品。
二、活动的开展
首先是参加大合唱活动。幼儿园搭建了漂亮的舞台，大家按照班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开始了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应该接受的教训，候场要及时不能失误。我们表演的大合唱《小星星》，乐怡小朋友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小朋友也能较好地配合完成演唱。
接着，老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》，根据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。在“丢，丢，丢手绢……”的歌声中我们开始了游戏，我把手绢悄悄地丢给你，你拣起手绢快速地追赶我，没有追到表演个节目吧！游戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是开心，当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢！
回到教室，自助餐活动开始了！大家一起动手将桌子沿教室四周摆开，本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”。从现场来看许多家长都是有备而来，他们按照自己的构思，结合水果的形状、颜色，或是切、或是剥，和孩子一起往带来的果盘里仔细地摆放水果，一个个富有创意的水果拼盘呈现人们面前，让人拍手叫绝，如陈弛家庭的作品，用火龙果做花心，西瓜瓤切块后围成圆形大花瓣，花瓣间放上用橘子做成的小花、桂圆做点缀，造型喜庆红火。老师请他们给自己的果盘起一个有意义的名字，然后写在老师制作的“苹果标签”上，并写上孩子学号，贴在盘子边缘，瞧，有的叫花好月圆、有的取名为繁花是景；有的叫期望等。活动中也可看出有个别家长没有做好准备，或不够重视，带来的水果单一，开始只是将水果随便摆一摆，造型简单，后其他家长的作品启发下，也有所改进。
评比活动开始了，这是相互交流和学习的过程，每位家庭在选票上写上认为最好的三个家庭，通过唱票的形式，评选出一等奖五名、二等奖10名，其余是三等奖，分别颁发不同礼物，以致鼓励。最后大家开心地分享提供的食物和相互品尝制作的水果。
三、几点体会
在活动的开展过程中，教师要提前做好各项充分准备，这样才能确保活动的顺利开展，还要让家长了解活动的意图，班级活动的策划情况，并有针对性引导家长如何配合老师，这样才能引起家长的重视，通过他们的积极配合，使班级活动开展的有声有色。
红色1+1活动总结篇3
红色经典读书月活动总结提要：建筑工程系开展了具有自己特色的读书活动。响应了学校的号召，也对学校的发展切切实实地做了一件实事，真正意义上的支持了学校，同时丰富了自己的知识，提高了自身的修养
文章支持了学校，同时丰富了自己的知识，提高了自身的修养。
一、本次活动在取得预期的效果的情况下，同时也暴露了一些缺点和不足
（1）本次活动时间短任务量过多。
在活动的`时间里，要求同学所读书目不得少于10本，从时间上看，不可能进行精读，也不可能十分精确的把握书中的精华部分。为了达到标准，部分同学存在弄虚作假嫌疑，这是有悖于此次活动的初衷的。本活动的目的就是让同学多读书，好读书，读好书，而由于时间短和任务量多，使得这一目的没能很好的达成。
（2）有些同学的态度不够端正
在活动期间，有些同学读书心得与读后感直接在网上下载，滥竽充数，使得读书心得与读后感的质量不高，这种情况应该值得注意，更应该杜绝。学风对于每一所大学是最重要的，学风不好，大学也就没有好发展。所以，在以后的活动中要坚决反对这种现象，正本清源，创建浓郁的书香气息与良好的学习氛围。
（3）活动中反映了少量同学的肤浅
说真的，许多大学生知道的道理很多，可是他们理解的却不见得。是的，十多年的读书年月里教育工作，我们向他们不厌其烦的讲述着相同的大道理，这引起了他们的逆烦，也就产生了偏激与偏见。有些同学故意别出心裁的对历史与红色经典进行评击，甚至于钻起牛角尖，在他们看来反而是红色经典变得“肤浅”了。为此有些班级举办了激烈的辩论赛，有所失却也有所得！
二、总结
从总体上来说，此次活动得到建筑工程学院领导的充分重视，全体师生的共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动，虽然还存在的一些缺点和不足。另外，此次活动也对以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。在以后的学习和生活中，学院会多举行这种有意义、有利于学生成才和发展、对同学有帮助的活动。
红色1+1活动总结篇4
为庆祝中国共产党成立91周年，进一步推进基层组织建设年深入开展，积极营造健康向上、爱岗敬业的良好氛围，喜迎党的节日，上街区老干部局开展'红色献礼'主题活动。
一、开展走访慰问活动。
1、xx局新一届领导班子，代表区委、区政府对部分老干部进行了走访慰问。在老干部家中，局领导关切地询问了老干部的健康状况、生活情况和家庭情况，希望他们保持身心健康，安度晚年；
2、xx局长张伟、总支书记杨月凤等，到上街区人民医院，走访看望5名离退休干部，张伟局长嘱咐老干部们要安心养病，保持乐观开朗的心情，争取早日康复。
3、随着酷暑的到来，局领导高度重视，建立完善工作人员联系老干部制度，带头走访，将走访慰问活动视为落实老干部政治待遇的基本要求。在走访过程中，老干部局工作人员广泛征求离退休干部的意见建议，注意收集掌握并及时解决离退休干部的问题。
二、开展系列红色教育活动。
1、xx局邀请xx市'五老'报告团成员、原**职业技术学院副院长周慧玲老师就如何发挥好'五老'作用为全区老干部做了一场题为《莫道桑榆晚，万物又复萌》的专题报告。周慧玲老师结合自己的经历和体会，深入浅出地阐释了对学习、生活和人生的感悟，使在场的老干部产生出强烈的共鸣。他们将以'五老十团'为载体，以先进典型为榜样，开展志愿者服务活动，发挥自身优势，积极融入到社会管理中。
2、xx局全体干部职工观看了历史文献纪录片《信仰》。通过观看《信仰》，干部职工认识到三点：
一要始终牢记党的'宗旨。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位；
二要融入理想信念到工作中。立足本职，真抓实干，进一步转变干部作风，联系实际、贴近实际、取得实效。充分发挥党员先锋模范作用；
三要适应新时代的要求。勇于改革，锐意进取，热爱老干部，进一步增强服务意识，任劳任怨、对人真诚、不断提高服务水平。
3、xx局全体干部职工赴xx县开展'重走红军路、重温入党誓词'主题教育活动，以实际行动向党的生日献礼。此次活动，使干部职工灵魂上受到了洗礼，思想上得到了升华。大家纷纷表示，要不忘革命传统，坚定理想信念，永葆党员本色，不断提高自身素质，发挥好党员的模范带头作用。
三、开展民主评议党员活动。
按照区委组织部的安排，局支部高度重视党员评议和评选优秀党员工作。经过周密部署，精心安排，组织全体党员认真学习文件精神，在做好调查分析、交心谈心和批评与自我批评工作后，6月20日，召开了民主评议党员活动。会议由总支书记杨月凤主持，会上，她向全体党员传达了党委关于民主评议党员活动的指示精神，并带领全体党员学习了《中国共产党党章》，评选出1名优秀党员，其余13名党员被评为合格党员。
四、开展网格化管理为居民办实事
1、举办大型义诊活动。我局驻xx社区工作队在社区开展义诊活动。活动内容包括测量血压、健康咨询、日常疾病防护知识和疑难杂症的预防指导等多项内容。邀请了区人民医院书记李玉普等知名专家和区社区服务中心中医、内科、外科、妇科等各科室医生为网格居民把脉问诊，在对他们进行相应的体格检查后，分别给予他们相应的医嘱。此外，局驻社区工作队与社区工作人员还向居民免费发放了医疗保健，计划生育等宣传材料。
2、举办'红色影展'活动。6月12日晚上，局驻社区工作队和xx社区联合举办以'回眸历史，红色礼赞'为主题的红色活动。近50名居民到场观看，活动现场氛围浓厚，居民纷纷被红色革命精神所感染，增进了对党的感情。
3、粽香真情送到家。6月20日，局驻社区工作队与新xx社区联合举办了一场'粽香飘网格真情送到家'的主题活动。活动中，由包粽能手带动其他组员进行了包粽子比美大赛，共同描绘出一幅'社区一家亲、处处显和谐'的动人场景。活动结束后，老干部局局长张伟、书记杨月凤等领导将包好的部分粽子送到了困难党员、高龄老人家中，为他们送去了端午节祝福。
红色1+1活动总结篇5
礼赞党建百年，传承红色基因，也为了让孩子们度过一个难忘、快乐又有意义的六一国际儿童节，6月1日上午，阳光小学举行了“礼赞党建百年 追寻红色足迹”游园活动。
“爱健体”热身赛
?我和我的祖国》《红星闪闪》《让我们荡起双桨》一系列脍炙人口的儿歌、红歌，响彻校园的每个角落。伴随着欢快的乐曲，“踢毽子达人赛”正在学校体艺楼如火如荼地开展。在裁判员“预备——开始”的发令声中，参赛队员们迅速进入比赛状态。只见他们个个精神抖擞，身轻如燕，使出浑身力气拼搏着。一时间，体艺楼好不热闹，迅速拉开了“六一”主题活动的序幕。
红色足迹游园会
游园项目丰富多彩，有竞技类、技巧类、智力类等等，项目名称也是别有新意：____知识知多少、重走长征路、一心跟党走、唱支山歌给党听、奥运会知识竞猜、会师……孩子们在体味快乐之时，从一张张泛黄的历史照片，一曲曲耳熟能详的红歌，一个个经典动人的红色故事中，深入了解祖国的光荣历史，真切感受到幸福生活的来之不易。
礼赞祖国书画展
值此“六一”之际，学校美术组筹办了“礼赞祖国 童心向党”为主题的学生书画作品展，这是学生艺术素养的风采展，更是送给党和祖国的献礼展。展览作品题材丰富、个性鲜明，富于童真童趣，无不诉说着对祖国和党的热爱。
红色电影润童心
看!学校体艺楼充满了欢声笑语，集齐了“红领巾心向党”六颗“心”的孩子们成功换取了“六一”礼物，他们的脸上都洋溢着满满的笑意，兴奋地留下珍贵的合影。一张张照片承载着孩子们成长的轨迹，记录着孩子们的精彩童年。已完成游园活动的孩子们还可以在体艺楼观看红色教育电影。恍惚间，时空穿梭，孩子们仿佛置身于那意气风发的年代。一帧帧画面，如今看依然鲜明，浸润着童心。
此次“六一”儿童节，学校别出心裁地将红色元素融入活动中，唱红色歌曲、讲红色故事、看红色电影、走红色足迹，用孩子们听得懂的语言、喜欢的方式在他们心中植入红色基因，厚植了爱党爱国爱社会主义情怀。
红色1+1活动总结篇6
为热烈庆祝“六一”国际儿童节,培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识,5月31日,团省委联合省妇联、省委教育工委、省科协在青海省科技馆开展“红领巾心向党——学先锋、找榜样、争四好”全省少年儿童庆“六一”活动.
省委书记、省人大常委会主任强卫,省委常委、省委秘书长王小青,省委常委、西宁市委书记毛小兵以及团省委、省妇联、省委教育工委、省科协、省委办公厅主要领导出席活动.全省各州地市2000余名少年儿童、农民工子女、留守儿童、孤残儿童代表参加了活动.
主题教育活动在庄严的入队仪式中拉开帷幕,省委书记强卫等领导为全省各州地市的新入队少年儿童代表佩戴了鲜艳的红领巾,新入队的少先队员们倍受鼓舞、倍感自豪,在入队仪式上许下“时刻准备着为共产主义事业贡献力量”的铮铮誓言.大学生党员、共青团员和少先队员们共同表演了“党团队员话成长”情景剧,大学生党员以少年儿童喜闻乐见的形式展现了我省十一次党代会以来经济社会发展取得的巨大成就,宣传了我省第十二次党代会绘就的宏伟蓝图;共青团员用志愿服务“幸福社区”的场景再现了共青团员奉献爱心、服务社会的时代风貌;玉树少先队员、留守儿童、残疾儿童和未入队的少年儿童通过讲述自己身边的故事和家乡发展变化表达了少先队员们对祖国、家乡的热爱和对党、共青团、少先队的向往.“党团队员话成长”情景剧在参加活动的党员同志、学生团员和少先队员中产生了共鸣.
活动期间,省委书记强卫等领导与全省少年儿童共同参观青海省科技馆,互动体验科技项目.在科技馆科技与生活厅,省委书记强卫以虚拟书写的形式,向全省少年儿童送上节日的祝福,农牧区少年儿童代表书写了祝福祖国、热爱家乡的美好心愿;在“针幕”科技项目互动体验中,强卫书记等省委领导与玉树少先队员、留守儿童代表和残疾儿童共同在写有“六一快乐”的针幕墙上“大小手许愿”,并合影留念,共同表达了快乐成长、健康生活的美好期许.随后,强卫书记等省委领导与少先队员们共同动手参与“废纸再生”体验,直观地了解了造纸原理和工艺流程,培养少年儿童关注环境保护、珍惜水资源的意识;最后,省委领导还与省三毛幼儿园和六一幼儿园的小朋友们进行了互动同乐.
少先队员们通过入队宣誓、参与表演、体验科技,在自己的节日里快乐地上了一堂有意义的党、团、队组织意识教育课,唱响了全省少年儿童“红领巾心向党”的主旋律,教育引导全省少年儿童争当“四好少年”为富裕文明和谐新青海的建设做好全面准备.
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